Unit 5 Revealing the nature Developing ideas 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）選擇性必修第一冊(cè)

Unit5RevealingthenatureDevelopingideas教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）選擇性必修第一冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit5RevealingthenatureDevelopingideas教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）選擇性必修第一冊(cè)教材分析《Unit5RevealingtheNature:DevelopingIdeas》為2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）選擇性必修第一冊(cè)的第五單元。本章節(jié)通過(guò)探討自然界的奧秘，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的興趣，同時(shí)結(jié)合英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，提高學(xué)生的聽說(shuō)讀寫綜合運(yùn)用能力。課程內(nèi)容圍繞自然現(xiàn)象、科學(xué)發(fā)展以及環(huán)境保護(hù)等主題，與當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)緊密相連，既深化了學(xué)生對(duì)自然科學(xué)知識(shí)的理解，又強(qiáng)化了學(xué)生的思辨能力和國(guó)際視野。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能更好地理解自然界的發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)科學(xué)探索精神，并學(xué)會(huì)用英語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)科學(xué)觀點(diǎn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本章節(jié)的重點(diǎn)在于學(xué)生能夠理解并運(yùn)用科學(xué)探索相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和表達(dá)方式，掌握描述自然現(xiàn)象和科學(xué)發(fā)展的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)在于學(xué)生如何將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化，形成自己的觀點(diǎn)，并用英語(yǔ)有效地表達(dá)和討論。

重點(diǎn)突破策略：通過(guò)課堂討論、小組合作和科學(xué)探究活動(dòng)，結(jié)合課本中的實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建詞匯網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐，提高語(yǔ)言輸出的準(zhǔn)確性和流利性。

難點(diǎn)解決辦法：設(shè)計(jì)多層次的思考問(wèn)題和交流活動(dòng)，如觀點(diǎn)辯論、科學(xué)小論文撰寫等，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度分析問(wèn)題，培養(yǎng)批判性思維。同時(shí)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，如科普視頻、英文科技文章等，拓寬學(xué)生知識(shí)面，增強(qiáng)其語(yǔ)言運(yùn)用信心。通過(guò)教師引導(dǎo)和同伴互助，幫助學(xué)生克服表達(dá)障礙，提升思辨和表達(dá)能力。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、科普?qǐng)D書角。

2.軟件資源：外研版英語(yǔ)教材、科學(xué)探索主題的英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、詞匯學(xué)習(xí)APP。

3.課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、互動(dòng)式電子白板。

4.信息化資源：科學(xué)探索相關(guān)的英語(yǔ)教學(xué)視頻、在線科普文章、自然現(xiàn)象圖片庫(kù)。

5.教學(xué)手段：分組合作、課堂討論、角色扮演、思維導(dǎo)圖、科普小實(shí)驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道自然現(xiàn)象是如何影響我們的生活的嗎？它們有哪些獨(dú)特的魅力？”

展示一些關(guān)于自然現(xiàn)象的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受自然界的神奇。

簡(jiǎn)短介紹自然現(xiàn)象的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.自然現(xiàn)象基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解自然現(xiàn)象的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解自然現(xiàn)象的定義，包括其主要組成元素或影響因素。

詳細(xì)介紹自然現(xiàn)象的成因、分類和作用，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解自然現(xiàn)象的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.自然現(xiàn)象案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解自然現(xiàn)象的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的自然現(xiàn)象案例進(jìn)行分析，如地震、臺(tái)風(fēng)、火山噴發(fā)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解自然現(xiàn)象的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論自然現(xiàn)象的未來(lái)預(yù)測(cè)、防范和應(yīng)對(duì)策略，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與自然現(xiàn)象相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自然現(xiàn)象的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括自然現(xiàn)象的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)自然現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。

7.布置課后作業(yè)

讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自然現(xiàn)象的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。要求運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式，對(duì)某一自然現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)描述和分析，并提出自己的觀點(diǎn)和看法。知識(shí)點(diǎn)梳理1.自然現(xiàn)象的基本概念和分類

-自然現(xiàn)象的定義及其在自然界中的作用

-自然現(xiàn)象的主要分類：氣象現(xiàn)象、地質(zhì)現(xiàn)象、天文現(xiàn)象等

2.自然現(xiàn)象的成因及影響因素

-氣象現(xiàn)象的成因：氣壓、溫度、濕度、風(fēng)向等

-地質(zhì)現(xiàn)象的成因：地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)、地震波等

-天文現(xiàn)象的成因：天體的運(yùn)動(dòng)、引力作用、光輻射等

3.自然現(xiàn)象的實(shí)際應(yīng)用和作用

-氣象預(yù)報(bào)：預(yù)測(cè)天氣變化，為生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供指導(dǎo)

-地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防：識(shí)別地質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)，采取措施減少災(zāi)害損失

-天文觀測(cè)：探索宇宙奧秘，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展

4.自然現(xiàn)象相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和表達(dá)方式

-描述自然現(xiàn)象的形容詞：spectacular,magnificent,devastating等

-自然現(xiàn)象相關(guān)的動(dòng)詞：occur,happen,arise等

-描述自然現(xiàn)象的名詞：earthquake,typhoon,volcaniceruption等

5.自然現(xiàn)象案例分析

-典型自然現(xiàn)象案例：地震、臺(tái)風(fēng)、火山噴發(fā)等

-案例分析：背景、特點(diǎn)、影響、應(yīng)對(duì)措施等

6.自然現(xiàn)象的預(yù)測(cè)、防范和應(yīng)對(duì)策略

-氣象預(yù)報(bào)的方法和技術(shù)

-地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施

-天文現(xiàn)象的觀測(cè)和利用

7.自然現(xiàn)象與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系

-自然現(xiàn)象對(duì)環(huán)境的影響：氣候變化、生態(tài)平衡等

-人類活動(dòng)對(duì)自然現(xiàn)象的影響：溫室效應(yīng)、過(guò)度開發(fā)等

-環(huán)境保護(hù)的重要性：節(jié)能減排、可持續(xù)發(fā)展等

8.自然現(xiàn)象的科普知識(shí)傳播

-科普文章的閱讀與理解

-科普視頻的觀看與總結(jié)

-自然現(xiàn)象知識(shí)普及的方法和途徑課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過(guò)課堂提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象基本概念、成因、分類及實(shí)際應(yīng)用的理解程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解答。

-觀察學(xué)生在小組討論、課堂展示等活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生的合作能力、思維能力和表達(dá)能力。

-定期進(jìn)行課堂小測(cè)驗(yàn)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象相關(guān)詞匯和表達(dá)方式的掌握情況，以便調(diào)整教學(xué)策略。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生在作業(yè)中運(yùn)用的詞匯、語(yǔ)法和句型，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果。

-針對(duì)學(xué)生的短文或報(bào)告，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言運(yùn)用等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中展現(xiàn)創(chuàng)新思維和批判性思考，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-自然現(xiàn)象定義與分類

-成因及影響因素

-實(shí)際應(yīng)用與作用

-相關(guān)詞匯與表達(dá)

-案例分析與應(yīng)對(duì)策略

-環(huán)境保護(hù)與科普傳播

②關(guān)鍵詞匯：

-Spectacular,Magnificent,Devastating

-Occur,Happen,Arise

-Earthquake,Typhoon,VolcanicEruption

③重點(diǎn)句型：

-"Naturalphenomenaarecategorizedinto..."

-"Thecausesofnaturalphenomenainclude..."

-"Naturalphenomenacanbeusedto..."

-"Inordertopreventandmitigatenaturaldisasters,wecan