四表內(nèi)除法（一）認(rèn)識平均分（課件）數(shù)學(xué)二年級上冊_第1頁
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認(rèn)識平均分蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊唐僧師徒四人在取經(jīng)的路上肚子餓了，孫悟空出去尋找食物，他看到一片桃林。他摘了些桃子回來了。唐僧說：“徒兒們，不著急吃，先考考大家，挑戰(zhàn)成功的人才能桃子吃哦！”把6個桃子分成兩堆，可以怎么分？感知“平均分”含義把6個桃子分成兩堆，可以怎么分？感知“平均分”含義把6個桃子分成兩堆，可以怎么分？感知“平均分”含義把6個桃子分成兩堆，可以怎么分？平均分：每份分得同樣多哪種分法最公平？為什么？沙僧分得最公平，恭喜挑戰(zhàn)成功！可以去吃桃子啦！感知“平均分”含義還可以怎樣平均分？誰來幫我分一分呀？孫悟空：“謝謝你！我可以吃到桃子啦！”感知“平均分”含義還可以怎樣平均分？肚子好餓啊！誰能幫幫我？豬八戒：“謝謝你！終于可以吃到桃子啦！”每盤1個，分成6盤。每盤2個，分成3盤。為什么這兩種分法都是平均分？理解“平均分”8個桃，每人分2個，可以分給幾個人？（圈一圈）我們師徒四人夠分嗎？12根小棒，每2根一份，可以分成幾份？每3根、4根一份呢？先分一分，再說一說。請4人小組合作，動手平均分一分，并討論出你是怎樣分的。每2根一份，分成了（）份；6每3根一份，分成了（）份；每4根一份，分成了（）份；34讓學(xué)生上臺拖拽框框分一分。火眼金睛2.先圈一圈，再填空。（1）（2）（3）

10塊，每2塊一份，分成了（）份。9塊，每3塊一份，分成了（）份。15塊，每5塊一份，分成了（）份。5333.1234把9個平均分成3份，下列哪一種分法是正確的？錯誤的請你幫忙改正。

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