9正確認(rèn)識(shí)廣告第1課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

9正確認(rèn)識(shí)廣告第1課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9正確認(rèn)識(shí)廣告第1課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)的“9正確認(rèn)識(shí)廣告第1課時(shí)”。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要了解廣告的定義、類型和作用，能夠分辨合法與非法廣告，并具備一定的判斷和選擇能力。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系包括對(duì)生活中各種廣告的觀察和體驗(yàn)，以及對(duì)誠(chéng)信、法律等基礎(chǔ)知識(shí)的理解。

具體教學(xué)內(nèi)容包括：

1.廣告的定義與類型：介紹廣告的概念，區(qū)分不同類型的廣告，如商業(yè)廣告、公益廣告等。

2.廣告的作用：分析廣告在傳播信息、促進(jìn)消費(fèi)等方面的作用，以及可能帶來(lái)的負(fù)面影響。

3.合法與非法廣告的辨別：引導(dǎo)學(xué)生了解合法廣告與非法廣告的區(qū)別，提高自我保護(hù)意識(shí)。

4.判斷和選擇廣告：培養(yǎng)學(xué)生具備分辨優(yōu)質(zhì)廣告和不良廣告的能力，引導(dǎo)合理消費(fèi)。

5.結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析：選取生活中典型的廣告案例，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

6.總結(jié)與反思：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生反思自己在生活中的廣告認(rèn)知和消費(fèi)行為。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.媒介素養(yǎng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解廣告的基本概念，識(shí)別不同類型的廣告，提高對(duì)廣告信息的辨別能力，增強(qiáng)媒介素養(yǎng)。

2.批判性思維：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)廣告進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，分析廣告的利與弊，培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立思考、批判性思維的能力。

3.誠(chéng)信意識(shí)：通過(guò)討論合法與非法廣告的區(qū)別，幫助學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的重要性。

4.自主學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂內(nèi)外主動(dòng)尋找和分析廣告案例，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的能力。

5.社會(huì)責(zé)任：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到廣告對(duì)社會(huì)生活的影響，引導(dǎo)他們關(guān)注廣告中的不實(shí)信息，積極參與社會(huì)監(jiān)督，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.廣告的定義與類型：理解廣告的基本概念，能夠區(qū)分不同類型的廣告。

2.廣告的作用：掌握廣告在傳播信息、促進(jìn)消費(fèi)等方面的作用，認(rèn)識(shí)其潛在的負(fù)面影響。

3.合法與非法廣告的辨別：學(xué)會(huì)分辨合法廣告與非法廣告，提高自我保護(hù)意識(shí)。

4.判斷和選擇廣告：培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)廣告時(shí)具備一定的判斷和選擇能力，引導(dǎo)合理消費(fèi)。

難點(diǎn)：

1.廣告的定義與類型：理解廣告的內(nèi)涵，能夠準(zhǔn)確判斷各種廣告類型。

2.合法與非法廣告的辨別：區(qū)分合法廣告與非法廣告，尤其是辨別一些隱蔽的非法廣告。

3.判斷和選擇廣告：培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立的判斷和選擇能力，抵制不良廣告的影響。

解決辦法：

1.利用生活實(shí)例：通過(guò)分析生活中的具體廣告案例，讓學(xué)生更好地理解廣告的定義與類型。

2.小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同分析廣告的利與弊，提高批判性思維能力。

3.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)相關(guān)的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)辨別合法與非法廣告。

4.案例分析：選取典型的廣告案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

5.家長(zhǎng)和學(xué)校合作：與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生的廣告接觸情況，提高學(xué)生的媒介素養(yǎng)。

6.課后實(shí)踐：布置相關(guān)的課后實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》四年級(jí)上冊(cè)教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：收集各類廣告樣本，包括電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、戶外廣告等，以便于學(xué)生觀察和分析不同類型的廣告。

3.多媒體資源：準(zhǔn)備相關(guān)廣告的視頻片段、圖片等多媒體資源，以便于課堂展示和討論。

4.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，如調(diào)查廣告對(duì)學(xué)生消費(fèi)行為的影響等，需準(zhǔn)備相應(yīng)的調(diào)查問(wèn)卷和統(tǒng)計(jì)工具。

5.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，提前將教室座位進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，設(shè)置小組討論區(qū)，便于學(xué)生互動(dòng)交流和分享成果。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過(guò)展示一組廣告圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注廣告在日常生活中的普及和影響力，并提出問(wèn)題：“你們印象最深刻的廣告是什么？它給你們帶來(lái)了哪些感受和影響？”讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解廣告的定義、類型和作用。首先，介紹廣告的基本概念，讓學(xué)生理解廣告的目的和功能；其次，講解不同類型的廣告，如商業(yè)廣告、公益廣告等，讓學(xué)生了解各種廣告的特點(diǎn)和區(qū)別；最后，分析廣告的作用，包括傳播信息、促進(jìn)消費(fèi)等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)廣告的利與弊。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師提出問(wèn)題：“你們認(rèn)為什么樣的廣告是合法的？如何辨別非法廣告？”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。學(xué)生可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)，分享自己對(duì)合法與非法廣告的認(rèn)識(shí)和判斷標(biāo)準(zhǔn)。教師在此過(guò)程中進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確合法與非法廣告的區(qū)別，提高學(xué)生的法律意識(shí)和判斷能力。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

教師出示一組廣告案例，讓學(xué)生判斷其合法性，并分析原因。學(xué)生可以分組進(jìn)行討論，共同完成練習(xí)。教師在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)和解答，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)廣告的定義、類型、作用以及合法與非法廣告的辨別方法。同時(shí)，提醒學(xué)生要具備批判性思維，學(xué)會(huì)判斷和選擇廣告，引導(dǎo)合理消費(fèi)。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

教師布置一道課后作業(yè)：讓學(xué)生收集生活中的廣告案例，分析其合法性，并撰寫一篇短文，分享自己的觀點(diǎn)和感受。通過(guò)這道作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。

總用時(shí)：40分鐘。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師可根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和掌握情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠理解廣告的基本概念，識(shí)別不同類型的廣告，掌握廣告的作用和合法與非法廣告的辨別方法。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高媒介素養(yǎng)和判斷能力。

2.過(guò)程與方法：學(xué)生在課堂上通過(guò)觀察、分析、討論和實(shí)踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)批判性思維和自主學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)小組討論和合作，學(xué)生學(xué)會(huì)與他人溝通交流，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)廣告的認(rèn)知和理解，提高對(duì)合法與非法廣告的辨別能力，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。學(xué)生能夠關(guān)注廣告中的誠(chéng)信問(wèn)題，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

4.創(chuàng)新與拓展：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)觀察、思考和討論，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注廣告中的新現(xiàn)象和新問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生對(duì)廣告領(lǐng)域的興趣，為學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合能力。通過(guò)課堂提問(wèn)、作業(yè)批改、課后交流等方式，教師能夠了解學(xué)生的掌握情況，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估和指導(dǎo)。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，它能夠幫助教師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，并進(jìn)行針對(duì)性的解決。在廣告課中，課堂評(píng)價(jià)可以通過(guò)以下幾種方式進(jìn)行：

提問(wèn)：教師可以通過(guò)課堂提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)廣告知識(shí)的理解和掌握情況。針對(duì)不同學(xué)生，教師可以提出不同難度的問(wèn)題，以考察他們的思維深度和廣度。

觀察：教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括他們的參與度、思考問(wèn)題的角度和深度等。這有助于教師了解學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而調(diào)整教學(xué)策略。

測(cè)試：在課堂上，教師可以適時(shí)進(jìn)行小測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)廣告知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。測(cè)試可以采用筆試或口試的形式，題目應(yīng)涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要途徑。在對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，教師應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

認(rèn)真批改：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改，找出其中的錯(cuò)誤和不足，并進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。

及時(shí)反饋：教師應(yīng)及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)成果和不足之處，以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

鼓勵(lì)學(xué)生：教師應(yīng)在評(píng)價(jià)中給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定，讓他們感受到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)不斷調(diào)整和完善教學(xué)評(píng)價(jià)方式，以更準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高教學(xué)效果。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，幫助他們實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。教學(xué)反思今天上完《正確認(rèn)識(shí)廣告》這一課時(shí)，我感到收獲頗豐，同時(shí)也有一些遺憾?？傮w來(lái)說(shuō)，這節(jié)課我注重了與學(xué)生的互動(dòng)，通過(guò)實(shí)例分析和討論，讓學(xué)生對(duì)廣告有了更深入的理解。但在課堂節(jié)奏的把握和部分環(huán)節(jié)的處理上，還有待提高。

首先，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)展示廣告圖片，成功吸引了學(xué)生的注意力，使他們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但在提出問(wèn)題時(shí)，我沒(méi)有給予學(xué)生足夠的時(shí)間思考，導(dǎo)致部分學(xué)生回答不夠深入。下次我會(huì)預(yù)留更多時(shí)間，讓學(xué)生充分思考，提高他們的批判性思維能力。

其次，在講授新課環(huán)節(jié)，我圍繞教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，進(jìn)行了簡(jiǎn)潔清晰的講解。但在互動(dòng)環(huán)節(jié)，我沒(méi)有給予學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，下次我會(huì)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們勇敢發(fā)言，提高課堂的互動(dòng)性。

此外，在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我出示了一組廣告案例，讓學(xué)生判斷其合法性，并分析原因。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生的參與度較高，但我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在分析問(wèn)題時(shí)，仍存在一定的困難。下次我會(huì)針對(duì)這部分學(xué)生，提供更多的引導(dǎo)和幫助，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

最后，在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)廣告的定義、類型、作用以及合法與非法廣告的辨別方法。但在布置課后作業(yè)時(shí)，我沒(méi)有明確作業(yè)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)作業(yè)的完成度不高。下次我會(huì)詳細(xì)說(shuō)明作業(yè)要求，提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。板書設(shè)計(jì)1.廣告的定義與類型

-廣告：目的、功能

-類型：商業(yè)廣告、公益廣告等

2.廣告的作用

-傳播信息

-促進(jìn)消費(fèi)

-潛在負(fù)面影響

3.合法與非法廣告的辨別

-合法廣告特征

-非法廣告特征

-辨別方法

4.判斷和選擇廣告

-判斷標(biāo)準(zhǔn)

-選擇技巧

-合理消費(fèi)

5.總結(jié)與反思

-廣告認(rèn)知

-消費(fèi)行為

-社會(huì)責(zé)任課后作業(yè)1.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)廣告的定義、類型和作用。要求：條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。

答案：廣告是一種信息傳播方式，其目的是傳播商品或服務(wù)的信息，以達(dá)到促銷的目的。廣告的類型包括商業(yè)廣告、公益廣告等。廣告的作用包括傳播信息、促進(jìn)消費(fèi)等，但同時(shí)可能帶來(lái)潛在的負(fù)面影響。

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明如何辨別合法廣告與非法廣告。要求：舉例具體，分析清晰。

答案：合法廣告通常具有明確的來(lái)源、合法的商標(biāo)和標(biāo)識(shí)，以及真實(shí)可靠的信息。而非法廣告往往存在虛假宣傳、誤導(dǎo)消費(fèi)者的情況，如夸大產(chǎn)品效果、使用未經(jīng)批準(zhǔn)的商標(biāo)等。辨別合法廣告與非法廣告的方法包括：查看廣告來(lái)源、對(duì)比產(chǎn)品信息、了解相關(guān)法規(guī)等。

3.請(qǐng)結(jié)合生活中的廣告實(shí)例，分析其合法性，并說(shuō)明原因。要求：實(shí)例具體，分析準(zhǔn)確。

答案：實(shí)例1：某品牌的電視廣告中，宣稱其產(chǎn)品具有明顯的減肥效果。分析：該廣告存在夸大產(chǎn)品效果的情況，屬于非法廣告。原因：根據(jù)相關(guān)法規(guī)，廣告不得夸大產(chǎn)品效果，誤導(dǎo)消費(fèi)者。

實(shí)例2：某公益廣告中，宣傳關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體的公益活動(dòng)。分析：該廣告符合合法廣告的要求，具有明確的來(lái)源和真實(shí)可靠的信息。原因：該廣告旨在傳播正能量，符合公益廣告的性質(zhì)。

4.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)如何判斷和選擇廣告。要求：方法具體，分析清晰。

答案：判斷和選擇廣告的方法包括：查看廣告來(lái)源、對(duì)比產(chǎn)品信息、了解相關(guān)法規(guī)等。具體步驟如下：

（1）查看廣告來(lái)源：確認(rèn)廣告是否具有明確的來(lái)源，如企業(yè)名稱、聯(lián)系方式等。

（2）對(duì)比產(chǎn)品信