安徽省長(zhǎng)豐縣2024-2025學(xué)年高中政治 第十二課 第一框 價(jià)值與價(jià)值觀教案 新人教版必修4

安徽省長(zhǎng)豐縣2024-2025學(xué)年高中政治第十二課第一框價(jià)值與價(jià)值觀教案新人教版必修4主備人備課成員教材分析本節(jié)課為人教版高中政治必修4的第十二課第一框“價(jià)值與價(jià)值觀”。該框內(nèi)容旨在讓學(xué)生理解價(jià)值的內(nèi)涵，掌握價(jià)值的判斷標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)價(jià)值觀的構(gòu)成及作用，進(jìn)而樹(shù)立正確的價(jià)值觀。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和道德素養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論、探究等方式，深化對(duì)價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，提高價(jià)值觀素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、公共參與和法治意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解價(jià)值的含義，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。同時(shí)，通過(guò)分析現(xiàn)實(shí)生活中的案例，引導(dǎo)學(xué)生積極參與公共事務(wù)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。此外，學(xué)生還將學(xué)習(xí)運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題，提高法治意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法“三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法”價(jià)值與價(jià)值觀的概念和內(nèi)涵，以及如何樹(shù)立正確的價(jià)值觀是本節(jié)課的重點(diǎn)。學(xué)生可能對(duì)價(jià)值的抽象概念理解起來(lái)有一定難度，同時(shí)，對(duì)如何將價(jià)值觀與個(gè)人生活實(shí)際相結(jié)合可能存在疑惑。為解決這一難點(diǎn)，可以通過(guò)提供生活案例、開(kāi)展小組討論等方式，幫助學(xué)生具體理解價(jià)值的概念，并引導(dǎo)他們將價(jià)值觀融入到日常生活中。此外，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析不同價(jià)值觀的優(yōu)劣，認(rèn)識(shí)到正確價(jià)值觀的重要性，從而激發(fā)他們樹(shù)立正確價(jià)值觀的動(dòng)力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段“四、教學(xué)方法與手段”本節(jié)課的教學(xué)方法包括：1.講授法：通過(guò)講解價(jià)值的內(nèi)涵和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架。2.討論法：組織學(xué)生就現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值觀問(wèn)題進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的批判性思維。3.案例分析法：通過(guò)分析典型案例，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，提高他們的價(jià)值觀素養(yǎng)。教學(xué)手段包括：1.多媒體演示：利用多媒體設(shè)備展示相關(guān)圖片、視頻等資料，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性和生動(dòng)性。2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)。3.小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-情境創(chuàng)設(shè)：展示一系列社會(huì)現(xiàn)象，如道德模范事跡、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些現(xiàn)象背后的價(jià)值觀。

-問(wèn)題提出：引導(dǎo)學(xué)生思考：“價(jià)值觀對(duì)個(gè)人和社會(huì)有何影響？”“我們應(yīng)該如何樹(shù)立正確的價(jià)值觀？”

-目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)他們對(duì)價(jià)值觀的思考。

2.講授新課（15分鐘）

-講解價(jià)值的內(nèi)涵：闡述價(jià)值的概念、特征和判斷標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生理解價(jià)值的意義。

-講解社會(huì)主義核心價(jià)值觀：介紹社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵、意義和作用，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。

-目的：確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)，為后續(xù)鞏固練習(xí)打下基礎(chǔ)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-練習(xí)題：設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值觀問(wèn)題。

-小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的觀點(diǎn)和思考，互相學(xué)習(xí)和交流。

-目的：鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提問(wèn)學(xué)生，檢查他們對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度。

-學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。

-目的：解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，提高他們的思維能力和表達(dá)能力。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，提醒學(xué)生重視價(jià)值觀在日常生活中的作用。

-拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將價(jià)值觀融入到個(gè)人生活中，提出一些實(shí)際可行的建議。

-目的：幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的價(jià)值觀素養(yǎng)。

總用時(shí)：45分鐘

教學(xué)過(guò)程中，注重師生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的思辨能力和道德素養(yǎng)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，確保教學(xué)過(guò)程符合實(shí)際學(xué)情。知識(shí)點(diǎn)梳理1.價(jià)值的內(nèi)涵：價(jià)值的概念、特征、判斷標(biāo)準(zhǔn)等。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義。

3.價(jià)值觀的作用：價(jià)值觀對(duì)個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家的影響，價(jià)值觀的導(dǎo)向作用等。

4.樹(shù)立正確的價(jià)值觀：如何樹(shù)立正確的價(jià)值觀，正確價(jià)值觀的體現(xiàn)和意義。

5.價(jià)值觀與個(gè)人生活：如何將價(jià)值觀融入到個(gè)人生活中，價(jià)值觀在個(gè)人生活中的重要性。

6.價(jià)值觀與社會(huì)發(fā)展：價(jià)值觀對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，正確價(jià)值觀對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義。

7.價(jià)值觀與道德規(guī)范：價(jià)值觀與道德規(guī)范的關(guān)系，正確價(jià)值觀對(duì)道德規(guī)范的指導(dǎo)作用。

8.價(jià)值觀與法律：價(jià)值觀與法律的關(guān)系，正確價(jià)值觀對(duì)法律的指導(dǎo)作用。

9.價(jià)值觀與文化生活：價(jià)值觀對(duì)文化生活的影響，正確價(jià)值觀對(duì)文化生活的意義。

10.價(jià)值觀與國(guó)際關(guān)系：價(jià)值觀對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響，正確價(jià)值觀在國(guó)際關(guān)系中的作用。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：

1.價(jià)值的內(nèi)涵

-概念：價(jià)值是人們對(duì)事物的重要性或優(yōu)劣的評(píng)價(jià)。

-特征：價(jià)值具有主觀性、客觀性和社會(huì)性。

-判斷標(biāo)準(zhǔn)：價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)因個(gè)體、時(shí)代和文化的不同而有所差異。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀

-富強(qiáng)、民主、文明、和諧

-自由、平等、公正、法治

-愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善

3.價(jià)值觀的作用

-個(gè)人：價(jià)值觀對(duì)個(gè)人的思想、行為和選擇具有指導(dǎo)作用。

-社會(huì)：價(jià)值觀對(duì)社會(huì)風(fēng)氣、文化發(fā)展和道德規(guī)范具有影響。

-國(guó)家：價(jià)值觀對(duì)國(guó)家的發(fā)展方向、政策和法律具有指導(dǎo)作用。

4.樹(shù)立正確的價(jià)值觀

-方法：通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思來(lái)培養(yǎng)和樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

-意義：正確的價(jià)值觀有助于個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)和諧和國(guó)家發(fā)展。

5.價(jià)值觀與個(gè)人生活

-融入：將價(jià)值觀融入到日常生活中，做出符合價(jià)值觀的選擇和行為。

-重要性：正確的價(jià)值觀有助于個(gè)人實(shí)現(xiàn)幸福、成就和自我價(jià)值。

6.價(jià)值觀與社會(huì)發(fā)展

-影響：價(jià)值觀影響社會(huì)的發(fā)展方向和進(jìn)步速度。

-意義：正確的價(jià)值觀推動(dòng)社會(huì)和諧、進(jìn)步和繁榮。

7.價(jià)值觀與道德規(guī)范

-關(guān)系：價(jià)值觀是道德規(guī)范的基礎(chǔ)，道德規(guī)范是價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。

-指導(dǎo)作用：正確的價(jià)值觀指導(dǎo)人們遵守道德規(guī)范，維護(hù)社會(huì)秩序。

8.價(jià)值觀與法律

-關(guān)系：價(jià)值觀是法律制定的基礎(chǔ)，法律是價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。

-指導(dǎo)作用：正確的價(jià)值觀指導(dǎo)人們遵守法律，維護(hù)社會(huì)公平正義。

9.價(jià)值觀與文化生活

-影響：價(jià)值觀影響人們的文化選擇、藝術(shù)欣賞和審美觀念。

-意義：正確的價(jià)值觀豐富人們的文化生活，提升文化素養(yǎng)。

10.價(jià)值觀與國(guó)際關(guān)系

-影響：價(jià)值觀影響國(guó)家的外交政策和國(guó)際合作。

-作用：正確的價(jià)值觀促進(jìn)國(guó)際和平、友好和共同發(fā)展。

板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。同時(shí)，通過(guò)結(jié)構(gòu)清晰、條理分明的板書(shū)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。在板書(shū)設(shè)計(jì)中注重藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)反思與改進(jìn)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)展示一系列社會(huì)現(xiàn)象來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但后來(lái)我意識(shí)到，如果能夠加入更多與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)的情境，可能會(huì)更好地引發(fā)他們的思考。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，嘗試加入更多與學(xué)生生活相關(guān)的情境，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

在講授新課環(huán)節(jié)，我圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行了講解，但后來(lái)我注意到，有些學(xué)生在課堂上顯得有些無(wú)聊。這讓我意識(shí)到，我需要更多地運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)方法，讓學(xué)生積極參與進(jìn)來(lái)。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，嘗試更多的討論法和案例分析法，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一些練習(xí)題讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值觀問(wèn)題，但后來(lái)我意識(shí)到，如果能夠讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)解決問(wèn)題，可能會(huì)更好地鞏固他們的知識(shí)。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，嘗試更多的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固他們的知識(shí)。

在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我提問(wèn)了學(xué)生一些問(wèn)題，但后來(lái)我意識(shí)到，我需要更多地鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，以提高他們的思維能力和表達(dá)能力。

在總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)，我總結(jié)了本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，但后來(lái)我意識(shí)到，我需要更多地引導(dǎo)學(xué)生思考如何將價(jià)值觀融入到個(gè)人生活中。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，更多地引導(dǎo)學(xué)生思考如何將價(jià)值觀融入到個(gè)人生活中，以提高他們的價(jià)值觀素養(yǎng)。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-推薦閱讀材料：引導(dǎo)學(xué)生閱讀與價(jià)值觀相關(guān)的書(shū)籍或文章，如《社會(huì)主義核心價(jià)值觀解讀》、《道德經(jīng)》等，以深化對(duì)價(jià)值觀的理解。

-觀看視頻資源：推薦學(xué)生觀看與價(jià)值觀相關(guān)的紀(jì)錄片或演講，如《國(guó)家寶藏》、《一虎一席談》等，以增加他們的直觀理解和思考。

2.拓展要求

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和批判性思維。

-思考與討論：要求學(xué)生就閱讀材料或視頻資源中的觀點(diǎn)進(jìn)行思考，并與同學(xué)進(jìn)行討論，分享自己的理解和見(jiàn)解。

-寫(xiě)作與表達(dá)：引導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)讀后感或觀后感，表達(dá)自己對(duì)價(jià)值觀的理解和思考，培養(yǎng)他們的寫(xiě)作和表達(dá)能力。

-提問(wèn)與解答：鼓勵(lì)學(xué)生就拓展內(nèi)容中的疑問(wèn)向教師提問(wèn)，教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答疑問(wèn)、推薦相關(guān)資源等。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生的課堂參與度、提問(wèn)回答情況以及課堂紀(jì)律表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：通過(guò)學(xué)生小組討論的成果展示，評(píng)價(jià)