初中生物《會考》十大必背精講(二)

初中生物《會考》十大必背專題精講

專題一科學探究

科學探究過程及基本要求

提出問題：嘗試從日常生活、生產實際或學習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的

問題。嘗試書面或口頭表述這些問題。描述已知科學知識與所發(fā)現(xiàn)問

題的沖突所在。

作出假設：應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想。估計假設

的可檢驗性。

制定計劃：擬定探究計劃。列出所需要的材料與用具。選出控制變量。

設計對照實驗。

實施計劃：進行觀察、調直和實驗。收集數(shù)據。評價數(shù)據的可靠性。

得出結論：描述現(xiàn)象。處理數(shù)據。得出結論。

達、交流：撰寫探究報告。交流探究過程和結論。

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:在“假設”中，對研究對象有影響的因素就是變量；再根據變

量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。

對照實驗：是指實驗中除這個研究的條件外，其他條件都要相同。實

驗材料達一定數(shù)量或設置重復組是為了避免偶然性;計算平均值是為

了減少誤差。

專題二生物體的結構層次

L使用顯微鏡和模仿制作臨時裝片（重點在使用顯微鏡）

Q）顯微鏡的結構和作用

載物臺：放置坡片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾,

用于固定所觀察的物體。

遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光

孔。用來調節(jié)光線的強弱。

反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的：

光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。

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鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，后方有準

焦螺旋。

粗準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大；

細準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度小。

轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降；反之

則上升

顯微鏡結構識記口訣：

目鏡物鏡反光鏡，

鏡座鏡柱和鏡臂，

鏡筒下連轉換器，

準焦螺旋分粗細，

載物臺上壓片夾，

通光孔下遮光器。

①取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。

②對光：轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔，把一個較大的光圈對

準通光孔。一邊向目鏡內觀察，一邊轉動反光鏡，看到白色光亮的圓

形視野，表示對光成功。（光線不足時用大光圈、凹面鏡）

③觀察：把要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，坡片標

本要正對通光孔的中心。轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物

鏡接近坡片標本為止（眼睛在一旁看著物鏡，以免物鏡壓碎載玻片）。

一只眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒徐徐上

升，當看到物像的時候，改用細準焦螺旋進行調節(jié)，使物像更加清晰

（左、右都要眼睜開）。

利用顯微鏡觀察裝片用顯微鏡進行觀察的材料一定要薄而透明。因此

常用的玻片標本有以下三種：切片、涂片、裝片。

（3）洋蔥表皮細胞裝片的制作和觀察

制作步驟：

①先在潔凈的載坡片中央滴一滴清水。

②用鏡子從鱗片葉的內面撕下一小塊透明的薄膜。

③把撕下的薄膜放在載坡片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把它展

平。

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④用鏡子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然

后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產生。

⑤碘液染色。

⑥低倍顯微鏡下觀察。

以上臨時裝片制作過程簡稱：

"擦"、"滴"、"取"、"展"、"蓋"("染"、"吸")。

臨時裝片制作識記口訣：

擦坡片，中滴水，

取材料，放中央，

蓋坡片，輕輕放，

染色吸水才在行。

技能訓I練：

(1)從目鏡內看到的物像是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個"d”,

那么在透明紙上寫的是“p"。

(2)物像在視野中的位置、挪動方向，：如果要想把物像移到視野中

央，應該是物像往哪偏，標本就應該往哪移。

細胞體積細胞數(shù)目視野范圍視野亮度

低倍鏡小多大亮

高倍鏡大少小暗

(4)顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，怎樣判斷這個污點是在物鏡上、

目鏡上還是在玻片標本上？

先轉動目鏡，如果污點跟著轉動，該污點在目鏡上，如果污點不跟著

轉動，再移動坡片標本上，如果污點跟著轉動，該污點在坡片標本上,

如果轉動目鏡和玻片標本污點都不跟著轉動，則污點在物鏡上。

(5)目鏡長度與放大倍數(shù)成“反比”，即目鏡越長，放大倍數(shù)越??；

物鏡長度與放大倍數(shù)成"正比"，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。

2.區(qū)別動、植物細胞結構的主要不同點

細胞是生物生命活動的基本結構和功能單位。

3.細胞核在生物遺傳中的重要功能

細胞核在遺傳中起到了主要作用，細胞核內含有遺傳物質。細胞核中

有染色體，染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息一基因(控制性

狀的最小單位)。

題三生物與環(huán)境

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L說明生物和生物之間有密切的聯(lián)系

(1)生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排

出身體內產生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁

殖；除病毒外都是由細胞構成。

(2)生物和生物之間最常見的是捕食關系，競爭關系，合作關系。

2.生態(tài)系統(tǒng)的組成

(1)生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體

叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以

看作一個生態(tài)系統(tǒng)。

(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成：包括生物部分和非生物部分

非生物部分：陽光、空氣、水、溫度、土壤等

生物部分：

生產者：能夠進行光合作用制造有機物

消費者：不能直接制造有機物，直接或間接地以植物為食

分解者：能夠把有機物分解成簡單的無機物，供生產者重新利用

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（3）生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、

海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)等。

生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

3.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網

（1）食物鏈：生產者和消費者之間吃與被吃的關系形成了食物鏈。

如：草一兔T狼（寫食物鏈時注意：只能以生產者開始，以最高層

消費者結束；箭頭指向捕食者。）數(shù)食物鏈時，要從起始端數(shù)起，每

條食物鏈要數(shù)到底，不能漏數(shù)。

（2）食物網：一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈彼此交錯連接,

形成了食物網。

計算食物鏈幾條（從植物開始算有幾個分支，分別算出每個分支有幾

條，最后相加。）

找出最長或最短的一條食物鏈并寫出來（注意箭頭方向）

4.解釋某些有害物質會通過食物鏈不斷積累

生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，有毒物質

會通過食物鏈不斷積累。越靠近食物鏈的末端（營養(yǎng)級高）的生物數(shù)

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量越少，體內所積累的有毒物質越多；越靠近前端(營養(yǎng)級低)的生物

數(shù)量越多，體內所積累的有毒物質越少。

5.闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限的

(1)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自

動調節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。

(2)生態(tài)系統(tǒng)都有一定的自動調節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)

量越多，食物鏈和食物網越復雜，自動調節(jié)能力就越強。生態(tài)系統(tǒng)靠

自身的調節(jié)能力維持相對穩(wěn)定，但是這種調節(jié)能力是有一定限度的。

當人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破

壞。

專題四生物圈中的綠色植物

L綠色植物的光合作用

Q)光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉

二氧化碳+水-----------有機物(淀粉)+氧氣

葉綠體

原料：二氧化碳和水；產物：有機物和氧氣；條件：光能、場所：葉

綠體。

物質轉化的過程：簡單的無機物轉化成復雜的有機物，并釋放氧氣

(3)光合作用實質

能量轉化的過程：光能轉化成化學能，貯存在有機物中。

(4)光合作用意義

綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、

繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧

氣來源、能量來源。

綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣(超過了自

身對氧的需要)，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡。

①暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜（天竺葵在黑暗中把葉片中的淀

粉全部轉運和消耗）；

②部分遮光：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋（做對照實驗,

看看照光的部位和不照光的部位是不是都產生淀粉）；

③照光：光照數(shù)小時后隔水加熱（用酒精脫去葉綠素便于觀察）；

④清水漂洗；

⑤滴加碘液染色（有淀粉的部位遇碘變藍色）:

⑥結果：遮光部分不變藍，見光部分變藍；

⑦證明（結論）:綠葉只有在光下才能制造有機物一淀粉

2.綠色植物光合作用原理在生產上的應用

為增加產量，常采用的方法是：增加二氧化碳的含量（保持蔬菜大棚

內通風），增加光照強度或延長光照時間合理密植（讓作物的葉片充

分利用單位面積光照，而小巨相遮擋）。

3.描述綠色植物的呼吸作用

也A（1）呼吸作用概念

激必_

植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機

物中的能量釋放出來，供給生命活動需要，這個過程叫做呼吸作用。

呼吸作用的場所：線粒體

公式：有機物十氧一一二氧化碳+水+能量

(2)呼吸作用意義

呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動(如：細

胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等)不可缺少的動力，一部分轉變

成熱能散發(fā)出去。

(3)呼吸作用原理在生產中的應用

植物的呼吸作用要分解有機物。保存蔬菜水果：適當?shù)蜏?、充入氮?/p>

或二氧化碳；保存種子時要曬干、低溫；松土、排澇可促進根系呼吸；

適當加大晝夜溫差，降低呼吸作用，可提高作物產量；種植農作物時,

既不能過稀，也不能過密，應該合理密植。適當抑制植物的呼吸作用,

能夠積累更多的有機物，提高產量；抑制生物的呼吸作用能夠延長保

質期。

(4)二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性

.綠色植物為所有生物提供食物和能量

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綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。

專題五生物圈中的人

1.人體需要的主要營養(yǎng)物質

（1）六類營養(yǎng)物質：糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素。

（2）人體缺乏無機鹽、維生素引起的主要病癥及食物來源

無機鹽缺乏癥（食物來源）維生素缺乏癥（食物來源）

鈣佝償病、骨質疏松癥維生素A皮膚干燥、夜盲癥、干眼癥但肝油、動物肝

（豆制品、乳制品）臟、胡蘿卜）

磷厭食、貧血、肌無力、維生素Bl神經炎、腳氣病、消化不良、食欲不振（粗糧、

骨痛（牛奶、肉類、谷類的種皮、豬肝）

雞蛋）

鐵缺鐵性貧血'乏力、維生素C壞血病、抵抗力下降、牙齦出血撕鮮蔬菜、水

頭量（動物肝臟、菠菜）果）

碘地方性甲狀腺腫，呆維生素D（促進鈣和磷的吸收峋償病'骨質疏松癥（牛奶、

小癥（海帶、紫菜、碘魚肝油、動物肝臟、胡蘿1、）

鹽）

2.人體消化系統(tǒng)的組成

消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的。

Q）消化道：口腔一咽―食道—胃一小腸（十二指腸）一大腸一肛門

（2）消化癡:唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺。

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唾液腺（分泌唾液，唾液淀粉酶消化淀粉成麥芽糖）;

胃腺（分泌胃液，胃蛋白酶初步將蛋白質消化成多肽）;

肝臟是人體最大的消化腺（分泌膽汁，不含消化液，將脂肪變?yōu)橹?/p>

顆粒）

胰腺（分泌胰液，含多種消化酶，徹底將淀粉、蛋白質、脂肪等營養(yǎng)

物質分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸）；

腸腺（分泌腸液，含多種消化酶，徹底將淀粉、蛋白質、脂肪等營養(yǎng)

物質分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸）。

3.食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程

（1）食物的消化：在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過

程。

①淀粉的消化（口腔、小腸）：淀粉——唾液淀粉酶一一麥芽糖一

一酶（腸液、胰液）---------葡萄糖（在口腔中開始）

②蛋白質的消化（胃、小腸）：蛋白質一酶（胃液、胰液、腸液）一

一一氨基酸（在胃中開始）

③脂肪的消化（小腸）：脂肪一膽汁（肝臟）一一脂肪微粒------

酶（腸液、胰液）---------甘油+脂肪酸（在小腸中開始）（因頁面限制,

箭頭中間即為反應條件）

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（2）營養(yǎng)物質的吸收：營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程。

小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官。

小腸的特點：

①小腸長；

②內表面有環(huán)形皺裳，皺裳上有小腸絨毛，大大增加了內表面積；

③消化液種類多（有腸液、胰液和膽汁）；

④絨毛壁薄，只一層上皮細胞構成。絨毛內含有豐富的毛細血管和毛

細淋巴管。

4.關注食品安全

食品安全：防止食品污染；預防食物中毒。

防止食品在生產過程中被農藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗干凈；

不吃有毒的食物（發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇）

防止食品被細菌等污染，食用前要加熱煮熟

保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生

買經檢疫合格的食品

5.人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成

血液循環(huán)系統(tǒng)：由血液、血管和心臟組成。

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(1)血液的組成：血漿和血細胞

血漿的作用：運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需要的物質和廢

血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。結構和功能如下:

種類形態(tài)特點功能病

癥

紅細胞兩面凹的圓餅狀，成熟的紅細運輸氧和一部分二氧貧

胞巾無細胞核，富含血紅蛋白化碳血

白細胞比紅細胞大，但數(shù)量少,有細胞吞噬病困，對人體有發(fā)

炎

核防御功能和保護作用

血小板個體較小，形態(tài)不規(guī)則，無細止血和加速凝血

胞核

血紅蛋白：紅細胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質。

特性：在含氧高的地方與氧結合，在含氧低的地方與氧分離

血液的功能：運輸、防御保護、調節(jié)體溫。

(2)血型和輸血：將血型分為O、A、B、AB血型；輸血以輸同型血

為原則。若血型不合，則紅細胞會凝聚成團，堵塞血管。

結構與功能

種類功能分布結構特點

動脈把血液從心臟輸送較深管壁厚，彈性大，管腔小，血流

到身體各部分去的速度快

血管

靜脈把血液從身體各部較深或較淺管壁薄，彈性小，管腔大，四肢

分送回心臟的血管靜脈內有靜脈瓣，血流速度慢

毛細血連通最小擊脈和最分布廣，遍布管壁極薄，由一層上皮細胞構

管小靜脈之間的血管全身各器官成，只允許紅細胞單行通過，血

組織流速度最慢

（4）心臟四腔：兩心房，兩心室。

6.血液循環(huán)

概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中迸行的循環(huán)流動。分為

體循環(huán)和肺循環(huán)。

體循環(huán)：左心室-主動脈-各級動脈一身體各處的毛細血管—各級靜

脈一上、下腔靜脈一右心房（血液由動脈血轉變成靜脈血）

肺循環(huán)：左心房一肺靜脈一肺部的毛細血管一肺動脈一右心室（由靜

脈血變成動脈血）

7.人體呼吸系統(tǒng)的組成

乎吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。

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呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道，叫

做呼吸道。是氣體進出的通道，使進入肺的氣體變得溫暖、濕潤、清

潔。

鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是發(fā)聲的器官。

肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官(氣體交換的場所)。

肺由肺泡組成，肺泡外面包繞著毛細血管，肺泡和毛細血管的壁都很

薄，只由一層上皮細胞構成，適于氣體交換。

8.人體肺部和組織細胞處的氣體交換過程

二氧化碳

(1)肺泡內的氣體交換：血液0肺泡

氧氣

毛細血管中的血液與肺泡中的交換:肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細

血管壁進入血液，血液中的二氧化碳透過肺泡壁和毛細血管壁進入肺

泡。由靜脈血變成動脈血。

氧氣

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(2)組織里的氣體交換：血液m組織細胞

二氧化碳

組織細胞與毛細血管中的血液交換:組織細胞中產生的二氧化碳進入

毛細血管中的血液，而毛細血管將氧氣輸送給組織細胞。血液由動脈

血轉變成靜脈血。

9.人體神經調節(jié)的基本方式

神經調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧。

Q)反射：指人體通過神經系統(tǒng)，對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的

有規(guī)律的反應。

(2)反射弧的結構是：感受器一傳入神經一神經中樞一傳出神經一效

應器。

(3)反射的類型:

①簡單反射(非條件反射):生下來就有的反射。如眨眼、排尿、膝跳反

射，縮手反射等.

Q復雜反射(條件反射)：在后天生活過程中形成的反射。如望梅止渴、

躲避汽車/打鈴后進教室等。

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專題六動物的運動和行為

區(qū)別動物的先天性行為和學習行為

（1）先天性行為：是動物生來就具有的，由動物體內的遺傳物質所決

定的行為。（是動物先天具有的本能，相當于非條件反射。）實例：蜘

蛛結網、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢、鳥類遷徙,小鳥在池邊喂金魚、蜻蜓

點水、烏賊噴墨汁等。

（2）學習行為：是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生

活經驗和學習而獲得的行為。相當于條件反射。實例：蚯蚓走迷宮、

大山雀喝牛奶、黑猩猩設法取高處香蕉，鸚鵡學舌，海豚表演節(jié)目、

老馬識途等。

專題七生物的繁殖、發(fā)育與遺傳

（一）人的生殖和發(fā)育

1.女性生殖系統(tǒng)的結構和功能

女性生殖系統(tǒng)主要結構：卵巢（產生卵細胞，分泌雌性激素），輸卵管

（輸送卵,受精的場所），子宮（胚胎、胎兒發(fā)育的場所），胎兒通

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過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質和氧氣。胎盤是胎兒和母體交換物

質的器官。

2.受精過程：精子和卵細胞結合，形成受精卵。

(二)動物的生殖和發(fā)育

1.昆蟲的生殖和發(fā)育過程

(1)昆蟲的生殖特點:有性生殖，體內受精，卵生。

(2)昆蟲的發(fā)育特點：變態(tài)發(fā)育。

變態(tài)發(fā)育：是指由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成體的形態(tài)

結構和生活習性差異很大的發(fā)育過程。

①不完全變態(tài)：發(fā)育過程經過受精卵一若蟲(幼蟲)一成蟲三個時

期如蝗蟲、蟋蟀、蟋蛤、螳螂、蟬、豆娘、蜻蜓等。

②完全變態(tài)：發(fā)育過程經過受精卵-幼蟲一蛹一成蟲四個時期如家

蠶、蜜蜂、萊粉蝶、蛾、蠅、蚊、螞蟻等昆蟲。

完全變態(tài)與不完全變態(tài)區(qū)別：完全變態(tài)與不完全變態(tài)相比多了一個蛹

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防治害蟲的最佳時間：幼蟲時期。

（三）植物的生殖和發(fā)育

1.植物的無性生殖

無性生殖：不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖

方式。（優(yōu)點：保持母體的優(yōu)良特性，繁殖速度快）。無性生殖常見的

方式有托插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)。

（四）生物的遺傳和變異

遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。生物的

遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的；

1.說明DNA是主要的遺傳物質

細胞核中的遺傳信息的載體一DNA,（DNA的結構像一個螺旋形

的梯子）基因是染色體上能夠控制生物性狀的DNA片斷，DAN上有

許多基因。

DNA和基因的關系

細胞核―一染色體—一DNA-—基因(控制性狀的最小單位)

3.解釋人的性別決定

(1)人類的性別，一般是由性染色體決定的。性染色體有X染色體和

Y染色體，一對性染色體為XX時為女性，一對性染色體為XY時為

男性。

(2)母親排出一個只含X染色體的卵細胞。父親精子的性染色體有兩

種，一種是含X染色體的，一種是含Y染色體的。它們與卵細胞結

合的機會均等。因此生男生女機會均等，生男生女決定于父親精子的

類型。

4.認同優(yōu)生優(yōu)育

(1)優(yōu)生優(yōu)育：直系血親和三代以內旁系血親之間禁止結婚。

(2)如果一個家族中曾經有過某種遺傳病，或是攜帶有致病基因，其

后代攜帶該致病基因的可能性就大.如果有血緣關系的后代之間再婚

配生育，這種病的機會就會熠加。

5.舉例說出生物的變異

E異：是指子代和親代個體間的差異。

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6.舉例說出遺傳育種在實踐上的應用

(1)人工選擇培育:如選擇培育高產奶牛.(從產奶量不同的奶牛中選擇

繁育出高產奶牛)

(2)雜交育種：如培育高產抗倒伏小麥。(高產倒伏小麥與低產抗倒伏

小麥雜交產生高產抗倒伏的小麥)

(3)太空育種(基因突變):如培育太空椒。(普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載

后播下，經選擇培育成太空椒)

專題八生物的多樣性

(-)生物的多樣性

1.嘗試根據一定的特征對生物迸行分類

(1)分類依據主要是生物的結構特征和生理特征

①植物分類比較形態(tài)結構，被子植物中，花、果實、種子是重要依據。

②動物分類比較形態(tài)結構、生理功能。

(2)分類單位

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根據生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從

大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，種是分類的基本單位。

同種生物的親緣關系是最密切的。

分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，共同特征

越少，親緣關系越遠；分類單位越小，包含物種越少，而共同特征越

多親緣關系越近；

2.細菌和真菌

(1)細菌的形態(tài)結構

形態(tài)：球狀、桿狀、螺旋狀

結構：單細胞，細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA,有的有鞭毛和英

膜。

沒有成形細胞核,

營養(yǎng)方式：異養(yǎng)。

生殖方式：細菌靠分裂進行生殖

(2)真菌：有單細胞的，也有多細胞的。每個細胞有細胞壁、細胞膜、

細胞質和細胞核組成，還有大型真菌蘑菇等。

營養(yǎng)方式/異養(yǎng)

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細菌和真菌的區(qū)別：細菌個體微小，體內沒有成形細胞核，分裂生殖;

真菌既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，細胞內有真正的細

胞核，抱子生殖。

3.脊椎動物(如魚類、鳥類、哺乳類等)的主要特征以及和人類生活的

關系

(1)魚類的主要特征：生活在水中；體表被有鱗片；用鰥呼吸；

(2)鳥類的主要特征：體表被覆羽毛。用肺呼吸；體溫恒定；卵生。

(3)哺乳動物的主要特征：體表被毛；用肺呼吸；體溫恒定；胎生、

哺乳。

4.說明保護生物多樣性的意義

(1)生物多樣性包括：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)

的多樣性。

(2)保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣

性的根本措施，建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。

(3)意義：保護了物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)環(huán)境的多樣性；有

利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；為人類提供更多種類的生物資源和科研材料。

(二)生物的起源和進化

1.概述生物進化的歷程

(1)生物的進化的證據：化石是研究生物進化的主要證據。

(2)生物迸化的歷程

植物的進化：藻類植物一苔葬植物一蕨類植物一裸子植物(先裸子植

物后被子植物)

動物的進化：(脊椎動物)：魚類一兩棲類一爬行類一鳥類、哺乳類

生物進化的總體趨勢：由水生到陸生，由簡單到復雜，有低等到高等。

2.生物進化的觀點

(1)動物在適應環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面，是自然選擇的結果。

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(2)自然選擇：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存

下來，不適應者被淘汰掉。達爾文的自然選擇學說:包括過度繁殖、

生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。

專題九生物技術

現(xiàn)代生物技術

舉例說出克隆技術的應用

克隆羊多莉的產生：供卵細胞母羊A，供核母羊B，代孕母羊C,因

為細胞核中含遺傳物質，所以小羊多莉像供核母羊Bo

專題十健康的生活

健康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上、心理上和社會適應方面的

良好狀態(tài)。

L傳染病的病因、傳播途徑和預防措施

傳染病：是指由病原體引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播

疾病。

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:具有傳染性和流行性

病原體：引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。

傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)

(1)傳染源：能夠散播病原體