處理信息的工具-計(jì)算機(jī)（教學(xué)設(shè)計(jì)）- 三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)西安交通大學(xué)版

處理信息的工具——計(jì)算機(jī)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)西安交通大學(xué)版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《處理信息的工具——計(jì)算機(jī)》，選自三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)西安交通大學(xué)版教材第二章。內(nèi)容主要圍繞計(jì)算機(jī)的基本概念、組成部分及其功能進(jìn)行講解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解計(jì)算機(jī)在處理信息中的作用，掌握計(jì)算機(jī)的基本組成及其功能。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在二年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課程中已學(xué)習(xí)過簡(jiǎn)單的信息處理工具，如計(jì)算器和電子表格。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學(xué)生拓展知識(shí)，深入了解更為復(fù)雜的處理信息工具——計(jì)算機(jī)，使他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中。此外，本節(jié)課還將引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的計(jì)算機(jī)基本操作，為新學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、計(jì)算思維和創(chuàng)新能力。通過學(xué)習(xí)《處理信息的工具——計(jì)算機(jī)》，學(xué)生將能夠：1.提高信息素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)的基本組成和功能，學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理日常生活中的信息；2.培養(yǎng)計(jì)算思維，理解計(jì)算機(jī)解決問題的基本過程，學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息分析和處理；3.激發(fā)創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生探索計(jì)算機(jī)在信息處理方面的潛在應(yīng)用，為今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這三個(gè)方面的核心素養(yǎng)目標(biāo)與新課改要求相符，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，為他們的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已掌握相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在前兩年的信息技術(shù)課程中，學(xué)習(xí)了基本的計(jì)算機(jī)操作、簡(jiǎn)單的信息處理工具如計(jì)算器和電子表格的使用，對(duì)信息技術(shù)的概念有了初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)學(xué)生正處于好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛的階段，對(duì)新鮮事物有較高的興趣。他們?cè)诓僮骱蛯?shí)踐方面的能力較強(qiáng)，喜歡通過游戲和互動(dòng)的方式學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中也表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：盡管學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有一定的了解，但在深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)組成和功能時(shí)，可能會(huì)對(duì)一些專業(yè)術(shù)語和抽象概念感到難以理解。此外，學(xué)生在面對(duì)較為復(fù)雜的信息處理任務(wù)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)操作不熟練、思路不清晰等問題。針對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)采用生動(dòng)形象的教學(xué)方法，結(jié)合實(shí)際操作，幫助學(xué)生克服困難，提高信息處理能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、多媒體教學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)教學(xué)管理系統(tǒng)；

2.課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)課程平臺(tái)，支持課程內(nèi)容發(fā)布、學(xué)習(xí)資料共享、作業(yè)提交與反饋；

3.信息化資源：教學(xué)課件、計(jì)算機(jī)操作演示視頻、信息處理案例、互動(dòng)教學(xué)軟件；

4.教學(xué)手段：講授、演示、小組討論、互動(dòng)游戲、實(shí)踐操作、作品展示。教學(xué)過程首先，讓我們一起來探索《處理信息的工具——計(jì)算機(jī)》這一課的內(nèi)容。今天，我們將從認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本組成和功能入手，逐步深入理解計(jì)算機(jī)在處理信息中的重要作用。

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了計(jì)算器這個(gè)信息處理工具。今天，我們要認(rèn)識(shí)一個(gè)更為強(qiáng)大的信息處理工具——計(jì)算機(jī)。你們知道計(jì)算機(jī)是由哪些部分組成的嗎？它又能幫助我們完成哪些任務(wù)呢？

2.認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本組成（10分鐘）

首先，我在大屏幕上展示一張計(jì)算機(jī)的圖片，請(qǐng)同學(xué)們觀察一下，看看能否說出計(jì)算機(jī)的主要組成部分。

（學(xué)生觀察后回答）

很好，同學(xué)們已經(jīng)識(shí)別出了計(jì)算機(jī)的主要部分，包括顯示器、主機(jī)、鍵盤和鼠標(biāo)。接下來，我們通過一個(gè)動(dòng)畫視頻來詳細(xì)了解每個(gè)部分的功能。

（播放動(dòng)畫視頻）

（學(xué)生閱讀教材）

3.探討計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用（10分鐘）

計(jì)算機(jī)在我們的生活中扮演著非常重要的角色。請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下，計(jì)算機(jī)在哪些方面幫助到了我們？

（學(xué)生討論）

非常好，同學(xué)們提到了很多計(jì)算機(jī)的應(yīng)用場(chǎng)景，如學(xué)習(xí)、工作、娛樂等。接下來，我會(huì)通過一些實(shí)例，來展示計(jì)算機(jī)在處理信息方面的強(qiáng)大功能。

4.計(jì)算機(jī)功能演示（15分鐘）

現(xiàn)在，我將用計(jì)算機(jī)為大家演示如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息處理任務(wù)。首先是文字處理，我們用Word軟件來編輯一篇文章。

（教師演示并講解）

（教師演示并講解）

（學(xué)生回答）

5.實(shí)踐操作（20分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們打開計(jì)算機(jī)，嘗試完成以下兩個(gè)任務(wù)：

任務(wù)一：用Word軟件編輯一篇關(guān)于自己喜歡的小動(dòng)物的短文，要求包括標(biāo)題、正文和圖片。

任務(wù)二：用Excel軟件制作一個(gè)班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，包括姓名、語文、數(shù)學(xué)、英語四門課程的成績(jī)。

（學(xué)生實(shí)踐操作，教師巡回指導(dǎo)）

6.作品展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）

同學(xué)們，完成任務(wù)的請(qǐng)舉手?，F(xiàn)在，請(qǐng)幾位同學(xué)上來展示自己的作品，并簡(jiǎn)單介紹一下制作過程。

（學(xué)生展示作品）

大家覺得他們的作品怎么樣？有沒有什么建議？

（學(xué)生評(píng)價(jià)）

7.總結(jié)與拓展（5分鐘）

這節(jié)課就上到這里，同學(xué)們辛苦了，下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生掌握了計(jì)算機(jī)的基本組成，如顯示器、主機(jī)、鍵盤和鼠標(biāo)，并能夠描述它們的功能。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了使用Word軟件進(jìn)行文字編輯，包括設(shè)置字體、段落格式和插入圖片等基本操作。

-學(xué)生掌握了使用Excel軟件制作簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)表格，包括輸入數(shù)據(jù)、調(diào)整單元格格式和進(jìn)行基本的計(jì)算。

2.過程與方法：

-學(xué)生通過觀察、討論和實(shí)際操作，提高了信息處理能力，學(xué)會(huì)了如何利用計(jì)算機(jī)工具解決實(shí)際問題。

-學(xué)生在小組討論中鍛煉了合作能力，通過交流思想，拓寬了視野，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

-學(xué)生在作品展示環(huán)節(jié)，提高了表達(dá)能力和自我評(píng)價(jià)能力，學(xué)會(huì)了如何接受和給予建設(shè)性的反饋。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了信息時(shí)代的學(xué)習(xí)責(zé)任感。

-學(xué)生在實(shí)踐操作中體驗(yàn)到信息技術(shù)的樂趣，激發(fā)了進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的興趣和熱情。

-學(xué)生通過計(jì)算機(jī)輔助的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力，增強(qiáng)了對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的信心。

4.具體實(shí)例：

-學(xué)生小明在課后表示，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，他不僅學(xué)會(huì)了如何使用Word編寫文章，還學(xué)會(huì)了如何插入圖片來豐富自己的作品。

-學(xué)生小紅在制作成績(jī)統(tǒng)計(jì)表時(shí)，不僅掌握了Excel的基本操作，還學(xué)會(huì)了如何使用公式進(jìn)行成績(jī)的平均值計(jì)算，她感到非常有成就感。

-學(xué)生小李在小組討論中提出了計(jì)算機(jī)在智能家居中的應(yīng)用設(shè)想，得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，增強(qiáng)了他的自信心。教學(xué)反思今天這節(jié)課，我們探討了計(jì)算機(jī)這個(gè)強(qiáng)大的信息處理工具。從同學(xué)們的反饋來看，大家對(duì)計(jì)算機(jī)的基本組成和功能有了更清晰的認(rèn)識(shí)，實(shí)踐操作中也展現(xiàn)出了很高的熱情和積極性。但在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要反思和改進(jìn)的地方。

首先，對(duì)于計(jì)算機(jī)基本組成的講解，我意識(shí)到僅僅通過展示圖片和動(dòng)畫視頻，可能還是難以讓同學(xué)們形成深刻的印象。在今后的教學(xué)中，我考慮引入實(shí)物模型或組織實(shí)地參觀，讓同學(xué)們更直觀地了解計(jì)算機(jī)的各個(gè)組成部分。

其次，在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)在操作計(jì)算機(jī)時(shí)還存在一定難度。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)計(jì)算機(jī)操作不夠熟練。為了提高同學(xué)們的操作能力，我計(jì)劃在接下來的課程中增加一些操作練習(xí)，讓大家有更多機(jī)會(huì)動(dòng)手實(shí)踐。

此外，小組討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們的參與度很高，但個(gè)別小組在討論過程中出現(xiàn)了偏離主題的現(xiàn)象。針對(duì)這一問題，我將在下次課程中加強(qiáng)對(duì)小組討論的引導(dǎo)，確保討論內(nèi)容緊扣教學(xué)主題。

在作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我感到欣慰。他們不僅展示了自己的作品，還給出了有建設(shè)性的評(píng)價(jià)。但我也注意到，部分同學(xué)在評(píng)價(jià)他人作品時(shí)，可能過于關(guān)注細(xì)節(jié)，而忽略了整體效果。在今后的教學(xué)中，我將引導(dǎo)同學(xué)們從多角度、多層次進(jìn)行評(píng)價(jià)，以提高他們的審美和評(píng)價(jià)能力。

最后，我深感信息技術(shù)課程不僅要教授同學(xué)們知識(shí)與技能，還要關(guān)注他們的情感態(tài)度和價(jià)值觀。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中發(fā)揮創(chuàng)新精神，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-計(jì)算機(jī)組成：顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)

-Word編輯：字體、段落、插入圖片

-Excel制作表格：數(shù)據(jù)輸入、單元格格式、計(jì)算

②重點(diǎn)詞句：

-"信息處理工具"

-"文字編輯與格式調(diào)整"

-"數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析"

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色的粉筆，區(qū)分不同的知識(shí)點(diǎn)，如用藍(lán)色標(biāo)注計(jì)算機(jī)組成，綠色標(biāo)注Word功能，黃色標(biāo)注Excel操作。

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔有趣的圖標(biāo)，如用小圖標(biāo)表示計(jì)算機(jī)的各個(gè)部分，增加視覺吸引力。

-創(chuàng)意排版，將關(guān)鍵詞語以圖形或流程圖的形式呈現(xiàn)，如將Word編輯流程設(shè)計(jì)成步驟圖，使學(xué)生一目了然。重點(diǎn)題型整理1.題型一：簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)的基本組成及其功能。

答案：計(jì)算機(jī)的基本組成包括顯示器、主機(jī)、鍵盤和鼠標(biāo)。顯示器用于展示計(jì)算機(jī)處理的信息；主機(jī)是計(jì)算機(jī)的核心部分，包括CPU、內(nèi)存等，負(fù)責(zé)處理和存儲(chǔ)信息；鍵盤和鼠標(biāo)是輸入設(shè)備，用于輸入指令和操作計(jì)算機(jī)。

2.題型二：請(qǐng)舉例說明Word軟件在文字編輯中的應(yīng)用。

答案：Word軟件可以用于編輯文章、報(bào)告等文檔。例如，可以設(shè)置字體、字號(hào)、顏色；調(diào)整段落對(duì)齊方式、行間距；插入圖片、表格等元素，使文檔更加美觀和易于閱讀。

3.題型三：如何使用Excel軟件制作一個(gè)簡(jiǎn)單的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表？

答案：首先，在Excel中新建一個(gè)工作簿，輸入學(xué)生姓名、語文、數(shù)學(xué)、英語成績(jī)。然后，可以設(shè)置單元格格式，如字體、背景色、邊框等。接著，使用公式計(jì)算各科成績(jī)的總分和平均分，如使用SUM和AVERAGE函數(shù)。

4.題型四：請(qǐng)描述計(jì)算機(jī)在生活中的一個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景，并說明計(jì)算機(jī)在這個(gè)場(chǎng)景中的作用。

答案：場(chǎng)景：網(wǎng)上購物。作用：計(jì)算機(jī)提供了便捷的購物平臺(tái)，用戶可以通過瀏覽器訪問購物網(wǎng)站，