2.5動蕩變化中的春秋時期課件2024~2025學年統(tǒng)編版七年級歷史上冊

老課前導入識途馬退避三舍一鳴驚人不鳴則已，問鼎中原臥嘗膽薪第二單元夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡臺兒莊古城學校

李甜課程標準：通過了解這一時期的生產(chǎn)力水平和社會關(guān)系的變化，初步理解春秋時期諸侯爭霸局面的形成。學習目標：1.通過閱讀教材、研讀史料，對比春秋時期與西周的相關(guān)史事，簡述周王室衰微的表現(xiàn)，涵養(yǎng)史料實證素養(yǎng)。2.通過識讀地圖、研讀史料，準確說出春秋時期的主要霸主，及諸侯爭霸對華夏認同觀念形成的積極影響，形成“民族認同”“國家認同”的意識。3.通過讀圖和分析材料，掌握春秋時期經(jīng)濟發(fā)展的主要表現(xiàn)，初步認識生產(chǎn)力是社會進步的決定性因素，涵養(yǎng)唯物史觀素養(yǎng)。公元前1046年周武王建立周朝公元前771年西周滅亡公元前476年公元前221年周平王建立東周春秋時期春秋：因與孔子編訂的編年體史書《春秋》年代相當而得名。戰(zhàn)國：因西漢劉向整理校訂《戰(zhàn)國策》一書而得名。戰(zhàn)國時期東周公元前770年奴隸社會的瓦解時期封建社會的形成時期公元前475年

第一篇

政治上的變化

王室衰微

春秋時期青銅犧尊

王室衰微任務一：自主閱讀課本第一子目，完成西周與春秋的對比表格，嘗試歸納王室衰微的表現(xiàn)。（指向目標1）一、春秋時期的政治動蕩名稱制度管轄范圍與諸侯關(guān)系西周春秋②周王室統(tǒng)治勢力大減，無力控制諸侯。諸侯國不再分封，設(shè)置縣、郡，委派官員直接管理，不再世襲周王室直接管轄的地區(qū)僅在洛邑一帶諸侯國日益強大，諸侯不聽王命，各自為政實行等級森嚴的分封制，層層分封，授土授民“普天之下，莫非王土”天下“共主”，諸侯需定期朝覲納貢①分封制逐步走向瓦解；一、王室衰微周王室逐漸走向衰微，失去主導當時天下政治局面的能力，諸侯各自為政，相互攻伐，西周以來的社會政治秩序遭到極大破壞。材料研讀：平王之時（平王統(tǒng)治時期），周室衰微（周天子勢力衰弱），諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（政權(quán)在諸侯手中）。

——《史記》想一想：從材料中你能看出周平王東遷后，整個政治格局發(fā)生什么的變化？一、王室衰微周王室地位不斷下降，已經(jīng)失去對國家的實際統(tǒng)治權(quán)。按照周禮規(guī)定，諸侯最多只能使用七鼎六簋。鄭國國君使用九鼎八簋，是僭越禮制的行為。。孔子春秋思想家公元前551年-公元前479年孔子曰：天下有道，則禮樂征伐自天子出；

天下無道，則禮樂征伐自諸侯出。——《論語》譯文：天下有道的時候，制作禮樂和出兵打仗都由天子作主決定；天下無道的時候，制作禮樂和出兵打仗，由諸侯作主決定。禮崩樂壞

第二篇政治、軍事上的變化諸侯爭霸

春秋時期青銅戈春秋時期銅胄

諸侯爭霸任務二：閱讀課本第二子目，結(jié)合史料，說出諸侯爭霸的積極影響

（指向目標2）諸侯爭霸目的方式旗號為了追逐自身利益結(jié)盟和軍事征伐“尊王攘夷”（rǎngyí）齊桓[huán]公、晉文公、秦穆公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐二、春秋時期的政治、軍事變化尊王：指表面上尊崇周天子，利用周天子影響號令諸侯；攘夷：指抵御周邊少數(shù)民族的進攻和擾亂。1.閱讀課本P29-31，完成下列表格，初步了解諸侯爭霸影響霸主①促進了局部統(tǒng)一，②為民族交融創(chuàng)造了契機③有利于產(chǎn)生華夏認同觀念相關(guān)史事管仲原先輔佐公子糾，幫助他與公子小白爭奪齊國國君的寶座。在爭斗中，管仲用箭射中小白。小白假裝身亡，趁機搶先歸國即位，史稱“齊桓公”。齊桓公認為管仲有才能，讓他主持國政。管仲不負重托，治國有方，輔佐齊桓公成就大業(yè)。齊桓公這種不計前嫌、唯才是舉的做法，受到后人的稱頌。齊桓[huán]公、晉文公、秦穆公、楚莊王先后稱霸，召集諸侯大會，號令諸侯。春秋末期，吳國和越國也先后北上爭霸。二、諸侯爭霸·齊桓公管仲齊桓公一箭之仇老馬識途不計前嫌2.閱讀教材結(jié)合史料，準確說出春秋時期的主要霸主：二、諸侯爭霸晉文公秦穆公齊桓公楚莊王吳王闔閭越王勾踐讀地圖找到曾經(jīng)成為霸主的諸侯國位置

二、諸侯爭霸材料二、春秋時期，居住在周邊的戎、狄、蠻、夷不斷襲擾中原；中原霸主也以“攘夷”相號召……打破了各族間固有的地域界限，為各族的交往、融合創(chuàng)造了十分有利的前提。——朱紹侯《中國古代史》3.閱讀教材P31第一段，結(jié)合材料，分析諸侯爭霸的影響。材料一春秋初，大小諸侯國有一百四十余，經(jīng)過三百年的兼并和戰(zhàn)爭，到春秋末只剩下了秦、楚、齊、燕……等十幾個大國、強國。——《文物春秋戰(zhàn)國史》材料三、春秋戰(zhàn)國的爭霸戰(zhàn)爭客觀促進了民族的融合，華夏作為文化、政治實體，在春秋戰(zhàn)國時被周邊民族所認同。各族同源共祖的觀念得到發(fā)展?！旖B侯《中國古代史》諸侯爭霸影響：①促進了局部地區(qū)的統(tǒng)一②為民族交融創(chuàng)造了契機

③有利于產(chǎn)生華夏認同觀念二、諸侯爭霸合作探究你是否同意孟子云“春秋無義戰(zhàn)”。請結(jié)合所學簡要說明理由材料四、孟子云“春秋無義戰(zhàn)”?！睹献印けM心下》（注釋：春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭是沒有道義的戰(zhàn)爭。）不同意。理由：春秋諸侯爭霸給百姓帶來災難，但在爭霸中促進國家局部統(tǒng)一和民族融合。因此春秋諸侯爭霸有利有弊，不是孟子所說的“春秋無義戰(zhàn)”只有弊端。同意。理由：春秋諸侯爭霸給百姓帶來災難，因此孟子說的“春秋無義戰(zhàn)”是對的。評價歷史事件（或歷史人物）的方法：①要一分為二，客觀評價；②要放在特定的歷史背景中評價。第三篇

經(jīng)濟上的變化

春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展

春秋時期農(nóng)具任務三：閱讀課本第三子目，概括出春秋時期經(jīng)濟發(fā)展的主要表現(xiàn)

（指向目標3）領(lǐng)域表現(xiàn)農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)出現(xiàn)了鐵制農(nóng)具和牛耕規(guī)模不斷擴大，分工更加細密（冶鐵技術(shù)出現(xiàn)）金屬貨幣得到了較為廣泛的使用三、春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展三、春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展材料一：這件春秋時期的酒器青銅犧尊整體為牛形，上面刻有精美紋飾。值得注意的是，牛鼻上穿有一環(huán)，說明當時人們已經(jīng)開始用穿鼻的方法來馴服牛了。材料二：美金（青銅）以鑄劍戟，試諸狗馬；惡金（金屬鐵）以鑄鋤、夷、斤、劚（都是農(nóng)具），試諸壤土?！秶Z·齊語》青銅犧尊/春秋晚期說一說：以上材料與圖片說明了什么？說明春秋時期，鐵制農(nóng)具和牛耕已經(jīng)出現(xiàn)，并用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。打制石器舊石器時期磨制石器與骨耜新石器時期青銅農(nóng)具夏商西周時期鐵制農(nóng)具春秋晚期昂貴脆易斷耐磨損鋒利生產(chǎn)工具的改進提高了人們改造自然的能力促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展鐵制農(nóng)具、牛耕的使用，是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志之一。

鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)使春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高，從而促進各地經(jīng)濟得到發(fā)展各地的經(jīng)濟得到發(fā)展，實力得到增強。各諸侯國諸侯國設(shè)置縣、郡，委派官員管理，加強對地方的控制。各諸侯國實力得到增強。諸侯崛起，爭霸，周王室衰微，已失去對國家的實際統(tǒng)治權(quán)生產(chǎn)力變化決定了生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑的變化。三、春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展越王勾踐劍與吳王夫差矛春秋珍品蓮鶴方壺楚國精美漆器湖北荊州馬山一號楚墓出土的“絲綢寶庫”文獻史料:齊國“聚庸而煮鹽”，成為齊國重要經(jīng)濟收入之一。

------《管子·地數(shù)》考古發(fā)現(xiàn)規(guī)模不斷擴大，分工更加細密鑄銅業(yè)冶鐵業(yè)漆器制作紡織業(yè)煮鹽業(yè)（2）手工業(yè)商業(yè)刀幣布幣圓形幣蟻鼻錢青銅貝幣魚形錢商業(yè)活動逐漸活躍起來，經(jīng)濟活動得到鼓勵和保護，金屬貨幣較為廣泛的使用動蕩變化中的春秋時期王室衰微諸侯爭霸旗號影響春秋時期經(jīng)濟發(fā)展鐵制農(nóng)具、牛耕的使用，是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志之一。分封制逐步瓦解周王室失去對諸侯的統(tǒng)治有利于產(chǎn)生華夏認同觀念促進了局部統(tǒng)一，為民族交融創(chuàng)造了契機尊王攘夷本課小結(jié)1.由“禮樂征伐自天子出”到“禮樂征伐自諸侯出”反映出春秋時期最顯著的政治特點是（）（指向目標1）A、霸主“尊王攘夷”，協(xié)助小國B、周王室得到諸侯的支持C、王室衰微，諸侯爭霸D、爭霸戰(zhàn)爭不斷，分裂趨勢加劇C達標檢測2.下列哪一位諸侯國的國君打著“尊天子，攘四夷”旗號，成為春秋五霸之首（）（指向目標2）

A．晉文公

B．秦穆公

C．楚莊王

D．齊桓公3.對春秋時期爭霸戰(zhàn)爭造成的社會后果敘述正確的是（）（指向目標2）①戰(zhàn)爭給社會造成了巨大災難②戰(zhàn)后出現(xiàn)了一些較大的諸侯國③中原各族與周邊少數(shù)民族出現(xiàn)大規(guī)模的民族交融④周天子坐收漁利，權(quán)力漸大A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④DA4.我國春秋時期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了很大的發(fā)展，主要原因不