廣東省肇慶市實驗中學高一音樂教案

廣東省肇慶市實驗中學高一音樂教案主備人備課成員教學內(nèi)容1.教材章節(jié)：《音樂鑒賞》第三單元第五課《聲樂與合唱》

2.教學內(nèi)容：

-合唱的定義與特點

-合唱的種類與演唱形式

-合唱的音樂表現(xiàn)力與技巧

-合唱作品的欣賞與分析

-合唱實踐與合唱歌曲的演唱

3.教學目標：

-讓學生了解合唱的定義與特點，掌握合唱的種類與演唱形式

-培養(yǎng)學生對合唱音樂表現(xiàn)力與技巧的感知與理解

-通過欣賞與分析合唱作品，提高學生的音樂鑒賞能力

-組織合唱實踐，提高學生的合唱演唱技巧與表現(xiàn)力

4.教學方法：

-講解法：介紹合唱的定義、特點、種類與演唱形式

-欣賞法：播放合唱作品，引導學生感受合唱的音樂表現(xiàn)力與技巧

-分析法：對合唱作品進行深入分析，講解合唱的音樂元素與表現(xiàn)手法

-實踐法：組織合唱實踐，讓學生親身體驗合唱的演唱技巧與表現(xiàn)力

5.教學過程：

-導入：通過提問或討論的方式，激發(fā)學生對合唱的興趣

-講解：介紹合唱的定義、特點、種類與演唱形式，講解合唱的音樂表現(xiàn)力與技巧

-欣賞與分析：播放合唱作品，引導學生感受合唱的音樂表現(xiàn)力與技巧，對合唱作品進行深入分析

-合唱實踐：組織學生進行合唱實踐，通過練習提高學生的合唱演唱技巧與表現(xiàn)力

-總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)合唱的重要性和合唱技巧的掌握

6.教學評價：

-學生對合唱的定義、特點、種類與演唱形式的掌握程度

-學生對合唱音樂表現(xiàn)力與技巧的感知與理解程度

-學生對合唱作品的欣賞與分析能力

-學生合唱實踐的表現(xiàn)與進步情況核心素養(yǎng)目標1.音樂審美能力：通過合唱作品的欣賞與分析，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，使其能夠理解和感受合唱的音樂表現(xiàn)力與技巧。

2.音樂表現(xiàn)與創(chuàng)造：通過合唱實踐，培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)與創(chuàng)造能力，使其能夠運用合唱技巧進行合唱演唱，展示個人音樂才華。

3.音樂文化理解：通過學習合唱的定義、特點、種類與演唱形式，培養(yǎng)學生的音樂文化理解能力，使其了解合唱在音樂文化中的地位和作用。

4.音樂交流合作：通過合唱實踐，培養(yǎng)學生的音樂交流合作能力，使其能夠在合唱活動中與他人協(xié)作，共同完成合唱任務。

5.音樂情感態(tài)度與價值觀：通過合唱作品的欣賞與合唱實踐，培養(yǎng)學生的音樂情感態(tài)度與價值觀，使其能夠體驗合唱帶來的快樂，樹立正確的音樂價值觀。重點難點及解決辦法解決辦法：通過講解、示范、合唱實踐等方式，讓學生親身體驗合唱的演唱技巧與表現(xiàn)力，并在實踐中逐步提高。

2.難點：合唱作品的欣賞與分析

解決辦法：通過播放合唱作品，引導學生關注合唱的音樂元素與表現(xiàn)手法，進行深入分析，逐步提高學生的音樂鑒賞能力。

3.重點：合唱的定義、特點、種類與演唱形式

解決辦法：通過講解、討論、互動等方式，讓學生深入了解合唱的定義、特點、種類與演唱形式，并能夠進行區(qū)分與運用。

4.難點：合唱實踐的組織與實施

解決辦法：通過制定合理的合唱實踐計劃，組織學生進行合唱實踐，在實踐中逐步提高學生的合唱演唱技巧與表現(xiàn)力。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源1.軟硬件資源：鋼琴、音響、投影儀、合唱譜架、合唱服裝等

2.課程平臺：無

3.信息化資源：合唱教學視頻、合唱音樂作品音頻、合唱圖片等

4.教學手段：講解、示范、合唱實踐、小組討論、音樂游戲等教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺發(fā)布預習資料，如合唱視頻、合唱音樂作品音頻等，明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞合唱的定義、特點、種類與演唱形式等，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用在線平臺功能監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解合唱的定義、特點、種類與演唱形式等。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解合唱課題，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過播放著名合唱團表演的視頻，引出合唱課題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解合唱的定義、特點、種類與演唱形式，結(jié)合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計合唱實踐，讓學生在實踐中掌握合唱演唱技巧與表現(xiàn)力。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與合唱實踐，體驗合唱演唱技巧與表現(xiàn)力。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解合唱的定義、特點、種類與演唱形式。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握合唱演唱技巧與表現(xiàn)力。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解合唱知識點，掌握合唱演唱技巧與表現(xiàn)力。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)合唱課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與合唱相關的拓展資源，如合唱音樂作品音頻、合唱圖片等，供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的合唱知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。學生學習效果1.掌握合唱的定義、特點、種類與演唱形式：學生能夠明確合唱的定義，了解合唱的特點，區(qū)分合唱的種類，并掌握合唱的演唱形式。

2.理解合唱音樂表現(xiàn)力與技巧：學生能夠通過欣賞與分析合唱作品，理解合唱的音樂表現(xiàn)力與技巧，如音色、音量、節(jié)奏、旋律等。

3.提高音樂鑒賞能力：學生能夠通過欣賞與分析合唱作品，提高對合唱音樂的理解和鑒賞能力，能夠欣賞不同風格和類型的合唱作品。

4.提高合唱演唱技巧與表現(xiàn)力：學生能夠在合唱實踐中運用所學知識，提高合唱演唱技巧與表現(xiàn)力，如音準、音色、音量、節(jié)奏、表情等。

5.培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力：在合唱實踐中，學生能夠與同學協(xié)作，共同完成合唱任務，培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力。

6.培養(yǎng)音樂情感態(tài)度與價值觀：通過合唱作品的欣賞與合唱實踐，學生能夠體驗合唱帶來的快樂，樹立正確的音樂價值觀。

7.培養(yǎng)自主學習能力和獨立思考能力：通過課前自主探索和課后拓展應用，學生能夠培養(yǎng)自主學習能力和獨立思考能力。

8.提高自我提升意識：通過反思總結(jié)，學生能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。

9.拓寬知識視野和思維方式：通過拓展學習，學生能夠拓寬知識視野和思維方式，提高音樂綜合素質(zhì)。

10.激發(fā)學習興趣和熱情：通過合唱作品的欣賞、合唱實踐和合作學習，學生能夠激發(fā)學習興趣和熱情，積極參與音樂學習。教學反思與改進在教學過程中，我意識到合唱教學不僅僅是教授合唱技巧，更重要的是激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)他們的音樂鑒賞能力和團隊合作精神。以下是我對教學過程的反思及改進措施：

1.教學內(nèi)容方面：在講解合唱的定義、特點、種類與演唱形式時，我需要更加注重實際案例的引入，讓學生通過實際作品感受合唱的魅力。例如，可以選取一些著名的合唱作品，讓學生在欣賞的同時，了解作品的特點和演唱技巧。

2.教學方法方面：在課堂活動中，我發(fā)現(xiàn)學生的參與度不夠高。為了提高學生的參與度，我計劃在未來的教學中，增加更多的互動環(huán)節(jié)，如小組討論、合唱比賽等，讓學生在實踐中提高合唱演唱技巧與表現(xiàn)力。

3.教學評價方面：在評價學生的學習效果時，我需要更加關注學生的綜合素質(zhì)，不僅關注合唱技巧的掌握，還要關注學生的音樂鑒賞能力、團隊合作意識和音樂情感態(tài)度。

4.教學資源方面：在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)一些學生對合唱作品的欣賞和分析存在困難。為了提高學生的音樂鑒賞能力，我計劃在未來的教學中，提供更多豐富的教學資源，如合唱音樂作品音頻、合唱圖片等，幫助學生更好地理解和欣賞合唱作品。

5.教學環(huán)境方面：在合唱實踐環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生由于緊張而無法充分發(fā)揮自己的水平。為了營造一個輕松愉快的合唱氛圍，我計劃在未來的教學中，多組織一些輕松的音樂活動，如合唱游戲、音樂欣賞等，讓學生在愉快的氛圍中提高合唱演唱技巧與表現(xiàn)力。重點題型整理1.選擇題：合唱的定義是什么？

答案：合唱是指由多人組成的聲樂集體，通過集體演唱，表現(xiàn)音樂作品的藝術(shù)效果。

2.填空題：合唱的特點有哪些？

答案：合唱的特點包括音色豐富、音域?qū)拸V、音量宏大、音準準確、節(jié)奏嚴謹?shù)取?/p>

3.判斷題：合唱的演唱形式分為獨唱、重唱、齊唱、輪唱等。

答案：正確。合唱的演唱形式包括獨唱、重唱、齊唱、輪唱等。

4.簡答題：請簡述合唱音樂表現(xiàn)力與技巧。

答案：合唱音樂表現(xiàn)力與技巧包括音色、音量、節(jié)奏、旋律、和聲等。通過合唱音樂表現(xiàn)力與技巧的運用，可以增強合唱作品的感染力和表現(xiàn)力。

5.論述題：請論述合唱作品的欣賞與分析方法。

答案：合唱作品的欣賞與分析方法包括：

1.聽覺欣賞：通過聆聽合唱作品，感受作品的音色、音量、節(jié)奏、旋律等，體驗作品的藝術(shù)魅力。

2.視覺欣賞：觀看合唱表演，關注合唱團員的表情、動作、服裝等，感受合唱表演的整體效果。

3.音樂分析：分析合唱作品的旋律、和聲、節(jié)奏、音色等音樂元素，了解作品的結(jié)構(gòu)、風格、表現(xiàn)手法等。

4.情感體驗：感受合唱作品所表達的情感，與自己的生活經(jīng)歷、情感體驗相結(jié)合，深入理解作品的意義。

5.交流討論：與他人分享對合唱作品的看法和感受，開展交流討論，提高自己的音樂鑒賞能力。

6.實踐題：請根據(jù)所學知識，組織一次合唱實踐活動。

答案：合唱實踐活動的組織方法如下：

1.選擇合唱作品：根據(jù)學生的實際情況和興趣，選擇適合的合唱作品進行練習。

2.分組練習：將學生分為若干小組，每組負責不同的聲部，進行分聲部練習。

3.合練與指導：在教師的指導下，進行合練，注意音準、音色、音量等方面的調(diào)整。

4.表演展示：組織合唱表演，讓學生展示自己的學習成果。

5.總結(jié)評價：對合唱實踐活動進行總結(jié)，給予學生積極的評價和指導，提高學生的合唱演唱技巧與表現(xiàn)力。

7.思考題：請談談你對合唱在音樂教育中的作用的看法。

答案：合唱在音樂教育中的作用包括：

1.培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)：合唱訓練可以提高學生的音準、節(jié)奏、音色等音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的音樂感知能力。

2.提高學生的團隊合作能力：合唱活動中，學生需要與同伴密切合作，共同完成合唱任務，提高學生的團隊合作能力。

3.增強學生的自信心：通過合唱表演，學生可以展示自己的音樂才華，增強自信心。

4.培養(yǎng)學生的音樂情感態(tài)度與價值觀：合唱作品蘊含豐富的情感和價值觀，通過合唱學習，學生可以培養(yǎng)正確的音樂情感態(tài)度與價值觀。

8.拓展題：請列舉一些著名的合唱作品，并簡要介紹其特點。

答案：以下是一些著名的合唱作品及特點：

1.《歡樂頌》：由貝多芬創(chuàng)作，旋律優(yōu)美，和聲豐富，具有強烈的感染力。

2.《黃河大合唱》：由冼星海創(chuàng)作，以黃河為題材，展現(xiàn)了中國人民的抗爭精神，氣勢磅礴。

3.《海韻》：由約翰·巴赫創(chuàng)作，具有濃郁的海洋氣息，旋律優(yōu)美，和聲豐富。

4.《鈴兒響叮當》：由詹姆斯·羅德創(chuàng)作，歡快活潑，富有節(jié)日氣氛。

5.《我的祖國》：由鄭律成創(chuàng)作，深情表達了對祖國的熱愛之情，旋律優(yōu)美，感染力強。板書設計①合唱的定義：由多人組成的聲樂集體

②合唱的特點：音色豐富、音域?qū)拸V、音量宏大、音準準確、節(jié)奏嚴謹?shù)?/p>

2.合唱的種類與演唱形式

①合唱的種類：獨唱、重唱、齊唱、輪唱等

②合唱的演唱形式：獨唱、重唱、齊唱、輪唱等

3.合唱的音樂表現(xiàn)力與技巧

①合唱的音樂表現(xiàn)力：音色、音量、節(jié)奏、旋律、和聲等

②合唱的音樂技巧：音準、音色、音量、節(jié)奏、表情等

4.合唱作品的欣賞與分析

①合唱作品的欣賞方法：聽覺欣賞、視覺欣賞、音樂分析、情感體驗、交流討論等

②合唱作品的分析方法：旋律、和聲、節(jié)奏、音色、結(jié)構(gòu)、風格等

5.合唱實踐與合唱歌曲的演唱

①合唱實踐的方法：選擇合唱作品、分組練習、合練與指導、表演展示、總結(jié)評價等

②合唱歌曲的演唱技巧：音準、音