人教版（2019） 必修第一冊(cè) Welcome unit 單元內(nèi)容分析與教學(xué)目標(biāo)教案

人教版（2019）必修第一冊(cè)Welcomeunit單元內(nèi)容分析與教學(xué)目標(biāo)教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《人教版（2019）必修第一冊(cè)Welcomeunit》以英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)技能為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)豐富多彩的日常生活場(chǎng)景，幫助學(xué)生掌握基本的英語(yǔ)交流技巧。本章節(jié)著重于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我介紹和描述他人，涉及一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)等基礎(chǔ)時(shí)態(tài)，以及常用動(dòng)詞、名詞和形容詞的運(yùn)用。教學(xué)目標(biāo)包括：1.讓學(xué)生掌握基本的自我介紹和人物描述句型；2.提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力；3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、積極互動(dòng)的課堂氛圍。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，符合實(shí)際教學(xué)需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)Welcomeunit的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1.語(yǔ)言能力：提高學(xué)生英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫綜合運(yùn)用能力，特別是口語(yǔ)表達(dá)和聽力理解能力；2.文化意識(shí)：增進(jìn)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的了解，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)；3.思維品質(zhì)：鍛煉學(xué)生邏輯思維和批判性思維，提高問(wèn)題解決能力；4.學(xué)習(xí)能力：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。以上目標(biāo)與新教材要求相符，注重學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已掌握知識(shí)：經(jīng)過(guò)前期學(xué)習(xí)，學(xué)生已具備基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)，以及一些常用詞匯的運(yùn)用。他們能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和日常對(duì)話。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和風(fēng)格：學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣濃厚，尤其在互動(dòng)交流方面表現(xiàn)出較高積極性。他們?cè)谡Z(yǔ)言模仿和表達(dá)方面具有一定的能力，學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的擅長(zhǎng)聽覺(jué)記憶，有的擅長(zhǎng)視覺(jué)記憶。

3.可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中可能存在以下問(wèn)題：詞匯量有限，難以準(zhǔn)確表達(dá)復(fù)雜想法；語(yǔ)法掌握不夠熟練，易出現(xiàn)錯(cuò)誤；口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，可能因緊張、焦慮而影響流暢度；小組合作中，可能存在溝通不暢、分工不均等問(wèn)題。

針對(duì)以上分析，教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重拓展學(xué)生詞匯量，強(qiáng)化語(yǔ)法訓(xùn)練，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，并關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，以降低學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備四、教學(xué)資源準(zhǔn)備：1.教材：確保每位學(xué)生課前預(yù)習(xí)Welcomeunit相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備好課本及練習(xí)冊(cè)。2.輔助材料：收集與課程相關(guān)的日常生活場(chǎng)景圖片、人物介紹視頻，以及常用詞匯和句型的圖表，用于課堂展示和互動(dòng)。3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配有一塊白板或黑板，方便學(xué)生展示和記錄討論成果；同時(shí)設(shè)置互動(dòng)表演區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行角色扮演和口語(yǔ)練習(xí)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校在線平臺(tái)，提供Welcomeunit的相關(guān)預(yù)習(xí)資料，包括詞匯表、預(yù)習(xí)視頻和自我介紹模板。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“自我介紹和人物描述”主題，設(shè)計(jì)問(wèn)題，如“如何用英語(yǔ)描述你的朋友？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)的互動(dòng)功能，跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

-學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生嘗試回答預(yù)習(xí)問(wèn)題，記錄疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或問(wèn)題通過(guò)平臺(tái)提交。

-教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索新知識(shí)。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)共享預(yù)習(xí)資料，提高效率。

-作用與目的：

-讓學(xué)生提前接觸新知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示一段外國(guó)學(xué)生的自我介紹視頻，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解如何用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)描述人物特征。

-組織課堂活動(dòng)：開展小組角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬介紹自己的朋友。

-解答疑問(wèn)：在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行解答。

-學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生聽講并思考如何運(yùn)用新學(xué)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與角色扮演，實(shí)踐語(yǔ)言運(yùn)用。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生在活動(dòng)中提出問(wèn)題，與同學(xué)和老師討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解和示例，幫助學(xué)生掌握語(yǔ)法點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法：小組活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的合作和交流。

-作用與目的：

-加深學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解。

-提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置學(xué)生撰寫一篇關(guān)于朋友的英文介紹。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻，幫助學(xué)生拓展學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化反饋。

-學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，完成作業(yè)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，繼續(xù)提升英語(yǔ)能力。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

-教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)，鞏固知識(shí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思。

-作用與目的：

-鞏固課堂學(xué)習(xí)成果。

-促進(jìn)學(xué)生的自我認(rèn)知和自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語(yǔ)原版書籍：推薦學(xué)生閱讀與日常生活相關(guān)的英語(yǔ)原版書籍，如《WhoMovedMyCheese?》、《TheLittlePrince》等，以豐富詞匯量和提高閱讀理解能力。

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志：鼓勵(lì)學(xué)生訂閱英語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志，如《EnglishLanguageLearning》、《BBCLearningEnglish》等，了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景和語(yǔ)言習(xí)慣。

-英語(yǔ)聽力材料：提供英語(yǔ)聽力材料，如英語(yǔ)廣播、播客、有聲書等，幫助學(xué)生提高聽力水平和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)感知能力。

-英語(yǔ)短視頻：推薦學(xué)生觀看英語(yǔ)短視頻，如TED演講、英語(yǔ)教學(xué)視頻等，學(xué)習(xí)地道的口語(yǔ)表達(dá)和交流技巧。

2.拓展建議：

-詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生可以通過(guò)閱讀英語(yǔ)原版書籍、雜志，積累與日常生活相關(guān)的詞匯，如人物特征、興趣愛好等，并將所學(xué)詞匯制作成詞匯卡片，方便隨時(shí)復(fù)習(xí)。

-語(yǔ)法鞏固：學(xué)生可以結(jié)合課本所學(xué)，通過(guò)在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)行語(yǔ)法練習(xí)和測(cè)試，鞏固一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)等基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)。

-口語(yǔ)練習(xí)：學(xué)生可以參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。此外，模仿英語(yǔ)短視頻中的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，進(jìn)行口語(yǔ)模仿練習(xí)，提升口語(yǔ)水平。

-寫作提升：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫英文日記、作文，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際寫作中。同時(shí)，可以參加英語(yǔ)寫作比賽，鍛煉自己的寫作技巧。

-文化了解：學(xué)生可以通過(guò)閱讀英語(yǔ)原版書籍、雜志，觀看英語(yǔ)短視頻，了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景、風(fēng)土人情，提高跨文化交際能力。反思改進(jìn)措施一、教學(xué)特色創(chuàng)新：

1.引入情景教學(xué)法，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.采用任務(wù)型教學(xué)法，提升學(xué)生合作與交流能力。

3.利用信息技術(shù)輔助教學(xué)，提高課堂互動(dòng)性和趣味性。

4.定期組織英語(yǔ)角活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生主動(dòng)參與的課堂氛圍。

5.開展個(gè)性化輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，提升教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)管理改進(jìn)：

1.優(yōu)化課程進(jìn)度安排，確保教學(xué)內(nèi)容與課本緊密結(jié)合。

2.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

3.完善評(píng)價(jià)體系，全面客觀反映學(xué)生學(xué)習(xí)成果。

三、教學(xué)方法調(diào)整：

1.針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法。

2.增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3.強(qiáng)化語(yǔ)法教學(xué)，提高學(xué)生語(yǔ)言準(zhǔn)確性。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)化：

1.定期進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程。

2.開展綜合性評(píng)價(jià)，全面評(píng)估學(xué)生英語(yǔ)能力。

3.及時(shí)給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

五、校企合作加強(qiáng)：

1.與企業(yè)合作開展實(shí)踐項(xiàng)目，提升學(xué)生實(shí)踐能力。

2.邀請(qǐng)行業(yè)專家講座，拓寬學(xué)生視野。

3.探索實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，為學(xué)生未來(lái)就業(yè)打下基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)的用法

-重點(diǎn)詞匯：characteristic,hobby,describe,introduce

-重點(diǎn)句型：What'syourname?I'm...;Howoldareyou?I'm...yearsold;Whatareyourhobbies?Ilike...

-重點(diǎn)表達(dá)：Myfriendis...yearsold.He/Shehas...hairand...eyes.He/Shelikes...

②藝術(shù)性和趣味性：

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