二年級下冊音樂教案-6 《獅王進行曲》人音版 （五線譜）_第1頁
二年級下冊音樂教案-6 《獅王進行曲》人音版 （五線譜）_第2頁
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文檔簡介

《獅王進行曲》教案教學目標：1、通過欣賞《獅王進行曲》的主題音樂，加深學生對旋律、節(jié)奏等要素的感受與理解2、能夠初步掌握輪唱的演唱方式3、學會聆聽，與同學用準確和諧的聲音演唱，培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神教學重難點：學生音樂感受力、想象力和表現(xiàn)力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。教學方法：情境導入法、欣賞法、聽唱法等教學過程：一、聆聽《獅王進行曲》1、故事導入：先放《幸福拍手》歌，學生邊唱邊做動作師：“今天森林里正在開一個動物聯(lián)歡會，想知道誰先上場嗎？這一節(jié)課啊，每位同學都是評委，呆會兒老師要看看哪些同學是最佳小評委，首先上場的會是誰呢？讓我們大家一起來聽一聽?！?、新課教學：=1\*GB2⑴讓學生閉上眼睛。聽完曲子后腦海里出現(xiàn)什么樣的畫面？=2\*GB2⑵引導學生是一種動物，多媒體并出示動物圖片讓學生來選擇大概和哪個相符。=3\*GB2⑶展示課題，播放音樂和介紹作品的作者。=4\*GB2⑷讓學生討論樂曲主要是什么樂器演奏，并簡單介紹鋼琴=5\*GB2⑸觀看美國動畫片《獅子王》的片段。=6\*GB2⑹在《獅王進行曲》中找出獅子吼叫的次數(shù)，并讓學生分組模仿獅子的吼叫聲。二、學唱《兩只老虎》1、組織教學節(jié)奏練習游戲：（請你跟我這樣做，我就跟你這樣做。）2、齊唱歌曲=1\*GB2⑴導入：小朋友們在游戲中的精彩表現(xiàn)把森林里的動物給吸引來了，他們是誰呀？（豎起你們的小耳朵，仔細聽，聽完了再告訴我噢?。?2\*GB2⑵教師范唱=3\*GB2⑶模擬風聲和沙沙聲=4\*GB2⑷聽琴聲，輕輕擊拍并用(hu)模唱。=5\*GB2⑸聽琴聲，輕唱歌詞(演唱指導要求口形要圓，輕輕地唱)。=6\*GB2⑹聽琴聲，一組演唱，一組制造音響“沙沙”聲。=7\*GB2⑺聽錄音伴奏，小組討論編動作并向好的小組學習。3、輪唱歌曲=1\*GB2⑴聆聽、觀察二聲部曲譜找發(fā)現(xiàn)=1\*GB3①聆聽范唱，初次感受二聲部旋律=2\*GB3②介紹輪唱概念=3\*GB3③觀察歌譜找不同（兩行的歌詞相同，只是結尾處有一點不同，第二行多了四個休止符

以往都是一行詞一行譜，而這個是兩行譜被一個括號連在了一起）=2\*GB2⑵讀歌詞=1\*GB3①師生合作示范=2\*GB3②小組合作讀=3\*GB2⑶唱歌詞=1\*GB3①復聽范唱播放范唱，學生欣賞=2\*GB3②師與一學生點圖片指揮，生演唱，交換聲部。=3\*GB3③請兩名學生點圖片演示，其余學生分成兩組分別跟唱。=4\*G

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