廣東省惠東縣平海中學(xué)九年級化學(xué)上冊《7.2 燃料的合理利用與開發(fā)》教學(xué)設(shè)計 （新版）新人教版

廣東省惠東縣平海中學(xué)九年級化學(xué)上冊《7.2燃料的合理利用與開發(fā)》教學(xué)設(shè)計（新版）新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為廣東省惠東縣平海中學(xué)九年級化學(xué)上冊《7.2燃料的合理利用與開發(fā)》。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了化學(xué)反應(yīng)的基本原理、燃燒反應(yīng)的特點以及能源的分類。本節(jié)內(nèi)容將在此基礎(chǔ)上，進一步探討燃料的燃燒效率、環(huán)境影響以及新能源的開發(fā)利用。具體包括化石燃料的組成、燃燒產(chǎn)物及其對環(huán)境的影響，同時引入太陽能、風(fēng)能等可再生能源的概念和利用方式，使學(xué)生能夠聯(lián)系實際，認(rèn)識到合理利用與開發(fā)燃料的重要性。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了化學(xué)基礎(chǔ)知識，如物質(zhì)的組成、化學(xué)反應(yīng)原理，以及基本的能量轉(zhuǎn)換概念。他們熟悉燃燒反應(yīng)及其類型，理解能源的分類和使用。

2.學(xué)生普遍對能源和環(huán)境保護主題有較高的興趣，具備一定的探究能力和實驗操作技能。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，既有喜歡理論分析的學(xué)生，也有偏好實踐操作的學(xué)生。

3.在學(xué)習(xí)本章節(jié)時，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對新能源技術(shù)理解的深度不足，對燃料燃燒產(chǎn)生的環(huán)境影響評估缺乏系統(tǒng)性認(rèn)識，以及在實際操作中如何優(yōu)化燃料使用效率和安全性等問題。此外，對于能源利用與開發(fā)中的科技創(chuàng)新和社會責(zé)任，學(xué)生可能需要更多的引導(dǎo)和思考。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生提前準(zhǔn)備九年級化學(xué)上冊教材《7.2燃料的合理利用與開發(fā)》相關(guān)章節(jié)，以便課堂上查閱。

2.輔助材料：收集并準(zhǔn)備化石燃料、新能源利用的圖片、圖表，以及相關(guān)的視頻資料，用于課堂展示和討論。

3.實驗器材：準(zhǔn)備酒精燈、木炭、化石燃料樣品等實驗器材，以及必要的防護用品，確保實驗課的順利進行。

4.教室布置：將教室劃分為理論學(xué)習(xí)區(qū)、實驗操作區(qū)以及小組討論區(qū)，便于學(xué)生進行不同形式的學(xué)習(xí)活動。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體展示地球能源消耗的動畫，提出問題：“我們生活中離不開能源，但能源使用會對環(huán)境造成什么影響？”

-學(xué)生思考并討論能源使用的雙面性，引出本節(jié)課主題：燃料的合理利用與開發(fā)。

2.講授新課（15分鐘）

-回顧化石燃料的特點和燃燒產(chǎn)物，講解其對環(huán)境的影響，強調(diào)合理利用的重要性。

-介紹新能源（太陽能、風(fēng)能等）的概念、優(yōu)點和應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生思考新能源開發(fā)的必要性。

-結(jié)合教材內(nèi)容，講解燃料利用與開發(fā)的科技創(chuàng)新和社會責(zé)任。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：每組選擇一種燃料，分析其優(yōu)缺點以及合理利用的方法。

-各組匯報討論成果，師生互動提問，共同總結(jié)燃料合理利用的關(guān)鍵點。

4.課堂提問與互動（10分鐘）

-針對本節(jié)課的重點內(nèi)容，提出問題，檢查學(xué)生對燃料合理利用與開發(fā)的理解程度。

-創(chuàng)新環(huán)節(jié)：讓學(xué)生設(shè)計一個以“綠色能源，環(huán)保生活”為主題的宣傳海報，展示他們對能源利用與保護環(huán)境的思考。

5.實驗演示與操作（5分鐘）

-演示酒精燈燃燒實驗，引導(dǎo)學(xué)生觀察燃燒現(xiàn)象，了解燃料燃燒的原理。

-學(xué)生分組進行實驗操作，觀察不同燃料的燃燒特點，探討如何提高燃料利用效率。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-師生共同總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)要點，強調(diào)燃料合理利用與開發(fā)的重要性。

-拓展環(huán)節(jié)：鼓勵學(xué)生課后調(diào)查家庭或社區(qū)的能源使用情況，思考如何優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，提高能源利用效率。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

-根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

-讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“綠色能源在我家”的短文，分享自己的節(jié)能環(huán)保心得。

整個教學(xué)過程緊扣教材內(nèi)容，注重師生互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。在解決問題和拓展核心素養(yǎng)方面，注重實際應(yīng)用，使學(xué)生在掌握知識的同時，提高解決問題的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-描述化石燃料的組成、燃燒產(chǎn)物及其對環(huán)境的影響，理解合理利用化石燃料的重要性。

-介紹新能源（太陽能、風(fēng)能等）的基本概念、工作原理和應(yīng)用實例，認(rèn)識到新能源開發(fā)的意義。

-分析不同燃料的燃燒效率，探討提高燃料利用效率的方法。

-運用所學(xué)知識，對家庭和社區(qū)的能源使用提出改進措施。

2.過程與方法：

-通過課堂討論、實驗操作等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)觀察、分析、解決問題的能力。

-通過設(shè)計宣傳海報、調(diào)查報告等創(chuàng)新性任務(wù)，提高實踐操作和創(chuàng)新能力。

-學(xué)會在團隊中協(xié)作，發(fā)揮個人優(yōu)勢，共同完成任務(wù)。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-增強環(huán)保意識，認(rèn)識到燃料合理利用與開發(fā)對保護環(huán)境的重要性。

-樹立科技創(chuàng)新觀念，關(guān)注新能源技術(shù)的發(fā)展，激發(fā)對科學(xué)研究的興趣。

-培養(yǎng)社會責(zé)任感，積極參與節(jié)能減排活動，為可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。

4.核心素養(yǎng)能力：

-提高科學(xué)探究能力，通過實驗、調(diào)查等方式獲取證據(jù)，解決問題。

-增強跨學(xué)科綜合運用能力，將化學(xué)知識與環(huán)保、能源等領(lǐng)域相結(jié)合，提出創(chuàng)新性解決方案。

-培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會分析燃料利用中的利弊，形成獨立見解。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了化石燃料的組成、燃燒產(chǎn)物及其對環(huán)境的影響，認(rèn)識到合理利用化石燃料的重要性。

-我們探討了新能源（太陽能、風(fēng)能等）的概念、優(yōu)點和應(yīng)用，了解到新能源開發(fā)對環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的貢獻。

-通過實驗和討論，我們學(xué)習(xí)了如何提高燃料利用效率，并思考了在家庭和社區(qū)中實施節(jié)能措施的方法。

2.當(dāng)堂檢測：

-知識問答：請學(xué)生回答以下問題，檢測他們對課堂知識的掌握程度。

1)化石燃料的主要組成是什么？燃燒后會產(chǎn)生哪些有害物質(zhì)？

2)新能源有哪些類型？請列舉至少兩種新能源的應(yīng)用實例。

3)請簡述如何提高燃料的燃燒效率。

-實操檢測：分組進行實驗操作，觀察不同燃料的燃燒現(xiàn)象，評估燃燒效率，并分析原因。

-創(chuàng)新思維：要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，設(shè)計一個節(jié)能環(huán)保的家居能源利用方案，并進行簡要說明。板書設(shè)計1.主標(biāo)題：《7.2燃料的合理利用與開發(fā)》

副標(biāo)題：化石燃料vs新能源

2.板書結(jié)構(gòu)：

-化石燃料

-組成

-燃燒產(chǎn)物

-環(huán)境影響

-合理利用

-新能源

-類型

-優(yōu)點

-應(yīng)用實例

-燃料利用效率

-提高方法

-實驗觀察

3.重點突出：

-環(huán)保意識

-新能源開發(fā)

-節(jié)能減排

4.藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色粉筆區(qū)分化石燃料和新能源，增強視覺效果。

-利用簡筆畫形式展示能源利用的示意圖，如太陽能板