人教版 一年級(jí)下冊(cè)音樂 第二單元 唱歌 柳樹姑娘｜教案

《柳樹姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、通過對(duì)《柳樹姑娘》的學(xué)習(xí)，從詩(shī)歌、畫中感受柳樹的形象并有主題、情感及審美的拓展。2、運(yùn)用多種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生自主參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。3、通過歌表演、打拍子演唱等多種藝術(shù)形式讓學(xué)生感受四三拍的韻律。教學(xué)重、難點(diǎn):1、有感情地演唱歌曲《柳樹姑娘》。3、能通過律動(dòng)打擊樂器合作表現(xiàn)歌曲教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴柳樹姑娘頭飾其它頭飾多媒體課件串鈴沙錘教學(xué)過程:一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)課1、師生問好。2、配樂，讓學(xué)生充分感受春天的氣息。3、同學(xué)們喜歡春天嗎?為什么?春天是什么樣的？(請(qǐng)同學(xué)分別發(fā)言)師:春天是生機(jī)勃勃，充滿希望的，美好的季節(jié)。4、猜謎語(yǔ)師:同學(xué)們，春天還有一位美麗的使者來到了我們班,看，她在向我們招手，同學(xué)們猜猜它是誰(shuí)?:小姑娘,本事大,江南塞北都是家，湖水替她照鏡子,風(fēng)兒幫她梳頭發(fā)。(柳樹姑娘)板書課題二、迎柳樹呼喚柳樹師:同學(xué)們想不想見見柳樹姑娘啊?讓我們一起呼喚她出來吧!師帶領(lǐng)學(xué)生一起呼喚:柳.樹姑|娘一|快.出來|呀一課件出示柳樹姑娘圖片|(出示柳樹姑娘頭飾)老師可以戴在頭上三、贊柳樹師:聽柳樹姑娘在唱優(yōu)美動(dòng)聽的歌呢?我們一起來聽吧!1、放音樂聆聽《柳樹姑娘》，帶著問題初次聆聽歌曲2、這首歌的情緒怎樣?(抒情、優(yōu)美)（回答較好的老師送柳樹頭飾送）3、歌曲是什么拍子的?（四三拍）4、節(jié)奏練習(xí)、X．XX|X一一|X．XX|X一一‖5、跟師打拍子四、唱柳樹1、教師彈琴帶領(lǐng)學(xué)生模唱。師:柳樹姑娘的聲音多美妙啊現(xiàn)在就讓柳樹姑娘教我們唱這首歌吧!分別用:啦熟悉旋律。2、朗誦歌詞贊美柳樹師:柳樹姑娘這么美,我們?nèi)滩蛔∠胭澝浪?讓我們有感情的朗誦歌詞。3、填入歌詞師:柳樹姑娘想邀請(qǐng)大家一起合唱,可是不知道大家學(xué)會(huì)了沒有，我們一起為旋律填入歌詞好嗎?老師先教唱，一句一句帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱4、有感情地演唱。五、舞柳樹1、給歌詞加上動(dòng)作師:柳樹姑娘不僅歌唱的美，舞跳得更美,瞧!風(fēng)兒一吹,柳樹姑娘隨風(fēng)起舞我們一起來編創(chuàng)一個(gè)柳樹舞吧！教學(xué)生跳2、跟音樂帶領(lǐng)學(xué)生跳舞3、集體表演師:讓我們和柳樹一起舞蹈吧!（播放音樂）4、大家唱地跳地這么好,有兩個(gè)小伙伴也想加入到你們當(dāng)中來,咱們先來認(rèn)識(shí)一下它們。教師拿出串鈴,讓學(xué)生先聽一下它的聲音。學(xué)生熟悉第一件樂器后，進(jìn)行第二件樂器沙錘。學(xué)生掌握后,讓其進(jìn)行兩種樂器的配合。5、春天不僅有柳樹姑娘還有什么？學(xué)生說一說老師把它們都帶來了，它們也想和我們一起唱歌跳舞，讓我們把它們請(qǐng)出來吧?。ǔ鍪绢^飾）發(fā)給學(xué)生戴在頭上。指名幾個(gè)唱歌，幾個(gè)伴奏，其他人跳舞。合作表演歌曲。師:剛才從同學(xué)們的舞姿中，老師看到了好多婀娜多姿的柳樹姑娘和玉樹臨風(fēng)的柳樹先生其實(shí)不僅我們喜歡柳樹,古代的詩(shī)人也很喜歡柳樹,他們寫下了好多詩(shī)歌來贊美柳樹,你知道嗎?今天老師就帶來其中一首詠柳賀知章碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。6、來讓我們把這首古詩(shī)也送給柳樹姑娘!（齊讀）六、畫柳樹課后延伸：柳樹不僅詩(shī)人喜歡，許多畫家也喜歡，老師今天帶來幾張讓大家欣賞一下！播放課件欣賞圖片。課下有興趣的話用你靈巧的小手畫出你心中美麗