下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
準現(xiàn)房購房合同模板這是小編精心編寫的合同文檔,其中清晰明確的闡述了合同的各項重要內(nèi)容與條款,請基于您自己的需求,在此基礎上再修改以得到最終合同版本,謝謝!
準現(xiàn)房購房合同模板
甲方(賣方):
乙方(買方):
鑒于甲方擁有位于_______的準現(xiàn)房一棟,現(xiàn)甲乙雙方就購房事宜達成以下合同條款:
第一條:房屋基本信息
1.1房屋坐落:_______
1.2房屋面積:_______平方米
1.3房屋戶型:_______室_______廳_______衛(wèi)
1.4房屋所有權證號:_______
第二條:購房價格及支付方式
2.1乙方同意以人民幣_______元購買上述房屋。
2.2乙方支付房價的方式如下:
(1)簽署合同之日起_______日內(nèi),支付人民幣_______元作為購房定金;
(2)簽署合同之日起_______日內(nèi),支付人民幣_______元作為購房款;
(3)剩余房款人民幣_______元,在辦理房屋過戶手續(xù)時支付。
第三條:交付及過戶
3.1甲方應保證在合同簽訂后_______日內(nèi),將房屋過戶至乙方名下。
3.2甲方應保證在過戶手續(xù)辦理完畢后_______日內(nèi),將房屋交付給乙方。
第四條:甲方義務
4.1甲方應保證上述房屋不存在任何權屬糾紛、租賃關系等影響乙方購房的問題。
4.2甲方應配合乙方辦理房屋過戶手續(xù),提供必要的證明材料。
第五條:乙方義務
5.1乙方應按照合同約定支付房價款。
5.2乙方應配合甲方辦理房屋過戶手續(xù),提供必要的證明材料。
第六條:違約責任
6.1任何一方違反合同規(guī)定,導致合同無法履行,應承擔相應的違約責任。
6.2甲方未按照約定時間交付房屋或過戶的,乙方有權要求甲方支付違約金,違約金為房價款的_______%。
第七條:爭議解決
本合同履行過程中發(fā)生的爭議,雙方應友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。
第八條:其他約定
8.1本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。
8.2本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效。
甲方(賣方):
乙方(買方):
簽訂日期:_______年_______月_______日
這是小編精心編寫的合同文檔,其中清晰明確的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三年級語文上冊第八單元測試卷-基礎知識與綜合能力篇 含答案 部編版
- 2024建設工程合作合同范本
- 2024門面房出租合同范本門面房轉(zhuǎn)讓步驟及合同范本2
- 2024招投標購買合同書樣本
- 規(guī)劃課題申報范例:第二輪“雙一流”建設績效評價研究(附可修改技術路線圖)
- 深圳大學《學前兒童家庭教育學》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 北京健身合同(2篇)
- 商務公寓預售協(xié)議書(2篇)
- 關于班學期工作計劃模板合集6篇
- 放射治療核醫(yī)學衛(wèi)生監(jiān)督
- 食品工藝學:食品的輻射保藏
- 2024年公開招聘大社區(qū)工作人員報名表
- 2024年上海市普通高中學業(yè)水平等級性考試(物理)附試卷分析
- 服務營銷《(第6版)》 課件 第5章 服務產(chǎn)品與服務品牌
- 甘肅省慶陽市2023-2024學年六年級上學期語文期中試卷(含答案)
- 廣州中醫(yī)藥大學-中藥學模擬試題
- 2024年高考政治考試題海南卷及參考答案
- 食品供應商遴選制度(一)
- 新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動下的職業(yè)教育技術技能人才培養(yǎng)模式
- 吉林旅游外宣翻譯策略探析
- 六年級語文小課題研究
評論
0/150
提交評論