第7課 幸福拍手歌 第1課時(shí) 教案

幸福拍手歌教學(xué)目標(biāo)：1.通過微課的形式掌握附點(diǎn)八分音符，能夠在歌曲中準(zhǔn)確運(yùn)用。2.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，創(chuàng)編第四段歌曲，并演唱出來3.感受音樂作品歡快的情緒，用歌聲及肢體語言表現(xiàn)出來，并且通過學(xué)習(xí)增進(jìn)學(xué)生之間的友誼和團(tuán)結(jié)互助的精神。教學(xué)重點(diǎn)：1.感受音樂作品歡快的情緒，用歌聲及肢體語言表現(xiàn)出來。2.通過學(xué)習(xí)增進(jìn)學(xué)生之間的友誼和團(tuán)結(jié)互助的精神。教學(xué)難點(diǎn)：1.掌握附點(diǎn)八分音符，并且準(zhǔn)確的演唱出來2.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)編能力教學(xué)準(zhǔn)備：手風(fēng)琴、多媒體教學(xué)過程：導(dǎo)入1.同學(xué)們，請你們看大屏幕，大聲的告訴老師，屏幕上的這兩個(gè)字念什么？2.今天這節(jié)音樂課，老師想和大家探討一下什么是幸福？在生活中，或者學(xué)習(xí)中，你們有感到特別幸福的事情嗎？3.幸福就是取決于個(gè)人的心態(tài)。就好比海里的小魚，在海里自由自在的遨游就是幸福的；就好比天上的小鳥，在天空中漫天飛翔就是幸福的。下面我們來學(xué)習(xí)一首關(guān)于幸福的歌曲《幸福拍手歌》，請同學(xué)們認(rèn)真聆聽。二、聆聽1.聆聽歌曲，歌曲中，是用什么樣的肢體語言來表示幸福呀？

三、學(xué)唱歌曲1.再次聆聽，板書課題（同學(xué)們，聽完歌曲，有沒有覺的這首歌聽起來讓人感到輕松愉快?這都是因?yàn)檫@些小附點(diǎn)在起作用才使歌曲變得很歡快）2.下面我們學(xué)習(xí)一下新的節(jié)奏型吧，附點(diǎn)八分音符，請同學(xué)們觀看大屏幕，學(xué)習(xí)附點(diǎn)八分音符，微課講解附點(diǎn)八分音符。3.老師按著歌曲中的節(jié)奏讀歌詞，請同學(xué)們認(rèn)真聆聽，跟著老師一起讀歌詞。4.分段教唱歌曲，注意弱起小節(jié)。5.齊唱歌曲，注意歌曲的情緒。6.演唱歌曲，并加入動(dòng)作。7.做游戲，在游戲中檢測學(xué)生是否掌握歌曲，（設(shè)計(jì)意圖：集中學(xué)生的注意力。）四、創(chuàng)編歌曲1.同學(xué)們演唱的都非常的好，你們還可以用什么樣的動(dòng)作來表示幸福嗎？老師給大家舉個(gè)例子如：如果感到幸福你就點(diǎn)點(diǎn)頭（拍拍腿、握握手）2.分組表演，排好順序進(jìn)行動(dòng)作表演，同學(xué)們進(jìn)行演唱五、小結(jié)：同學(xué)們，幸福是冬天使得“千樹萬樹梨花開”的瑞雪；是“吹面不寒楊柳風(fēng)”的舒服；是令你經(jīng)?！膀嚾换厥住钡奈⑿ΑＶ挥形覀冇眯娜ンw驗(yàn)，用心去追求，幸福就會與我們相伴。歌聲中下課。如果感到幸福