2024-2025學(xué)年小學(xué)生運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年小學(xué)生運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來源于2024-2025學(xué)年小學(xué)生《體育與健康》課程教材，第三章“小學(xué)生運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)”。本章節(jié)內(nèi)容主要包括：1）小學(xué)生運(yùn)動社團(tuán)的建立與組織；2）運(yùn)動社團(tuán)活動的開展與管理；3）運(yùn)動社團(tuán)成員的培養(yǎng)與選拔。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的體育知識和運(yùn)動技能，對體育運(yùn)動有了一定的了解和興趣。在此基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)本章節(jié)內(nèi)容，學(xué)生將能夠更好地組織和管理自己的運(yùn)動社團(tuán)，開展豐富多樣的活動，提高自己的運(yùn)動技能和綜合素質(zhì)。同時，本章節(jié)內(nèi)容也與學(xué)生的生活實際緊密相連，有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和社交能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)立足于2024-2025學(xué)年小學(xué)生《體育與健康》課程教材，以“小學(xué)生運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)”為依托，著重培養(yǎng)學(xué)生的以下核心素養(yǎng)：

1.團(tuán)隊協(xié)作：通過組織和管理運(yùn)動社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作、溝通協(xié)調(diào)的能力，使其在集體活動中能更好地與他人合作，共同完成任務(wù)。

2.自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生在運(yùn)動社團(tuán)活動中自主探究、解決問題，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

3.責(zé)任感：讓學(xué)生在社團(tuán)建設(shè)中承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)，如組織活動、管理財務(wù)等，培養(yǎng)其責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。

4.社會適應(yīng)：通過參與運(yùn)動社團(tuán)活動，使學(xué)生更好地適應(yīng)社會環(huán)境，增強(qiáng)社交能力，提升綜合素質(zhì)。

5.創(chuàng)新意識：在社團(tuán)活動中，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，策劃新穎的活動，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力。學(xué)情分析考慮到所教的是2024-2025學(xué)年小學(xué)生，他們在知識、能力、素質(zhì)方面已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)。學(xué)生們掌握了基本的體育知識和運(yùn)動技能，對體育運(yùn)動有了一定的了解和興趣。在能力方面，學(xué)生們具備了一定的自主學(xué)習(xí)、合作交流的能力。在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作、責(zé)任感、社會適應(yīng)等方面有待提高。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們有的可能對運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)表現(xiàn)出極高的熱情，積極參與各項活動；而有的學(xué)生可能對社團(tuán)建設(shè)缺乏興趣，參與度不高。針對這一情況，教師需關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

對于課程學(xué)習(xí)，學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)等方面的基礎(chǔ)將對課程的開展產(chǎn)生影響。教師需在此基礎(chǔ)上，合理設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)方法，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時，關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，有助于提高課程學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，選擇適合的教學(xué)方法，如講授法、討論法、案例研究法、項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法等。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動，如角色扮演、小組討論、實際操作、游戲等，以促進(jìn)學(xué)生的參與和互動。

3.結(jié)合課本內(nèi)容，利用多媒體教學(xué)，如PPT、視頻等，以生動形象的方式展示運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)的相關(guān)知識和實例，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

4.采用分組合作的方式，讓學(xué)生在小組內(nèi)共同討論、策劃和實施運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和實際操作能力。

5.注重個體差異，因材施教，給予每個學(xué)生充分的關(guān)注和指導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“小學(xué)生運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解小學(xué)生運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解小學(xué)生運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出小學(xué)生運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)的意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解小學(xué)生運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)的步驟和方法，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)的技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)的實際操作。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解小學(xué)生運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)的知識點(diǎn)。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解小學(xué)生運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)的知識點(diǎn)，掌握實際操作技能。通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)小學(xué)生運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與小學(xué)生運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的小學(xué)生運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)的知識點(diǎn)和技能。通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）小學(xué)生運(yùn)動社團(tuán)活動案例：提供一些成功的小學(xué)生運(yùn)動社團(tuán)活動案例，讓學(xué)生了解社團(tuán)如何組織、開展活動以及如何管理社團(tuán)。

（2）運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)指導(dǎo)手冊：為學(xué)生提供一份詳細(xì)的運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)指導(dǎo)手冊，包括社團(tuán)的建立、組織、活動策劃、財務(wù)管理等方面的內(nèi)容。

（3）運(yùn)動技能教學(xué)視頻：收集一些運(yùn)動技能的教學(xué)視頻，如足球、籃球、乒乓球等，讓學(xué)生在課后可以自主學(xué)習(xí)，提高運(yùn)動技能。

（4）運(yùn)動社團(tuán)成員成長故事：分享一些運(yùn)動社團(tuán)成員在社團(tuán)活動中的成長故事，激發(fā)學(xué)生參與社團(tuán)活動的熱情。

2.拓展建議：

（1）組織一次小學(xué)生運(yùn)動社團(tuán)展示活動，讓學(xué)生有機(jī)會將自己所學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實際中，提高社團(tuán)的知名度和影響力。

（2）開展運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)主題班會，讓學(xué)生分享自己在社團(tuán)活動中的心得體會，促進(jìn)班級同學(xué)之間的交流與合作。

（3）鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外運(yùn)動比賽，提高學(xué)生的運(yùn)動水平，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和競技意識。

（4）邀請專業(yè)教練或優(yōu)秀運(yùn)動員來校進(jìn)行講座，分享他們的運(yùn)動經(jīng)歷和心得，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動熱情。

（5）組織學(xué)生參觀體育場館或運(yùn)動俱樂部，讓學(xué)生了解體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，拓寬視野。

（6）鼓勵學(xué)生利用課余時間自主開展運(yùn)動社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。課后作業(yè)1.作業(yè)題目：小學(xué)生運(yùn)動社團(tuán)活動策劃書

題目要求：請學(xué)生以小組為單位，設(shè)計一份小學(xué)生運(yùn)動社團(tuán)的活動策劃書。內(nèi)容包括：社團(tuán)名稱、活動主題、活動目的、活動時間、活動地點(diǎn)、活動流程、所需物資、安全措施等。

2.作業(yè)題目：運(yùn)動社團(tuán)成員職責(zé)說明

題目要求：請學(xué)生以個人為單位，撰寫一份運(yùn)動社團(tuán)成員職責(zé)說明。內(nèi)容包括：社團(tuán)成員的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，以及如何履行這些職責(zé)。

3.作業(yè)題目：運(yùn)動社團(tuán)財務(wù)管理計劃

題目要求：請學(xué)生以小組為單位，制定一份運(yùn)動社團(tuán)的財務(wù)管理計劃。內(nèi)容包括：社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的來源、使用原則、報銷流程、財務(wù)監(jiān)督等。

4.作業(yè)題目：運(yùn)動社團(tuán)組織結(jié)構(gòu)圖

題目要求：請學(xué)生以個人為單位，繪制一份運(yùn)動社團(tuán)的組織結(jié)構(gòu)圖。內(nèi)容包括：社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者、各個部門的職責(zé)和成員，以及社團(tuán)內(nèi)部的溝通渠道。

5.作業(yè)題目：運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)心得體會

題目要求：請學(xué)生以個人為單位，撰寫一篇關(guān)于運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)心得體會文章。內(nèi)容包括：在社團(tuán)建設(shè)過程中的收獲、遇到的困難及解決方法，以及對社團(tuán)未來的期望等。

舉例題型詳細(xì)補(bǔ)充和說明：

1.小學(xué)生運(yùn)動社團(tuán)活動策劃書

舉例：假設(shè)社團(tuán)名稱為“快樂籃球社”，活動主題為“籃球技巧挑戰(zhàn)賽”?；顒幽康氖翘岣邔W(xué)生的籃球技能和團(tuán)隊協(xié)作能力?；顒訒r間為每周六下午2點(diǎn)至4點(diǎn)，活動地點(diǎn)為學(xué)?；@球場?；顒恿鞒贪ǎ汉灥椒纸M、熱身活動、技巧挑戰(zhàn)賽、比賽總結(jié)、頒獎儀式等。所需物資包括：籃球、障礙物、計時器、獎品等。安全措施包括：確?；顒訄龅匕踩?、配備專業(yè)教練、設(shè)置安全區(qū)域等。

2.運(yùn)動社團(tuán)成員職責(zé)說明

舉例：社團(tuán)成員職責(zé)包括：積極參加社團(tuán)活動，遵守社團(tuán)規(guī)定，愛護(hù)社團(tuán)財產(chǎn)，相互幫助，共同進(jìn)步。權(quán)利包括：參與社團(tuán)決策、選舉社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、參加社團(tuán)活動等。義務(wù)包括：按時完成社團(tuán)任務(wù)、積極參與社團(tuán)建設(shè)、維護(hù)社團(tuán)形象等。

3.運(yùn)動社團(tuán)財務(wù)管理計劃

舉例：社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來源包括：會員費(fèi)、贊助商贊助、學(xué)校支持等。使用原則包括：合理使用、公開透明、節(jié)儉支出等。報銷流程包括：提交報銷申請、審批報銷、報銷款項發(fā)放等。財務(wù)監(jiān)督包括：設(shè)立財務(wù)監(jiān)督小組、定期審核財務(wù)報表、公開財務(wù)狀況等。

4.運(yùn)動社團(tuán)組織結(jié)構(gòu)圖

舉例：社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者為社長，負(fù)責(zé)社團(tuán)的整體管理和決策。各部門包括：活動部、財務(wù)部、宣傳部、人事部等?；顒硬控?fù)責(zé)策劃和組織社團(tuán)活動；財務(wù)部負(fù)責(zé)社團(tuán)的財務(wù)管理；宣傳部負(fù)責(zé)社團(tuán)的宣傳和推廣；人事部負(fù)責(zé)社團(tuán)成員的招聘和培訓(xùn)。

5.運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)心得體會

舉例：學(xué)生在社團(tuán)建設(shè)過程中，通過與團(tuán)隊成員的合作，提高了自己的組織能力和團(tuán)隊合作能力。在遇到困難時，通過與團(tuán)隊成員的溝通和協(xié)商，找到了解決問題的方法。希望社團(tuán)未來能夠舉辦更多有意義的活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

（1）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握了小學(xué)生運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)的相關(guān)知識，包括社團(tuán)的建立、組織、活動策劃和管理等方面。

（2）學(xué)生應(yīng)該了解到了運(yùn)動社團(tuán)建設(shè)的重要性和意義，能夠認(rèn)識到社團(tuán)活動對于提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力等方面的積極作用。

（3）學(xué)生應(yīng)該學(xué)會了如何組織和管理運(yùn)動社團(tuán)，能夠獨(dú)立完成社團(tuán)活動的策劃和實施，具備了一定的組織管理能力。

（4）學(xué)生應(yīng)該掌握了運(yùn)動社團(tuán)成員的職責(zé)和權(quán)利，能夠明確自己的責(zé)任和義務(wù)，積極參與社團(tuán)活動。

2.當(dāng)堂檢測

（1）請學(xué)生以小組為單位