蘇教版三上倍的認(rèn)識(shí)課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流

蘇教版三上倍的認(rèn)識(shí)課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于蘇教版三年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)》第64頁(yè)至第66頁(yè)，主要包括倍的認(rèn)識(shí)、倍數(shù)的求法以及應(yīng)用。具體內(nèi)容包括：1.倍的概念：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，理解倍數(shù)的概念，掌握求一個(gè)數(shù)幾倍的方法。2.倍數(shù)的求法：學(xué)習(xí)用除法求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)，以及用乘法求幾個(gè)相同加數(shù)的和。3.倍數(shù)應(yīng)用：通過(guò)實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用倍數(shù)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解倍的概念，掌握求一個(gè)數(shù)幾倍的方法。2.學(xué)生能夠用除法求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)，用乘法求幾個(gè)相同加數(shù)的和。3.學(xué)生能夠運(yùn)用倍數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：倍的概念，求一個(gè)數(shù)幾倍的方法，倍數(shù)的求法及應(yīng)用。難點(diǎn)：理解倍的概念，用除法求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)，用乘法求幾個(gè)相同加數(shù)的和。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆、練習(xí)本學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具盒、計(jì)算器五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生拿出一支鉛筆，觀察它的長(zhǎng)度，然后用自己的手指比一比，看鉛筆的長(zhǎng)度是手指的幾倍。2.講解倍的概念：通過(guò)實(shí)際操作，引導(dǎo)學(xué)生理解倍的概念，掌握求一個(gè)數(shù)幾倍的方法。3.學(xué)習(xí)倍數(shù)的求法：講解用除法求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)，用乘法求幾個(gè)相同加數(shù)的和。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用倍數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如：一本故事書有36頁(yè)，小華看了8頁(yè)，還剩下多少頁(yè)？5.例題講解：講解課本中的例題，讓學(xué)生理解并掌握倍數(shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。7.布置作業(yè)：讓學(xué)生運(yùn)用倍數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。六、板書設(shè)計(jì)倍的認(rèn)識(shí)：倍數(shù)=原數(shù)×倍數(shù)求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)：方法一：用除法方法二：用乘法七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）24的倍數(shù)（2）36的倍數(shù)答案：（1）24的倍數(shù)：24、48、72、96、120……（2）36的倍數(shù)：36、72、108、144、180……2.運(yùn)用倍數(shù)知識(shí)解決問(wèn)題：（1）一本故事書有60頁(yè)，小華看了30頁(yè)，還剩下多少頁(yè)？（2）一個(gè)籃子里有12個(gè)蘋果，小明拿走了4個(gè)，還剩下幾個(gè)蘋果？答案：（1）還剩下30頁(yè)。（2）還剩下8個(gè)蘋果。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)實(shí)際操作和例題講解，使學(xué)生掌握了倍的概念和求法，并能運(yùn)用倍數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。但在教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)倍數(shù)的理解仍有一定難度，需要在課后加強(qiáng)鞏固。拓展延伸：讓學(xué)生進(jìn)一步探索倍數(shù)的性質(zhì)，如：一個(gè)數(shù)的倍數(shù)有無(wú)限個(gè)，最小的倍數(shù)是它本身，沒(méi)有最大的倍數(shù)等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、倍的認(rèn)識(shí)1.實(shí)際操作：讓學(xué)生拿出一支鉛筆，觀察它的長(zhǎng)度，然后用自己的手指比一比，看鉛筆的長(zhǎng)度是手指的幾倍。通過(guò)實(shí)際操作，引導(dǎo)學(xué)生直觀地理解倍的概念。2.講解方法：講解求一個(gè)數(shù)幾倍的方法，可以用除法，也可以用乘法。例如，求鉛筆長(zhǎng)度是手指的幾倍，可以用手指的長(zhǎng)度除以鉛筆的長(zhǎng)度，也可以用鉛筆的長(zhǎng)度乘以手指的長(zhǎng)度。3.例題講解：講解課本中的例題，讓學(xué)生理解并掌握倍數(shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。例如，例題“小明有24個(gè)糖果，他要把這些糖果平均分給他的4個(gè)朋友，每個(gè)朋友能分到幾個(gè)糖果？”通過(guò)例題講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用倍數(shù)的概念解決問(wèn)題。二、倍數(shù)的求法1.除法求倍數(shù)：講解用除法求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法，如求24的倍數(shù)，可以依次用24乘以1、2、3、4、5……，所得的積即為24的倍數(shù)。2.乘法求和：講解用乘法求幾個(gè)相同加數(shù)的和的方法，如求36的倍數(shù)，可以依次用36乘以1、2、3、4、5……，所得的積即為36的倍數(shù)。3.練習(xí)鞏固：讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，運(yùn)用除法求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)，用乘法求幾個(gè)相同加數(shù)的和。通過(guò)練習(xí)鞏固，加深學(xué)生對(duì)倍數(shù)求法的理解。三、運(yùn)用倍數(shù)知識(shí)解決問(wèn)題1.例題講解：講解課本中的例題，讓學(xué)生理解并掌握倍數(shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。例如，例題“一本故事書有60頁(yè)，小華看了30頁(yè)，還剩下多少頁(yè)？”通過(guò)例題講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用倍數(shù)的概念解決問(wèn)題。2.練習(xí)鞏固：讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，運(yùn)用倍數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。如練習(xí)題“一個(gè)籃子里有12個(gè)蘋果，小明拿走了4個(gè)，還剩下幾個(gè)蘋果？”通過(guò)練習(xí)鞏固，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。3.方法拓展：講解求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法，可以用除法，也可以用乘法。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，可以根據(jù)情況選擇合適的方法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解倍的認(rèn)識(shí)和倍數(shù)的求法時(shí)，使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，讓學(xué)生更容易理解倍的概念。在講解例題和練習(xí)題時(shí)，語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的思考。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間講解倍的認(rèn)識(shí)和倍數(shù)的求法，同時(shí)也要留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，了解他們對(duì)倍的認(rèn)識(shí)和倍數(shù)求法的掌握情況。通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入新課時(shí)，可以讓學(xué)生拿出一支鉛筆，觀察它的長(zhǎng)度，然后用自己的手指比一比，看鉛筆的長(zhǎng)度是手指的幾倍。這樣的實(shí)際操作能引起學(xué)生的興趣，使他們更容易理解倍的概念。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為重要，包括倍的認(rèn)識(shí)、倍數(shù)的求法以及倍數(shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。在講解時(shí)，要確保學(xué)生能夠理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)。2.教學(xué)過(guò)程：在教學(xué)過(guò)程中，要注重學(xué)生的實(shí)際操作和練習(xí)，使他們?cè)趯?shí)踐中掌握倍的認(rèn)識(shí)和倍數(shù)的求法。同時(shí)，也要通過(guò)例題講解，讓學(xué)生了解倍數(shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。3.教學(xué)方法：本節(jié)課采用了講解、實(shí)際操作、例題講解和隨堂練習(xí)等多種教學(xué)方法，效果較好。在今后的教學(xué)中，可以繼續(xù)采用這些方法，并嘗試引入更多有趣的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.教學(xué)效果：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，大部分學(xué)生能夠理解和掌握倍的認(rèn)識(shí)和倍數(shù)的求