人教五年級(jí)體育下冊 足球：V字拉球 教案

人教五年級(jí)體育下冊足球：V字拉球教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版五年級(jí)體育下冊足球技巧中的V字拉球。該教學(xué)內(nèi)容旨在讓學(xué)生掌握足球基本技巧V字拉球，提高他們的控球能力和身體協(xié)調(diào)性。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了足球基本技巧如帶球、傳球等，對足球運(yùn)動(dòng)有了一定的了解和基礎(chǔ)。V字拉球作為足球技巧的一個(gè)組成部分，將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的腳法和靈活性，與課本內(nèi)容緊密相關(guān)，有助于學(xué)生足球技能的全面提升。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)致力于培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面能力：一是增強(qiáng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技能，通過V字拉球的練習(xí)，提升控球能力和身體協(xié)調(diào)性；二是鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在練習(xí)中學(xué)會(huì)互相配合，提高集體榮譽(yù)感；三是培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、克服困難的精神，激發(fā)學(xué)生在面對新技巧時(shí)的學(xué)習(xí)興趣和自信心。以上目標(biāo)緊密貼合新教材要求，注重學(xué)生體育學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。三、學(xué)情分析在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真，但部分學(xué)生可能存在注意力不集中、怕苦怕累等現(xiàn)象，對課程學(xué)習(xí)造成一定困擾。此外，學(xué)生在面對新技巧學(xué)習(xí)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)自信心不足、畏難情緒，這需要教師在教學(xué)中關(guān)注個(gè)體差異，采取針對性指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。四、教學(xué)資源1.硬件資源：足球、訓(xùn)練場地、標(biāo)志盤、訓(xùn)練背心。

2.軟件資源：課本教材、教學(xué)視頻、足球技巧圖解。

3.課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料和課后反饋。

4.信息化資源：多媒體教學(xué)設(shè)備，展示足球技巧動(dòng)畫和教學(xué)視頻。

5.教學(xué)手段：分組教學(xué)、示范教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)、小組合作練習(xí)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的足球技巧——V字拉球。這個(gè)技巧在我們的足球訓(xùn)練中非常重要，它可以幫助我們更好地控制足球，提高我們的控球能力。在接下來的課程中，我們將通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，掌握這個(gè)有趣的技巧。

2.知識(shí)講解與示范

首先，我來給大家講解一下V字拉球的動(dòng)作要領(lǐng)。請大家注意觀察我的動(dòng)作：

（1）站立姿勢：雙腳分開，與肩同寬，身體保持平衡。

（2）拉球動(dòng)作：用腳內(nèi)側(cè)將足球拉向身體一側(cè)，然后迅速用腳外側(cè)將球拉回原位，形成一個(gè)“V”字形的動(dòng)作。

大家看清楚了嗎？這個(gè)動(dòng)作的關(guān)鍵在于腳內(nèi)側(cè)和腳外側(cè)的切換要迅速、流暢。下面，我給大家示范一下：

（老師進(jìn)行示范，注意動(dòng)作的分解和講解）

3.分組練習(xí)

（1）原地練習(xí)：每人一個(gè)足球，站在原地，反復(fù)練習(xí)V字拉球動(dòng)作，注意動(dòng)作的規(guī)范和流暢。

（2）行進(jìn)間練習(xí)：隊(duì)員帶球行進(jìn)，每到一個(gè)標(biāo)志盤處，進(jìn)行一次V字拉球，然后繼續(xù)前進(jìn)。

請大家注意安全，保持距離，避免碰撞。

4.互動(dòng)與指導(dǎo)

在同學(xué)們練習(xí)的過程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，糾正大家的動(dòng)作，解答同學(xué)們的疑問。同時(shí)，同學(xué)們也可以相互學(xué)習(xí)、交流，共同提高。

（1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生提問，解答學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題。

（3）組織學(xué)生相互觀摩、討論，分享學(xué)習(xí)心得。

5.小組比賽

為了檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)成果，我們將進(jìn)行小組比賽。每個(gè)小組派出一人參賽，進(jìn)行V字拉球比賽，看誰的動(dòng)作最規(guī)范、最快。

（1）比賽規(guī)則：每人帶球從起點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)后，返回起點(diǎn)，途中進(jìn)行V字拉球動(dòng)作。

（2）獎(jiǎng)勵(lì)措施：對獲勝的小組給予表揚(yáng)，對其他小組給予鼓勵(lì)。

6.總結(jié)與反思

課程即將結(jié)束，請同學(xué)們回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)了V字拉球的動(dòng)作要領(lǐng)，通過分組練習(xí)和比賽，提高了我們的控球能力。下面，請大家分享一下自己的學(xué)習(xí)心得和感悟。

（學(xué)生分享，老師點(diǎn)評并總結(jié)）

7.課后作業(yè)

為了鞏固今天的學(xué)習(xí)成果，課后請大家完成以下作業(yè)：

（1）練習(xí)V字拉球動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作至少練習(xí)10遍。

（2）與家人或朋友分享今天學(xué)習(xí)的足球技巧，讓他們也感受一下足球的魅力。

今天的課程就到這里，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，下節(jié)課再見！六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)足球技巧書籍：可以提供一些足球技巧方面的書籍，讓學(xué)生在課后閱讀，深入了解足球運(yùn)動(dòng)的不同技巧和訓(xùn)練方法。

-足球訓(xùn)練視頻：收集一些專業(yè)的足球訓(xùn)練視頻，特別是針對V字拉球技巧的，讓學(xué)生能夠在家里模仿練習(xí)。

-足球賽事錄像：播放一些高水平的足球賽事錄像，讓學(xué)生觀察專業(yè)運(yùn)動(dòng)員在比賽中如何運(yùn)用V字拉球技巧。

-體育博物館或展覽：推薦學(xué)生參觀體育博物館或相關(guān)展覽，了解足球運(yùn)動(dòng)的歷史和演變，以及不同時(shí)期足球技巧的發(fā)展。

2.拓展建議：

-觀察學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在觀看足球比賽時(shí)特別關(guān)注球員的控球技巧，特別是V字拉球的運(yùn)用，分析其在比賽中的實(shí)際效果。

-實(shí)踐練習(xí)：建議學(xué)生在家中或課余時(shí)間，利用墻壁或練習(xí)器具，進(jìn)行V字拉球的反復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)動(dòng)作的熟練度和肌肉記憶。

-創(chuàng)新挑戰(zhàn)：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試在V字拉球的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新的控球動(dòng)作，提高控球的創(chuàng)意性和個(gè)人特色。

-家長參與：建議學(xué)生邀請家長參與足球練習(xí)，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，也能讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣所在。

-交流分享：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織小型足球交流會(huì)，與其他足球愛好者分享V字拉球的學(xué)習(xí)心得和技巧。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課，我們共同學(xué)習(xí)了足球技巧中的V字拉球，通過講解、示范、分組練習(xí)和比賽等多種形式，使大家對V字拉球的動(dòng)作要領(lǐng)有了更深入的理解和掌握。希望大家能夠在課后繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的控球能力。

2.當(dāng)堂檢測：

為了檢驗(yàn)同學(xué)們在本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，我們將進(jìn)行以下檢測：

（1）動(dòng)作要領(lǐng)問答：

a.請問V字拉球的動(dòng)作要領(lǐng)是什么？

b.在進(jìn)行V字拉球時(shí)，如何切換腳內(nèi)側(cè)和腳外側(cè)？

c.V字拉球在比賽中的應(yīng)用場景有哪些？

（2）動(dòng)作示范：

指定幾名同學(xué)現(xiàn)場進(jìn)行V字拉球動(dòng)作示范，觀察他們的動(dòng)作是否規(guī)范、流暢。

（3）實(shí)踐操作：

a.將同學(xué)們分成若干小組，進(jìn)行V字拉球接力比賽，觀察各小組成員的完成情況。

b.在比賽過程中，觀察同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互相鼓勵(lì)的表現(xiàn)。

（4）檢測結(jié)果：

根據(jù)同學(xué)們在問答、示范和實(shí)踐操作環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，給予評價(jià)和反饋，對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和同學(xué)給予表揚(yáng)，對需要改進(jìn)的地方給予指導(dǎo)和建議。八、板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-V字拉球動(dòng)作要領(lǐng)

-腳內(nèi)側(cè)與腳外側(cè)切換

-控球能力提升

②關(guān)鍵詞：

-V字拉球

-控球技巧

-身體協(xié)調(diào)

-團(tuán)隊(duì)合作

③重點(diǎn)句：

-"V字拉球，快速切換腳內(nèi)側(cè)與腳外側(cè)。"

-"控球能力，源于不斷練習(xí)與挑戰(zhàn)。"

-"團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓足球運(yùn)動(dòng)更具魅力。"

板書設(shè)計(jì)：

```

V字拉球

┌───┬───┐

│內(nèi)側(cè)│外側(cè)│

└───┴───┘

切換快速

練習(xí)不斷

控球提升

│

│

│

│

│

│

└─團(tuán)隊(duì)協(xié)作─┘

```

板書設(shè)計(jì)采用簡潔的圖形和關(guān)鍵詞，直觀展示了V字拉球技巧的動(dòng)作要領(lǐng)和訓(xùn)練重點(diǎn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過這種藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計(jì)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，便于學(xué)生理解和記憶本節(jié)課的核心內(nèi)容。課后作業(yè)1.技巧練習(xí)：完成至少20次V字拉球動(dòng)作的連續(xù)練習(xí)，并記錄自己的完成時(shí)間，力求每次練習(xí)都有所進(jìn)步。

補(bǔ)充說明：學(xué)生可以通過在家的空地進(jìn)行此項(xiàng)練習(xí)，家長可以幫助計(jì)時(shí)，并觀察學(xué)生的動(dòng)作是否規(guī)范。

2.視頻日志：錄制自己進(jìn)行V字拉球練習(xí)的視頻，觀察并分析自己的動(dòng)作，找出需要改進(jìn)的地方。

補(bǔ)充說明：學(xué)生可以通過手機(jī)或相機(jī)錄制視頻，重點(diǎn)關(guān)注腳內(nèi)側(cè)與腳外側(cè)的切換是否迅速、流暢。

3.創(chuàng)意挑戰(zhàn)：嘗試在V字拉球的基礎(chǔ)上加入自己的創(chuàng)意動(dòng)作，并描述這個(gè)動(dòng)作的用途和效果。

補(bǔ)充說明：例如，學(xué)生在完成V字拉球后，可以立即進(jìn)行一次快速轉(zhuǎn)身，模擬比賽中的擺脫動(dòng)作。

4.應(yīng)用寫作：寫下你在比賽中如何使用V字拉球技巧來突破對方防守或創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會(huì)。

補(bǔ)充說明：學(xué)生可以結(jié)合自己的比賽經(jīng)驗(yàn)，描述具體的場景和動(dòng)作過程。

5.家庭互動(dòng)：邀請家長一起進(jìn)行V字拉球的練習(xí)，并讓家長提出改進(jìn)意見。

補(bǔ)充說明：這不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系，還可以讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同參與到學(xué)生的體育活動(dòng)中。

1.動(dòng)作描述題：

-題目：請描述V字拉球動(dòng)作中腳內(nèi)側(cè)和腳外側(cè)的具體使用方法。

-答案：V字拉球時(shí)，先用腳內(nèi)側(cè)將球向身體一側(cè)拉，然后迅速用腳外側(cè)將球拉回原位，形成V字形動(dòng)作。

2.技巧應(yīng)用題：

-題目：在比賽中，當(dāng)你面對對方球員的緊逼防守時(shí)，如何運(yùn)用V字拉球技巧？

-答案：面對緊逼防守，可以通過快速進(jìn)行V字拉球，改變足球的方向，從而擺脫對方球員的防守。

3.創(chuàng)意發(fā)揮題：

-題目：請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)合V字拉球的進(jìn)攻動(dòng)作，并說明其作用。

-答案：例如，進(jìn)行V字拉球后，迅速將球向前方推射，模擬快速反擊中的推進(jìn)動(dòng)作。

4.情景模擬題：

-題目：在比賽進(jìn)行到關(guān)鍵時(shí)刻，你如何利用V字拉球幫助球隊(duì)贏得比賽？

-答案：在關(guān)鍵時(shí)刻，可以利用V字拉球在邊路快速突破，創(chuàng)造傳中和射門的機(jī)會(huì)。

5.家庭互動(dòng)題：

-題目：請記錄你和家長一起練習(xí)V字拉球的經(jīng)歷，以及家長給出的建議。

-答案：在練習(xí)過程中，家長可以觀察學(xué)生的動(dòng)作，指出切換不夠流暢等問題，并給出改進(jìn)意見。教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我采用了講解、示范、分組練習(xí)和比賽等多種教學(xué)方法，旨在讓學(xué)生更好地掌握V字拉球技巧。從整個(gè)教學(xué)過程來看，我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)值得反思：

1.教學(xué)策略方面：在講解和示范過程中，我盡量讓學(xué)生直觀地感受到V字拉球的動(dòng)作要領(lǐng)，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生仍然存在動(dòng)作不規(guī)范的問題。為此，我考慮在今后的教學(xué)中，可以增加一些趣味性的教學(xué)環(huán)節(jié)，如模仿專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)管理方面：在分組練習(xí)和比賽過程中，我注意到部分學(xué)生注意力不集中，影響了學(xué)習(xí)效果。針對這一問題，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)總結(jié)：

1.學(xué)生在知識(shí)、技能方面的收獲：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生掌握了V字拉球的動(dòng)作要領(lǐng)，控球能力得到了提升。在比賽過程中，學(xué)生能夠靈活運(yùn)用V字拉球技巧，表現(xiàn)出較好的實(shí)戰(zhàn)