人教版七年級上冊第二單元《第1課　小伙伴》教學(xué)設(shè)計

人教版七年級上冊第二單元《第1課小伙伴》教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是“人教版七年級上冊第二單元《第1課小伙伴》”。本節(jié)課的主要內(nèi)容是通過回憶小伙伴的往事，引發(fā)學(xué)生對友情的珍視，懂得交往藝術(shù)，學(xué)會呵護友情。通過對本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會與同學(xué)、朋友和諧相處，珍惜彼此的友情。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于提升學(xué)生的語文學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括：語言理解與運用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，使學(xué)生能夠運用語文知識理解和表達友情的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維，提升學(xué)生對友情的審美鑒賞能力，同時引導(dǎo)學(xué)生理解和傳承友情的文化內(nèi)涵。重點難點及解決辦法重點：理解友情的重要性，學(xué)會呵護友情。

難點：懂得交往藝術(shù)，表達友情的真摯。

解決辦法：

1.針對重點，通過小組討論、分享真實案例等方式，讓學(xué)生充分表達對友情的理解和看法，引導(dǎo)他們在互動中深化對友情重要性的認(rèn)識。

2.針對難點，設(shè)計情景模擬活動，讓學(xué)生在實際交往情境中學(xué)會運用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_友情，培養(yǎng)他們的交往能力。同時，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽和理解他人，提高人際溝通能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過講解友情的重要性、交往藝術(shù)和呵護友情的方法，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識。

（2）討論法：組織學(xué)生分組討論友情的話題，鼓勵他們分享自己的觀點和經(jīng)歷，增強對友情的認(rèn)識。

（3）情境模擬法：創(chuàng)設(shè)具體的交往情境，讓學(xué)生在模擬活動中學(xué)會表達友情，提高人際溝通能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻等材料，生動展示友情的意義和交往技巧，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：運用互動式教學(xué)軟件，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論和活動，提高他們的參與度和積極性。

（3）實物道具：使用卡片、圖片等實物道具，幫助學(xué)生更好地理解和表達友情。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是人教版七年級上冊第二單元的《第1課小伙伴》。通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們將回憶起我們的小伙伴，引發(fā)對友情的思考，懂得交往藝術(shù)，學(xué)會呵護友情。希望大家能夠積極參與到課堂中來，一起感受友情的力量。

2.學(xué)習(xí)課文

(1)初步感知

請同學(xué)們自由朗讀課文，一邊讀一邊思考：課文講述了哪些小伙伴的故事？他們之間發(fā)生了哪些有趣的事情？

(2)深入理解

教師引導(dǎo)學(xué)生對課文進行深入理解，可以通過提問的方式進行。例如：

-課文中的小伙伴們是如何相處的？

-他們之間是否存在矛盾和沖突？是如何解決的？

-課文中的故事給我們傳遞了哪些關(guān)于友情的信息？

(3)課文主旨探究

教師引導(dǎo)學(xué)生探討課文的主旨，即友情的重要性以及如何呵護友情。可以組織學(xué)生進行小組討論，分享自己的觀點和經(jīng)歷。

3.實例分析

教師展示一些真實的案例，讓學(xué)生分析案例中的人物是如何處理友情的，從而引導(dǎo)學(xué)生懂得交往藝術(shù)，學(xué)會呵護友情。

4.互動環(huán)節(jié)

(1)情景模擬

教師設(shè)計一些情景，讓學(xué)生分組進行模擬，模擬過程中要求學(xué)生運用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_友情，培養(yǎng)他們的交往能力。

(2)分享感悟

學(xué)生分享在情景模擬中的感悟，以及他們認(rèn)為如何才能呵護友情。

5.總結(jié)提升

教師對課堂內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)友情的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會呵護友情。同時，鼓勵學(xué)生在日常生活中多關(guān)心、幫助他人，珍惜彼此的友情。

6.課后作業(yè)

請同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容，思考如何與同學(xué)、朋友和諧相處，珍惜彼此的友情。下節(jié)課我們將分享彼此的感悟。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解友情的重要性：學(xué)生能夠認(rèn)識到友情對個人成長的重要作用，理解朋友之間的支持和陪伴的意義。

2.掌握交往藝術(shù)：學(xué)生學(xué)會運用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_友情，懂得傾聽和理解他人，提高人際溝通能力。

3.學(xué)會呵護友情：學(xué)生了解如何關(guān)心和幫助朋友，學(xué)會在矛盾和沖突中保持友誼，懂得珍惜和維護友情。

4.提升語文素養(yǎng)：通過課文學(xué)習(xí)和實例分析，學(xué)生的閱讀理解能力得到提高，能夠更好地理解和表達友情。

5.增強團隊協(xié)作能力：在小組討論和情景模擬活動中，學(xué)生學(xué)會與他人合作，提高團隊協(xié)作能力。

6.培養(yǎng)批判性思維：通過分析案例和討論問題，學(xué)生的邏輯思維和批判性思維得到鍛煉，能夠獨立思考和解決問題。

7.增強情感共鳴：學(xué)生通過課文學(xué)習(xí)和實例分享，增強對友情的情感共鳴，提高情感表達能力。

8.提升自我反思能力：學(xué)生通過課后作業(yè)和課堂討論，學(xué)會反思自己的交往行為，提高自我改進能力。板書設(shè)計①友情的重要性

②交往藝術(shù)

③呵護友情的方法

2.關(guān)鍵詞：

①友情

②交往

③呵護

④理解

⑤支持

⑥陪伴

3.板書設(shè)計藝術(shù)性和趣味性：

①使用圖片：可以插入一張代表友情的圖片，如兩只手緊緊相握，形象地表達友情的重要性。

②使用顏色：用不同顏色標(biāo)注友情的重要性、交往藝術(shù)和呵護友情的方法，使板書更具吸引力。

③設(shè)計圖案：在板書周圍添加一些簡單的圖案，如小愛心、笑臉等，增加板書的趣味性。

④創(chuàng)意標(biāo)題：用有趣的語言或圖形作為每個部分的標(biāo)題，如“友情大冒險”、“交往秘籍”等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂中的參與程度、發(fā)言積極性和對知識的掌握程度。重點關(guān)注學(xué)生對友情重要性、交往藝術(shù)和呵護友情方法的理解和應(yīng)用。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作態(tài)度、交流能力和對友情話題的深入思考。關(guān)注小組討論的結(jié)果，以及學(xué)生能否提出有見地的觀點和合理的建議。

3.隨堂測試：通過隨堂測試評估學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握程度。測試可以包括選擇題、填空題和簡答題等形式，旨在檢驗學(xué)生對友情重要性、交往藝術(shù)和呵護友情方法的理解和應(yīng)用能力。

4.課后作業(yè)：評估學(xué)生完成課后作業(yè)的質(zhì)量，關(guān)注他們對友情話題的思考和感悟。檢查學(xué)生是否能夠?qū)⒄n堂所學(xué)應(yīng)用到實際生活中，學(xué)會與同學(xué)、朋友和諧相處，珍惜彼此的友情。

5.教師評