江蘇省鎮(zhèn)江市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試歷史試題（原卷）

第1頁/共1頁2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期初高三歷史質(zhì)量監(jiān)測2024.09注意事項：1．本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必用0．5毫米黑色墨水的簽字筆將自己的學(xué)校、班級、姓名、考試證號填寫在答題卡的規(guī)定位置。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的選項的方框涂滿、涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡指定位置上作答，在其它位置作答一律無效。第Ⅰ卷（選擇題）一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.周公通過制禮作樂而治理國家，正如《樂記》所言：“紀綱既正，天下大定、天下大定，然后正六律，和五聲……此之謂德音。德音之謂樂?！边@說明當(dāng)時（）A.禮樂教化促進社會和諧穩(wěn)定 B.儒家思想影響了治國理念C音樂藝術(shù)源于社會禮樂文明 D.神權(quán)和王權(quán)統(tǒng)治相互結(jié)合2.下表是中國古代某時期的地方行政區(qū)劃表（部分），該時期應(yīng)為（）州名下轄州名下轄司州郡七，縣一百零六冀州郡、國九，縣一百青州郡、國六，縣六十五并州郡九，縣九十八徐州郡、國五，縣六十二A.秦朝末年 B.西漢初期 C.東漢末期 D.北宋初年3.下圖是唐代某一時期進士籍貫分布圖，觀察下圖結(jié)合所學(xué)，唐代進士籍貫分布情況反映了當(dāng)時（）唐代進士籍貫分布圖A.南方發(fā)展后來居上 B.政治經(jīng)濟中心仍在北方C.江浙地區(qū)人才輩出 D.選官制度促進社會創(chuàng)新4.南宋時期江南一帶，四五月間“處處稻分秧，家家麥上場”，“腰鐮刈晚禾，荷鋤種新麥。”當(dāng)?shù)爻渥愕膭趧恿κ菍崿F(xiàn)一周左右完成收麥與秧稻“雙搶”的必要保證。據(jù)此可知（）A.政局變動引發(fā)勞作方式變革 B.地緣因素決定生產(chǎn)發(fā)展C.稻麥復(fù)種制提高了糧食產(chǎn)量 D.北民南遷助推區(qū)域經(jīng)濟5.下圖是1901年發(fā)表于西方雜志的一幅漫畫《亞洲的潛在憂患》，桌上有一大盤水果，上面標(biāo)著“中國賠款”，用一根細繩懸掛在桌子上方的是一把巨大的劍，上面寫著“中國的覺醒”。該漫畫旨在揭示（）A.中國民族意識開始覺醒 B.義和團運動阻止了列強侵華的步伐C.清朝統(tǒng)治日益腐巧無能 D.列強徹底瓜分中國的圖謀難以實現(xiàn)6.1929年，國民政府公布《首都計劃》，提出“本諸歐美科學(xué)之原則”、“吾國美術(shù)之優(yōu)點”的原則，并進行了大規(guī)模開放空間建設(shè)：一是把貴族私家花園辟為開放空間，如玄武湖、瞻園等；二是建立了一些新的開放空間，如公園、廣場等。這表明當(dāng)時中國（）A.自然環(huán)境影響城市建設(shè) B.公共事業(yè)立法持續(xù)完善C.城市規(guī)劃理念不斷進步 D.治國體現(xiàn)中體西用思想7.1933年“紅五月”一個月內(nèi)，江西蘇區(qū)全省就擴大紅軍約2.5萬人，太大突破擴紅1萬人的計劃。毛澤東對時任于都縣擴紅突擊隊隊長的劉英說：“你宣傳的對象是農(nóng)民，長篇大論不靈，學(xué)生腔也要不得”“要像江西老表學(xué)說話吶！”據(jù)此可知，“擴紅”運動（）A.體現(xiàn)了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線政策 B.有利于長征轉(zhuǎn)危為安C.促進敵后抗日力量發(fā)展 D.踐行了黨的群眾路線8.1955年，中共中央農(nóng)村工作部對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社進行整頓，指出“當(dāng)前合作化運動，應(yīng)基本上轉(zhuǎn)入控制發(fā)展、著重鞏固的階段”。區(qū)別不同地區(qū)的情況，或者暫時停止發(fā)展，或者適當(dāng)收縮，或者在鞏固中繼續(xù)發(fā)展。該舉措（）A.體現(xiàn)了農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的復(fù)雜 B.配合了農(nóng)村土地改革C.不利于社會主義改造順利實施 D.體現(xiàn)了實事求是精神9.1979年7月18日，《人民日報》刊登《一條廣告的啟示》：“我們國家這么大，各項建設(shè)事業(yè)的需要，包括人民生活的需要，五花八門，如果單是依靠行政手段去安排組織，不免掛一漏萬；利用市場經(jīng)濟，作一些補充調(diào)劑，只會有好外。”這反映了當(dāng)時（）A.經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)已明確 B.體制改革推動社會思想解放C.主動尋求市場成為企業(yè)共識 D.城市經(jīng)濟體制改革全面開展10.21世紀以來，中國在國際事務(wù)上，積極推動和平解決國際和地區(qū)的熱點問題，倡導(dǎo)共建“一帶一路”，推動人類命運共同體的構(gòu)建，為全球治理體制改革提供中國智慧和中國方案。這體現(xiàn)了中國（）A.積極發(fā)展睦鄰友好關(guān)系 B.擴大主場外交的影響力C.展現(xiàn)負責(zé)任的大國擔(dān)當(dāng) D.謀求主導(dǎo)世界政治格局11.據(jù)下圖信息可知，人類早期文明（）A相似性多元性并存 B.都發(fā)源于大河流域C.彼此隔絕獨立發(fā)展 D.呈現(xiàn)多元一體格局12.從11世紀或者12世紀開始，西歐許多自治城市市民通過特許狀擁有了自己立法和司法的權(quán)力，他們掃除阻礙商人經(jīng)濟活動的關(guān)卡，廢除封建的人身奴役。因此，自治城市的特許狀被珍貴地保存在市政廳內(nèi)。據(jù)此可知，這一時期的城市自治（）A.有利于國王權(quán)力的加強 B.沖擊了封建等級體系C.體現(xiàn)了大陸法系的精神 D.導(dǎo)致了分裂割據(jù)局面13.宗教節(jié)慶和體育休閑曾是英國人休閑生活的主要組成部分。18世紀中葉以來，英國開始實行法定周末假日，英國人逐漸適應(yīng)了新的作息時間，上班時間認真工作，休班時間才到酒館、咖啡館或者工人俱樂部娛樂。導(dǎo)致這一變化的主要原因是（）A.工業(yè)革命的影響 B.殖民擴張的推動C.啟蒙運動的深入 D.光榮革命的完成14.下圖為《凡爾賽體系下歐洲及中東領(lǐng)土的變遷圖》，據(jù)圖中信息可知，一戰(zhàn)（）A.緩和了列強在遠東地區(qū)的矛盾 B.沖擊了歐洲傳統(tǒng)霸權(quán)C.推動了亞非國家民族解放運動 D.確立了美國霸主地位15.20世紀70年代，中東石油價格暴漲，許多西歐國家向蘇聯(lián)大量購買石油。蘇聯(lián)憑借著“石油紅利”所帶來的“優(yōu)勢幻覺”，雄心勃勃地推進全球爭霸戰(zhàn)略和軍備競賽，兩大陣營的對抗態(tài)勢出現(xiàn)了“蘇攻美守”的戰(zhàn)略性逆轉(zhuǎn)。這表明該時期（）A.蘇聯(lián)經(jīng)濟體制改革取得突破 B.石油危機促進蘇聯(lián)持續(xù)發(fā)展C.蘇聯(lián)社會經(jīng)濟發(fā)展?jié)摲[患 D.美蘇爭霸進入長期對抗階段16.20世紀七八十年代，美國將社會福利改稱工作福利，荷蘭、比利時等國采取對申領(lǐng)福利補助的公民規(guī)定一些附加條件的辦法，用以促進相關(guān)人員的勞動愿望，減少非正常失業(yè)人口。英國福利調(diào)整的主要特點是擴大福利提供領(lǐng)域的市場成分，據(jù)此可知，這一時期西方福利制度的調(diào)整（）A.試圖兼顧可持續(xù)性和穩(wěn)定性 B.導(dǎo)致了西方社會經(jīng)濟的惡化C.進一步擴大了國家財政開支 D.體現(xiàn)出歐美應(yīng)對危機的乏力第Ⅱ卷（非選擇題）17.閱讀材料，完成下列要求：材料一《禮記》云：“國無九年之蓄，曰不足；無六年之蓄，曰急；無三年之蓄，曰國非其國也?！彼^“備荒莫如裕倉儲”。戰(zhàn)國時期李悝在魏國推行平糴法，以穩(wěn)定糧價。漢武帝時，桑弘羊發(fā)展了上述思想，創(chuàng)立平準法，在京師賤收貴賣以平抑物價，漢宣帝（前74年～前48年在位）元康年間連年豐收，谷價低至一石五錢，“農(nóng)人少利”，宣帝采納大司農(nóng)中丞耿壽昌的建議，在邊郡普遍設(shè)置糧倉，名曰常平倉?！懊癖阒薄！幾酝跷臐渡鐣戎暯窍碌臐h宣帝中興》材料二兩宋時期，設(shè)置了從中央到地方完善的倉儲系統(tǒng)，除繼承前代常平倉、義倉外，北宋還創(chuàng)建了廣惠倉、惠民倉，惠民倉用于城市糧價調(diào)節(jié)，功能與常平倉類似；廣惠倉側(cè)重于常規(guī)性濟貧，是為配合政府福利機構(gòu)而專門設(shè)立的恤貧倉儲。熙寧二年（1069），王安石實行青苗法，即常平新法。具體運作是將原有常平倉、廣惠倉錢谷兌換成現(xiàn)錢，以借貸的方式，貸給城鄉(xiāng)居民。南宋時期，朱熹在鄉(xiāng)里創(chuàng)建社倉，并由民間自主經(jīng)營，之后宋廷詔行“朱熹社倉法”于諸路。——摘編自楊芳《“國家大本，足食為先”：宋代倉儲制度的發(fā)展與創(chuàng)新》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括漢宣帝建立常平倉制度的背景。（2）據(jù)材料二概括宋代對常平倉制度的發(fā)展。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析中國古代常平倉制度的歷史作用18.閱讀材料，完成下列要求：材料1841年6月底，遭投降派誣陷而被革職發(fā)配新疆的林則徐在路過鎮(zhèn)江時，客居揚州的魏源特地趕來，在江邊上設(shè)宴款待林則徐。此后，兩位摯友同宿一室，相與長談。林則徐把自己多年積聚的有關(guān)《四州志》的資料交給魏源，希望魏源撰寫一部《海國圖志》，以喚醒國民，放開眼界，了解世情，挽救民族危亡。——摘編自林敏《魏源與鎮(zhèn)江山水》編寫一幕當(dāng)時林則徐與魏源的對話場景。（要求；明確列出對話主題，主題體現(xiàn)歷史視角；對話內(nèi)容要圍繞主題展開、觀點明確、邏輯清晰。）19.音樂不僅是生命中流動的旋律，更是時代精神的縮影。閱讀材料，完成下列要求，材料一法國革命和美國革命改變了社會的等級秩序，貝多芬真切感到，自由將照亮一切?！?804年貝多芬曾創(chuàng)作《英雄交響曲》欲獻給拿破侖，但當(dāng)?shù)弥闷苼鰧⒎Q帝時，貝多芬立刻將寫有題詞的封面撕下，并憤怒地高喊：“這是一個獨裁者！”……歐洲民族解放運動高漲，在貝多芬的影響下，肖邦、李斯特等音樂家們以自由為旗幟，廣泛搜集民歌，大量運用民間音樂元素，創(chuàng)作出具有民族特色的音樂語匯。……普魯士宰相俾斯麥曾把貝多芬的音樂帶到了統(tǒng)一德國的戰(zhàn)場上。——摘編自央視國際《音樂家—貝多芬》解說詞材料二1934年12月6日，《桃李劫》在上海金城電影院公映，《畢業(yè)歌》的旋律從銀幕飛向了大街小巷。即便是在當(dāng)時較為偏遠的內(nèi)陸城市，《畢業(yè)歌》也在當(dāng)?shù)貙W(xué)生心里激起了不小的漣漪。革命家余建亭回憶：“《畢業(yè)歌》中的‘聽吧，滿耳是大眾的嗟傷；看吧，一年年國土的淪喪’，唱后或者聽后使人產(chǎn)生悲憤的情緒……‘同學(xué)們！同學(xué)們！快拿出力量，擔(dān)負起天下的興亡！’歌聲鼓舞著人們起來斗爭，挽救危亡。”新中國建立后，《畢業(yè)歌》繼續(xù)在建設(shè)歲月里熏陶著一代代青年，從血與火的戰(zhàn)爭年代，到改革開放的新時期，《畢業(yè)歌》歷久彌新，愈加嘹亮，成為一代代青年的青春必唱，更見證著他們“今天是桃李芬芳，明天是社會棟梁”。——摘編自鄒賾韜《從上海唱響的<畢業(yè)歌>何以激勵全中國》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識指出貝多芬音樂創(chuàng)作所折射出的時代特征，并概括其對歐洲文化產(chǎn)生的影響。（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括《畢業(yè)歌》創(chuàng)作的時代背景并指出其能夠“歷久彌新，愈加嘹亮”的原因。20.閱讀材料，完成下列要求：材料一從1337年開始，英格蘭與法蘭西由王位而引發(fā)了百年戰(zhàn)爭，在國王的鼓動下，系列愛國口號在英格蘭流傳開來。戰(zhàn)爭結(jié)束后，英法間國家界限逐漸明朗化，國家主權(quán)也逐漸清晰。由于法語成為了敵人的語言，英國人產(chǎn)生了創(chuàng)立民族語言的想法。16世紀，在宗教儀式中英語逐漸取代拉丁語的地位。15世紀，英國兩大貴族家族就王位的歸屬爆發(fā)了戰(zhàn)爭，他們相互殘殺，貴族勢力消滅殆盡。之后都鐸王朝建立了絕對專制王權(quán)制度。亨利八世進行宗教改革后，國王成為了世俗界與完救界的雙重首領(lǐng)。同時不斷推進的國家機構(gòu)的改革，為英國民族國家所需要的政府管理模式奠定了良好的基礎(chǔ)?！幾栽瑥V雪、張士昌《論英國民族國家的成因》材料二新航路開辟后，英國政府以東印度公司貿(mào)易為平臺，相繼征服了印度各邦。印度全境第一次實現(xiàn)了政治上的統(tǒng)一，這成為印度民族主義興起的首要條件。英語最終作為