食品安全教案小班

《食品安全》小班食品安全教案一、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解食品安全的重要性。2.認(rèn)識一些常見的健康食品和不健康食品。3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。二、教學(xué)重難點1.重點：認(rèn)識健康食品和不健康食品，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。2.難點：讓幼兒在日常生活中能夠辨別健康食品和不健康食品。三、教學(xué)方法1.直觀教學(xué)法：通過圖片、實物等讓幼兒直觀地認(rèn)識食品。2.故事講述法：用生動的故事引導(dǎo)幼兒理解食品安全的重要性。3.游戲教學(xué)法：通過游戲活動鞏固幼兒對食品安全的認(rèn)識。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.各種健康食品和不健康食品的圖片。2.一些健康食品和不健康食品的實物，如蘋果、糖果、薯片等。3.故事繪本《好餓的毛毛蟲》。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（1）教師展示一些健康食品和不健康食品的圖片，引起幼兒的興趣。師：小朋友們，看這些圖片上都有什么呀？你們喜歡吃這些東西嗎？（2）教師引導(dǎo)幼兒討論這些食品哪些是健康的，哪些是不健康的。2.故事講述（1）教師講述故事繪本《好餓的毛毛蟲》。故事內(nèi)容：毛毛蟲很餓，它每天都吃很多東西，有蘋果、梨子、巧克力蛋糕、冰淇淋等。最后，毛毛蟲肚子疼了。（2）教師提問，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。師：毛毛蟲為什么會肚子疼呢？它吃了哪些東西是健康的，哪些是不健康的呢？3.認(rèn)識食品（1）教師拿出健康食品和不健康食品的實物，讓幼兒觀察和觸摸。師：小朋友們，這些是我們生活中常見的食品。你們來看看，哪些是健康的食品，哪些是不健康的食品呢？（2）教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識健康食品和不健康食品的特點。健康食品：如水果、蔬菜、牛奶等，有營養(yǎng)，對身體好。不健康食品：如糖果、薯片、飲料等，含糖量高、油脂多，吃多了對身體不好。4.游戲活動（1）“食品分類”游戲。教師將幼兒分成兩組，分別發(fā)放一些食品圖片。讓幼兒將圖片上的食品分為健康食品和不健康食品兩類，貼在相應(yīng)的展板上。（2）“健康小衛(wèi)士”游戲。教師扮演“壞人”，拿著不健康食品誘惑幼兒。幼兒要扮演“健康小衛(wèi)士”，拒絕不健康食品，并說出拒絕的理由。5.總結(jié)歸納（1）教師總結(jié)本次教學(xué)活動的內(nèi)容，強調(diào)食品安全的重要性。師：小朋友們，我們知道了有些食品是健康的，有些食品是不健康的。我們要多吃健康食品，少吃不健康食品，這樣我們的身體才會棒棒的。（2）教師鼓勵幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。師：小朋友們，回家后可以和爸爸媽媽一起看看家里的食品哪些是健康的，哪些是不健康的。我們要做一個健康的寶寶，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣哦。六、教學(xué)延伸1.在班級的區(qū)角中設(shè)置一個“小超市”，投放各種健康食品和不