寧夏西吉中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考試 數(shù)學(xué)試卷含答案_第1頁(yè)
寧夏西吉中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考試 數(shù)學(xué)試卷含答案_第2頁(yè)
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西吉中學(xué)2024~2025學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)開學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷注:本試卷共19道題,滿分150分.一?選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.設(shè)集合,則(

)A. B. C. D.2.已知復(fù)數(shù)為虛數(shù)單位,則的共軛復(fù)數(shù)(

)A. B.C. D.3.已知向量滿足,則(

)A. B. C. D.4.已知向量,,則(

)A.2 B.3 C.4 D.55.中,角的對(duì)邊分別為,若,,,則(

)A.30° B.60° C.120° D.150°6.拋擲一枚質(zhì)地均勻且各個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字的正方體玩具.設(shè)事件為“向上一面點(diǎn)數(shù)為偶數(shù)”,事件為“向上一面點(diǎn)數(shù)為6的約數(shù)”,則等于(

)A. B. C. D.7.已知數(shù)據(jù),,……,的均值為2,方差為3,那么數(shù)據(jù)的均值和方差分別為(

)A.2,3 B.7,6 C.7,12 D.4,128.已知正方體內(nèi)切球的體積是,那么該正方體的棱長(zhǎng)等于(

)A. B.2 C.4 D.二?多選題:本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符合題目要求.全部選對(duì)的得6分,部分選對(duì)得部分分,有選錯(cuò)的得0分.9.拋擲一枚質(zhì)地均勻的骰子一次,事件A=“出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)為偶數(shù)”,事件B=“出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)為3”,事件C=“出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)為3的倍數(shù)”,事件D=“出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)”,則以下選項(xiàng)正確的是(

)A.A與B互斥 B.A與D互為對(duì)立事件C. D.10.下列命題正確的是(

)A.若向量共線,則必在同一條直線上B.若為平面內(nèi)任意三點(diǎn),則C.若點(diǎn)為的重心,則D.已知向量,若,則11.在中,內(nèi)角的對(duì)邊分別為,下列說(shuō)法中正確的是(

)A.B.C.若,則是鈍角三角形D.(為外接圓的半徑)三?填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分.12.若復(fù)數(shù)(是虛數(shù)單位)是純虛數(shù),則實(shí)數(shù)的值為.13.正方體中,直線與平面所成角的正弦值為.14.高一(1)班數(shù)學(xué)興趣小組8名同學(xué)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)(單位:分)分別為:80,68,90,70,88,96,89,98,則該數(shù)學(xué)成績(jī)的15%和50%分位數(shù)分別為.四?解答題:本題共5小題,共77分.解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明?證明過(guò)程或者演算步驟.15.在條件:①,②,③,且,這三個(gè)條件中任選一個(gè),補(bǔ)充在下面問(wèn)題中:中,內(nèi)角、、所對(duì)邊長(zhǎng)分別是、、.若,,______.(1)求;(2)求的面積.(注意:選擇多個(gè)條件時(shí),按你第一個(gè)選擇結(jié)果給分.)16.為了更好地培養(yǎng)國(guó)家需要的人才,某校擬開展一項(xiàng)名為“書香致遠(yuǎn),閱讀潤(rùn)心”的讀書活動(dòng),為了更好地服務(wù)全校學(xué)生,需要對(duì)全校學(xué)生的周平均閱讀時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,現(xiàn)從該校學(xué)生中隨機(jī)抽取200名學(xué)生,將他們的周平均閱讀時(shí)間(單位:小時(shí))數(shù)據(jù)分成5組:,根據(jù)分組數(shù)據(jù)制成了如圖所示的頻率分布直方圖.(1)求的值,并估計(jì)全校學(xué)生周平均閱讀時(shí)間的平均數(shù);(2)用分層抽樣的方法從周平均閱讀時(shí)間不小于8小時(shí)的學(xué)生中抽出6人,再隨機(jī)選出2人作為該活動(dòng)的形象大使,求這人都來(lái)自這組的概率.17.如圖,為正方體的棱的中點(diǎn).(1)求證:平面;(2)求直線與所成角的余弦值.18.如圖所示,在直四棱柱中,底面為等腰梯形,,分別是棱的中點(diǎn),是的中點(diǎn).

(1)證明:;(2)證明:平面平面;(3)求二面角的余弦值.19.我們知道,對(duì)一個(gè)量用兩種方法分別計(jì)算一次,由結(jié)果相同則可以構(gòu)造等式解決問(wèn)題,這種思維方法稱為“算兩次”原理,又稱“富比尼原理”,是一種重要的數(shù)學(xué)思想.例如:如圖甲,在中,D為的中點(diǎn),則,兩式相加得,因?yàn)镈為的中點(diǎn),所以,于是.請(qǐng)用“算兩次”的方法解決下列問(wèn)題:(1)如圖乙,在四邊形中,E,F(xiàn)分別為的中點(diǎn),證明:.(2)如圖丙,在四邊形中,E,F(xiàn)分別在邊上,且,,,,與的夾角為,求.1.A【分析】根據(jù)集合的交集運(yùn)算即可解出.【詳解】因?yàn)?,,所以.故選:A.2.A【分析】利用共軛復(fù)數(shù)的定義求解即可.【詳解】因?yàn)?,所?故選:A3.C【分析】利用向量的夾角公式直接求解即可.【詳解】因?yàn)?,所?故選:C4.D【分析】平面向量的減法坐標(biāo)運(yùn)算,計(jì)算向量的?!驹斀狻肯蛄?,,則.故選:D5.A【分析】根據(jù)給定條件,利用正弦定理解三角形即可.【詳解】在中,由正弦定理得:,而,則在中有,所以.故選:A.6.D【分析】根據(jù)題意可知并事件所包含的情況,結(jié)合古典概型公式計(jì)算得答案;【詳解】由題意得,拋擲結(jié)果有6種可能,事件即為向上一面的點(diǎn)數(shù)為2或4或6,事件即為向上一面的點(diǎn)數(shù)為1或2或3或6,事件即為向上一面的點(diǎn)數(shù)為1或2或3或4或6,所以.故選:D.7.C【分析】利用平均數(shù)和方差的求法分別列式,求出平均數(shù)和方差.【詳解】因?yàn)閿?shù)據(jù)的均值為2,所以,所以新數(shù)據(jù)的平均數(shù)為:;則原數(shù)據(jù)的方差為:,則新數(shù)據(jù)的方差為:.故選:C.8.C【分析】由正方體內(nèi)切球的體積可以求出內(nèi)切球的半徑,從而得出正方體的棱長(zhǎng).【詳解】設(shè)正方體的棱長(zhǎng)為,內(nèi)切球的半徑為,依題有,所以,所以正方體的棱長(zhǎng).故選:C9.ABD【分析】根據(jù)互斥事件、對(duì)立事件的概念及古典概型公式求解.【詳解】拋擲一枚質(zhì)地均勻的骰子一次,樣本空間,則,,,.AB選項(xiàng):根據(jù)互斥與對(duì)立事件的概念可知,A與B互斥,A與D互為對(duì)立事件,故AB正確;C選項(xiàng):,故C錯(cuò)誤;D選項(xiàng):,所以,故D正確.故選:ABD.10.BC【分析】由向量共線的定義判斷A,由向量運(yùn)算性質(zhì)判斷B,由向量運(yùn)算性質(zhì)結(jié)合三角形重心的性質(zhì)可判斷C,由向量共線的坐標(biāo)運(yùn)算判斷D.【詳解】對(duì)于A,若向量,共線,只需兩個(gè)向量方向相同或相反即可,則A,B,C,D不必在同一直線上,故A錯(cuò)誤;對(duì)于B,由向量線性運(yùn)算性質(zhì)知,故B正確;對(duì)于C,若點(diǎn)為的重心,設(shè)中點(diǎn)為,則,由重心性質(zhì)知,所以,故C正確;對(duì)于D,因?yàn)橄蛄?,,所以,化?jiǎn)得,故D錯(cuò)誤.故選:BC.11.ABD【分析】根據(jù)正弦定理可判斷A,由三角形內(nèi)角和及誘導(dǎo)公式可判斷B,由余弦定理可判斷C,根據(jù)面積公式及正弦定理可判斷D.【詳解】由正弦定理,可得,故A正確;,故B正確;因?yàn)?,只能說(shuō)明C為銳角,不一定是鈍角三角形,故C錯(cuò)誤;由正弦定理得,(為外接圓的半徑),所以,所以,故D正確.故選:ABD12.【分析】利用復(fù)數(shù)乘法求出,再利用純虛數(shù)的意義求解即得.【詳解】依題意,,由是純虛數(shù),得,所以.故答案為:13.【分析】在正方體中,面,所以是直線與平面所成角,,求解即可.【詳解】連接,在正方體中,面,是直線與平面所成角,設(shè)棱長(zhǎng)為1,則,直線與平面所成角的正弦值為.故答案為:.

14.70;88.5【分析】把數(shù)據(jù)按從小到大排列后,根據(jù)百分位數(shù)的求法即可解得.【詳解】解析:把數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列為:68,70,80,88,89,90,96,98,因?yàn)?×15%=1.2,所以該數(shù)學(xué)成績(jī)的15%分位數(shù)為70,8×50%=4,所以該數(shù)學(xué)成績(jī)的50%分位數(shù)為故答案為:70;88.515.(1)條件選擇見(jiàn)解析,(2)【分析】(1)選擇條件①:由正弦定理結(jié)合三角恒等變換化簡(jiǎn)得出,求出的取值范圍,即可得出的值;選擇條件②:利用余弦定理求出的值,結(jié)合角的取值范圍可求得角的值;選擇條件③:利用平面向量共線的坐標(biāo)表示可求得的值,結(jié)合角的取值范圍可求得角的值;(2)利用三角形的面積公式可求得的面積.【詳解】(1)解:選擇條件①:由正弦定理知,,,,,,化簡(jiǎn)得,,則,,即,,則,則,即;選擇條件②:,,由余弦定理知,,;選擇條件③:,,且,,由正弦定理知,,則,、,則,,則,故.(2)解:由三角形的面積公式可得.故的面積為.16.(1),平均數(shù)為(2)【分析】(1)根據(jù)頻率分布直方圖中所有小矩形面積之和為得到方程求出,再根據(jù)平均數(shù)公式計(jì)算平均數(shù);(2)首先求出,各組抽取的人數(shù),再利用列舉法列出所有可能結(jié)果,最后利用古典概型的概率公式計(jì)算可得.【詳解】(1)依題意可得,解得.又,即估計(jì)全校學(xué)生周平均閱讀時(shí)間的平均數(shù)為小時(shí).(2)由頻率分布直方圖可知和兩組的頻數(shù)的比為所以利用分層抽樣的方法抽取人,這兩組被抽取的人數(shù)分別為,,記中的人為,,,,中的人為,,從這人中隨機(jī)選出人,則樣本空間共15個(gè)樣本點(diǎn);設(shè)事件:選出的人都來(lái)自,則共個(gè)樣本點(diǎn),所以.17.(1)證明見(jiàn)解析(2)【分析】(1)根據(jù)中位線可得,即可由線面平行的判定求證,(2)由線線平行可得即為直線與所成角,即可由余弦定理求解.【詳解】(1)連接與交于點(diǎn),連接.顯然為的中點(diǎn),所以.又因?yàn)槠矫嫫矫?,所以平面.?)由(1)可知即為直線與所成角,在中,,由余弦定理得.18.(1)證明見(jiàn)解析(2)證明見(jiàn)解析(3)【分析】(1)由正三角形性質(zhì)得,利用直棱柱及線面垂直的性質(zhì)定理得,從而利用線面垂直的判定定理得平面,最后利用線面垂直的性質(zhì)定理證明即可;(2)先利用線面平行的判定定理證得平面和平面,然后利用面面平行的判定定理證明即可;(3)作與交于點(diǎn).利用線面垂直的性質(zhì)定理及二面角平面角的定義作出平面角,然后在直角三角形中求解即可.【詳解】(1)由題意,分別是棱的中點(diǎn),CD,,所以四邊形為平行四邊形,又,所以為正三角形,又是的中點(diǎn),所以,因?yàn)槠矫?,平面,所以,又,平面,所以平面,又平面,?(2)因?yàn)?,又平面,平面,所以平面,同理平面,又平面,所以平面平?(3)作與交于點(diǎn).

由(1)知,又,平面,所以平面,而平面,所以,故是二面角的平面角.由,得,解得.由于平面平

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