部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末試卷（含答案） (一)

部編版六年級(jí)上冊(cè)道德法治期末試卷附答案

一.我會(huì)填（共17個(gè)每個(gè)1分）

1.未成年人在維護(hù)自身（）時(shí)，要學(xué)會(huì)（）自己。

2.我們?cè)诤退私佑|時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意自己的身體（）部位不能被別人（）。

3.性侵害（）人是非常嚴(yán)重的犯罪。

4.憲法及（）、刑法、行政法等各部門(mén)法，從各個(gè)角度、各個(gè)方面，對(duì)公民的（）進(jìn)行

全方位的保護(hù)。

5.世界上大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)已將遏制家庭暴力納入（）程序。

6.父母作為未成年人的法定監(jiān)護(hù)人，有（）和（）未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。

7.根據(jù)2010年第六次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)，未成年人超過(guò)我國(guó)人口數(shù)量的（）。

8.國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員（）行使職權(quán)，侵犯公民（）權(quán)益，造成損害的，國(guó)家要依法

承擔(dān)賠償責(zé)任。

9.父母雙方或一方為中國(guó)公民，本人出生在（），具有中國(guó)國(guó)籍。

10.公民身份證號(hào)碼由（）位數(shù)字組成。

11.在法律的規(guī)定下，我們享有（）權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、（）權(quán)等權(quán)利，學(xué)習(xí)知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。

二.我會(huì)選（共10個(gè)每個(gè)2分）

1.隨意毆打、恐嚇、威脅等行為屬于（）。

A.聚眾斗毆罪B.尋釁滋事罪C.敲詐勒索罪D.侮辱罪

2.我國(guó)于（）制定了《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》。

A.2015年B.2017年C.2014年D.2018年

3.在我國(guó)，（）以上的公民為成年人。

A.16周歲B.18周歲C.20周歲D.21周歲

4.以下人群，沒(méi)有選舉資格的是（）。

A.老年人B.小學(xué)生C.20周歲D.被剝奪政治權(quán)利的人

5.2014年，我國(guó)將12月4日設(shè)立為（)o

A.國(guó)家立法日B.國(guó)家憲法日C.國(guó)家刑法日D.國(guó)家司法日

6.12月10日是世界（)o

A.水日B.人權(quán)日C.戒毒日D.愛(ài)眼日

7.(）是國(guó)家的主人。

A.兒童B.青年C.少年D.人民

8.義務(wù)教育小學(xué)入學(xué)年齡是（)周歲。

A.5—6B.7—8C.6—7D.8——9

9.(）就在我們身邊，時(shí)刻與我們相伴。

A.法律B.刑法C.司法D.執(zhí)法

10.對(duì)于校園欺凌行為，說(shuō)法合理的是（)o

A.被人欺負(fù)過(guò)，想報(bào)復(fù)

B.自己生氣，但不知道該如何發(fā)泄

C.已經(jīng)習(xí)慣了，很難改變

D.我們可以向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)請(qǐng)求追究行為人的法律責(zé)任

三.判斷題（對(duì)的打“，'，錯(cuò)的打“X”）（共10個(gè)每個(gè)2分）

1.猥褻兒童的，構(gòu)成猥褻兒童罪，從重處罰。()

2.違反法律和違反學(xué)校紀(jì)律是一回事。()

3.我在兒童刊物上發(fā)表了一篇小說(shuō)，我有著作權(quán)。()

4.借了別人東西用完了不用及時(shí)歸還。()

5.警服是警察身份的象征和執(zhí)法的重要標(biāo)志。()

6.人大代表為人民。()

7.人民政府是執(zhí)法機(jī)關(guān)，與我們的生活密切相關(guān)。()

8.憲法是國(guó)家的根本法。()

9.走出國(guó)門(mén)，身在外國(guó)，就不代表中國(guó)了。()

10.我出生在中國(guó)，具有中國(guó)國(guó)籍，是中國(guó)公民。()

四.以下情形各會(huì)運(yùn)用到哪部法律，把對(duì)應(yīng)的連起來(lái)（共3個(gè)每個(gè)2分）

《中華人民共和國(guó)反家庭暴羅某中學(xué)沒(méi)畢業(yè)，家里人就讓他

力法》播跑打丁.

《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成賈某某的爸爸經(jīng)常在酗酒后打

年人犯罪法》他。

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育15周歲的蔣某某參與販賣(mài)毒品

被警察抓住。

法》

五.…，--i個(gè)2分）

判斷下列關(guān)于中國(guó)公民的說(shuō)法。說(shuō)法正確的在（）里面畫(huà)“J”，說(shuō)法錯(cuò)誤的在（）里畫(huà)“X

?出國(guó)的人就不是中國(guó)公民了。（）

?犯罪后被判刑，就失去公民身份了。（）

?外籍華人不是中國(guó)公民。（）

?只有年滿18歲，才是公民。（）

?只有取得選民資格，才享有公民權(quán)利。（）

六.我會(huì)答（19分）

1.民法可以保護(hù)我們哪些權(quán)益？（5分）

答:

2.公民享有哪些權(quán)利？（4分）

答:

3.留守兒童在成長(zhǎng)中可能面臨哪些問(wèn)題？（4分）

答:

4.我國(guó)專門(mén)為未成年人制訂的法律有哪些？（6分）

答:

七.實(shí)踐應(yīng)用：（8分）

法律和我們的生活息息相關(guān)，根據(jù)你對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解，說(shuō)說(shuō)以下法律會(huì)涉及到哪些環(huán)境

里？

（1）《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》：

（2）《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》：

（3）《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》：

（4）《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》：

參考答案：

一.1.權(quán)利保護(hù)

2.隱私觸碰

3.未成年

4.民法權(quán)利

5.法律

6.管教保護(hù)

7.五分之一

8.違法合法

9.中國(guó)

10.18

11.人身受教育

1.B2.A3.B4.D5.B

6.B7.D8.C9.A10.D

1.V2.X3.V4.X5.V

6.V7.X8.V9.X10.、

四.

?犯罪后被判刑，就失去公民身份了。（X）

?外籍華人不是中國(guó)公民。（v）

?只有年滿18歲，才是公民。（X）

?只有取得選民資格，才享有公民權(quán)利。（X）

六.1.民法保護(hù)我們的生命、健康、名譽(yù)、保護(hù)我們的房屋、用具、儲(chǔ)蓄等權(quán)益。

2.公民享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、受教育權(quán)以及參與經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各項(xiàng)權(quán)利。

3.父母不在身邊，生活缺少照料，學(xué)習(xí)缺乏引導(dǎo)，心事無(wú)人訴說(shuō)……（有道理即可）

4.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

七.（1）工廠里

（2）道路上

（3）超市內(nèi)

（4）學(xué)校中

部編版四年級(jí)上冊(cè)道德法治期末試卷附答案

一.我會(huì)填（共20個(gè)每個(gè)1分）

1.有些物品，不是它們真的（）了，而是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)再（）它們的方法。

2.我們?cè)谝黄穑ǎ┮呀?jīng)三年多了，三年多的（）生活給我們留下了許多美好回憶。

3.班規(guī)是班級(jí)共同生活的（）。

4.每個(gè)班都是學(xué)校大家庭中的（）0

5.班級(jí)之間有競(jìng)爭(zhēng)是（）的，但是，如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不

良（）o

6.暴增的（）正在擠占我們寶貴的生存空間。

7.（）、（）使用農(nóng)藥是造成農(nóng)藥污染的重要原因。

8.塑料制品給人們的生活帶來(lái)了很多（）,但塑料垃圾也給人們帶來(lái)很多（）,甚至被人

們成為“白色垃圾”。

9.面對(duì)廣告的猛烈攻勢(shì)，我們要善于（）廣告，做個(gè)（）的消費(fèi)者。

10.要想發(fā)揮看電視（）的一面，避免不利的一面，就要做到看電視有（)o

n.做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)（)o

12.廣告在生活中還有很多（）的形式。

13.作為孩子，我們對(duì)家庭也要有自己的（)o

二.我會(huì)選（共10個(gè)每個(gè)2分）

1.(）是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志,是班集體的象征。

A.班牌B.班徽C.班規(guī)D.班長(zhǎng)

2.廣告的制作和宣傳是需要（）的。

A,老板B.紙張C.材料D.費(fèi)用

3.主動(dòng)學(xué)做家務(wù)只是（),能長(zhǎng)期堅(jiān)持才是最棒的。

A.第二步B.第一步C.第三步D.第四步

4.要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個(gè)(）的孩子開(kāi)始吧。

A.淘氣B.叛逆C.懂事D.任性

5.綠色植物的光合作用能吸收大量的()o

A.二氧化碳B.氧氣C.一氧化碳D.水

6.(）是做家務(wù)活。

A.買(mǎi)菜做飯B.逛街C.看書(shū)D.坐在沙發(fā)上看電視

7.一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體在大家的（)中誕生了。

A.歡聲笑語(yǔ)B.唉聲嘆氣C.愁眉苦臉D.吵吵鬧鬧

8.當(dāng)我們手拿遙控器，面對(duì)熒光屏，聚精會(huì)神地想在“寶盒”里尋找更多寶貝時(shí)，（）最辛苦。

A.電視生產(chǎn)廠家B.電視臺(tái)工作人員

C.眼睛D.家電售貨員

9.以下做法違反班規(guī)的是（)o

A.排隊(duì)集合靜快齊B.同學(xué)之間說(shuō)話要文明

C.室內(nèi)室外到處跑D.進(jìn)出校門(mén)有禮貌

10.家庭中的每個(gè)人都是（)o

A,可有可無(wú)的B.斤斤計(jì)較的

C.不可缺少的D.無(wú)關(guān)緊要的

三.我會(huì)判斷，對(duì)的打錯(cuò)的打X（共10個(gè)每個(gè)2分）

1.在班級(jí)內(nèi)可以打鬧。()

2.生活中沒(méi)有綠色低碳的生活方式。()

3.網(wǎng)上交友要慎重。()

4.看電視時(shí)眼睛最辛苦。（）

5.家庭事務(wù)只是大人的事情。（）

6.生活中沒(méi)有塑料制品。（）

7.廣告的內(nèi)容都可信。（）

8.看書(shū)是家務(wù)活。（）

9.看電視是造成兒童近視的重要原因之一。（）

10.電池垃圾的超長(zhǎng)“壽命”約100年。（）

四.我知道怎樣做（共4個(gè)每個(gè)3分）

下面這些同學(xué)對(duì)班規(guī)修訂提出的意見(jiàn)，在你贊同的（）里打“

（）如果情況變了，可以對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改。

（）班規(guī)既然制訂了，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，不能隨意更改。

（）修訂班規(guī)要有一定的程序。

（）班規(guī)中提出了太多不準(zhǔn)干這，不準(zhǔn)干那的要求，班規(guī)對(duì)我們束縛太多。

五.廢棄物再利用小妙招（寫(xiě)出一個(gè)新用法即可）（6分）

廢棄物名稱新用法

廢舊紙盒

飲料瓶

廢報(bào)紙

六.我會(huì)答（共4個(gè)每個(gè)4分）

1.廣告的內(nèi)容不一定都可信，虛假?gòu)V告就更不可信了，說(shuō)一說(shuō)虛假?gòu)V告對(duì)消費(fèi)者、對(duì)商家各有什么的

危害嗎？

答：對(duì)消費(fèi)者。

對(duì)商家o

2.我們長(zhǎng)大了，能做一些力所能及的家務(wù)了，那你知道我們?yōu)槭裁匆獓L試著做家務(wù)嗎？

答：

3.我們提倡垃圾分類，根據(jù)所學(xué)以及你的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)什么時(shí)候進(jìn)行垃圾分類最好？

答：

4.沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。你體會(huì)到了班規(guī)在班級(jí)生活中的作用了嗎？

答：

七.拓展實(shí)踐（6分）

錦囊妙計(jì)：家庭事務(wù)不只是大人的事情，身為小學(xué)生的我們也要處處為家庭著想，比如在生活中，你

有什么好的辦法讓你家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密嗎？

答：

參考答案：

一.1.沒(méi)用利用

2.學(xué)習(xí)班級(jí)

3.規(guī)則

4.—?員

5.正常后果

6.垃圾

7.過(guò)量過(guò)度

8.便利困擾

9.識(shí)別聰明

10.有利約定

11.事半功倍

12.隱藏

13.貢獻(xiàn)

二.l.B2.D3.B4.C5,A

6.A7,A8.C9.C10.A

三.l.X2.X3.V4.V5.X

6.X7.X8.X9.V10.V

四.（J）如果情況變了，可以對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改。

（）班規(guī)既然制訂了，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，不能隨意更改。

（V）修訂班規(guī)要有一定的程序。

）班規(guī)中提出了太多不準(zhǔn)干這，不準(zhǔn)干那的要求，班規(guī)對(duì)我們束縛太多。

五.

廢棄物名稱新用法

廢舊紙盒垃圾桶、收納盒等。

飲料瓶五彩筆筒、小花瓶、小儲(chǔ)物罐等。

廢報(bào)紙?jiān)趫?bào)紙上練毛筆字、可以用來(lái)擦玻璃等。

六.1.答題要點(diǎn)：對(duì)消費(fèi)者誤導(dǎo)消費(fèi)者，造成不必要的損失。

對(duì)商家破壞了自身的良好形象

（回答的有道理即可）

2.答題要點(diǎn)：我們嘗試著做家務(wù)，不僅能減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動(dòng)手做的過(guò)程中，還會(huì)有許多收獲。

（回答的有道理即可）

3.答題要點(diǎn)：把垃圾在開(kāi)始時(shí)就分類放好，有的還可以直接再利用，有的還可以回收再利用，比如說(shuō)：廢

舊紙盒、易拉罐等，這樣還能能減少垃圾的數(shù)量。（回答的有道理即可）

4.答題要點(diǎn)：班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，可以使同學(xué)們?cè)诎嗬镉幸粋€(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（回答的有道理即

可）

七.答題要點(diǎn)：比如說(shuō)邀請(qǐng)?zhí)玫?、表妹到家里?lái)玩，或者經(jīng)常給叔叔、姨媽打電話，聊一些家常等等（以

學(xué)生視角回答得有道理即可）

部編版一年級(jí)上冊(cè)道德法治期末試卷附答案

姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：

一、知識(shí)展

1、放學(xué)回家后，我應(yīng)該先再進(jìn)行玩耍。

2、吃飯之前，我們應(yīng)該-

3.、受傷后及時(shí)告訴—或—；傷口要及時(shí)。

4、我一般點(diǎn)睡覺(jué)，點(diǎn)起床。

5、元旦是月^日，是全世界人民的新年。

6、我的監(jiān)護(hù)人是_______________

二、選擇大樂(lè)園。（.每小題3分，共30分）

1、新.學(xué)期了，見(jiàn)到老師同學(xué)要（）

A、主動(dòng)向前問(wèn)好

B、看一看不理睬

C、當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)

2、放學(xué)了，一位阿姨說(shuō)是媽媽的好朋友，來(lái)接你回家，你應(yīng)該怎么辦（）

A、跟著阿姨走

B、不理睬她，自己走回家

C、不能擅自做決定，找班主任打電話聯(lián)系媽媽

3、.上課鈴響了，同學(xué)們應(yīng).該（）

A、安靜下來(lái)B、繼續(xù)吵鬧

4、課間活動(dòng)，同學(xué)們應(yīng)該（）

A、維持秩序

B.、隨便奔跑打鬧

5、小學(xué)生的主要任務(wù)是（）

A、玩

B、學(xué)習(xí)

6、當(dāng)我們摔倒擦傷了，我們應(yīng)該（）

A、用雙氧水消毒，再擦上藥膏

B、擦傷只是小事，不用在意

7、當(dāng)你口渴了，最合適的辦法是（）

.A、喝飲料

B^喝水

C、吃冰棒

8、新年見(jiàn)到朋友和家人應(yīng)該說(shuō)些什么（）

A、新年好

B、紅包拿來(lái)

9、得到壓歲錢(qián)我們應(yīng)該說(shuō)些什么（.）

A、謝謝

.B、不客氣

10、放鞭炮時(shí)同學(xué)們應(yīng)該（）

A、在人少的地方放

B、在人多的地方放

三、洗手的學(xué)問(wèn)你會(huì)嗎？排一排（共20分）

4、我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木。（）

5、在教室里同學(xué)們不能隨便扔垃圾。（）

6、下列做法對(duì)不對(duì)，對(duì)的在廠、中打錯(cuò)的打X

一年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》期末測(cè)試卷答案

一、知識(shí)展示臺(tái).。

1、寫(xiě)作業(yè)2、先洗手3、老師或家長(zhǎng)；處理4、答案不統(tǒng)一

5、一月一日6、父母

二、選,擇大樂(lè)園

1、A2、C3、A4、A5、B6、A7、B8、A9、A10、A

三、洗手的學(xué)問(wèn)你會(huì)嗎？

2、4、1、5、3

四、對(duì)錯(cuò)審判廳

1、J2、X3、J.4、J5、J

6VXVXX

部編版四年級(jí)上冊(cè)道德法治期末試卷附答案

一.我會(huì)填（共20個(gè)每個(gè)1分）

1.有些物品，不是它們真的（）了，而是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)再（）它們的方法。

2.我們?cè)谝黄穑ǎ┮呀?jīng)三年多了，三年多的（）生活給我們留下了許多美好回憶。

3.班規(guī)是班級(jí)共同生活的（）。

4.每個(gè)班都是學(xué)校大家庭中的（）。

5.班級(jí)之間有競(jìng)爭(zhēng)是（）的，但是，如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不

良（）o

6.暴增的（）正在擠占我們寶貴的生存空間。

7.（）、（）使用農(nóng)藥是造成農(nóng)藥污染的重要原因。

8.塑料制品給人們的生活帶來(lái)了很多（），但塑料垃圾也給人們帶來(lái)很多（），甚至被人

們成為“白色垃圾”。

9.面對(duì)廣告的猛烈攻勢(shì)，我們要善于（）廣告，做個(gè)（）的消費(fèi)者。

10.要想發(fā)揮看電視（）的一面，避免不利的一面，就要做到看電視有（）。

11.做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)（）。

12.廣告在生活中還有很多（）的形式。

13.作為孩子，我們對(duì)家庭也要有自己的（）。

二.我會(huì)選（共10個(gè)每個(gè)2分）

1.（）是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征。

A.班牌B.班徽C.班規(guī)D.班長(zhǎng)

2.廣告的制作和宣傳是需要（）的。

A.老板B.紙張C.材料D.費(fèi)用

3.主動(dòng)學(xué)做家務(wù)只是（），能長(zhǎng)期堅(jiān)持才是最棒的。

A.第二步B.第一步C.第三步D.第四步

4.要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個(gè)（）的孩子開(kāi)始吧。

A.淘氣B.叛逆C.懂事D.任性

5.綠色植物的光合作用能吸收大量的（）。

A.二氧化碳B.氧氣C.一氧化碳D.水

6.(）是做家務(wù)活。

A.買(mǎi)菜做飯B.逛街C.看書(shū)D.坐在沙發(fā)上看電視

7.一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體在大家的（）中誕生了。

A.歡聲笑語(yǔ)B.唉聲嘆氣C.愁眉苦臉D.吵吵鬧鬧

8.當(dāng)我們手拿遙控器，面對(duì)熒光屏，聚精會(huì)神地想在“寶盒”里尋找更多寶貝時(shí)，（）最辛苦。

A.電視生產(chǎn)廠家B.電視臺(tái)工作人員

C.眼睛D.家電售貨員

9.以下做法違反班規(guī)的是（）o

A.排隊(duì)集合靜快齊B.同學(xué)之間說(shuō)話要文明

C.室內(nèi)室外到處跑D.進(jìn)出校門(mén)有禮貌

10.家庭中的每個(gè)人都是（）o

A.可有可無(wú)的B.斤斤計(jì)較的

C.不可缺少的D.無(wú)關(guān)緊要的

三.我會(huì)判斷，對(duì)的打錯(cuò)的打X（共10個(gè)每個(gè)2分）

1.在班級(jí)內(nèi)可以打鬧。()

2.生活中沒(méi)有綠色低碳的生活方式。()

3.網(wǎng)上交友要慎重。()

4.看電視時(shí)眼睛最辛苦。()

5.家庭事務(wù)只是大人的事情。()

6.生活中沒(méi)有塑料制品。()

7.廣告的內(nèi)容都可信。()

8.看書(shū)是家務(wù)活。()

9.看電視是造成兒童近視的重要原因之一。()

10.電池垃圾的超長(zhǎng)“壽命”約100年。()

四.我知道怎樣做（共4個(gè)每個(gè)3分）

下面這些同學(xué)對(duì)班規(guī)修訂提出的意見(jiàn)，在你贊同的()里打“V”

（）如果情況變了，可以對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改。

）班規(guī)既然制訂了，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，不能隨意更改。

（）修訂班規(guī)要有一定的程序。

（）班規(guī)中提出了太多不準(zhǔn)干這，不準(zhǔn)干那的要求，班規(guī)對(duì)我們束縛太多。

五.廢棄物再利用小妙招（寫(xiě)出一個(gè)新用法即可）（6分）

廢棄物名稱新用法

廢舊紙盒

飲料瓶

廢報(bào)紙

六.我會(huì)答(共4個(gè)每個(gè)4分)

1.廣告的內(nèi)容不一定都可信，虛假?gòu)V告就更不可信了，說(shuō)一說(shuō)虛假?gòu)V告對(duì)消費(fèi)者、對(duì)商家各有什么的

危害嗎？

答：對(duì)消費(fèi)者。

對(duì)商家o

2.我們長(zhǎng)大了，能做一些力所能及的家務(wù)了，那你知道我們?yōu)槭裁匆獓L試著做家務(wù)嗎？

答：

3.我們提倡垃圾分類，根據(jù)所學(xué)以及你的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)什么時(shí)候進(jìn)行垃圾分類最好？

答：

4.沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。你體會(huì)到了班規(guī)在班級(jí)生活中的作用了嗎?

答：

七.拓展實(shí)踐(6分)

錦囊妙計(jì)：家庭事務(wù)不只是大人的事情，身為小學(xué)生的我們也要處處為家庭著想，比如在生活中，你

有什么好的辦法讓你家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密嗎？

答：

參考答案：

一.1.沒(méi)用利用

2.學(xué)習(xí)班級(jí)

3.規(guī)則

4.一員

5.正常后果

6.垃圾

7.過(guò)量過(guò)度

8.便利困擾

9.識(shí)別聰明

10.有利約定

11.事半功倍

12.隱藏

13.貢獻(xiàn)

二.l.B2.D3.B4.C5,A

6.A7,A8.C9.C10.A

三.l.X2.X3.V4.V5.X

6.X7.X8.X9.V10.V

四.(J)如果情況變了，可以對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改。

()班規(guī)既然制訂了，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，不能隨意更改。

(V)修訂班規(guī)要有一定的程序。

()班規(guī)中提出了太多不準(zhǔn)干這，不準(zhǔn)干那的要求，班規(guī)對(duì)我們束縛太多。

五.

廢棄物名稱新用法

廢舊紙盒垃圾桶、收納盒等。

飲料瓶五彩筆筒、小花瓶、小儲(chǔ)物罐等。

廢報(bào)紙?jiān)趫?bào)紙上練毛筆字、可以用來(lái)擦玻璃等。

六.1.答題要點(diǎn)：對(duì)消費(fèi)者誤導(dǎo)消費(fèi)者，造成不必要的損失。

對(duì)商家破壞了自身的良好形象

（回答的有道理即可）

2.答題要點(diǎn)：我們嘗試著做家務(wù)，不僅能減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動(dòng)手做的過(guò)程中，還會(huì)有許多收獲。

（回答的有道理即可）

3.答題要點(diǎn)：把垃圾在開(kāi)始時(shí)就分類放好，有的還可以直接再利用，有的還可以回收再利用，比如說(shuō)：廢

舊紙盒、易拉罐等，這樣還能能減少垃圾的數(shù)量。（回答的有道理即可）

4.答題要點(diǎn)：班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，可以使同學(xué)們?cè)诎嗬镉幸粋€(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（回答的有道理即

可）

七.答題要點(diǎn)：比如說(shuō)邀請(qǐng)?zhí)玫堋⒈砻玫郊依飦?lái)玩，或者經(jīng)常給叔叔、姨媽打電話，聊一些家常等等（以

學(xué)生視角回答得有道理即可）

1《白鷺》

1.《白鷺》作者郭沫若,代表作有詩(shī)集《女神》。

2.6-8自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫(huà)分別是：水田釣魚(yú)圖、閑立枝頭圖、黃昏低飛圖。

3.白鷺美，美得像一首詩(shī)，一首精巧的詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)。（1）白鷺的外形美,美得自然,美

得恰到好處。（2）白鷺的美還體現(xiàn)在與水田的和諧差。（3）白鷺的美還是一種“澄清的美”，為鄉(xiāng)村生活

增添了具有生命的清澄。白鷺是一首歌，一首優(yōu)美的歌,一首鏗鏘的歌。全文描寫(xiě)了白鷺的形體、顏色和神

態(tài)，贊頌了尋常事物中蘊(yùn)含著的內(nèi)在美,抒發(fā)了作者對(duì)平凡而高潔、樸素而美好的境界的追求和向往。

4.“清澄”一詞一般形容水清澈透明,這里用來(lái)形容畫(huà)面，含義為“清新、純凈”，突出了畫(huà)面清純包就酥

5shi嚼子試驗(yàn)示意、故事xidn蟒、悠|癖、弓弦

6.澄ch6ng清澄、澄澈deng澄清巧記：渾濁的水放在缸里澄（deng）清了，

就變得澄（ch8ng）澈多了。7.描寫(xiě)白鷺的古詩(shī)句

兩個(gè)黃鵡鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》）白鷺下秋水，孤飛如墜霜。（李白《白鷺鷺》）西

塞山前白鷺飛，桃花流水鰥魚(yú)肥。（張志和《漁歌子》）

2《落花生》

L作者課文圍繞落花生寫(xiě)種花生、收花生、嘗花生和議花生四部分內(nèi)容。

2.文章借寫(xiě)花生告訴我們要學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。做人要做有用的人,不要

做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。文章采用了借物喻人的寫(xiě)作方法。3.竹

子一一虛心正直，梅花一一高潔頑強(qiáng)，蜜蜂一一勤勞奉獻(xiàn)，路燈一一默默堅(jiān)守由“蜜蜂”我想到了辛

勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人。''喇一喇——喇一”前方傳來(lái)掃地的聲音，晨光中，我看到了一個(gè)又瘦又小的身影。她，

就是我們天天都能看到的女清潔工。我從她身邊經(jīng)過(guò)，只見(jiàn)她戴著手套，穿著單薄的衣服，不停地?fù)]動(dòng)著

掃把，把枯枝敗葉、果皮紙屑掃進(jìn)簸箕里....

老師雖然不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔(dān)負(fù)著

培育下一代的重任?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師一直堅(jiān)守著自己的崗位，為我們嘔心瀝血，

用自己辛勤的汗水耕耘著這片土地，用自己的行動(dòng)和耐心播撒了愛(ài)的種子，使我們懂得了做人的道理。多少個(gè)靜

靜的深夜呵，老師還在燈下備課，批改作業(yè)。那作業(yè)本上的那一條條批語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)紅勾不全都凝聚著老師心

血嗎？他們把一批批學(xué)生送到各個(gè)工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)

程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師用自己的身軀為我們架起了通往成功之路的橋梁。

4.分辨、爭(zhēng)辯、花瓣、小辮子愛(ài)慕、臨摹、墳?zāi)?/p>

5.zhd榜由、爆煨距微風(fēng)俗

6.便bian方便、便利pidn便宜巧記：樓下便（bian）利店里的商品賣(mài)得非常便（pian）宜。

7.歌頌奉獻(xiàn)的古詩(shī)句：采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

（羅隱《蜂》）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商

隱《無(wú)題》）

3《桂花雨》

1.桂花帶來(lái)的美好回憶：桂花盛開(kāi)時(shí)桂花的香氣,搖桂花、曬桂花、食桂花。

2.”這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話的含義：母親家鄉(xiāng)的生活離不開(kāi)桂花，家鄉(xiāng)

院子里的那棵桂花樹(shù)是母親生活乃至生命的一部分。桂花是沒(méi)有區(qū)別的。母親并不是在用嗅覺(jué)區(qū)分桂花，而是用

情感在體味它們，母親的話表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與懷念。3.“桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰

居，沒(méi)有不浸在桂花香里的?！苯?，泡，使?jié)B透。形象地寫(xiě)出了桂花香的濃郁,流露出作者內(nèi)心的喜悅之

情。

4.我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”從“抱”“搖”等動(dòng)詞我們可以體會(huì)作者的“搖花樂(lè)”。將

紛紛飄落的桂花說(shuō)成是桂花雨,形象貼切，生動(dòng)地描寫(xiě)了兒時(shí)的“我”搖桂花的情景，表

現(xiàn)了“我”歡樂(lè)與興奮的心情。

5.Jian搟、挑揀楂、勤

6.鮮xian鮮美新鮮xian鮮見(jiàn)鮮為人知巧記：這座鮮（xian）為人知的小島上，盛開(kāi)著許

許多多鮮（xian）艷的小花。

7.作者喜歡桂花，為什么卻將桂花與梅花對(duì)比，說(shuō)它笨笨的？這是運(yùn)用了“欲揚(yáng)先抑”的手法，

先寫(xiě)它平淡無(wú)奇、不夠靈秀，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，交代“我”喜歡桂花的原因——香氣迷人，表達(dá)了我對(duì)桂花

的喜愛(ài)之情。

8.描寫(xiě)桂花的古詩(shī)句：人閑桂花落，夜靜春山空。

（王維《鳥(niǎo)鳴澗》）桂子月中落，天香云外飄。（宋

之問(wèn)《靈隱寺》）

4《珍珠鳥(niǎo)》

1.《珍珠鳥(niǎo)》作者馮驥才,當(dāng)代作家，著有《俗世奇人》《神鞭》等多部作品。

2.本文敘述了“我”和珍珠鳥(niǎo)從相識(shí)、熟悉、親近到信賴的關(guān)系變化過(guò)程。小鳥(niǎo)由“怕”人到“信賴”人,譜

寫(xiě)了一曲人與動(dòng)物和諧相處的愛(ài)的頌歌，揭示出：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”的主題。

3.蔓加n蔓草、蔓延wdn藤蔓、瓜蔓巧記：我發(fā)現(xiàn)蔓（mdn）草中有幾條瓜蔓（wdn）。待dai

待會(huì)兒dai等待、招待巧記：請(qǐng)你耐心等待（ddi）,待（ddi）會(huì)兒我就下來(lái)。

卷juan卷尺、卷心菜juan試卷、畫(huà)卷巧記：我小心翼翼地卷（juan）起了這幅珍貴的畫(huà)

卷

（juan）o

4.信賴是一盞燈，一盞明亮的燈，它使我們前進(jìn)的道路更亮、更明;信賴是一杯茶，一杯

濃濃的茶，它將溫暖與愛(ài)傳遞給大家;

口語(yǔ)交際《制定班級(jí)公約》

提示：1.發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題；2.提出班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面考慮；3.制

定細(xì)則；4.認(rèn)識(shí)公約的重要性，約束自己的行為。

示例：班級(jí)公約內(nèi)容

1.進(jìn)校：穿戴整潔，危險(xiǎn)物品莫帶來(lái)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好。

2.集隊(duì)：出操快靜齊，升旗儀式要莊重。

3.鍛煉：兩操兩課要參加，動(dòng)作規(guī)范做好操。

4.學(xué)習(xí)：上課專心聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成。

5.課間：休息不打鬧，上下樓梯有秩序。

6.安全：防火防電防跌傷，出現(xiàn)事故莫慌張。

7.公物：公共財(cái)產(chǎn)要愛(ài)護(hù)，如有損壞栗賠償。

8.生活：勤儉節(jié)約不挑食，文明就餐講衛(wèi)生。

9.離校：值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門(mén)窗。

10.目標(biāo)：班級(jí)公約大家定，行為習(xí)慣常對(duì)照。

名言：不以規(guī)矩，不能成方圓。

語(yǔ)文園地一

1.三句話都使用了對(duì)比的修辭手法,凸顯了花生的樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞;白鷺的精巧、和諧、勻稱之美;

“瓜、藤、葉”的美麗可愛(ài)。

2.溫和（形容氣候）昆明的氣候溫和，四季如春。

（形容性格）薛老師說(shuō)話很溫和，從不向我們發(fā)脾氣。3.《蟬》這首詩(shī)中“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉（ji?）

秋風(fēng)“藉（jie）：憑借，詩(shī)句包含的真理是：立身品格高潔的人，不需要外界的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播。

表達(dá)出對(duì)人的內(nèi)在品格的熱情贊美和高度自信。

一、確定寫(xiě)作對(duì)象習(xí)作1《我的心愛(ài)之物》

選擇你最喜歡的、最好寫(xiě)的物品作為寫(xiě)作對(duì)象。（文具、玩具、生活用品）

二、進(jìn)行觀察

1.外形

（形狀、大小、顏色、材料、組成）2.

觀察順序

（從整體到局部、從上到下、從外到內(nèi)...）3.

作用

三、說(shuō)一說(shuō)它的來(lái)歷

寫(xiě)一寫(xiě)你是怎么得到它的，為什么它會(huì)成為你的心愛(ài)之物。其中又包含了什么感情在里面呢？

四、寫(xiě)作提綱開(kāi)頭：點(diǎn)出要

寫(xiě)的心愛(ài)之物中間：A.介紹

其外形特點(diǎn)與內(nèi)部構(gòu)造

（大小、形狀、顏色；按空間順序）B.

介紹其來(lái)歷、功能或用法C.展開(kāi)聯(lián)想

和想象

結(jié)尾：表達(dá)你對(duì)其喜愛(ài)之情

好詞

香氣襲人郁郁蔥蔥婀娜多姿亭亭玉立含苞欲放惹人喜愛(ài)親密無(wú)間形影不離心滿意足

悠然自得自由自在無(wú)憂無(wú)慮洋洋得意沒(méi)精打采小心翼翼可憐巴巴細(xì)嚼慢咽慢條斯

理忠心耿耿人意心怒放

好句

1.香氣就是從馬纓花的這一片綠云里灑下來(lái)的，灑滿了整個(gè)院子，灑滿了我的全身，使我仿佛在香海

里游泳。（運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象，人景合一）

2.我有點(diǎn)坐不住了，書(shū)包里的小蠶活像在我心里爬來(lái)爬去，癢絲絲的。（細(xì)膩生動(dòng)，充滿童趣，蘊(yùn)含

情感）

好段

1.它小時(shí)候可逗人愛(ài)哩！才來(lái)我家時(shí)剛好滿月，腿腳還站不穩(wěn)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了淘氣。一根雞毛、一個(gè)

線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌，

頭撞在門(mén)上、桌腿上，撞疼了也不哭。后來(lái)，膽子越來(lái)越大，就到院子去玩了，從這個(gè)花盆跳到那個(gè)花盆，

還抱著花枝打秋千。（描寫(xiě)段）

2.我有張小小的書(shū)桌。它又窄又矮，破舊極了。在外人眼里簡(jiǎn)直不成樣子。上邊的漆成片地剝落下來(lái)，

殘余的漆色變得晦暗發(fā)黑，連我自己都認(rèn)不準(zhǔn)它最新是什么顏色。桌面又滿是劃痕、硬傷，還有熱水杯燙成的一

個(gè)個(gè)套起來(lái)的深深淺淺的白圈兒。它一邊只有三個(gè)小抽屜，抽屜的把手早不是原套了。一個(gè)是從破箱子上移來(lái)的銅把

手，另外兩個(gè)是后釘上去的硬木條。別看它這副模樣，三十年來(lái)，卻一直放在我的窗前，我房間透進(jìn)光來(lái)

的地方。（描寫(xiě)段）

好開(kāi)頭

1.即使在不怎么冷的日子，我也喜歡圍上它，它是一條不起眼的圍巾，但它的撫觸輕暖，有如南風(fēng)中

的琴弦，把世界遺留在惻惻輕寒中，我的脖間自有一圈暖意。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，運(yùn)用比喻，鋪墊下文）2.我

愛(ài)繁花老干的杏，臨風(fēng)婀娜的小紅桃，貼梗累累如珠的紫荊；但最戀戀不舍的是西府海棠。（運(yùn)用排比，強(qiáng)調(diào)重

點(diǎn)，點(diǎn)出喜愛(ài)之情）

好結(jié)尾

1.有這樣的韌性，能這樣引起我的幻想，我愛(ài)上了夾竹桃。（總結(jié)全文，表達(dá)贊美之情）

2.太陽(yáng)照射的時(shí)候，三角梅的每朵花都泛溢著紅色的光暈；而風(fēng)兒一吹，它的每朵花都像一只火紅

的蝴蝶張開(kāi)了翅膀，扇動(dòng)著，奮爭(zhēng)著，仿佛要掙脫枝頭，翩翩飛去。生命，真是有些說(shuō)不清道不明的奧秘

和潛能的。（意蘊(yùn)深長(zhǎng)，回味無(wú)窮）

佳作

陪伴童年的摯友——舞蹈

鞋

時(shí)光，稍縱即逝，回顧過(guò)往，滿目盡是天真爛漫的金色童年。彈指一揮間，剎那芳華，只留下一陣陣歡

聲笑語(yǔ)，與你相伴的日子，有歡樂(lè)，有惆悵，令我難忘。

你，陪伴了我五年的摯友——我的舞蹈鞋。猶記得初見(jiàn)你時(shí)，百感交集，心中有按捺不住的激動(dòng)。

你靜靜地躺在匠心獨(dú)具的包裝盒里，身穿一

件肉粉色的晚禮服，猶如一位小姑娘急匆匆地去參加舞會(huì)似的。旁邊還有兩條帶子，系在舞蹈鞋里面的

兩邊，好似一條腰帶系在你美麗的禮服上翩翩起舞。

第一次上課時(shí)，我穿著你在窗明幾凈的舞蹈室里練習(xí)舞蹈，雖然索然無(wú)味，卻也有些許期待。你在日2、放學(xué)了，一位阿姨說(shuō)是媽媽的好朋友，來(lái)接你回家，你應(yīng)該怎么辦（）

光燈下閃閃發(fā)光，似乎在為我加油，望著光芒四射的你，心里不再浮躁,兩個(gè)小時(shí)的基本功訓(xùn)練，使我心力交瘁，

但卻因?yàn)橛心愕呐惆?，疲憊中又摻雜了絲絲喜悅，不知不覺(jué)中緩解了身上的酸痛。A、跟著阿姨走

B、不理睬她，自己走回家

和你在一起的日子里，我把舞蹈視作我生命中的一部分，而你也是我生命中不可或缺的好

搭檔，在你的陪伴下，我越發(fā)喜歡舞蹈了。C、不能擅自做決定，找班主任打電話聯(lián)系媽媽

3、.上課鈴響了，同學(xué)們應(yīng)該（）

你帶給了我喜悅,亦伴隨著淚水。那是一次舞蹈課,我沒(méi)有穿襪子,古靈精怪的你在我腳上磨來(lái)蹭去。

起先，我毫無(wú)察覺(jué)，但不知不覺(jué)中，我感到陣陣切膚之痛，我情不自禁地向腳踝看去，驀然發(fā)現(xiàn)，竟然被你A、安靜下來(lái)B、繼續(xù)吵鬧

磨破了一層皮，滴滴般紅的血正從傷口溢了出來(lái)。無(wú)奈，我穿上了平常穿的鞋，一病一拐地回家了。處理傷4、課間活動(dòng)，同學(xué)們應(yīng)該（）

口時(shí)，一滴滴消毒水一次次觸碰SF傷口，我忍不住地哽咽，眼淚掙扎著涌出了眼眶，像斷了線的珠子止不住地

往下淌。傷口的痛楚，令我不由自主地對(duì)你心生怨氣，真恨不得丟了你。但看著你原本的“粉裙裙”變成了“灰A、維持秩序

衣服”，想起初見(jiàn)你時(shí)，你璀璨生輝的樣子，我忽然感覺(jué)對(duì)你有說(shuō)不盡的虧欠。因?yàn)槲?，你被泯滅了光芒，B.、隨便奔跑打鬧

而我卻因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤埋怨你，想到這里，我情不自禁地把你緊緊抱進(jìn)懷中……

5、小學(xué)生的主要任務(wù)是（）

是你，陪我度過(guò)了人生中充滿樂(lè)趣和爛漫純真的童年……A、玩

B、學(xué)習(xí)

部編版一年級(jí)上冊(cè)道德法治期末試卷附答案

八當(dāng)我們摔倒擦傷了，我們應(yīng)該（）

A、用雙氧水消毒，再擦上藥膏

姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：

B、擦傷只是小事，不用在意

7、當(dāng)你口渴了，最合適的辦法是（）

一、知識(shí)展示臺(tái)。（每空2分，共20分）

,A、喝飲料

1、放學(xué)回家后，我應(yīng)該先再進(jìn)行玩耍。