考試誠(chéng)信的心得體會(huì)模板5篇

第第頁(yè)考試誠(chéng)信的心得體會(huì)模板5篇考試誠(chéng)信的心得體會(huì)篇1又到了期中考試時(shí)間，監(jiān)考與反監(jiān)考的斗爭(zhēng)，貓和老鼠的游戲，又將上演。雖然學(xué)校對(duì)監(jiān)考的要求越來越嚴(yán)格，但是道高一尺，魔高一丈。舞弊還是屢禁不絕，防不勝防。特別是有了電子產(chǎn)品之后，防舞弊更是艱難。在網(wǎng)上搜尋到一張圖片，圖片顯示，一老師竟然讓學(xué)脫了衣裳進(jìn)行考試，不知該圖片信息的真假。老師的做法當(dāng)然不對(duì)，有損人格了，但也反映出考試誠(chéng)信缺失后的極度無賴。如何保證考試的公平與公正，真是傷透了腦筋。簽誠(chéng)信承諾書，設(shè)誠(chéng)信試室，開誠(chéng)信考試主題班會(huì)，以誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人為主題進(jìn)行國(guó)旗下教育等等，方法用完?，F(xiàn)在又使用上了金屬探測(cè)儀，對(duì)考生逐個(gè)逐個(gè)的進(jìn)行探測(cè)，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來。其實(shí)，我以為，上面做法都是治標(biāo)之術(shù)，非不治本之策。考試從肯定意義上來說，既是對(duì)學(xué)生知識(shí)與技能的考查，更是對(duì)學(xué)生品性的考查。考試誠(chéng)信不誠(chéng)信是一個(gè)人德行是否端正的緊要標(biāo)志。一個(gè)人不誠(chéng)信，就算他學(xué)富五車，學(xué)富五車，對(duì)社會(huì)又有什么用呢？一個(gè)人在別人的監(jiān)督下不犯錯(cuò)，這樣的人也未必是個(gè)誠(chéng)信的人。一旦沒有人監(jiān)督了，問題就來了。所以，解決問題的關(guān)鍵之道，還是在于平常的教育，誠(chéng)信教育不能只尚空談，要落到實(shí)處。說白了，就是德育工作要加強(qiáng)，真正落實(shí)德育為先的教育理念。我以為，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)知識(shí)緊要的多。一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、虛心、勤懇的人，他也會(huì)源源不絕地通過各種途徑吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。誠(chéng)信不是只有考試的時(shí)候才緊要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。學(xué)校的考試有人監(jiān)考，但人的行為更多的時(shí)候沒有人“監(jiān)考”，需要慎獨(dú)。大量的殘忍的現(xiàn)實(shí)告知我們，當(dāng)今太多太多的人缺乏慎獨(dú)的自制力。不久前，報(bào)紙上披露，大連市的一些不銹鋼垃圾桶被人損毀，有的被市民拿回家腌酸菜，丑劣至極。這樣的事情，在當(dāng)今社會(huì)還少嗎？考試誠(chéng)信的心得體會(huì)篇2考風(fēng)考紀(jì)，不但是提高人民教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素養(yǎng)人才的緊要保證，而且也是推動(dòng)教育發(fā)展的緊要保證。考風(fēng)好，事業(yè)興;考風(fēng)不好，不止有損老師教育的形象，有損老師形象，甚至還會(huì)影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀(jì)，是一個(gè)十分嚴(yán)厲的問題。我專心學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)方案，有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：一、加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)學(xué)生行為。學(xué)生是教學(xué)的主體，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，抓好學(xué)生的思想認(rèn)得。教育方面要找到正確的切入點(diǎn)，教育學(xué)生明白誠(chéng)信是一種德行，更是一種責(zé)任;號(hào)召同學(xué)們誠(chéng)信考試，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以考試違紀(jì)為恥，每班每位學(xué)生都樂觀加入其中，通過集中的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻認(rèn)得到冒犯校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)重性。二、加大管理力度，規(guī)范學(xué)生行為。嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)最重要的就是加大對(duì)違紀(jì)行為處置的執(zhí)行力，現(xiàn)場(chǎng)違紀(jì)，現(xiàn)場(chǎng)處置，現(xiàn)場(chǎng)公示，以避開因人情攔阻增添的后期處置難度。教育學(xué)生考試只是一時(shí)的測(cè)驗(yàn)，誠(chéng)信是一生的承諾;考試。學(xué)生平?；A(chǔ)打好了，考試違紀(jì)的現(xiàn)象自然也會(huì)減少。三、加強(qiáng)監(jiān)考人員的公平、公正、公開性，做到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一視同仁。由于同一科考試有的考場(chǎng)監(jiān)考人員緊，有的考場(chǎng)松，顯失公平，這也使得松的考場(chǎng)學(xué)習(xí)好的學(xué)生罵監(jiān)考老師無能、管理嚴(yán)格的考場(chǎng)學(xué)習(xí)相對(duì)后進(jìn)的學(xué)生罵監(jiān)考老師過分。四、輔導(dǎo)員明確立場(chǎng)，樂觀引導(dǎo)學(xué)生思想導(dǎo)向。教育學(xué)生考風(fēng)考績(jī)?cè)诔墙▽W(xué)院主流是好的，將學(xué)生的思想向樂觀的方面加以引導(dǎo)，同時(shí)關(guān)鍵在于捉住優(yōu)秀典型和極特殊后進(jìn)典型，在行動(dòng)上獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。培養(yǎng)磨練學(xué)生的好壞認(rèn)知本領(lǐng)，知道何謂好，何謂壞，知道好的確定會(huì)受到贊揚(yáng)，差了也肯定會(huì)受到批判，使學(xué)生們的心理平衡，端正學(xué)生的榮辱觀。五、考題內(nèi)容和形式多樣化。出題老師最好采用多解式和開放式的考題，讓學(xué)生在考試中更重視對(duì)概念和知識(shí)的理解，結(jié)合思索，創(chuàng)新解答考題。例如：盡量少考某某事件發(fā)生的時(shí)代時(shí)間、人物、地方等死板固化性考題，而是多考核借某某事件為例所引發(fā)的思索和對(duì)現(xiàn)實(shí)的意義等開放性、創(chuàng)新性的考題，理工科類試題也同理。同時(shí)，借鑒近幾年英語(yǔ)四、六級(jí)考試中題目、答案排序多樣化的方式，有效避開了前后左右考生相互抄襲的弊病，在考生心理和思想上先期杜絕了抄襲幻想。六、口頭教育與書面教育相結(jié)合，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)班團(tuán)會(huì)教育的同時(shí)，責(zé)成每位學(xué)生簽訂考試不違紀(jì)誠(chéng)信承諾書，以避開考風(fēng)考紀(jì)教育留下死角。七、對(duì)曾經(jīng)考試違紀(jì)并受各處分但情節(jié)較輕的學(xué)生，不丟棄、也不放棄。但應(yīng)將此類學(xué)生列為重點(diǎn)學(xué)生，并建立重點(diǎn)學(xué)生名冊(cè)，在接納違紀(jì)學(xué)生，幫忙已違紀(jì)學(xué)生連續(xù)完成學(xué)業(yè)的前提下，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。定期與學(xué)生談話將談話記錄裝訂成冊(cè)，仔細(xì)記錄談話的時(shí)間、地方、談話的內(nèi)容，便于向?qū)W生家長(zhǎng)反饋這些學(xué)生的在校綜合情況。好的考風(fēng)才會(huì)有好的學(xué)風(fēng)。對(duì)待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點(diǎn)僥幸的心理應(yīng)付考試。要實(shí)實(shí)在在的去復(fù)習(xí)，一點(diǎn)一滴的積累。勤奮刻苦、知難而進(jìn)。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨(dú)立思索，不做懶漢，才略取得優(yōu)異的成績(jī)。在復(fù)習(xí)備考中困難與波折是常有的。在困難與波折面前不灰心、不喪志，在困難面前要知難而進(jìn)，勇于探究。營(yíng)造勤奮好學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一種不絕向上努力探求的精神，克服功利主義和應(yīng)用主義的傾向，厚積學(xué)科知識(shí)的底蘊(yùn)，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要結(jié)合起來，拼搏進(jìn)取。通過考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，必將加倍努力，以本身的實(shí)際行動(dòng)樹立良好的考風(fēng)，自發(fā)遵守考紀(jì)，必將在高考中取得好成績(jī)?？荚囌\(chéng)信的心得體會(huì)篇3誠(chéng)信考試，文明做人期末考試將至，為了培養(yǎng)同學(xué)們樹立誠(chéng)信考試，文明做人的理念，以樂觀向上的狀態(tài)迎接即將到來的期末考試，6月21日上午****班于教室***召開了以“樹誠(chéng)信考風(fēng)，做文明高校生”為主題的班會(huì)。首先，主持人向大家介紹了班會(huì)的重要流程，在主持人的引導(dǎo)下，同學(xué)們一起觀看了兩部短片，一部為《焦點(diǎn)訪談》中對(duì)于高科技考試作弊儀器的介紹，另一部則是用詼諧幽默的手法展現(xiàn)了同學(xué)們?cè)诳荚囍行涡紊淖鞅资侄?。盡管兩部短片描述角度不同，但同學(xué)們還是感受良多，然后派代表上臺(tái)發(fā)表了感想。大家紛紛表示，要用正確的態(tài)度面對(duì)考試，以本身的實(shí)力獲得真實(shí)的成績(jī)。接著，大家一起學(xué)習(xí)了《****學(xué)生手冊(cè)》中有關(guān)考試作弊的處置方法，并一起觀看了學(xué)院對(duì)于考試中作弊同學(xué)的懲罰結(jié)果，同學(xué)們深刻認(rèn)得到了學(xué)院對(duì)于學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)培養(yǎng)、“誠(chéng)信應(yīng)考”的注重及對(duì)作弊現(xiàn)象的堅(jiān)決打擊，紛紛表示要誠(chéng)實(shí)應(yīng)對(duì)考試，杜絕一切作弊行為。然后，大家在“誠(chéng)信考試”的條幅上簽下本身的名字，而且在學(xué)習(xí)委員的率領(lǐng)下鄭重宣誓。最終，團(tuán)支書上臺(tái)向大家細(xì)致的介紹了不同科目的.復(fù)習(xí)方法，并對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。誠(chéng)實(shí)之于人，如翅膀之于鳥，現(xiàn)代社會(huì)中，無論做人還是做事，誠(chéng)信都是必不行少的素養(yǎng)。通過此次班會(huì)，同學(xué)們深刻認(rèn)得到了誠(chéng)信應(yīng)考的緊要性，逐漸樹立了誠(chéng)信應(yīng)考的理念，而且掌握了肯定的復(fù)習(xí)方法，信任在即將到來的期末考試中，同學(xué)們肯定能夠拿出樂觀飽滿的態(tài)度，誠(chéng)信應(yīng)考，創(chuàng)造佳績(jī)!班級(jí)：*****時(shí)間：*****考試誠(chéng)信的心得體會(huì)篇4如何保證考試的公平與公正，真是傷透了腦筋。簽誠(chéng)信承諾書，設(shè)誠(chéng)信試室，開誠(chéng)信考試主題班會(huì)，以誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人為主題進(jìn)行國(guó)旗下教育等等，方法用完?，F(xiàn)在又使用上了金屬探測(cè)儀，對(duì)考生逐個(gè)逐個(gè)的進(jìn)行探測(cè)，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來。其實(shí)，我以為，上面做法都是治標(biāo)之術(shù)，非不治本之策?？荚噺目隙ㄒ饬x上來說，既是對(duì)學(xué)生知識(shí)與技能的考查，更是對(duì)學(xué)生品性的考查?？荚囌\(chéng)信不誠(chéng)信是一個(gè)人德行是否端正的緊要標(biāo)志。一個(gè)人不誠(chéng)信，就算他學(xué)富五車，學(xué)富五車，對(duì)社會(huì)又有什么用呢？一個(gè)人在別人的監(jiān)督下不犯錯(cuò)，這樣的人也未必是個(gè)誠(chéng)信的人。一旦沒有人監(jiān)督了，問題就來了。所以，解決問題的`關(guān)鍵之道，還是在于平常的教育，誠(chéng)信教育不能只尚空談，要落到實(shí)處。說白了，就是德育工作要加強(qiáng)，真正落實(shí)德育為先的教育理念。我以為，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)知識(shí)緊要的多。一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、虛心、勤懇的人，他也會(huì)源源不絕地通過各種途徑吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)誠(chéng)信考試心得體會(huì)700字誠(chéng)信考試心得體會(huì)700字。誠(chéng)信不是只有考試的時(shí)候才緊要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。學(xué)校的考試有人監(jiān)考，但人的行為更多的時(shí)候沒有人“監(jiān)考”，需要慎獨(dú)。大量的殘忍的現(xiàn)實(shí)告知我們，當(dāng)今太多太多的人缺乏慎獨(dú)的自制力。不久前，報(bào)紙上披露，大連市的一些不銹鋼垃圾桶被人損毀，有的被市民拿回家腌酸菜，丑劣至極。這樣的事情，在當(dāng)今社會(huì)還少嗎？什么樣的教育才是最好的教育，是每一個(gè)教育與工應(yīng)當(dāng)思索的問題，也是全社會(huì)應(yīng)當(dāng)思索的大問題?？荚囌\(chéng)信的心得體會(huì)篇5現(xiàn)在時(shí)興一種考試，那就是“誠(chéng)信考試”。每位考生都要在考前簽訂一份《誠(chéng)信考試承諾書》，并樹立起“誠(chéng)信考試光榮、違紀(jì)作弊可恥”的考試?yán)砟詈臀拿黠L(fēng)尚，自發(fā)維護(hù)良好的考試秩序，維護(hù)公正、公平的考試環(huán)境，這也是國(guó)家誠(chéng)信教育和思想教育道德建設(shè)緊要內(nèi)容之一。然而，《廈門日?qǐng)?bào)》上卻有這樣一則消息：“廈門市招生考試中心證明，盡管考試前全部考生都簽訂了《誠(chéng)信考試承諾書》，但仍有一些考生作弊，而且，違反考場(chǎng)紀(jì)律的考生人數(shù)卻并不比過去少，甚至還發(fā)現(xiàn)了一名ti考者，還有一些如夾帶紙條之類的作弊行為。一名監(jiān)考人員告知記者，對(duì)于那些想作弊的考生，《誠(chéng)信考試承諾書》好像并沒有什么管束力，他們想偷看的還是照樣偷看。而一些分析家則表示：并不能因此而完全否定《誠(chéng)信考試承諾書》的作用，‘誠(chéng)信考試