遼寧省大連渤海高級(jí)中學(xué)人教版高中地理必修二教案1.3人口的合理容量1

2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期渤海高中高一地理《1.3人口的合理容量》教案主備人：使用人：時(shí)間：2017課題1.2人口的合理容量課時(shí)2課型新授教學(xué)重點(diǎn)環(huán)境承載力人口的合理容量依據(jù)：課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)難點(diǎn)環(huán)境承載力依據(jù)：課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生分析問題的較弱學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能應(yīng)用人口合理容量解決實(shí)際問題學(xué)生能夠通過原理判讀影響環(huán)境承載力的因素理由本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)教具多媒體課件、教材，教輔教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖時(shí)間1.課前3分鐘1、環(huán)境承載力的影響因素教師巡視課代表領(lǐng)讀并組織小考，核對(duì)答案，小組內(nèi)批改，自己修改，再記憶基礎(chǔ)知識(shí)讓學(xué)生熟悉教材內(nèi)容，熟記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)3分鐘承接結(jié)果判斷影響環(huán)境承載力的主導(dǎo)因素不同國(guó)家的環(huán)境人口容量1教師帶領(lǐng)學(xué)生解讀當(dāng)堂學(xué)習(xí)目標(biāo)2教師依據(jù)布置的課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)提問，檢測(cè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況3、帶領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)，幫助學(xué)生解決問題1鍛煉學(xué)生解讀當(dāng)堂學(xué)習(xí)目標(biāo)2學(xué)生回答問題3、學(xué)生活動(dòng)分小組討論、展示、評(píng)價(jià)驗(yàn)收學(xué)生自主學(xué)習(xí)的結(jié)果并加強(qiáng)記憶解決自己在學(xué)習(xí)過程中的困惑10分鐘3.做議講評(píng)典型例題1典型例題2變式1變式2大屏幕展示問題，觀察學(xué)生的作答情況，最后補(bǔ)充全體學(xué)生獨(dú)立完成鞏固提升習(xí)題，小組討論，小組展示，討論，達(dá)成共識(shí)鞏固訓(xùn)練驗(yàn)收學(xué)習(xí)目標(biāo)20分鐘4．總結(jié)提升總結(jié)本課知識(shí)體系教師鼓勵(lì)學(xué)生總結(jié)本課內(nèi)容，必要時(shí)補(bǔ)充回憶、背誦、同桌間互背互查培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)當(dāng)堂內(nèi)容的能力3分鐘5．目標(biāo)檢測(cè)完成當(dāng)堂檢測(cè)習(xí)題教師分發(fā)當(dāng)堂檢測(cè)題學(xué)生動(dòng)筆完成當(dāng)堂檢測(cè)習(xí)題檢測(cè)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況5分鐘6布置下節(jié)課自主學(xué)習(xí)任務(wù)閱讀教材找出影響