1 草原（基礎(chǔ)練習(xí)）2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語文統(tǒng)編版

（2024）六年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)1草原一．試題（共10小題）1．讀拼音，寫詞語。dìtǎnbōliyīshangcǎihóngmǎtídòufushāohòuwēixiào2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。渲染（xüànxuàn）迂回（yūxū）鄂溫克族（èèr）羞澀（sèshè）勾勒（lègé）蒙古包（měnměng）3．辨字組詞。限勒駿迂鞭馳蹄杯線鞋峻遇靴池踢懷4．選詞填空我最行。成績(jī)成就成果（1）在奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得了優(yōu)異的。（2）改革開放以來，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)輝煌。（3）少工委舉辦了科技小發(fā)明展覽?；匚镀肺叮?）李明說，他爸爸的朋友——小張叔叔是個(gè)很有的人。（5）當(dāng)年那一幕幕動(dòng)人的情景，真讓人心潮起伏。5．根據(jù)要求完成詞語練習(xí)?！耙槐糖Ю铩薄按渖鳌边@兩個(gè)詞語都是描寫的，像這樣的詞語我還知道“”“”。這兩個(gè)詞也有不同之處：“一碧千里”側(cè)重于形容（A.綠的范圍廣B.綠的程度深），看到這個(gè)詞語，我仿佛看見；“翠色欲流”側(cè)重于形容（A.綠的范圍廣B.綠的程度深），看到這個(gè)詞語，我仿佛看見。6．句子綜合訓(xùn)練。（1）羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！盁o邊的綠毯”指，“白色的大花“指。由這句話你會(huì)想到四字詞語：，。（2）蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！“何忍別“的意思是，由這句話你想到的畫面是?！懊蓾h情深“歌頌了。7．課文《草原》主要描繪了三幅畫面，分別是，讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原奇麗的自然風(fēng)光和獨(dú)特的民族風(fēng)情。（多選）①草原風(fēng)光圖②喝酒慶祝圖③喜迎遠(yuǎn)客圖④策馬奔馳圖⑤主客聯(lián)歡圖8．在橫線上寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。（1）主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客，的草原熱鬧起來。（2）鄂溫克姑娘們稍有點(diǎn)兒羞澀，但還是地來給客人們唱民歌。（3）草原上行車十分灑脫，一點(diǎn)兒也不受，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。9．選出下列句子運(yùn)用的修辭。比喻擬人夸張（1）在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。（2）走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子。河!（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。10．我會(huì)填，我會(huì)選。一千立望襟帶涯草色欲高一長(zhǎng)青忽忽（1）是描寫綠的顏色的。（2）是描寫綠的狀態(tài)的。（3）是描寫綠的生命的。（4）是描寫綠的范圍的。

（2024）六年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)1草原參考答案與試題解析一．試題（共10小題）1．讀拼音，寫詞語。dìtǎn地毯bōli玻璃yīshang衣裳cǎihóng彩虹mǎtí馬蹄dòufu豆腐shāohòu稍后wēixiào微笑【考點(diǎn)】看拼音寫漢字．【答案】綠毯玻璃衣裳彩虹馬蹄豆腐稍后微笑【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋壕G毯玻璃衣裳彩虹馬蹄豆腐稍后微笑【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。渲染xuàn（xüànxuàn）迂回yū（yūxū）鄂溫克族è（èèr）羞澀sè（sèshè）勾勒lè（lègé）蒙古包měng（měnměng）【考點(diǎn)】漢字讀音．【答案】xuànyūèsèlèměng【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解答】渲染：用水墨或色彩涂抹畫面。故“渲染”的“渲”讀“xuàn”。迂回：回旋；環(huán)繞。故“迂回”的“迂”讀“yū”。鄂溫克族：我國(guó)少數(shù)民族之一，分布在內(nèi)蒙古和黑龍江。有本民族語言。牧區(qū)用蒙文，農(nóng)區(qū)用漢文。建有鄂溫克族自治旗。故“鄂溫克族”的“鄂”讀“è”。羞澀：難為情，態(tài)度不自然。故“羞澀”的“澀”讀“sè”。勾勒：用線條畫出輪廓。故“勾勒”的“勒”讀“l(fā)è”。蒙古包：蒙古族人居住的圓頂?shù)臍肿訋づ?。故“蒙古包”的“蒙”讀“měng”。讀“mēng”欺哄。故答案為：xuànyūèsèlèměng【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量的練習(xí)，熟能生巧。3．辨字組詞。限無限勒勾勒駿駿馬迂迂回鞭鞭子馳馳騁蹄馬蹄杯杯子線線段鞋鞋子峻峻嶺遇遇到靴皮靴池池水踢踢足球懷關(guān)懷【考點(diǎn)】組詞．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】字形題，要積累詞語，注意書寫。特別是同音異形字在應(yīng)用時(shí)非常容易混淆，因此在學(xué)習(xí)過程中一定要記扎實(shí)?！窘獯稹俊跋蕖敝付ǖ姆秶浩凇?，界限，無限等；“勒”指勾勒；“駿”指良馬：～馬；“迂”指曲折，繞遠(yuǎn)：～回；“鞭”：驅(qū)使牲畜的用具，柔軟像繩子：～桿。～長(zhǎng)莫及，鞭子；“馳”指。車馬等奔跑，快跑：～驅(qū)。～騁；“蹄”：馬、牛、豬等生在趾端的保護(hù)物，亦指有角質(zhì)保護(hù)物的腳：～子?！?；“杯”指杯子；“線”：絲、棉、麻、金屬等制成的細(xì)長(zhǎng)可以任意曲折的東西：絲～．棉～．“鞋”：穿在腳上便于走路的東西，鞋子；“峻”：山高而陡：高～．險(xiǎn)～，峻嶺；“遇”：相逢，會(huì)面，碰到：～到；“靴”：有長(zhǎng)筒的鞋：～子，皮靴；“池”：水塘，多指人工挖的：～子。水～，池水；“踢”：用腳觸擊：～毽子；“懷”：思念，想念，關(guān)懷。故答案為：無限線段勾勒皮鞋駿馬峻嶺迂回遭遇鞭子靴子奔馳池塘馬蹄踢毽子水杯懷念【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此類題目常用同音字和形近字，要在對(duì)比中區(qū)分同音字和形近字。在運(yùn)用中達(dá)到理解與鞏固。4．選詞填空我最行。成績(jī)成就成果（1）在奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得了優(yōu)異的成績(jī)。（2）改革開放以來，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)成就輝煌。（3）少工委舉辦了科技小發(fā)明成果展覽?；匚镀肺叮?）李明說，他爸爸的朋友——小張叔叔是個(gè)很有品味的人。（5）回味當(dāng)年那一幕幕動(dòng)人的情景，真讓人心潮起伏?！究键c(diǎn)】選字詞填空．【答案】（1）成績(jī)；（2）成就；（3）成果；（4）品味；（5）回味?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。【解答】成績(jī)：工作或?qū)W習(xí)的收獲。成就：事業(yè)上的成績(jī)。成果：學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)、斗爭(zhēng)等方面的收獲。結(jié)合詞語意思可知，（1）應(yīng)選“成績(jī)”。（2）應(yīng)選“成就”。（3）應(yīng)選“成果”?；匚叮簭幕貞浝矬w會(huì)。品味：仔細(xì)體會(huì)；玩味。結(jié)合詞語意思可知，（4）應(yīng)選“品味”。（5）應(yīng)選“回味”。故答案為：（1）成績(jī)；（2）成就；（3）成果；（4）品味；（5）回味?！军c(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。5．根據(jù)要求完成詞語練習(xí)?！耙槐糖Ю铩薄按渖鳌边@兩個(gè)詞語都是描寫綠色的，像這樣的詞語我還知道“綠草如茵”“青翠欲滴”。這兩個(gè)詞也有不同之處：“一碧千里”側(cè)重于形容A（A.綠的范圍廣B.綠的程度深），看到這個(gè)詞語，我仿佛看見一片遼闊的綠色草原，無邊無際，全都被綠色覆蓋；“翠色欲流”側(cè)重于形容B（A.綠的范圍廣B.綠的程度深），看到這個(gè)詞語，我仿佛看見樹葉在陽(yáng)光下閃爍著深綠色的光芒，綠色仿佛要流淌出來?！究键c(diǎn)】詞語的理解與辨析；詞語仿寫；擴(kuò)展寫話．【答案】綠色綠草如茵青翠欲滴A一片遼闊的綠色草原，無邊無際，全都被綠色覆蓋B樹葉在陽(yáng)光下閃爍著深綠色的光芒，綠色仿佛要流淌出來?！痉治觥勘绢}考查了詞語理解、詞語仿寫及擴(kuò)展寫話。詞語理解，可結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料?！窘獯稹恳槐糖Ю铮盒稳菀黄G色，廣闊無邊。碧：綠色。千里：形容范圍非常廣。翠色欲流：形容綠色濃重，仿佛要流動(dòng)起來。翠色：像翡翠一樣的綠色。欲流：好像要流動(dòng)的樣子。這兩個(gè)詞語都是描寫綠色的。像這樣的詞語我還知道“綠草如茵”“青翠欲滴”。這兩個(gè)詞也有不同之處：“一碧千里”側(cè)重于形容綠的范圍廣，看到這個(gè)詞語，我仿佛看見一片遼闊的綠色草原，無邊無際，全都被綠色覆蓋。“翠色欲流”側(cè)重于形容綠的程度深，看到這個(gè)詞語，我仿佛看見樹葉在陽(yáng)光下閃爍著深綠色的光芒，綠色仿佛要流淌出來。故答案為：綠色綠草如茵青翠欲滴A一片遼闊的綠色草原，無邊無際，全都被綠色覆蓋B樹葉在陽(yáng)光下閃爍著深綠色的光芒，綠色仿佛要流淌出來。【點(diǎn)評(píng)】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境，透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。6．句子綜合訓(xùn)練。（1）羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！盁o邊的綠毯”指草原，“白色的大花“指羊群。由這句話你會(huì)想到四字詞語：一碧千里，生機(jī)勃勃。（2）蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！“何忍別“的意思是怎么忍心分別，由這句話你想到的畫面是蒙古族和漢族人民的感情很深，怎么舍得馬上就分開呢！夕陽(yáng)西下，大家站在無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情，誰也不肯離開。“蒙漢情深“歌頌了蒙漢同胞的民族情誼?！究键c(diǎn)】詩(shī)文詞句理解．【答案】（1）草原羊群一碧千里生機(jī)勃勃；（2）怎么忍心分別蒙古族和漢族人民的感情很深，怎么舍得馬上就分開呢！夕陽(yáng)西下，大家站在無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情，誰也不肯離開；蒙漢同胞的民族情誼?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)字詞的理解能力。根據(jù)對(duì)課文的認(rèn)知，結(jié)合本題題干要求即可得到答案?！窘獯稹浚?）這句話出自老舍的《草原》?！把蛉阂粫?huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。”這句話采用了比喻的修辭方法，把“無邊的綠毯”比作“草原”，把“白色的大花”比作“羊群”。從“羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來”說明羊群多。從“無邊的綠毯”這個(gè)詞組可以看出草原的范圍很廣。由這句話我會(huì)想到四字詞語：一碧千里、生機(jī)勃勃。（2）“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”這句話的意思是：蒙古族和漢族人民的感情很深，怎么舍得馬上就分開呢！夕陽(yáng)西下，大家站在無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情，誰也不肯離開。故答案為：（1）草原羊群一碧千里生機(jī)勃勃；（2）怎么忍心分別蒙古族和漢族人民的感情很深，怎么舍得馬上就分開呢！夕陽(yáng)西下，大家站在無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情，誰也不肯離開；蒙漢同胞的民族情誼?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)字詞的理解能力。這種類型的題在閱讀中出現(xiàn)的頻率較高，做題前應(yīng)熟悉句子意思以及文章表達(dá)的情感，再根據(jù)題目要求答題即可。7．課文《草原》主要描繪了三幅畫面，分別是①③⑤，讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原奇麗的自然風(fēng)光和獨(dú)特的民族風(fēng)情。（多選）①草原風(fēng)光圖②喝酒慶祝圖③喜迎遠(yuǎn)客圖④策馬奔馳圖⑤主客聯(lián)歡圖【考點(diǎn)】課文理解．【答案】①③⑤【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。【解答】課文《草原》主要描繪了三幅畫面，分別是草原風(fēng)光圖、喜迎遠(yuǎn)客圖、主客聯(lián)歡圖，讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原奇麗的自然風(fēng)光和獨(dú)特的民族風(fēng)情。故答案為：①③⑤【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。8．在橫線上寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。（1）主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客，靜寂的草原熱鬧起來。（2）鄂溫克姑娘們稍有點(diǎn)兒羞澀，但還是大方地來給客人們唱民歌。（3）草原上行車十分灑脫，一點(diǎn)兒也不受拘束，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以?！究键c(diǎn)】反義詞．【答案】（1）靜寂；（2）大方；（3）拘束?！痉治觥靠疾榱藢懛戳x詞的能力，反義詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞。反義詞表現(xiàn)了事物之間明顯的對(duì)比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢？首先抓詞素的反義，也可以對(duì)原詞加以否定，然后找反義詞?！窘獯稹浚?）熱鬧：指使場(chǎng)面活躍，精神愉快，熱鬧的場(chǎng)景。故反義詞為“靜寂”。（2）羞澀：害羞。故反義詞為“大方”。（3）灑脫：瀟灑。故反義詞為“拘束”。故答案為：（1）靜寂；（2）大方；（3）拘束。【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。9．選出下列句子運(yùn)用的修辭。比喻擬人夸張（1）在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。擬人（2）走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子。河!比喻（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?？鋸垺究键c(diǎn)】比喻．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘獯稹浚?）把“駿馬和大?！辟x予了人的情態(tài)，運(yùn)用了擬人的手法；（2）把“毛河流”比作“帶子”，運(yùn)用了比喻的手法；（3）把“瀑布的高度”夸