五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)5 搭 石作業(yè)

習(xí)題課件·人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元5.搭石一、讀語(yǔ)段，按要求完成練習(xí)。①xùnqī來(lái)臨，山洪(暴發(fā)爆發(fā))。透過(guò)雨簾，影影綽綽(chuò

zhuó)地能看到一群忙碌的人，那是奮戰(zhàn)在抗洪一線(xiàn)的人民子弟兵。他們正②tuōxiéwǎnkù，③qíxīnxiélì趕裝沙袋，加固防洪堤。就連停下來(lái)吃飯休整的短暫間隙，這些勤勞的戰(zhàn)士也閑不住，他們找來(lái)石頭，按照一定的間隔，將石頭④píngwěn地?cái)[在有積水的路上，方便人們通行。...1.用“√”選出括號(hào)里正確的詞語(yǔ)或讀音。

山洪(暴發(fā)爆發(fā))影影綽綽(chuò

zhuó).點(diǎn)撥：本題考查詞語(yǔ)和字音辨析?！氨┌l(fā)”指突然發(fā)作，常用于洪水；“爆發(fā)”指火山內(nèi)部的巖漿突然沖破地殼，向四周迸出，也形容(事變)突然發(fā)生。聯(lián)系語(yǔ)境，應(yīng)選“暴發(fā)”?！坝坝熬b綽”的“綽”應(yīng)讀“chuò”。√√2.根據(jù)語(yǔ)段中的拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。①(

)

②(

)

③(

)

④(

)3.語(yǔ)段中加點(diǎn)的“勤勞”的反義詞是_____________。汛期脫鞋挽褲齊心協(xié)力平穩(wěn)示例：懶惰4.根據(jù)詞典中的釋義，“間隙”中的“間”讀作________，意思是________(填序號(hào))；“間隔”中的“間”讀作________，意思是________(填序號(hào))。jiàn①jiàn③點(diǎn)撥：本題可根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定多音字的字音和字義。在語(yǔ)段中，“間隙”的意思是空隙，“間”在“間隙”中也是空隙的意思，讀“jiàn”；“間隔”的意思是事物在空間或時(shí)間上的距離，“間”在“間隔”中是隔開(kāi)，不連接的意思，讀“jiàn”。二、詞語(yǔ)運(yùn)用。1.下面這句話(huà)中的橫線(xiàn)上應(yīng)該填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是(

)______前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，______會(huì)掉進(jìn)水里。A.只有……才……B.如果……就……C.因?yàn)椤浴瑽點(diǎn)撥：本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。本題中的句子為假設(shè)關(guān)系，因此選擇表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，本句應(yīng)填“如果……就……”。2.疊詞可以增加語(yǔ)言的韻律美，增強(qiáng)感染力。請(qǐng)根據(jù)提示，在橫線(xiàn)上填入恰當(dāng)?shù)寞B詞。河南地處中我國(guó)的中部，四季分明，春天鮮花__________________(數(shù)量多)，夏天樹(shù)木___________(蒼翠茂盛)，秋天落葉____________(多而雜亂)，冬天白雪__________(潔白無(wú)瑕)，每個(gè)季節(jié)都是一幅美麗的畫(huà)。示例：蔥蔥紛紛皚皚朵朵點(diǎn)撥：作答時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注括號(hào)中的提示，根據(jù)提示用合適的疊詞填空。如形容鮮花數(shù)量多，可以填“朵朵”；形容樹(shù)木蒼翠茂盛，可以填“蔥蔥”。三、速讀課文，完成“閱讀自測(cè)卡”。閱讀自測(cè)卡1.讀完課文,我用了______分______秒。2.課文圍繞搭石主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容？請(qǐng)借助思維導(dǎo)圖進(jìn)行梳理。(填序號(hào))①擺②走③贊美④介紹略___搭石___搭石___搭石___搭石④①②③四、擺搭石。上了點(diǎn)兒年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿(mǎn)意了才肯離去。....1.及時(shí)概括語(yǔ)句的意思能幫我們提高閱讀速度。對(duì)上面語(yǔ)句的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.上了點(diǎn)兒年歲的人急著趕路。B.上了點(diǎn)兒年歲的人發(fā)現(xiàn)搭石不穩(wěn)。C.上了點(diǎn)兒年歲的人會(huì)主動(dòng)調(diào)整搭石。D.上了點(diǎn)兒年歲的人在搭石上來(lái)回踩踏。C2.從“一定”“直到”等詞語(yǔ)中，我體會(huì)到了______________________________________________。點(diǎn)撥：本題考查評(píng)價(jià)鑒賞的能力?！耙欢ā北硎緢?jiān)決或確定，“直到”是一直到的意思。從這兩個(gè)詞語(yǔ)中，我們能感受到上了點(diǎn)兒年歲的人善良、一心為他人著想的品質(zhì)。上了點(diǎn)兒年歲的人善良、一心為他人著想的品質(zhì)五、走搭石、贊搭石。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示

意，讓對(duì)方先走；等對(duì)方過(guò)了河，兩人再說(shuō)上幾句家常話(huà)，才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。1.借助語(yǔ)境猜測(cè)句子的意思能幫助我們解決回讀問(wèn)題。讀第一段時(shí)，讀到“如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里”一句，我理解了________________________________的原因，也懂得了俗語(yǔ)“緊走搭石慢過(guò)橋”中蘊(yùn)含的走搭石的要領(lǐng)——________________________。人們走搭石不能突然止步快速通過(guò)2.借助關(guān)鍵詞句梳理選段內(nèi)容，補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。畫(huà)面美心靈美動(dòng)作美_____美情景一：情景二：“___________”“___________”“_________”“噠噠的聲音”協(xié)調(diào)有序音樂(lè)清波漾漾人影綽綽兩人禮讓過(guò)搭石年輕人背著老人過(guò)搭石______________________________________走搭石3.結(jié)合課文內(nèi)容，下面對(duì)畫(huà)“____”句子的分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.這一排排搭石，是聯(lián)結(jié)故鄉(xiāng)小路與鄉(xiāng)親們純潔美好心靈的紐帶。B.這句話(huà)表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)淳樸民風(fēng)的向往。C.這句話(huà)是課文的點(diǎn)睛之筆，它贊頌了鄉(xiāng)親們相親相愛(ài)、友好互助的美好品德。D.一排排搭石任人踩踏，無(wú)怨無(wú)悔，這正是鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)精神的寫(xiě)照。A點(diǎn)撥：搭石聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感，但不能說(shuō)搭石“是聯(lián)結(jié)故鄉(xiāng)小路與鄉(xiāng)親們純潔美好心靈的紐帶”。4.如果下面這些人也來(lái)走搭石，又會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)你選擇其中的一組人物進(jìn)行描寫(xiě)。(提示：緊扣動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě))

第一組人物：提著行李的奶奶，背著籮筐的伯伯。(要往同一個(gè)方向過(guò)小溪)第二組人物：背著書(shū)包的小姑娘，扛著鋤頭的大哥哥。(面對(duì)面同時(shí)走到溪邊)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________