廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中政治 2.2 價(jià)格變動的影響2教案（必修1）

廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中政治2.2價(jià)格變動的影響2教案（必修1）主備人備課成員教材分析“價(jià)格變動的影響”是高中政治必修1中的一個(gè)重要知識點(diǎn)，涉及經(jīng)濟(jì)生活的基本概念和原理。本節(jié)課通過分析價(jià)格變動的原因、價(jià)格與供求的關(guān)系，以及價(jià)格變動對消費(fèi)者、生產(chǎn)者和企業(yè)的影響，旨在幫助學(xué)生理解市場經(jīng)濟(jì)中的價(jià)格機(jī)制。教材內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密結(jié)合，通過案例分析、圖表解讀等方法，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析實(shí)際問題。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)踐能力。同時(shí)，本節(jié)課的知識點(diǎn)也是高考的重要考點(diǎn)，對學(xué)生的高考成績有著直接的影響。因此，在教學(xué)過程中，要注重理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：提高學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生能夠理解價(jià)格變動的經(jīng)濟(jì)原理；培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析實(shí)際問題；增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力，使學(xué)生能夠通過圖表、案例等數(shù)據(jù)資料，理解價(jià)格變動的影響因素；提升學(xué)生的合作交流能力，使學(xué)生能夠在小組討論中，共同分析價(jià)格變動的影響，并提出相應(yīng)的應(yīng)對策略。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念，如供求關(guān)系、市場機(jī)制等。他們對價(jià)格的概念和變動有一定的了解，但可能缺乏對價(jià)格變動深層次原因的分析能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中生對現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)問題感興趣，尤其是與自己生活密切相關(guān)的價(jià)格問題。學(xué)生在分析問題時(shí)的邏輯思維能力和數(shù)據(jù)分析能力參差不齊，有的學(xué)生喜歡通過案例分析來理解問題，而有的學(xué)生則更傾向于通過理論知識來掌握內(nèi)容。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解價(jià)格變動的原因和機(jī)制時(shí)可能感到抽象難懂，對復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象難以把握。此外，學(xué)生可能對價(jià)格變動對不同主體（如消費(fèi)者、生產(chǎn)者）的影響難以區(qū)分和理解。在分析實(shí)際問題時(shí)，學(xué)生可能缺乏有效的分析框架和方法，難以將理論知識運(yùn)用到具體情境中。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過引入具體的案例，讓學(xué)生分析和討論價(jià)格變動的原因和影響，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

2.小組合作法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，共同分析價(jià)格變動的影響因素，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和交流溝通能力。

3.問題解決法：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理進(jìn)行思考和解答，提高學(xué)生的邏輯思維能力和問題解決能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用多媒體設(shè)備，通過圖片、圖表、動畫等形式展示價(jià)格變動的經(jīng)濟(jì)原理和案例，增加課堂的趣味性和可視化效果。

2.在線教學(xué)平臺：利用教學(xué)軟件和在線平臺，提供豐富的教學(xué)資源和互動工具，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和交流討論，提高教學(xué)效果和效率。

3.虛擬仿真實(shí)驗(yàn)：通過虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)價(jià)格變動的過程和影響，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和實(shí)驗(yàn)分析能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解價(jià)格變動的影響的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)價(jià)格變動的影響內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確價(jià)格變動的影響教學(xué)目標(biāo)和價(jià)格變動的影響重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保價(jià)格變動的影響教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)價(jià)格變動的影響的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入價(jià)格變動的影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的供求關(guān)系和市場機(jī)制內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為價(jià)格變動的影響新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解價(jià)格變動的影響知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出價(jià)格變動的影響重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)價(jià)格變動的影響難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞價(jià)格變動的影響問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)價(jià)格變動的影響知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在價(jià)格變動的影響新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對價(jià)格變動的影響知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)價(jià)格變動的影響的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對價(jià)格變動的影響知識的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決價(jià)格變動的影響問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的價(jià)格變動的影響錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與價(jià)格變動的影響內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合價(jià)格變動的影響內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)價(jià)格變動的影響的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的價(jià)格變動的影響內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)價(jià)格變動的影響重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的價(jià)格變動的影響內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）案例分析：提供多個(gè)與價(jià)格變動相關(guān)的案例，如石油價(jià)格變動對全球經(jīng)濟(jì)的影響、我國豬肉價(jià)格波動的原因等，讓學(xué)生通過案例分析深入了解價(jià)格變動的影響。

（2）學(xué)術(shù)論文：推薦一些關(guān)于價(jià)格變動影響的研究論文，讓學(xué)生了解學(xué)術(shù)界對價(jià)格變動影響的研究成果，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

（3）新聞報(bào)道：收集一些關(guān)于價(jià)格變動的新聞報(bào)道，讓學(xué)生通過閱讀新聞了解價(jià)格變動對現(xiàn)實(shí)生活的影響。

（4）在線課程：推薦一些關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)和價(jià)格變動的在線課程，如“Coursera”上的“PrinciplesofEconomics”等，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高他們的經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生分組討論，每組選擇一個(gè)案例進(jìn)行分析，通過對比不同案例的價(jià)格變動影響，提高學(xué)生的分析能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

（2）組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)研討，讓學(xué)生就價(jià)格變動的影響展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究和批判性思維能力。

（3）邀請經(jīng)濟(jì)學(xué)專家或企業(yè)人士進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解價(jià)格變動對企業(yè)和個(gè)人實(shí)際生活的影響，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生參加經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的競賽或?qū)嵺`活動，如全國大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)競賽等，提高他們的經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

（5）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢，讓學(xué)生通過閱讀報(bào)紙、雜志、博客等途徑，了解價(jià)格變動的最新動態(tài)，提高他們的信息獲取和分析能力。板書設(shè)計(jì)①價(jià)格變動的原因：

-市場供求關(guān)系的變化

-生產(chǎn)成本的變動

-政策調(diào)控的影響

②價(jià)格變動的影響因素：

-消費(fèi)者：需求曲線移動，購買量變化

-生產(chǎn)者：供給曲線移動，產(chǎn)量調(diào)整

-企業(yè)：成本變動，生產(chǎn)決策調(diào)整

③價(jià)格變動的實(shí)際應(yīng)用：

-消費(fèi)者：理性消費(fèi)，預(yù)算優(yōu)化

-生產(chǎn)者：調(diào)整產(chǎn)量，提高競爭力

-企業(yè)：優(yōu)化成本，擴(kuò)大市場份額課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了價(jià)格變動的影響。首先，我們探討了價(jià)格變動的原因，包括市場供求關(guān)系的變化、生產(chǎn)成本的變動和政策調(diào)控的影響。接著，我們分析了價(jià)格變動對消費(fèi)者、生產(chǎn)者和企業(yè)的影響，包括需求曲線、供給曲線的移動以及產(chǎn)量調(diào)整等。最后，我們通過實(shí)際案例了解了價(jià)格變動在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。希望同學(xué)們能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，深入理解價(jià)格變動的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，并能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到實(shí)際生活中。

當(dāng)堂檢測：

1.價(jià)格變動的原因有哪些？請列舉至少三個(gè)。

2.價(jià)格變動對消費(fèi)者的影響是什么？請用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋。

3.價(jià)格變動對生產(chǎn)者的影響是什么？請用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋。

4.價(jià)格變動對企業(yè)的影響是什么？請用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋。

5.請舉例說明價(jià)格變動在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。典型例題講解1.例題一：分析價(jià)格變動對消費(fèi)者需求的影響。

答案：價(jià)格變動會影響消費(fèi)者的需求。當(dāng)商品價(jià)格下降時(shí)，消費(fèi)者會增加對該商品的需求量，因?yàn)閮r(jià)格下降使得消費(fèi)者購買該商品的成本降低，從而提高了消費(fèi)者的購買力。相反，當(dāng)商品價(jià)格上升時(shí)，消費(fèi)者會減少對該商品的需求量，因?yàn)閮r(jià)格上升使得消費(fèi)者購買該商品的成本增加，從而降低了消費(fèi)者的購買力。

2.例題二：分析價(jià)格變動對生產(chǎn)者供給的影響。

答案：價(jià)格變動會影響生產(chǎn)者的供給。當(dāng)商品價(jià)格上漲時(shí)，生產(chǎn)者會增加對該商品的供給量，因?yàn)閮r(jià)格上漲使得生產(chǎn)者銷售該商品的收入增加，從而提高了生產(chǎn)者的供給積極性。相反，當(dāng)商品價(jià)格下降時(shí)，生產(chǎn)者會減少對該商品的供給量，因?yàn)閮r(jià)格下降使得生產(chǎn)者銷售該商品的收入減少，從而降低了生產(chǎn)者的供給積極性。

3.例題三：分析價(jià)格變動對市場均衡的影響。

答案：價(jià)格變動會影響市場的均衡。當(dāng)商品價(jià)格上漲時(shí)，消費(fèi)者需求量減少，生產(chǎn)者供給量增加，市場均衡價(jià)格上升。相反，當(dāng)商品價(jià)格下降時(shí)，消費(fèi)者需求量增加，生產(chǎn)者供給量減少，市場均衡價(jià)格下降。

4.例題四：分析價(jià)格變動對消費(fèi)者預(yù)算的影響。

答案：價(jià)格變動會影響消費(fèi)者的預(yù)算。當(dāng)商品價(jià)格下降時(shí)，消費(fèi)者可以用相同數(shù)量的貨幣購買更多的商品，從而增加了消費(fèi)者的實(shí)際購買力，消費(fèi)者可以更好地滿