高職學(xué)校礦山地質(zhì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)_第1頁
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高職學(xué)校礦山地質(zhì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)_第3頁
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1高等職業(yè)學(xué)校礦山地質(zhì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)礦山地質(zhì)(520204)。二、入學(xué)要求普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。三、基本修業(yè)年限三年。四、職業(yè)面向本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。表1本專業(yè)職業(yè)面向所屬專業(yè)大類(代碼)所屬專業(yè)類(代碼)對應(yīng)行業(yè)(代碼)主要職業(yè)類別(代碼)主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例資源環(huán)境與安全大類(52)地質(zhì)類(5202)地質(zhì)普查和勘探業(yè)(67);煤炭采選業(yè)(08)地質(zhì)勘探工程技術(shù)人員(2-02-01);礦山工程技術(shù)人員(2-02-03)礦山地質(zhì)勘查;地質(zhì)數(shù)據(jù)處理;地質(zhì)災(zāi)害防治五、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向煤炭采選、地質(zhì)普查和勘探行業(yè)的地質(zhì)勘探工程技術(shù)人員、礦山工程技術(shù)人員等職業(yè)群(或技術(shù)技能領(lǐng)域),能夠從事礦山地質(zhì)勘查、地質(zhì)數(shù)據(jù)處理、地質(zhì)災(zāi)害防治等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。地質(zhì)類2六、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達(dá)到以下要求:(一)素質(zhì)(1)堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度,在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下,踐行社會主義核心價值觀,具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動,履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,具有社會責(zé)任感和社會參與意識。(3)具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。(4)勇于奮斗、樂觀向上,具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識,有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作精神。(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運動知識和1~2項運動技能,養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣,以及良好的行為習(xí)慣。(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng),能夠形成1~2項藝術(shù)特長或愛好。(二)知識(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。(2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等知識。(3)掌握巖礦鑒定、水文分析、構(gòu)造分析、煤礦地質(zhì)基本知識。(4)掌握一定的水文地質(zhì)、古生物地史、地質(zhì)災(zāi)害防治知識。(5)掌握礦山地質(zhì)勘查、礦井地質(zhì)編錄的基本原理和技術(shù)規(guī)程。(6)掌握礦山儲量估算、礦山環(huán)境處理、煤礦地質(zhì)災(zāi)害防治的基本原理和技術(shù)規(guī)程。(7)掌握利用AutocAD、MapGIS等計算機(jī)軟件進(jìn)行地質(zhì)繪圖的方法和規(guī)程。(8)掌握礦山地質(zhì)工作實施與組織基本知識。(9)熟悉地質(zhì)、測繪常用儀器設(shè)備工作原理。(三)能力(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。(2)具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。(3)具有利用計算機(jī)地質(zhì)軟件繪制地質(zhì)圖件的能力。(4)能夠正確進(jìn)行礦產(chǎn)資源、地質(zhì)構(gòu)造、水文地質(zhì)、圍巖蝕變、巖漿侵入、煤層變化等地質(zhì)現(xiàn)象的分析。(5)能夠正確使用和維護(hù)常用地質(zhì)測繪儀器設(shè)備,對礦山進(jìn)行地質(zhì)勘查并繪制原始地質(zhì)圖件。(6)能夠正確制定礦井勘查程序,進(jìn)行井下地質(zhì)編錄并繪制地質(zhì)編錄原始圖件。(7)能夠進(jìn)行礦山地質(zhì)工作實施與組織、礦產(chǎn)儲量估算、礦山環(huán)境處理、礦山地質(zhì)災(zāi)害防治、礦山地質(zhì)數(shù)據(jù)采集、分析與應(yīng)用。高等職業(yè)學(xué)校礦山地質(zhì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3七、課程設(shè)置及學(xué)時安排(一)課程設(shè)置本專業(yè)課程主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定,將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課;并將黨史國史、勞動教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、公共外語、健康教育、美育、職業(yè)素養(yǎng)等列入必修課或選修課。學(xué)校根據(jù)實際情況可開設(shè)具有本校特色的校本課程。專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程,并涵蓋有關(guān)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)??勺灾鞔_定課程名稱,但應(yīng)包括以下主要教學(xué)內(nèi)容:(1)專業(yè)基礎(chǔ)課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程一般設(shè)置6~8門,包括:普通地質(zhì)現(xiàn)象分析技術(shù)、構(gòu)造地質(zhì)、結(jié)晶礦物與巖石鑒定技術(shù)、古生物地史演化、煤田地質(zhì)、水文地質(zhì)調(diào)查技術(shù)、測繪技術(shù)等。(2)專業(yè)核心課程。專業(yè)核心課程一般設(shè)置6~8門,包括:地球物理勘探、鉆探技術(shù)、煤礦地質(zhì)數(shù)據(jù)處理與制圖、煤礦地質(zhì)勘探技術(shù)、煤礦地質(zhì)災(zāi)害防治技術(shù)、礦井地質(zhì)等。(3)專業(yè)拓展課程。專業(yè)拓展課程根據(jù)專業(yè)崗位對礦山地質(zhì)人才的復(fù)合性要求設(shè)置,包括:礦山地質(zhì)災(zāi)害防治、礦山環(huán)境治理與修復(fù)、寶玉石鑒賞、生態(tài)地質(zhì)、礦產(chǎn)經(jīng)濟(jì)評價等。3.專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容如表2所示。表2專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容序號專業(yè)核心課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容1地球物理勘探電法勘探、重力勘探、磁法勘探、地震勘探、測井等物探技術(shù)方法的基本原理,應(yīng)用條件及范圍;電法勘探、重力勘探、磁法勘探、地震勘探、測井等物探技術(shù)方法中常用儀器的操作使用、資料的處理與解釋;應(yīng)用物探方法解決煤礦實際地質(zhì)問題2鉆探技術(shù)巖石的物理力學(xué)性質(zhì);常見鉆探設(shè)備的安裝,使用;泥漿材料選擇、配比;常見的鉆進(jìn)方法;常用的取芯工具與巖煤芯采取方法;鉆孔彎曲的處理方法;處理孔內(nèi)事故的基本方法;鉆孔工作資料收集、整理和存檔等技術(shù)資料整理;巖心地質(zhì)編錄的方法與步驟地質(zhì)類4續(xù)表序號專業(yè)核心課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容3煤礦地質(zhì)數(shù)據(jù)處理與制圖使用AutoCAD、MapGIS、Surfer、3DMINE、SURPAC等計算機(jī)地質(zhì)制圖軟件處理煤礦地質(zhì)數(shù)據(jù)并編制地質(zhì)圖件,建立、管理、分析地質(zhì)數(shù)據(jù)庫,做出礦體及構(gòu)造模型,輔助進(jìn)行礦山設(shè)計4煤礦地質(zhì)勘探技術(shù)煤礦資源與儲量的概念,煤礦資源與儲量的分類與分級;成煤條件、煤化作用及成煤規(guī)律分析;勘察階段、勘查任務(wù)、地質(zhì)條件、煤田類型、自然地理條件、勘察技術(shù)手段;煤層變化性質(zhì)、變化程度、控制煤層變化因素以及掌握煤田地質(zhì)勘探類型的概念及劃分依據(jù),煤田勘探類型的劃分及注意的問題;勘探工程總體布置形式5煤礦地質(zhì)災(zāi)害防治技術(shù)煤礦地質(zhì)災(zāi)害的基本理論體系與研究方法;礦山地質(zhì)環(huán)境與礦山地質(zhì)災(zāi)害的概念、基本類型及分布;礦山地質(zhì)災(zāi)害的類型與分布特點、發(fā)生機(jī)制;各種礦山地質(zhì)災(zāi)害評估和監(jiān)測預(yù)報步驟方法及防治措施6礦井地質(zhì)礦井地質(zhì)觀測和描述;井下地質(zhì)構(gòu)造分析預(yù)判;礦井水及礦井瓦斯地質(zhì)分析;礦井地質(zhì)勘探;礦井地質(zhì)編錄;礦井地質(zhì)報告及地質(zhì)說明書編制;礦井儲量與三量管理實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐等。普通地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)、巖礦標(biāo)本鑒定實訓(xùn)、地質(zhì)填圖綜合實習(xí)、構(gòu)造地質(zhì)實訓(xùn)、古生物實訓(xùn)、水文地質(zhì)實訓(xùn)、鏡下鑒定實訓(xùn)、地質(zhì)數(shù)據(jù)處理實訓(xùn)等可在校內(nèi)實驗室、實訓(xùn)室以及校外實訓(xùn)基地等開展完成;社會實踐、跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)由學(xué)校組織可在煤礦及相關(guān)企事業(yè)單位開展完成。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》。學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排各類課程設(shè)置,注重理論與實踐一體化教學(xué);應(yīng)結(jié)合實際,開設(shè)安全教育、社會責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等方面的選修課程、拓展課程或?qū)n}講座(活動),并將有關(guān)內(nèi)容融入專業(yè)課程教學(xué);將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教學(xué)和相關(guān)實踐性教學(xué);自主開設(shè)其他特色課程;組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他實踐活動。(二)學(xué)時安排總學(xué)時一般為2600~2800學(xué)時,每16~18學(xué)時折算1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課學(xué)時一般不少于總學(xué)時的25%,實踐性教學(xué)學(xué)時原則上不少于總學(xué)時的50%,其中,頂崗實習(xí)累計時間一般為6個月,可根據(jù)實際集中或分階段安排實習(xí)時間。各類選修課程學(xué)時累計不少于總學(xué)高等職業(yè)學(xué)校礦山地質(zhì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)5八、教學(xué)基本條件(一)師資隊伍學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1,雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例一般不低于60%,專任教師隊伍要考慮職稱、年齡,形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。專任教師應(yīng)具有高校教師資格;有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心;具有礦山地質(zhì)相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力;具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力,能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究;有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱,能夠較好地把握國內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展,能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè),了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際,教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強(qiáng),組織開展教科研工作能力強(qiáng),在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任,具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神,具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗,具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱,能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。(二)教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實訓(xùn)室和校外實訓(xùn)基地等。1.專業(yè)教室基本條件專業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備,互聯(lián)網(wǎng)接入或wi-Fi環(huán)境,并實施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施;安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài),符合緊急疏散要求,標(biāo)志明顯,保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實訓(xùn)室基本要求(1)巖礦標(biāo)本鑒定實訓(xùn)室。巖礦標(biāo)本鑒定實訓(xùn)室應(yīng)配備多媒體計算機(jī)、投影設(shè)備、白板、音響設(shè)備、礦物標(biāo)本每6人1套(包括自然元素類、硫化物及其類似化合物礦物、鹵化物礦物、氧化物和氫氧化物礦物、硅酸鹽礦物、其他含氧鹽礦物等)、巖石標(biāo)本每6人1套(包括沉積巖、變質(zhì)巖、巖漿巖等)、煤標(biāo)本每6人1套(包括氣煤、肥煤、主焦煤、瘦煤、無煙煤、貧煤、弱粘煤、不粘煤、長焰煤、褐煤、天然焦等)、標(biāo)本盒、空間格子構(gòu)造、晶體結(jié)構(gòu)模型。(2)構(gòu)造地質(zhì)實訓(xùn)室。構(gòu)造地質(zhì)實訓(xùn)室應(yīng)配備多媒體計算機(jī)、投影設(shè)備、白板、音響設(shè)備、構(gòu)造地質(zhì)模型每6人1套(包括水平巖層、“V”字形法則、斷層、褶皺、飛來峰、構(gòu)造窗等)、構(gòu)造圖件若干件。地質(zhì)類6(3)古生物實訓(xùn)室。古生物實訓(xùn)室應(yīng)配備多媒體計算機(jī)、投影設(shè)備、白板、音響設(shè)備、古動物標(biāo)本每6人1套(海綿動物門、古杯動物門、腔腸動物門、軟體動物門、節(jié)肢動物門、腕足動物門、棘皮動物門、半索動物門、脊索動物門等)、古植物標(biāo)本每6人1套(苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物等)、假古生物化石、古生物圖件。(4)水文地質(zhì)實訓(xùn)室。水文地質(zhì)實訓(xùn)室應(yīng)配備多媒體計算機(jī)、投影設(shè)備、白板、音響設(shè)備、潛水模擬實訓(xùn)裝置1套、承壓水模擬實訓(xùn)裝置1套、潛水承壓水綜合實訓(xùn)裝置1套、達(dá)西滲透儀每3人1套、雷諾試驗儀2套、伯努利方程儀2套、虹吸儀1套、靜水壓強(qiáng)儀2套、水文地質(zhì)圖件若干。(5)鏡下鑒定實訓(xùn)室。鏡下鑒定實訓(xùn)室應(yīng)配備多媒體計算機(jī)、投影設(shè)備、白板、音響設(shè)備、偏光顯微鏡每人1臺、透反射偏光顯微鏡每2人1臺,常見礦物薄片、常見巖石薄片、常見礦物光片、常見巖石光片、光薄片圖冊若干。(6)地質(zhì)數(shù)據(jù)處理實訓(xùn)室。地質(zhì)數(shù)據(jù)處理實訓(xùn)室應(yīng)配備多媒體計算機(jī)、投影設(shè)備、白板、音響設(shè)備、計算機(jī)每人1臺、MapGIS軟件、AutocAD軟件以及其他相關(guān)軟件。3.校外實訓(xùn)基地基本要求校外實訓(xùn)基地基本要求為:具有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地;能夠接納一定規(guī)模的礦山地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)實訓(xùn);實訓(xùn)設(shè)施齊備,實訓(xùn)崗位、實訓(xùn)指導(dǎo)教師確定,實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全。4.學(xué)生實習(xí)基地基本要求學(xué)生實習(xí)基地基本要求為:具有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地;實習(xí)基地要求能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù),可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí);能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理;有保證實習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度,有安全、保險保障。5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求支持信息化教學(xué)方面的基本要求為:具有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等信息化條件;鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺,創(chuàng)新教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí),提升教學(xué)效果。(三)教學(xué)資源教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施所需的教材、圖書文獻(xiàn)及數(shù)字教學(xué)資源等。1.教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材,禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu),完善教材選用制度,經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要,

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