Unit2 More than fun Presenting ideas Reflection教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit2MorethanfunPresentingideasReflection教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自2024-2025學(xué)年外研版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的Unit2"Morethanfun"的Presentingideas部分。本節(jié)課主要圍繞“介紹和分享興趣和愛(ài)好”這一主題，通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生將能夠掌握有關(guān)興趣和愛(ài)好的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流和寫(xiě)作。具體的教學(xué)內(nèi)容如下：

1.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生將學(xué)習(xí)與興趣和愛(ài)好相關(guān)的詞匯，如drawing,playingtheguitar,swimming等。

2.句型練習(xí)：學(xué)生將運(yùn)用“-ing”結(jié)尾的動(dòng)詞短語(yǔ)來(lái)描述自己的興趣和愛(ài)好，如Ienjoydrawing,Ilikeplayingtheguitar等。

3.對(duì)話理解：學(xué)生將通過(guò)聽(tīng)力和口語(yǔ)活動(dòng)，理解并能夠參與關(guān)于興趣和愛(ài)好的對(duì)話，如A:Whatdoyoulikedoing?B:Ilikeplayingbasketball.

4.寫(xiě)作展示：學(xué)生將以小組合作的形式，選擇一種興趣或愛(ài)好，并使用所學(xué)詞匯和句型，編寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的介紹性文章，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示和分享。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，流暢地描述自己的興趣和愛(ài)好，進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流和寫(xiě)作展示。

2.文化意識(shí)：通過(guò)介紹和分享不同的興趣和愛(ài)好，學(xué)生能夠了解和學(xué)習(xí)到不同的文化背景和表達(dá)方式。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生在進(jìn)行興趣和愛(ài)好介紹的過(guò)程中，能夠發(fā)展批判性和創(chuàng)新性思維，對(duì)不同的興趣和愛(ài)好進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和反思學(xué)習(xí)，來(lái)提高學(xué)習(xí)效果和興趣。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開(kāi)始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)和一些日常的口語(yǔ)表達(dá)。他們對(duì)描述人和事物的詞匯和句型應(yīng)該有一定的了解，如姓名、年齡、職業(yè)等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，他們對(duì)有趣和互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)更感興趣。在學(xué)習(xí)能力上，大部分學(xué)生能夠跟上課程的進(jìn)度并掌握新知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，一部分學(xué)生喜歡通過(guò)聽(tīng)力和口語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更傾向于通過(guò)閱讀和寫(xiě)作來(lái)掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在引入新的詞匯和句型時(shí)，一些學(xué)生可能會(huì)對(duì)生詞和短語(yǔ)的掌握感到困難。此外，在進(jìn)行口語(yǔ)交流和寫(xiě)作展示時(shí)，部分學(xué)生可能會(huì)感到害羞或自信不足。此外，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去，如在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行分享和交流，可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有外研版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的Unit2"Morethanfun"的Presentingideas部分的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的興趣和愛(ài)好相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)和展示區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)和分享展示。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供Unit2"Morethanfun"的Presentingideas部分的預(yù)習(xí)PPT、視頻和文檔，讓學(xué)生提前熟悉課文內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題，如"Whatareyourhobbies?"和"Howdoyoudescribeyourhobbies?"，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)或微信群，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和思維導(dǎo)圖，確保學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家自學(xué)課文，理解興趣和愛(ài)好的描述方法。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思維導(dǎo)圖提交至平臺(tái)或老師處，以便老師了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生在家自學(xué)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示不同興趣和愛(ài)好的圖片和視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解課文內(nèi)容，舉例說(shuō)明如何描述興趣和愛(ài)好。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的興趣和愛(ài)好，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示和交流。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論和展示，分享自己的興趣和愛(ài)好。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論和展示活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述興趣和愛(ài)好的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，掌握描述興趣和愛(ài)好的技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與興趣和愛(ài)好相關(guān)的拓展資源，如相關(guān)的網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，給予反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探索。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)的建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的興趣和愛(ài)好的描述技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要圍繞外研版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的Unit2"Morethanfun"的Presentingideas部分展開(kāi)教學(xué)。以下是對(duì)本節(jié)課涉及的知識(shí)點(diǎn)的梳理：

1.詞匯學(xué)習(xí)：

-學(xué)生將學(xué)習(xí)與興趣和愛(ài)好相關(guān)的詞匯，如drawing,playingtheguitar,swimming等。

-學(xué)生還將學(xué)習(xí)與日常活動(dòng)相關(guān)的詞匯，如eat,sleep,read等。

2.句型練習(xí)：

-學(xué)生將運(yùn)用“-ing”結(jié)尾的動(dòng)詞短語(yǔ)來(lái)描述自己的興趣和愛(ài)好，如Ienjoydrawing,Ilikeplayingtheguitar等。

-學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用情態(tài)動(dòng)詞can來(lái)表達(dá)能力和習(xí)慣，如Icanswim,Shecanplaythepiano等。

3.聽(tīng)力理解：

-學(xué)生將通過(guò)聽(tīng)力和口語(yǔ)活動(dòng)，理解并能夠參與關(guān)于興趣和愛(ài)好的對(duì)話，如A:Whatdoyoulikedoing?B:Ilikeplayingbasketball.

-學(xué)生將學(xué)習(xí)如何從聽(tīng)力材料中獲取關(guān)鍵信息，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息匹配。

4.口語(yǔ)表達(dá)：

-學(xué)生將練習(xí)如何用英語(yǔ)介紹自己的興趣和愛(ài)好，并能夠與他人進(jìn)行相關(guān)的口語(yǔ)交流。

-學(xué)生將學(xué)習(xí)如何在口語(yǔ)表達(dá)中使用適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞和連接詞，如and,but,or等。

5.寫(xiě)作展示：

-學(xué)生將以小組合作的形式，選擇一種興趣或愛(ài)好，并使用所學(xué)詞匯和句型，編寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的介紹性文章，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示和分享。

-學(xué)生將學(xué)習(xí)如何組織文章結(jié)構(gòu)，以及如何使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和信息。

6.語(yǔ)法知識(shí)：

-學(xué)生將復(fù)習(xí)和鞏固一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，特別是動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式和否定句的構(gòu)成。

-學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)來(lái)描述正在進(jìn)行的動(dòng)作。

7.文化意識(shí)：

-學(xué)生將通過(guò)介紹和分享不同的興趣和愛(ài)好，了解和學(xué)習(xí)到不同的文化背景和表達(dá)方式。

-學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)他人的興趣和愛(ài)好的欣賞和尊重。七、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.詞匯練習(xí)：要求學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的興趣和愛(ài)好相關(guān)詞匯，并完成詞匯練習(xí)題目，以鞏固記憶。

2.句型練習(xí)：學(xué)生需運(yùn)用所學(xué)句型，描述自己的興趣和愛(ài)好，并寫(xiě)一篇小短文，展示自己的寫(xiě)作能力。

3.聽(tīng)力練習(xí)：學(xué)生需完成與興趣和愛(ài)好相關(guān)的聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力理解和應(yīng)答能力。

4.口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生以小組形式，錄制一段關(guān)于興趣和愛(ài)好的口語(yǔ)表達(dá)視頻，互相交流和評(píng)估。

作業(yè)反饋：

1.詞匯練習(xí)：教師將批改學(xué)生的詞匯練習(xí)，指出拼寫(xiě)、用法等錯(cuò)誤，并提供正確答案和解釋。

2.句型練習(xí)：教師將審閱學(xué)生的短文，評(píng)價(jià)其表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

3.聽(tīng)力練習(xí)：教師將聽(tīng)學(xué)生的聽(tīng)力練習(xí)，評(píng)價(jià)其理解能力和聽(tīng)力技巧，反饋練習(xí)結(jié)果。

4.口語(yǔ)表達(dá)：教師將觀看學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)視頻，評(píng)估其口語(yǔ)表達(dá)的清晰度和流暢度，并提出建議。

教師將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)批改和反饋，旨在幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，教師將鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并提供必要的輔導(dǎo)和幫助，以確保學(xué)生能夠充分理解和掌握所學(xué)知識(shí)。通過(guò)作業(yè)布置與反饋，學(xué)生將能夠鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，并提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和應(yīng)用能力。八、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，我采用了多種教學(xué)方法和手段，包括自主學(xué)習(xí)法、信息技術(shù)手段、講授法、實(shí)踐活動(dòng)法、合作學(xué)習(xí)法等，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。

在課前自主探索環(huán)節(jié)，我通過(guò)發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)和設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考。通過(guò)這種方式，學(xué)生能夠在課前對(duì)興趣和愛(ài)好的描述方法有所了解，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。同時(shí)，這種自主學(xué)習(xí)的方式也有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我通過(guò)導(dǎo)入新課、講解知識(shí)點(diǎn)、組織課堂活動(dòng)等，幫助學(xué)生深入理解和掌握興趣和愛(ài)好的描述方法。同時(shí)，我通過(guò)設(shè)計(jì)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述興趣和愛(ài)好的技能，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我通過(guò)布置作業(yè)和提供拓展資源，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探索。這種方式有助于鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，并拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。同時(shí)，我通過(guò)及時(shí)批改