新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版能力評測（上學(xué)期）試卷(含答案)

新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版能力評測（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.同學(xué)們，我們學(xué)校打算在五一勞動(dòng)節(jié)舉辦一次硬筆書法作品展，為了呈現(xiàn)出最好的作品，請同學(xué)們使用鋼筆，注意執(zhí)筆姿勢，把字寫得規(guī)范、端正、整潔。2、填空題（每題2分共5題）1）.積累與運(yùn)用。（1）左圖的寓言故事是___________，這個(gè)故事告訴我們___________________。我還讀過寓言故事_____________，明白了______________________。（2）蘇軾用“_______________________，春江水暖鴨先知。”描繪了桃花初放、鴨子戲水的初春美景；杜甫的詩句“_______________________，春風(fēng)花草香?！泵鑼懥嗣鼷惖拇荷晃覀兎e累的經(jīng)典名言要會(huì)在生活中運(yùn)用，比如，犯了錯(cuò)就要想到：“_____________________？________________________，善莫大焉?！眮砀嬲]自己知錯(cuò)要改。2）.填空。

（1）本學(xué)期在課文溫暖的文字中，體會(huì)語言之美。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在____________時(shí)，斜飛于曠亮_________________________；垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像_______________平靜；這地方的火燒云_______________，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒……忽然又來了一條大狗。那條狗_______________，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。

（2）本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道蔡倫改進(jìn)了__________；欣賞了從大圓盤之間冒出來的__________；在《花鐘》一課，明白了一天之內(nèi)，_________________________；在《海底世界》知道海底的動(dòng)物，__________________________。3）.積累與運(yùn)用。

（1）看！秋天的雨，有一盒______。它把紅色給了______，紅紅的________，飄哇飄哇，______。

（2）通過學(xué)習(xí)古詩，我感受了多樣的秋天。杜牧筆下的秋天是火紅的：“________，_______”；蘇軾眼中的秋天是碩果累累的：“一年好景君須記，_______”；葉紹翁心中的秋天則略顯凄涼：“______，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”。

（3）本學(xué)期我們還積累了一些如何待人的名言，對我們的成長很有幫助?！墩撜Z》中的“______，______”告誡我們不把怒氣轉(zhuǎn)移到別人身上，不犯兩次同樣的錯(cuò)誤；《墨子》中的“_______”教導(dǎo)我們愛別人就像愛自己一樣。老師還用“______，______”來強(qiáng)調(diào)集體要團(tuán)結(jié)一致。4）.把古詩補(bǔ)充完整。

（1）泥融飛燕子，__________________。（杜甫《絕句》）

（2）借問酒家何處有？__________________。（杜牧《清明》）

（3）千門萬戶曈曈日，__________________。（王安石《元日》）

（4）__________________，添得黃鸝四五聲。（曾幾《三衢道中》）

（5）__________________。田中有株。兔走觸株，__________________。（《守株待兔》）5）.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了“預(yù)測”的閱讀策略。請你完成下面的填空，與大家分享。

預(yù)測就______與_____，我們可以根據(jù)文章的題目、_______進(jìn)行預(yù)測，還可以順著故事的______去預(yù)測。比如看到《三毛流浪記》這個(gè)題目，就可以預(yù)測_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)詞語的意思與其他不同的是（

）A．爸爸做的魚香肉絲，味道好極了。B．《哈利波特》這本書越看越有味道。C．苦瓜的味道好多人接受不了。D．有些人感染新型冠狀病毒后，不管吃什么東西都嘗不出來味道。2）.灰姑娘的故事選自（

）A．《嚴(yán)文井童話》B．《格林童話》C．《葉圣陶童話》D．《鄭淵潔童話》3）.下列詞語中加點(diǎn)字不完全正確的是（

）A．吹拂

辨認(rèn)B．蜜蜂

丁零C．撥動(dòng)

透明D．夸獎(jiǎng)

歐州4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)下面情境，完成句子練習(xí)。

小文在中秋節(jié)回了一趟奶奶家，回來后她把自己的所見所聞寫成了一篇短文，請你閱讀后幫助她修改。藍(lán)藍(lán)的天空下是一望無際的稻田。稻田里小文爺爺奶奶種的稻谷已經(jīng)成熟。有的人家已經(jīng)開始收割莊稼。蘋果、梨、橙子和南瓜等水果在果園里懶洋洋地打著盹兒，但散發(fā)出的氣味香得讓人直流口水。樹上的柿子掛滿枝頭，到處洋溢著豐收的喜悅。

1．將短文中畫“

”的句子縮句。

藍(lán)藍(lán)的天空下是一望無際的稻田。

_________________________

2．短文中畫“

”的句子有一處語病，請?jiān)跈M線上修改。

蘋果、梨、橙子和南瓜等水果在果園里懶洋洋地打著盹兒

_________________________

3．仿照例句，用加點(diǎn)的字寫句子。

氣味香得讓人直流口水。

___________得__________________________。

4．短文中畫“

”句子不夠生動(dòng)，請你用上恰當(dāng)?shù)男揶o手法把它寫生動(dòng)。

樹上的柿子掛滿枝頭。

________________________

5．請從以下兩個(gè)詞語中任選一個(gè)，把收割莊稼的畫面寫得更詳細(xì)。

鬧哄哄

金燦燦

_______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將詞語中加點(diǎn)字的含義相同的連起來。

湊巧

湊

攏

配藥

搭配

湊錢

湊熱鬧

分配

調(diào)配

湊近

湊

集

配合

配色2）.詞語搭配，連線。

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

()驢說：“過籬笆的時(shí)候，扎了腿?！辈窭窍劝汛處退纬鰜?，然后再吃它，免得吃的時(shí)候卡住喉嚨。

()驢在牧場上吃草，看見狼向它沖過來，便裝出瘸腿的樣子。

()驢用腳對準(zhǔn)狼的嘴一踹，把狼的牙齒踹掉了。

()狼信以為真，便舉起驢腿，聚精會(huì)神地察看。

()狼來到驢的跟前，問它腿是怎么瘸的。2）.給句子排順序。

()我探著身子，伸手想抓住它。

()我時(shí)常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。

()我上小學(xué)一年級的時(shí)候，每天放學(xué)后都要美儀家去玩。

()它的尾巴一擺就游跑了，我差一點(diǎn)掉進(jìn)水池里。

()她家有個(gè)小木桶，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。

()有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“兔/不可復(fù)得，而/身為宋國笑?！边@句話的停頓是正確的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。憶江南江南好，______舊曾諳（ān）。日出_____紅勝火，春來______綠如藍(lán)。能不______？1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）日出江花紅勝火(

)

A.勝利

B.勝過

C.好像

（2）春天江水綠如藍(lán)(

)

A.如果

B.如同

C.依照

3．這首詩描寫的是________的風(fēng)光。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.口語交際。

三年級（1）班的晶晶昨天（5月14日）下午放學(xué)后，把一個(gè)紅色小熊形狀的水壺落在了操場上。請你幫她寫一則尋物啟事。__________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.片段閱讀《秋天的雨》（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．這段話是圍繞哪句話寫的？請?jiān)谖闹杏谩?/p>

”畫出。

2．這段話通過對___________、___________、___________果樹、___________等景物的描寫，寫出了秋天的雨給大地帶來的美麗景象。

3．從“橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！”這句話中，我感受到______________________。

4．閱讀時(shí)，要關(guān)注并積累有新鮮感的詞語和句子。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我可以用___________、___________等成語來形容秋天；我還積累了描寫秋天的詩句，如：______________________，______________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，在括號里選擇原文中使用的詞語，畫“√”。

（1）田中有株。兔走（觸株

觸珠），（頸折

折頸）而死。

（2）像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水（嬉戲

戲耍）。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺（笑哈哈

樂哈哈）。

（3）一身烏黑的羽毛，一對（輕巧

輕快）有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的（活潑

伶俐）的小燕子。2）.選材?？吹健堵斆骰顫姷乃愤@個(gè)題目，下面哪些素材適合寫進(jìn)作文里？(

)(多選)A．她愛開玩笑，是大家的“開心果”。B．她的成績很優(yōu)異，