幼兒園遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃中心幼兒園遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃

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中心幼兒園遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃

“十一五”時(shí)期是我區(qū)全面建設(shè)小康社會(huì)的承前啟后的關(guān)鍵時(shí)期。教育要在這一時(shí)期為全區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和小康社會(huì)建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于加快實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略的決定》和洛江區(qū)人民政府《關(guān)于批轉(zhuǎn)洛江區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十一五規(guī)劃編制工作實(shí)施意見的通知》精神，結(jié)合萬安街道辦事處和萬安中心小學(xué)實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和中共洛江區(qū)委、洛江區(qū)人民政府《關(guān)于加快實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略的決定》，解放思想，實(shí)事求是，改革創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》和《幼兒園管理規(guī)程》，大力推行素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，全面轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、教育管理和教育資源配置；深入開展新課題實(shí)驗(yàn)研究和校本教研資源的開發(fā)利用，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位，不斷提升師德

師風(fēng)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長和萬安街道教育事業(yè)跨越式發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)洛江區(qū)新一輪創(chuàng)業(yè)和跨世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)提供人才基礎(chǔ)和智力支持，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

二、教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、加強(qiáng)幼教工作，提高辦園品位。

幼兒教師的師德水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)是衡量一所幼兒園保育質(zhì)量優(yōu)劣的關(guān)鍵。在中遠(yuǎn)期規(guī)劃中，必須加強(qiáng)對(duì)幼兒教師綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷深化園本教研，努力提高師資素質(zhì)、專業(yè)化發(fā)展水平和福利待遇，建立一支穩(wěn)定的高素質(zhì)的幼兒教師隊(duì)伍。在辦園過程中，要全面落實(shí)《幼兒園發(fā)展綱要》精神，科學(xué)地引進(jìn)先進(jìn)的管理機(jī)制、管理理論和競爭機(jī)制，要切實(shí)辦好公辦幼兒園，在確立公辦幼兒園主導(dǎo)地位的同時(shí)，努力培植有辦園資質(zhì)的民辦幼兒園，強(qiáng)化對(duì)公辦、民辦幼兒園的保育常規(guī)管理?；窘⒑屯晟圃缙诮逃?wù)網(wǎng)絡(luò)，將幼兒教育納入國民教育體系，學(xué)前三年幼兒教育入園率達(dá)到90%以上。要大力促進(jìn)公辦、民辦幼兒園的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，使各幼兒園的保育事業(yè)朝著科學(xué)、健康、有序、規(guī)范的方向邁進(jìn)，爭取在未來的三至五年內(nèi)，擺脫目前的辦園落后狀態(tài)，使辦園保育水平走在全區(qū)前列。

2、鞏固“雙高普九”工作成果，完成各項(xiàng)事業(yè)計(jì)劃。

（1）全面推進(jìn)依法治教。

在順利實(shí)現(xiàn)“雙高普九”工作評(píng)估驗(yàn)收后，要不斷鞏固其工作成果。要繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，堅(jiān)持依法行政、依法治教，增強(qiáng)運(yùn)用法律手段管理教育事業(yè)自覺性和能力，有效維護(hù)教師、學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。完善依法治教的監(jiān)督和檢查機(jī)制，深入開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，繼續(xù)豐富校務(wù)公開工作內(nèi)容，加大糾正和治理不規(guī)范辦學(xué)辦園行為力度。廣泛開展教育法律法規(guī)的普及工作，使社會(huì)各界了解和熟悉教育法律法規(guī)，切實(shí)推動(dòng)我中心小學(xué)教育工作走上法制化的軌道。

（2）推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是當(dāng)前教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。要做好“兩免一補(bǔ)”工作,建立健全扶持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和三類殘疾學(xué)生接受義務(wù)教育的扶困助學(xué)制度，要繼續(xù)關(guān)注計(jì)生“二女”戶、留守兒童的學(xué)習(xí)與生活，依法保障外來工子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。要努力做到教育資源的科學(xué)整合與利用，促進(jìn)各校教育事業(yè)均衡發(fā)展。要?jiǎng)訂T社會(huì)各方面力量廣

泛參與民主辦學(xué)，保證小學(xué)入學(xué)率達(dá)99%以上，小學(xué)畢業(yè)率98%以上，三殘入學(xué)率100%。

（3）創(chuàng)新學(xué)校德育工作模式。

要堅(jiān)持“三貼近”，搞活、做好、創(chuàng)新新時(shí)期的德育工作，堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近生活，貼近青少年，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，把思想政治素質(zhì)作為最重要的素質(zhì)，不斷完善德育工作體系，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作。各校要將未成年人思想道德建設(shè)擺上突出位置，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和校園文化建設(shè)，加強(qiáng)理想信念，倫理道德、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和心理健康教育、民主法制教育。要遵循少年兒童思想品德形成的規(guī)律和德育工作的總體目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃各階段的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑和方法。注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐，積極開展多種形式的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面的作用，建構(gòu)成小學(xué)縱向銜接，學(xué)校、家庭、社會(huì)橫向聯(lián)系的德育網(wǎng)絡(luò)，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、治理商業(yè)賄賂和校

園精神文明建設(shè)。要圍繞素質(zhì)教育的實(shí)施，推進(jìn)各小學(xué)、幼兒園創(chuàng)建“文明學(xué)?！被顒?dòng)，使今后更多的小學(xué)達(dá)到“文明學(xué)?！焙细駱?biāo)準(zhǔn)。

（4）創(chuàng)新課程改革實(shí)施體系。

要積極推進(jìn)課程改革，著力提高教育質(zhì)量。繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育新課改實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)加強(qiáng)校本課程開發(fā)、探究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究。繼續(xù)深化和完善義務(wù)教育階段課程改革，以新課程改革的深入開展推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施；高度重視幼兒啟蒙教育和幼兒保育工作，注重早期幼兒潛能開發(fā)的個(gè)性發(fā)展；重視和加強(qiáng)師生心理健康教育。大力實(shí)施“科研興教”、“科研興師”、“科研興?！睉?zhàn)略，促進(jìn)教育科研的組織程度和整體水平的提高。各校要根據(jù)“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)堅(jiān)持面向全體學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，把德、智、體、美等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)所有環(huán)節(jié)中，加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)學(xué)生的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。要突出課堂教學(xué)主渠道作用，逐步建立和推行現(xiàn)代化的基礎(chǔ)教育課程、教育體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視并切實(shí)解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重

的問題。要正確引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)學(xué)校和教師深化教育教學(xué)改革、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的積極性和創(chuàng)造性，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。加強(qiáng)語言文字法規(guī)的宣傳和貫徹工作，把說好普通話、寫好規(guī)范字、提高語言文字表達(dá)能力作為素質(zhì)教育的內(nèi)容，進(jìn)一步抓好推廣普通話和學(xué)校語言文字規(guī)范化的工作，推進(jìn)閩南文化進(jìn)校園活動(dòng)的開展，營造和諧融洽的校園文化氛圍。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高師德師風(fēng)水平。

要以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”》，在師德師風(fēng)上嚴(yán)格要求，在教育教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)上嚴(yán)格管理，在教育質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，在學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)