《7的乘法口訣》（教案）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版

《7的乘法口訣》（教案）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：《7的乘法口訣》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)數(shù)學(xué)班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

1.課程導(dǎo)入：通過復(fù)習(xí)6的乘法口訣，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)7的乘法口訣的規(guī)律。

2.課程新授：講解7的乘法口訣，讓學(xué)生通過記憶、背誦、默寫等方式掌握口訣。

3.課程練習(xí)：設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用口訣進(jìn)行計(jì)算，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.課程總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)7的乘法口訣的重要性。

三、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答等情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.練習(xí)完成情況：檢查學(xué)生完成的練習(xí)題，評(píng)估學(xué)生對(duì)7的乘法口訣的掌握程度。

3.課后反饋：收集學(xué)生的課后反饋，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，為下一步教學(xué)提供參考。

四、教學(xué)資源

1.教材：人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

2.教具：黑板、粉筆、多媒體設(shè)備

3.學(xué)具：練習(xí)題、筆記本、文具

五、教學(xué)注意事項(xiàng)

1.注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，給予每個(gè)學(xué)生充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和口頭表達(dá)能力。

3.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.及時(shí)給予學(xué)生反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.邏輯推理：通過學(xué)習(xí)7的乘法口訣，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用邏輯推理能力，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)乘法口訣的規(guī)律。

2.數(shù)學(xué)表達(dá)：引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達(dá)7的乘法口訣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)能力。

3.問題解決：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用7的乘法口訣解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

4.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)7的乘法口訣的過程中，發(fā)揮創(chuàng)新思維，探索新的學(xué)習(xí)方法。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）掌握7的乘法口訣及其應(yīng)用。

（2）能夠運(yùn)用邏輯推理能力，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)7的乘法口訣的規(guī)律。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)能力和問題解決能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）乘法口訣的記憶和背誦。對(duì)于學(xué)生來說，記憶和背誦7的乘法口訣可能會(huì)感到困難，因此需要教師采取有效的教學(xué)方法來幫助學(xué)生記憶和背誦。

（2）乘法口訣的理解和應(yīng)用。學(xué)生可能難以理解乘法口訣的意義和如何運(yùn)用口訣解決實(shí)際問題，需要教師進(jìn)行詳細(xì)的講解和示例。

（3）創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)7的乘法口訣的過程中，可能缺乏探索新的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新思維的機(jī)會(huì)，需要教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性的思考和探索。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教材：人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

-黑板、粉筆

-多媒體設(shè)備（投影儀、電腦、音響等）

2.課程平臺(tái)：

-無（或根據(jù)實(shí)際使用的課程平臺(tái)填寫）

3.信息化資源：

-教學(xué)PPT

-練習(xí)題及答案

-教學(xué)視頻（如有）

4.教學(xué)手段：

-講解法

-問答法

-練習(xí)法

-小組合作學(xué)習(xí)

-游戲教學(xué)（如有）五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

親愛的同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了6的乘法口訣，這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)7的乘法口訣。相信你們已經(jīng)掌握了6的乘法口訣，現(xiàn)在我們一起來探索7的乘法口訣的奧秘吧！

2.探究7的乘法口訣

首先，我們來觀察7的乘法口訣。同學(xué)們可以試著默念7的乘法口訣，然后我們一起討論一下，你們發(fā)現(xiàn)7的乘法口訣有什么特點(diǎn)嗎？

經(jīng)過討論，我們發(fā)現(xiàn)7的乘法口訣也有一些規(guī)律。比如，7乘以1等于7，7乘以2等于14，7乘以3等于21，我們可以發(fā)現(xiàn)，每次乘以7，得數(shù)都以1結(jié)尾。這個(gè)規(guī)律我們稱之為“尾數(shù)規(guī)律”。

接下來，我們?cè)賮砜匆幌?的乘法口訣的另一個(gè)規(guī)律。我們可以發(fā)現(xiàn)，7乘以4等于28，7乘以5等于35，7乘以6等于42，每次乘以7，得數(shù)都在原來的基礎(chǔ)上增加20。這個(gè)規(guī)律我們稱之為“增減規(guī)律”。

3.總結(jié)7的乘法口訣

通過我們的探究，現(xiàn)在我們來總結(jié)一下7的乘法口訣的兩個(gè)規(guī)律：一是尾數(shù)規(guī)律，得數(shù)都以1結(jié)尾；二是增減規(guī)律，每次乘以7，得數(shù)都在原來的基礎(chǔ)上增加20。

4.運(yùn)用口訣計(jì)算

現(xiàn)在我們來運(yùn)用我們剛剛總結(jié)的7的乘法口訣來計(jì)算一些題目。我會(huì)給大家出示一些題目，大家要運(yùn)用口訣來進(jìn)行計(jì)算。

題目1：7乘以5等于多少？

同學(xué)們，我們來運(yùn)用口訣來計(jì)算一下。根據(jù)口訣，7乘以5等于35。好的，我們來驗(yàn)證一下，35是不是7乘以5的結(jié)果。

題目2：42除以7等于多少？

這個(gè)問題我們可以運(yùn)用口訣來解決。根據(jù)口訣，我們知道7乘以6等于42，那么42除以7等于6。我們來驗(yàn)證一下，42除以7的結(jié)果是不是6。

5.課堂練習(xí)

下面我們來做一些課堂練習(xí)題，來鞏固我們剛剛學(xué)習(xí)的7的乘法口訣。我會(huì)給大家出示一些題目，大家要在紙上進(jìn)行計(jì)算。

練習(xí)題1：7乘以3等于多少？

練習(xí)題2：21除以7等于多少？

練習(xí)題3：7乘以8等于多少？

6.課堂小結(jié)

同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了7的乘法口訣的兩個(gè)規(guī)律：尾數(shù)規(guī)律和增減規(guī)律。我們通過探究和練習(xí)，能夠運(yùn)用口訣來進(jìn)行計(jì)算。希望大家能夠在課后繼續(xù)鞏固這個(gè)知識(shí)，做到熟練掌握。

7.課后作業(yè)

同學(xué)們，這節(jié)課的課后作業(yè)是：

1.背誦7的乘法口訣。

2.完成練習(xí)題1-3。

希望大家能夠在家里認(rèn)真完成作業(yè)，做到熟練掌握。下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，希望大家能夠保持學(xué)習(xí)的熱情和積極參與。謝謝大家！六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了讓學(xué)生更深入地了解7的乘法口訣，我為大家推薦了一篇拓展閱讀材料：《乘法口訣的由來》。這篇文章介紹了乘法口訣的起源和發(fā)展歷程，以及各種有趣的乘法口訣記憶方法。希望同學(xué)們通過閱讀這篇文章，能夠?qū)Τ朔谠E有更深的認(rèn)識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

同學(xué)們，在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了7的乘法口訣。課后，我希望大家能夠利用這些拓展資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。以下是一些建議：

a.深入研究乘法口訣的規(guī)律，嘗試發(fā)現(xiàn)更多有趣的乘法口訣記憶方法。

b.嘗試用7的乘法口訣解決一些實(shí)際問題，例如計(jì)算家庭開支、購(gòu)物預(yù)算等。

c.邀請(qǐng)家長(zhǎng)或朋友，一起進(jìn)行乘法口訣的游戲，提高乘法口訣的應(yīng)用能力。

d.在課后與同學(xué)交流，分享自己學(xué)習(xí)乘法口訣的心得和方法，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

希望同學(xué)們能夠抓住這些機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的潛能，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在課后自主學(xué)習(xí)和探究的過程中，如果遇到問題，可以隨時(shí)向我請(qǐng)教。我將竭誠(chéng)為您解答。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！七、板書設(shè)計(jì)1.目的明確

板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生理解和記憶7的乘法口訣，使其能夠清晰地看出乘法口訣的規(guī)律和結(jié)構(gòu)。

2.結(jié)構(gòu)清晰

板書將分為三個(gè)部分：

a.7的乘法口訣表

b.7的乘法口訣規(guī)律

c.7的乘法口訣應(yīng)用示例

3.簡(jiǎn)潔明了

板書將采用簡(jiǎn)潔的文字和符號(hào)，突出7的乘法口訣的關(guān)鍵信息，便于學(xué)生理解和記憶。

4.藝術(shù)性和趣味性

板書設(shè)計(jì)將融入一些趣味元素，如色彩、圖標(biāo)等，以增加板書的吸引力和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

板書設(shè)計(jì)示例：

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7的乘法口訣表

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7×1=7|7×6=42

7×2=14|7×5=35

7×3=21|7×4=28

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7的乘法口訣規(guī)律

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尾數(shù)規(guī)律：得數(shù)都以1結(jié)尾

增減規(guī)律：每次乘以7，得數(shù)都在原來的基礎(chǔ)上增加20

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7的乘法口訣應(yīng)用示例

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題目1：7×5=？

答案：35

題目2：42÷7=？

答案：6

```八、典型例題講解為了讓學(xué)生更好地掌握7的乘法口訣，我將通過講解五個(gè)典型例題，幫助大家理解和應(yīng)用口訣。

例題1：計(jì)算7乘以3的結(jié)果。

解答：根據(jù)7的乘法口訣，7乘以3等于21。

例題2：計(jì)算35除以7的結(jié)果。

解答：根據(jù)7的乘法口訣，35除以7等于5。

例題3：計(jì)算7乘以8的結(jié)果。

解答：根據(jù)7的乘法口訣，7乘以8等于56。

例題4：計(jì)算56除以7的結(jié)果。

解答：根據(jù)7的乘法口訣，56除以7等于8。

例題5：計(jì)算7乘以12的結(jié)果。

解答：根據(jù)7的乘法口訣，7乘以12等于84。

補(bǔ)充說明：

1.在計(jì)算過程中，要注意乘法口訣的規(guī)律，得數(shù)要以1結(jié)尾，并且每次乘以7，得數(shù)都在原來的基礎(chǔ)上增加20。

2.在進(jìn)行乘法計(jì)算時(shí)，可以先計(jì)算個(gè)位數(shù)，然后再計(jì)算十位數(shù)，最后將兩個(gè)結(jié)果相加。

3.當(dāng)進(jìn)行除法計(jì)算時(shí)，可以使用乘法口訣來驗(yàn)證除法的結(jié)果。例如，如果知道7乘以8等于56，那么可以驗(yàn)證56除以7等于8。

4.在解決實(shí)際問題時(shí)，可以運(yùn)用乘法口訣來簡(jiǎn)化計(jì)算過程，提高計(jì)算效率。

5.可以通過編寫類似的例題，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)一步鞏固對(duì)7的乘法口訣的理解和應(yīng)用。

希望同學(xué)們?cè)谡n后自主學(xué)習(xí)和探究時(shí)，能夠嘗試解決更多的類似問題，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。如果有任何疑問，可以隨時(shí)向我請(qǐng)教。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了7的乘法口訣。通過講解和練習(xí)，我們掌握了7的乘法口訣的規(guī)律，并能夠運(yùn)用口訣進(jìn)行計(jì)算。同學(xué)們?cè)谡n堂上積極參與，展示了對(duì)7的乘法口訣的理解和應(yīng)用能力。希望大家能夠在課后繼續(xù)鞏固這個(gè)知識(shí)，做到熟練掌握。

當(dāng)堂檢測(cè)：

下面我將給大家出示一些當(dāng)堂檢測(cè)題目，請(qǐng)大家運(yùn)用7的乘法口訣來進(jìn)行計(jì)算。

題目1：7乘以4等于多少？

題目2：28除以7等于多少？

題目3：7乘以6等于多少？

題目4：42除以7等于多少？

題目5：7乘以8等于多少？

請(qǐng)大家在紙上進(jìn)行計(jì)算，并將答案寫下來。我們將一