體育二年級上冊第四十二課 持輕物擲準（教案）

體育二年級上冊第四十二課持輕物擲準（教案）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）體育二年級上冊第四十二課持輕物擲準（教案）教材分析《持輕物擲準》是小學二年級上冊體育課程的一部分，旨在培養(yǎng)學生基本的投擲技能，增強上肢、腰腹和協(xié)調(diào)能力。本節(jié)課通過擲準練習，讓學生掌握正確的投擲動作和方法，提高投擲的準確性和力量。教材內(nèi)容與學生的年齡特點和生活經(jīng)驗相符，有利于激發(fā)學生的學習興趣和參與熱情。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括運動能力、健康行為和體育品德三個方面。運動能力方面，通過擲準練習，提高學生的投擲技能，增強上肢、腰腹和協(xié)調(diào)能力。健康行為方面，培養(yǎng)學生正確的投擲動作和方法，注重運動安全，預防運動損傷。體育品德方面，培養(yǎng)學生積極參與、團隊合作的精神，學會尊重對手，遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)良好的體育道德風尚。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了的相關知識：二年級的學生已經(jīng)在體育課程中接觸過一些基本的投擲活動，例如投擲沙包、投擲實心球等。他們對于投擲的動作和技巧有一定的了解，能夠聽懂并執(zhí)行簡單的投擲指令。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：二年級的學生通常對體育活動充滿熱情，他們喜歡通過實際操作來學習新技能。在學習能力方面，他們具備一定的協(xié)調(diào)性和靈活性，能夠快速學習和掌握新的運動技能。在學習風格上，他們傾向于通過觀察和實踐來學習，喜歡小組合作和競爭。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學習持輕物擲準的過程中，學生可能會遇到投擲力度不夠、投擲方向不準確等問題。此外，他們可能對于如何用力氣和調(diào)整姿勢來提高擲準能力感到困惑。部分學生可能因為缺乏自信而不愿意積極參與投擲活動，需要教師的鼓勵和指導。教學資源1.軟硬件資源：籃球場或空地、輕物（如羽毛球、小球等）、投擲圈、標志物、測量工具（如米尺）。

2.課程平臺：無特殊課程平臺要求，課堂實地教學。

3.信息化資源：教學課件、視頻教學片段（如正確的投擲動作示范）。

4.教學手段：分組練習、示范教學、動作糾正、鼓勵性評價、游戲化教學。教學過程1.課堂導入（5分鐘）

同學們，大家好！今天我們要學習的是持輕物擲準。在正式開始練習之前，請同學們先的熱身活動，包括慢跑、關節(jié)活動等，以充分準備我們的擲準練習。

2.技能講解與示范（10分鐘）

（1）投擲姿勢：站立在投擲線后，雙腳與肩同寬，身體略微前傾，用手握住輕物，手臂彎曲呈90度。

（2）用力方法：用力將手臂向前揮動，同時用力將輕物擲出。注意，力量主要來自于手腕和前臂的揮動。

（3）擲準技巧：在擲出輕物的瞬間，要盡量保持手腕的穩(wěn)定，使輕物以直線軌跡飛出，提高擲準的準確性。

3.分組練習（10分鐘）

現(xiàn)在，請大家分成小組，進行持輕物擲準的練習。每組選一個組長，由組長來安排練習順序和監(jiān)督同學們的動作是否正確。

（1）練習1：同學們站在投擲線后，嘗試用正確的姿勢和用力方法擲出輕物，盡量擲準目標區(qū)域。

（2）練習2：同學們站在投擲線后，嘗試在擲出輕物的瞬間保持手腕穩(wěn)定，提高擲準的準確性。

4.實踐與提高（10分鐘）

現(xiàn)在，我們來進行一些進階的練習，以提高大家的擲準能力。

（1）同學們可以嘗試在不同的距離和角度進行擲準，增加挑戰(zhàn)性。

（2）同學們可以嘗試在擲準的同時，增加一些障礙物，如標志物，以提高擲準的難度。

5.總結(jié)與評價（5分鐘）

今天大家的表現(xiàn)都非常棒！大家都學會了持輕物擲準的基本技巧，并且能夠在實踐中不斷提高。希望大家在今后的體育活動中，能夠繼續(xù)運用今天學到的技能，鍛煉身體，提高自己的體育能力。

6.課后作業(yè)

請大家課后回憶一下今天學習的持輕物擲準的技巧，并在家里嘗試進行練習。明天上課時，我們可以一起分享大家的進步和經(jīng)驗。學生學習效果1.技能掌握：大部分同學能夠掌握正確的投擲姿勢和用力方法，擲準的準確性有了明顯的提高。同學們在實踐中能夠靈活運用所學技巧，擲準目標區(qū)域的次數(shù)明顯增多。

2.協(xié)調(diào)能力：在分組練習和進階練習中，同學們展現(xiàn)了較好的身體協(xié)調(diào)能力。他們能夠在不同的距離、角度和有障礙的情況下進行擲準，表現(xiàn)出較強的適應性和靈活性。

3.體育品德：同學們在練習過程中，展現(xiàn)了團隊合作、積極參與的精神。他們尊重對手，遵守比賽規(guī)則，表現(xiàn)出良好的體育道德風尚。

4.鍛煉習慣：通過本節(jié)課的學習，同學們對體育活動產(chǎn)生了更大的興趣，鍛煉習慣得到了進一步的培養(yǎng)。他們不僅在課堂上積極參與練習，課后還自發(fā)地進行擲準練習，從而提高了自己的體育能力。

5.安全意識：同學們在練習過程中，能夠注重運動安全，遵循教練的指導，避免運動損傷。他們了解到正確的投擲動作和方法，從而在實踐中降低了受傷的風險。

6.自主學習能力：在分組練習和課后作業(yè)環(huán)節(jié)，同學們展現(xiàn)了較強的自主學習能力。他們能夠在沒有教師指導的情況下，獨立完成練習任務，并在小組內(nèi)進行交流、分享經(jīng)驗。內(nèi)容邏輯關系①技能講解與示范：首先，我們需要讓學生了解正確的投擲姿勢和用力方法，這是擲準練習的基礎。接著，通過示范和講解，讓學生理解并掌握擲準的技巧，如保持手腕穩(wěn)定等。

②分組練習：在學生掌握了基本的擲準技巧后，進行分組練習，讓學生在實際操作中鞏固所學知識，提高擲準能力。

③實踐與提高：在分組練習的基礎上，增加練習的難度，讓學生在更具挑戰(zhàn)性的環(huán)境中運用所學知識，進一步提高擲準技能。

④總結(jié)與評價：最后，對學生的學習情況進行總結(jié)和評價，強化學生對擲準技巧的記憶和理解。

板書設計：

1.投擲姿勢

-站立：雙腳與肩同寬

-手臂：彎曲呈90度

2.用力方法

-手腕前揮

-力量：手腕和前臂

3.擲準技巧

-保持手腕穩(wěn)定

-直線軌跡

4.練習與提高

-分組練習

-進階練習重點題型整理1.題型一：投擲姿勢

題目：請同學們展示正確的投擲姿勢。

答案：正確的投擲姿勢為站立在投擲線后，雙腳與肩同寬，身體略微前傾，用手握住輕物，手臂彎曲呈90度。

2.題型二：用力方法

題目：請同學們說明用力擲出輕物的正確方法。

答案：用力擲出輕物的正確方法是用手腕和前臂的揮動產(chǎn)生力量，力量主要來自于手腕和前臂的揮動。

3.題型三：擲準技巧

題目：請同學們簡述提高擲準準確性的技巧。

答案：提高擲準準確性的技巧主要包括保持手腕穩(wěn)定，使輕物以直線軌跡飛出，增加擲準的準確性。

4.題型四：實踐與提高

題目：請同學們根據(jù)下列情境進行擲準練習。

情境：站在投擲線后，向目標區(qū)域擲出輕物，目標區(qū)域距離分別為5米、10米。

答案：同學們可以先從距離較近的目標區(qū)域開始練習，逐漸增加距