七下期中沖刺-論述題（答題技巧+專練50題）（解析版）

2023-2024學(xué)年七年級歷史下學(xué)期·期中沖刺論述題專練50題考查范圍：七年級下冊1—13課一、觀點(diǎn)論述類題答題技巧1、題型特點(diǎn)觀點(diǎn)論述題綜合題是是中考?xì)v史中的新題型，是一種考查知識、能力、素養(yǎng)的綜合題，主要考查學(xué)生從材料中提煉關(guān)鍵信息、運(yùn)用所學(xué)歷史知識形成觀點(diǎn)并進(jìn)行完整論述的能力。通常有“觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、邏輯嚴(yán)密、表述清晰”等具體要求，考查難度較大。2、答題技巧做觀點(diǎn)論述類綜合題需要先閱讀材料，列出所涉及的歷史事件。閱讀材料時(shí)要注意兩點(diǎn)：①關(guān)注人名、地名、特定名稱、專有名詞、歷史事件、出處等；②聯(lián)系教材，回顧與所學(xué)知識的銜接點(diǎn)。在充分閱讀材料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行答題，答題須包含以下三部分：①觀點(diǎn)：概據(jù)大意，提煉觀點(diǎn)。觀點(diǎn)來源途徑可從材料中提取，也可以結(jié)合所學(xué)進(jìn)行提煉。②論述：精讀材料并結(jié)合所學(xué)，找史實(shí)論述，具體要求是以史實(shí)為基礎(chǔ)、以觀點(diǎn)為核心，論從史出，論述全面，且一般要有兩個(gè)史實(shí)論證。③總結(jié)：結(jié)論升華觀點(diǎn)。寫結(jié)論時(shí)，不能簡單地把觀點(diǎn)重抄一遍，應(yīng)對論述內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，將情感態(tài)度升華。二、論述題專練50題1．圖片是觸摸歷史脈搏的媒介。圍繞“圖片中的歷史”，先選取以下一幅或多幅圖片，然后提取圖片信息，自定觀點(diǎn)，并運(yùn)用所學(xué)歷史知識展開論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，表述清楚）【答案】【示例】選?。簣D一、圖三。觀點(diǎn)：杰出人物推動了歷史的發(fā)展。論述：隋煬帝的暴政使得百姓忍無可忍，揭竿斬木，很多官僚、貴族也趁機(jī)反叛。李淵建立唐朝后，消滅了各支起義軍和割據(jù)勢力，平定了全國。唐太宗李世民吸取隋朝速亡的教訓(xùn)，輕徭薄賦，勤于政事，虛心納諫，戒奢從簡，廣納賢才，知人善任，進(jìn)一步完善三省六部制，發(fā)展科舉制度。在他統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”。唐玄宗在位前期，整頓吏治，裁減冗員；發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制；注重文教，編修經(jīng)籍，當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”。綜上所述，在唐太宗、唐玄宗等的勵精圖治之下，唐朝呈現(xiàn)盛唐氣象。杰出人物順應(yīng)時(shí)代需要，勇于擔(dān)當(dāng)重任，實(shí)行積極有效的措施，推動社會的進(jìn)步與歷史的發(fā)展?！驹斀狻扛鶕?jù)圖片中的內(nèi)容，可選取圖一、圖三。圖一是唐太宗，圖三是唐玄宗，結(jié)合二人的事跡可得出觀點(diǎn)為：杰出人物推動了歷史的發(fā)展。論述：結(jié)合唐朝建立的背景、唐太宗貞觀之治形成的背景及影響概括杰出人物對歷史進(jìn)程的影響。再結(jié)合唐玄宗在位前期的治理與后期治理的差距，概括唐玄宗對唐朝歷史進(jìn)程的影響。從而再契合到主題，得出杰出人物順應(yīng)時(shí)代需要，勇于擔(dān)當(dāng)重任，實(shí)行積極有效的措施，推動社會的進(jìn)步與歷史的發(fā)展。2．閱讀下列材料，回答問題。材料一

米價(jià)便宜到每斗十三個(gè)錢，今山東省一帶的青齊等州，斗米只要三錢；社會秩序也異常良好，行旅可以“行萬里不持寸兵”。人口也急劇的增加，開元二十八年（740年），全國共有戶八百四十一萬二千八百七十一，人口數(shù)四千八百一十四萬三千六百九。較之貞觀時(shí)代，幾乎增加了兩倍?！禈烦伞吨袊ㄊ贰凡牧隙?/p>

唐玄宗在其統(tǒng)治后期，追求享樂，任人唯親，朝政腐敗。社會矛盾尖銳，邊疆形勢緊張。地方節(jié)度使勢力膨脹，中央與地方的力量對比失衡……755年，節(jié)度使安祿山和部將史思明發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”，唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰?！吨袊糯贰犯鶕?jù)材料一、二，并結(jié)合所學(xué)知識，運(yùn)用唯物史觀的方式評價(jià)唐玄宗?！敬鸢浮繀⒖即鸢福禾菩诮y(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱“開元盛世”。唐玄宗統(tǒng)治后期寵愛楊貴妃、重用奸臣，政治十分腐敗，以致于釀成“安史之亂”，使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。唐玄宗為唐朝的高度繁榮起過重大作用，但他晚年也給唐朝人民帶來巨大災(zāi)難，他是一位功過都很突出的重要?dú)v史人物?！驹斀狻块_放性回答，言之有理即可，注意史論結(jié)合。根據(jù)材料“米價(jià)便宜、社會秩序也異常良好，、人口也急劇的增加”可知在唐玄宗統(tǒng)治前期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱“開元盛世”；根據(jù)“追求享樂，任人唯親，朝政腐敗。社會矛盾尖銳，邊疆形勢緊張”可知，在后期唐玄宗寵愛楊貴妃、重用奸臣，政治十分腐敗，以致于釀成“安史之亂”，使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。根據(jù)所學(xué)可知，評價(jià)人物應(yīng)該用一分為二的觀點(diǎn)，全面評價(jià)，先論述唐玄宗前期的統(tǒng)治狀況，接著論述后期的統(tǒng)治，最后，簡要地對論述加以總結(jié)，用一句話全面評價(jià)唐玄宗即可。3．閱讀下列材料，請寫出對武則天的評價(jià)武則天與無字碑公元705年12月，中國歷史上唯一的女皇帝武則天病逝。她的生前身后給后人留下了許多謎。最為著名的就是乾陵的無字碑。乾陵，位于陜西咸陽市乾縣城北6公里的梁山上，是唐高宗李治和武則天的合葬陵，陵前并立著兩塊巨大的石碑，西側(cè)的一塊叫“述圣碑”（或稱述圣紀(jì)碑），東側(cè)的就是武則天的無字碑?！笆鍪ケ笔俏鋭t天為高宗歌功頌德而立的碑，她還親自撰寫了碑文，黑漆碑面，字填金粉，光彩照人。無字碑因最初碑上未刻一字而得名，清乾隆年間《雍州金石記》記載：“碑側(cè)鐫龍鳳形，其面及陰俱無字。”作為中國歷史上唯一的女皇帝，墓碑上為何無字？人們一直覺得是因?yàn)殡y以評定武則天的是非功過，所以碑文上不知該寫什么，所以就干脆不寫一個(gè)字，留給后人來評說。毛澤東曾經(jīng)這樣評價(jià)：“武則天確實(shí)是個(gè)治國之才，她既有容人之量，又有識人之智，還有用人之術(shù)?！薄詫O寶義《毛澤東的讀書生涯》現(xiàn)在你作為一名小小歷史學(xué)家，談?wù)勀銓ξ鋭t天的評價(jià)?！敬鸢浮浚?）評價(jià)：武則天善于治國、重視延攬人才，首創(chuàng)科舉考試的“殿試”制度，而且知人善任，能重用狄仁杰、姚崇等中興名臣。武則天在位期間，文化復(fù)興、百姓富裕，故有“貞觀遺風(fēng)”的美譽(yù)。亦為唐玄宗的開元盛世打下了長治久安的基礎(chǔ)，武則天對歷史作出了巨大的貢獻(xiàn)。但她為了鞏固自己的統(tǒng)治，重用酷吏周興、來俊臣等打擊敵對勢力，所以她又有殘暴的面。（一分為二、全面客觀評價(jià)即可）【詳解】本題為開放性試題，答案言之成理即可。根據(jù)材料，結(jié)合武則天的相關(guān)史實(shí)，一分為二、全面客觀評價(jià)即可。如武則天，是我國歷史上唯一的女皇帝，她善于治國、重視延攬人才，首創(chuàng)科舉考試的“殿試”制度，而且知人善任，能重用狄仁杰、姚崇等中興名臣。武則天在位期間，文化復(fù)興、百姓富裕，故有“貞觀遺風(fēng)”的美譽(yù)，也為唐玄宗的開元盛世打下了長治久安的基礎(chǔ)，武則天對歷史作出了巨大的貢獻(xiàn)。但她為了鞏固自己的統(tǒng)治，重用酷吏周興、來俊臣等打擊敵對勢力，所以她又有殘暴的面。4．請對比下面圖片反映的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識，寫一篇80-120字的小短文。（要求：題目自擬，史實(shí)正確，語句通順，表述完整，反映兩幅圖片內(nèi)容的比較）

圖一安史之亂

圖二黃巢起義【答案】題目：安史之亂和黃巢起義的異同唐玄宗統(tǒng)治后期，國家朝政日趨腐敗，社會各種矛盾尖銳，公元755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣發(fā)動政變，史稱“安史之亂”。由于唐朝后期，統(tǒng)治腐敗，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)態(tài)勢越來越嚴(yán)重，引發(fā)社會動蕩，起義軍在黃巢的率領(lǐng)下，攻入長安，建立政權(quán)，史稱黃巢起義。這兩場動亂的性質(zhì)不同，前者是由于國家內(nèi)部政治腐敗而引發(fā)的一場有預(yù)謀的奪取政權(quán)的內(nèi)部叛亂，后者是一場由農(nóng)民自發(fā)組織的農(nóng)民大起義。這兩場動亂的結(jié)果相同，兩者最終都以失敗而告終，但都對唐朝的統(tǒng)治造成了沉重的打擊?！驹斀狻款}干中圖一是“安史之亂”，圖二是“黃巢起義”。結(jié)合所學(xué)知識可知，安史之亂和黃巢起義都發(fā)生在唐朝，都影響了唐朝的命運(yùn)，但是這兩場動亂的性質(zhì)不同，所以題目可以定為“安史之亂和黃巢起義的異同”。正文部分第一段可以先簡單介紹安史之亂和黃巢起義的起因、時(shí)間、人物等概況，第二段可以分析安史之亂和黃巢起義的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。正文如下：唐玄宗統(tǒng)治后期，國家朝政日趨腐敗，社會各種矛盾尖銳，公元755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣發(fā)動政變，史稱“安史之亂”。由于唐朝后期，統(tǒng)治腐敗，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)態(tài)勢越來越嚴(yán)重，引發(fā)社會動蕩，起義軍在黃巢的率領(lǐng)下，攻入長安，建立政權(quán)，史稱黃巢起義。這兩場動亂的性質(zhì)不同，前者是由于國家內(nèi)部政治腐敗而引發(fā)的一場有預(yù)謀的奪取政權(quán)的內(nèi)部叛亂，后者是一場由農(nóng)民自發(fā)組織的農(nóng)民大起義。這兩場動亂的結(jié)果相同，兩者最終都以失敗而告終，但都對唐朝的統(tǒng)治造成了沉重的打擊。5．閱讀大事年表，回答問題。時(shí)間事件（史事）618年唐朝建立629年—646年玄樊西行641年文成公主入藏唐太宗統(tǒng)治時(shí)期貞觀之治唐玄宗統(tǒng)治前期唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期742年—754年鑒真東渡755年—763年安史之亂821年—824年唐蕃訂立友好盟約，立“唐蕃會盟碑”907年唐朝滅亡(1)結(jié)合所學(xué)知識，寫出唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)的治世局面。(2)請參照示例，從以上材料中提取兩個(gè)中外交流（或民族交往）的歷史事件，擬定一個(gè)觀點(diǎn)并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清晰）示例：提取事件：貞觀之治、唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期觀點(diǎn)：統(tǒng)治者勵精圖治有利于國家發(fā)展。論述：唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)，以民為本，虛心納讀，采取一系列有效措施，使社會經(jīng)濟(jì)得以迅速恢復(fù)，開創(chuàng)了“貞觀之治”局面，為大唐盛世打下了基礎(chǔ)。唐玄宗在位前期，進(jìn)一步整頓吏治，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，唐朝國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入鼎盛時(shí)期，史稱“開元盛世”。總之，從太宗貞觀年間到玄宗開元年間，唐朝經(jīng)濟(jì)長足發(fā)展，唐朝國力空前強(qiáng)盛?！敬鸢浮?1)開元盛世(2)參考示例1：提取事件：玄奘西行；鑒真東渡觀點(diǎn)：唐朝實(shí)行對外開放政策。（或唐朝中外文化交流頻繁活躍）論述：唐太宗時(shí)期，玄奘西行為中國佛教的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)，根據(jù)他的口述，由弟子記錄成書的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。唐玄宗時(shí)期，鑒真六次東渡日本，在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。結(jié)論：綜上所述，唐朝實(shí)行對外開放政策，中外友好交往，雙向交流，兼收并蓄。參考示例2：提取事件：文成公主入藏；立“唐蕃會盟碑”觀點(diǎn)：唐朝實(shí)行開明的民族政策（或唐與吐蕃友好交往）論述：文成公主入藏，帶去了蔬菜種子、絲綢以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、科學(xué)技術(shù)等方面的書籍，促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，密切了唐蕃的文化交流。唐蕃訂立友好盟約，立“唐蕃會盟碑”，是漢藏兩大民族團(tuán)結(jié)友好的歷史見證。結(jié)論：總之，唐朝實(shí)行開明的民族政策，通過和親、會盟等方式，促進(jìn)了唐蕃經(jīng)濟(jì)、文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好交往?！驹斀狻浚?）局面：結(jié)合所學(xué)知識可知，唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”。（2）根據(jù)材料“大事年表”，結(jié)合所學(xué)知識可知，可以選擇歷史事件玄奘西行和鑒真東渡，這兩個(gè)事件反映的是唐朝的對外交往?？蓴M定觀點(diǎn)為唐朝中外文化交流頻繁。論述時(shí)結(jié)合唐朝對外交往的史實(shí)以及影響闡述即可，如唐朝與天竺有頻繁的交往，玄奘西行天竺，研習(xí)佛法，攜帶大量佛經(jīng)回到長安，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。他口述的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。唐朝高僧鑒真東渡日本，在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流做出了卓越的貢獻(xiàn)。綜上所述，唐朝實(shí)行對外開放政策，中外友好交往，文化交流頻繁。也可以選擇歷史事件文成公主入藏和唐蕃訂立友好盟約，立“唐蕃會盟碑”，可擬定觀點(diǎn)為唐朝民族關(guān)系和睦。論述時(shí)結(jié)合唐朝的民族政策以及民族關(guān)系的交往史實(shí)闡述即可，如文成公主入藏，帶去了蔬菜、絲綢以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、科學(xué)技術(shù)等方面的書籍，促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，密切了唐蕃的文化交流?！疤妻瑫吮笔菨h、藏人民情深誼厚、友好相處的歷史見證。綜上所述，唐朝實(shí)行開明的民族政策，通過和親、會盟等方式，促進(jìn)了唐蕃經(jīng)濟(jì)、文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好交往。6．隋朝、唐朝、宋朝、元朝是我國封建社會的重要時(shí)期。閱讀材料，回答問題。材料

中國古代史大事記（部分）時(shí)間事件（史實(shí)）隋文帝時(shí)期統(tǒng)一全國；加強(qiáng)中央集權(quán)隋煬帝時(shí)期科舉制正式確立唐太宗時(shí)期完善三省六部制；進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目；玄奘西行武則天時(shí)期創(chuàng)立殿試制度唐玄宗時(shí)期安史之亂；藩鎮(zhèn)割據(jù)鑒真東渡五代十國時(shí)期政權(quán)更迭與分立北宋時(shí)期重文輕武，增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位兩宋時(shí)期出現(xiàn)“蘇湖熟，天下足”或“蘇常熟，天下足”的諺語元朝設(shè)立行省制度——摘編自《義務(wù)教育教科書中國歷史》（七年級下冊）(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出科舉制正式確立的標(biāo)志。(2)選擇材料中至少兩個(gè)或兩個(gè)以上的事件，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。（要求：示例，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整）示例觀點(diǎn)：中外文化交流促進(jìn)了世界文化的發(fā)展。事件：玄奘西行；鑒真東渡。論述：唐貞觀初年，為求取佛法，玄奘西行天竺，研習(xí)佛法，10多年后攜帶大量佛經(jīng)回到長安，此后主持譯經(jīng)工作，據(jù)他的口述由弟子記錄成書的《大唐西域記》，記載了玄奘游歷過的各國風(fēng)情，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。為弘揚(yáng)佛法，唐玄宗時(shí)，鑒真6次東渡，終達(dá)日本，他在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。結(jié)論：中外文化交流為文化的繁榮提供了條件，促進(jìn)了世界文化的發(fā)展?！敬鸢浮?1)隋煬帝時(shí)，進(jìn)士科的創(chuàng)立。(2)觀點(diǎn)：科舉制的創(chuàng)立和完善。論述：隋文帝即位后，廢除了前朝的選官制度，注重考察人才的學(xué)識，初步建立起通過考試選拔人才的制度。隋煬帝時(shí)，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立?？婆e制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會階層的流動，同時(shí)也推動了教育的發(fā)展。此后，科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了約1300年。唐太宗時(shí)，增加科舉考試科目，鼓勵士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目。武則天大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，不拘一格選拔人才?！驹斀狻浚?）標(biāo)志：根據(jù)所學(xué)知識，隋煬帝時(shí)進(jìn)士科的設(shè)立標(biāo)志著科舉制度的正式建立。（2）綜合上述材料可知，材料的事件可以劃分為鞏固中央集權(quán)的制度、中外的文化交流、科舉制度的完善、經(jīng)濟(jì)重心的南移等，因此可以從這幾個(gè)角度去論述。例如：觀點(diǎn)：中外文化交流促進(jìn)了世界文化的發(fā)展事件：玄奘西行；鑒真東渡論述：唐貞觀初年，為求取佛法，玄奘西行天竺，研習(xí)佛法，10多年后攜帶大量佛經(jīng)回到長安，此后主持譯經(jīng)工作，據(jù)他的口述由弟子記錄成書的《大唐西域記》，記載了玄奘游歷過的各國風(fēng)情，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。為弘揚(yáng)佛法，唐玄宗時(shí)，鑒真6次東渡，終達(dá)日本，他在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。結(jié)論：中外文化交流為文化的繁榮提供了條件，促進(jìn)了世界文化的發(fā)展。7．閱讀材料，回答問題。鑒真留居日本期間，傳播佛教，使佛教成為日本國教，日本國內(nèi)佛教文化盛行；根據(jù)中國唐代寺院建筑的樣式，為日本精心設(shè)計(jì)了唐招提寺，便是日本迄今為止最為著名的佛教建筑；鑒真還把中國唐朝的醫(yī)學(xué)、飲食等文化帶到了日本?！幾浴惰b真東渡與古代日本文化》根據(jù)材料提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）【答案】觀點(diǎn)：對外交流有利于文化的繁榮。論述：鑒真東渡日本，傳播唐朝文化，促進(jìn)了日本文化的繁榮。絲綢之路開通后，佛教通過絲綢之路傳入中國，豐富了中國文化，在社會、思想、文學(xué)以及建筑、雕刻、繪畫等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。結(jié)論：對外交流促進(jìn)文化的發(fā)展。其他觀點(diǎn)如：一個(gè)國家只有積極開放交流才能有所進(jìn)步；鑒真為中日文化交流做出了杰出貢獻(xiàn)；鑒真東渡日本促進(jìn)了中日文化交流。（意思相近的觀點(diǎn)，言之有理即可）【詳解】解答本題，首先應(yīng)提煉觀點(diǎn)。閱讀材料可知，材料反映的是鑒真東渡。根據(jù)所學(xué)知識可知，唐玄宗時(shí)，鑒真6次東渡，終達(dá)日本，他在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。據(jù)此可提煉觀點(diǎn)：對外交流有利于文化的繁榮；鑒真為中日文化交流做出了杰出貢獻(xiàn)；鑒真東渡日本促進(jìn)了中日文化交流等。其次，結(jié)合材料及相關(guān)史料展開論述。根據(jù)所學(xué)知識可知，鑒真東渡日本，傳播唐朝文化，促進(jìn)了日本文化的繁榮。絲綢之路開通后，佛教通過絲綢之路傳入中國，豐富了中國文化，在社會、思想、文學(xué)以及建筑、雕刻、繪畫等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。最后，得出結(jié)論。根據(jù)以上敘述可知，對外交流促進(jìn)文化的發(fā)展。8．請依據(jù)下面圖片反映的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識，寫一篇80—120字的小短文。（要求：題目自擬，史實(shí)正確，語句通順，表述完整，體現(xiàn)圖片反映內(nèi)容之間的聯(lián)系）“貞觀之治”

“貞觀遺風(fēng)”

“開元盛世”【答案】重視賢才是唐朝盛世局面出現(xiàn)的共同原因唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，知人善任，輕徭薄賦，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，歷史上稱之為“貞觀之治”。武則天統(tǒng)治時(shí)期，繼續(xù)推行發(fā)展農(nóng)業(yè)、選拔賢才的政策，使唐朝社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，人稱“貞觀遺風(fēng)”。唐玄宗統(tǒng)治前期，任用姚崇、宋璟等人為相，政治穩(wěn)定，國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”。唐太宗、武則天、唐玄宗這三個(gè)皇帝統(tǒng)治政策的共同點(diǎn)是重視賢才，這是唐朝盛世局面出現(xiàn)的共同原因?！驹斀狻扛鶕?jù)所學(xué)知識，唐太宗、武則天、唐玄宗三位皇帝都是唐朝早中期比較著名的皇帝，他（她）們在位期間重視人才，銳意進(jìn)取，大力改革是唐朝在他（她）們在位時(shí)期，都開創(chuàng)盛世局面。因此可從三位皇帝的共同點(diǎn)出發(fā)擬定題目，結(jié)合史實(shí)進(jìn)行論述。例如：題目：重視賢才是唐朝盛世局面出現(xiàn)的共同原因論述：唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，知人善任，輕徭薄賦，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，歷史上稱之為“貞觀之治”。武則天統(tǒng)治時(shí)期，繼續(xù)推行發(fā)展農(nóng)業(yè)、選拔賢才的政策，使唐朝社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，人稱“貞觀遺風(fēng)”。唐玄宗統(tǒng)治前期，任用姚崇、宋璟等人為相，政治穩(wěn)定，國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”。結(jié)論：唐太宗、武則天、唐玄宗這三個(gè)皇帝統(tǒng)治政策的共同點(diǎn)是重視賢才，這是唐朝盛世局面出現(xiàn)的共同原因。9．按照唐代的規(guī)定，十六至二十是中男。二十一歲為男丁，需為政府服段。但大宗卻下旨征滿十八歲未成丁的中男入伍。當(dāng)時(shí)魏征正在負(fù)責(zé)審核政令的門下省任官，對皇帝這一詔書總是抗拒，頂著不辦。于是太宗大發(fā)雷召魏征上殿?！赫鳉v數(shù)太宗即位以來四個(gè)月中幾件失信于民的大事，包括減免關(guān)內(nèi)外租稅，徭役詔敇的反復(fù)，駁得太宗張口結(jié)舌，不得不回心轉(zhuǎn)意地說：…今天聽了你論述國家不守信用的情況，乃是我不通民情。我不曾認(rèn)真考慮，過錯實(shí)在不小，處理事情如此失策怎能把國家治理好？”于是太宗收回成命，停止了征召中男入伍，并厚賞了魏征。閱讀以上材料提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論述條理清晰）【答案】觀點(diǎn):重用人才是興國安邦的重要前提。論述:唐太宗在位20多年，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流。大臣魏征敢于直言，前后進(jìn)諫200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“鏡子”。唐太宗廣納賢才，知人善任，當(dāng)時(shí)朝中人才濟(jì)濟(jì)，房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，他們都是貞觀時(shí)期著名的宰相。因此唐太宗任用賢才，在位時(shí)期出現(xiàn)了政治比較清明、經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國力增強(qiáng)，文教昌盛的“貞觀之治”。綜上所述，人才是實(shí)現(xiàn)社會發(fā)展的重要保證，是興國安邦的重要前提?！驹斀狻扛鶕?jù)材料“……魏征歷數(shù)太宗即位以來四個(gè)月中幾件失信于民的大事，包括減免關(guān)內(nèi)外租稅，徭役詔敇的反復(fù)，駁得太宗張口結(jié)舌，不得不回心轉(zhuǎn)意地說：…‘今天聽了你論述國家不守信用的情況，乃是我不通民情。我不曾認(rèn)真考慮，過錯實(shí)在不小，處理事情如此失策怎能把國家治理好？’于是太宗收回成命，停止了征召中男入伍，并厚賞了魏征”，進(jìn)行分析，提煉一個(gè)觀點(diǎn)：重用人才是興國安邦的重要前提；再結(jié)合史實(shí)進(jìn)行分析即可。如觀點(diǎn):重用人才是興國安邦的重要前提。論述:唐太宗在位20多年，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流。大臣魏征敢于直言，前后進(jìn)諫200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“鏡子”。唐太宗廣納賢才，知人善任，當(dāng)時(shí)朝中人才濟(jì)濟(jì)，房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，他們都是貞觀時(shí)期著名的宰相。因此唐太宗任用賢才，在位時(shí)期出現(xiàn)了政治比較清明、經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國力增強(qiáng)，文教昌盛的“貞觀之治”。綜上所述，人才是實(shí)現(xiàn)社會發(fā)展的重要保證，是興國安邦的重要前提。10．閱讀材料，完成下列要求。材料：中國古代史大事記（部分）時(shí)間事件（史實(shí)）隋朝開鑿大運(yùn)河；創(chuàng)立科舉制；創(chuàng)立三省六部制唐朝詩歌的黃金時(shí)代；文成公主入藏；安史之亂北宋王安石變法；活字印刷術(shù)發(fā)明南宋時(shí)期市舶司設(shè)立；宋金對峙元朝行省制；回族形成明朝營建北京城；鄭和下西洋；《本草綱目》清朝軍機(jī)處；閉關(guān)鎖國；京劇誕生——摘編部編版《中國歷史》七年級下冊閱讀以上材料，從中提取兩個(gè)或兩個(gè)以上的事件，確定一個(gè)觀點(diǎn)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整）【答案】觀點(diǎn)：影響后世的隋朝。論述：隋朝是我國封建社會的繁榮與開放時(shí)期，隋朝在政治、經(jīng)濟(jì)、文化和外交等領(lǐng)域進(jìn)行大刀闊斧的改革，并對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在政治上，隋文帝時(shí)，中央正式確立了三省六部制。隋唐時(shí)期，三省的職權(quán)分工明確，又彼此制約。中書省負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝的詔令；門下省負(fù)責(zé)審核詔令，有不妥者駁回；尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行。三省長官共議國事，執(zhí)宰相之職。三省六部制的確立和完備，是中國官制史上的重大變革。此后，歷朝基本上沿襲這種制度。隋文帝時(shí)，廢除了前朝的選官制度，注重考察人才的學(xué)識，初步建立起通過考試選拔人才的制度。隋煬帝時(shí)，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立?？婆e制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會階層的流動，同時(shí)也推動了教育的發(fā)展。此后，科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了約1300年。隋煬帝繼位后，從605年起，陸續(xù)開鑿了一條貫通南北的大運(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系。全長2700多千米。大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。綜上所述，隋朝統(tǒng)治時(shí)間雖然短暫，但其創(chuàng)立新制，加強(qiáng)工程建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！驹斀狻勘绢}是小論文題。寫小論文，史實(shí)要正確，語句要通順，條理要清楚。必須做到觀點(diǎn)明確、清楚；論據(jù)要選擇能證明論點(diǎn)的典型史實(shí)；論證要做到論從史出，史論結(jié)合。根據(jù)材料“隋朝，開鑿大運(yùn)河；創(chuàng)立科舉制；創(chuàng)立三省六部制”，可從隋朝歷史功績的角度概括得出：影響后世的隋朝。論述時(shí)，從隋朝歷史功績及其影響的角度進(jìn)行說明。如：隋朝是我國封建社會的繁榮與開放時(shí)期，隋朝在政治、經(jīng)濟(jì)、文化和外交等領(lǐng)域進(jìn)行大刀闊斧的改革，并對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在政治上，隋文帝時(shí)，中央正式確立了三省六部制。隋唐時(shí)期，三省的職權(quán)分工明確，又彼此制約。中書省負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝的詔令；門下省負(fù)責(zé)審核詔令，有不妥者駁回；尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行。三省長官共議國事，執(zhí)宰相之職。三省六部制的確立和完備，是中國官制史上的重大變革。此后，歷朝基本上沿襲這種制度。隋文帝時(shí)，廢除了前朝的選官制度，注重考察人才的學(xué)識，初步建立起通過考試選拔人才的制度。隋煬帝時(shí)，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立。科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會階層的流動，同時(shí)也推動了教育的發(fā)展。此后，科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了約1300年。隋煬帝繼位后，從605年起，陸續(xù)開鑿了一條貫通南北的大運(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系。全長2700多千米。大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。綜上所述，隋朝統(tǒng)治時(shí)間雖然短暫，但其創(chuàng)立新制，加強(qiáng)工程建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。11．閱讀材料，回答問題。材料一(1)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡述唐朝實(shí)行的政策及出現(xiàn)的原因？材料二

唐朝時(shí)期，中央政府有鴻臚寺接待各國使節(jié)賓客，在各地設(shè)商館招待外商，設(shè)互市監(jiān)等機(jī)構(gòu)掌管對外貿(mào)易，長安、洛陽、揚(yáng)州、廣州、蘭州、涼州、敦煌，是唐朝對外貿(mào)易的重要城市。當(dāng)時(shí)，中國與高句麗、新羅、百濟(jì)（均在朝鮮半島）、日本、泥婆羅（今尼泊爾）……赤土（今泰國）、獅子國（今斯里蘭卡）、大食（今阿拉伯）、波斯（今伊朗）等亞非地區(qū)的70多個(gè)國家都有廣泛的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來?！幾园俣劝倏?2)根據(jù)材料一、二，圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清晰。）【答案】(1)政策：對外開放。原因：唐朝政治清明，國家統(tǒng)一，社會安定；經(jīng)濟(jì)活躍，商品貿(mào)易活動頻繁；思想文化上開放包容；對外交往頻繁，如外交往形式多樣，范圍廣；民族交往頻繁密切，民族文化習(xí)俗相互交流融合。(2)觀點(diǎn)：唐朝中外交往頻繁。論述：唐朝時(shí)期政府實(shí)行開明開放的對外政策，中央政府有鴻臚寺接待各國使節(jié)賓客，在各地設(shè)商館招待外商，設(shè)互市監(jiān)等機(jī)構(gòu)掌管對外貿(mào)易。這一對外政策推動了中外交往，如日本派遣大量的遣唐使來華學(xué)習(xí)中華文化，玄奘西行天竺取經(jīng)推動了中印文化交流，鑒真東渡日本推動了中日文化交流。唐代中外交往的頻繁，有利于中外之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，不僅豐富了唐朝文化，也擴(kuò)大了中華文化在世界上的影響力。【詳解】（1）政策：由材料一可知，唐朝陸路和海陸交通發(fā)達(dá)，對外交往范圍廣，國家多，這體現(xiàn)了唐朝實(shí)行對外開放的政策。原因：結(jié)合所學(xué)知識，可從大的時(shí)代背景的角度分析作答。如政治清明，國家統(tǒng)一，社會安定；經(jīng)濟(jì)活躍，商品貿(mào)易活動頻繁；思想文化上開放包容；對外交往頻繁，如外交往形式多樣，范圍廣；民族交往頻繁密切，民族文化習(xí)俗相互交流融合。（2）本題是開放性小論文題。首先分析材料，依據(jù)“唐朝時(shí)期，中央政府有鴻臚寺接待各國使節(jié)賓客，在各地設(shè)商館招待外商，設(shè)互市監(jiān)等機(jī)構(gòu)掌管對外貿(mào)易……等亞非地區(qū)的70多個(gè)國家都有廣泛的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來”可知，題干材料的主題是關(guān)于唐代對外開放，由此可以提煉一個(gè)觀點(diǎn)“唐朝中外交往頻繁”。再結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述，如從對外政策的角度，唐朝時(shí)期政府實(shí)行開明開放的對外政策，中央政府有鴻臚寺接待各國使節(jié)賓客，在各地設(shè)商館招待外商，設(shè)互市監(jiān)等機(jī)構(gòu)掌管對外貿(mào)易；從對外交往表現(xiàn)的角度，日本派遣大量的遣唐使來華學(xué)習(xí)中華文化，玄奘西行天竺取經(jīng)推動了中印文化交流，鑒真東渡日本推動了中日文化交流。最后小結(jié)，唐代中外交往的頻繁，有利于中外之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，不僅豐富了唐朝文化，也擴(kuò)大了中華文化在世界上的影響力。12．【科舉制與唐詩】材料一

唐代宰相科舉出身人數(shù)及所占當(dāng)朝宰相總?cè)藬?shù)比例

唐太宗唐高宗唐憲宗唐武宗唐宣宗唐懿宗科舉出身人數(shù)11329152321占當(dāng)朝宰相總?cè)藬?shù)比例3.4%31%56%80%87%81%材料二

唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，增加科舉考試科目（以詩賦取士）人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目.…武則天統(tǒng)治時(shí)期，大力發(fā)展科舉格選拔人才，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。……唐朝是中國詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期。當(dāng)時(shí)的文人士子，以唱和吟誦詩歌為社會交往和抒發(fā)情懷的重要方式。唐詩題材豐富，風(fēng)格多樣，僅《全唐詩》輯錄的詩歌就有近5萬首。唐朝詩壇氣象萬千，名家輩出?！幾匀私贪妗吨袊鴼v史》七年級下冊閱讀以上材料，凝練一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）【答案】【答案示例一】觀點(diǎn)：科舉取士有利于人才的選拔。論述：科舉取士是我國古代選官制度的一大創(chuàng)舉。為改變魏晉南北朝時(shí)期選拔官吏看重門第、不注重才能的局面，隋唐時(shí)期建立起通過考試選拔人才的科舉制。這是一種公平、公開、公正的用人制度，有利于優(yōu)秀人才的脫穎而出。唐代宰相中科舉出身的人數(shù)逐步增加，其所占當(dāng)朝宰相總?cè)藬?shù)比例不斷提高，在唐武宗、唐宣宗、唐懿宗時(shí)期都高達(dá)80%以上，科舉出身成為遴選宰相的主要途徑。科舉制加強(qiáng)了皇帝在選官和用人方面的權(quán)利，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)；為中小地主乃至平民開辟了入士途徑，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍；使有才學(xué)的人能夠由此參政，提升了官僚集團(tuán)的文化素養(yǎng)?？傊婆e制是一種比較先進(jìn)的選官制度，是我隋朝以后歷朝選拔官吏的主要制度。【答案示例二】觀點(diǎn)：科舉制的推行促進(jìn)了唐詩的繁榮。闡述：隋朝開創(chuàng)科舉取士制度，通過考試選拔人才。唐朝時(shí)科舉制度得到進(jìn)一步發(fā)展。唐太宗增加科舉考試科目，以詩賦取士，鼓勵士人報(bào)考，武則天大力發(fā)展科舉制。這吸引了寒門學(xué)子和平民百姓主動學(xué)習(xí)詩賦，不僅提高人們的文化素養(yǎng)，推動了教育的發(fā)展，使唐朝成為中國詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期。為參加科舉，大批才華卓越的人進(jìn)行詩歌唱和吟誦，壯大了詩歌的創(chuàng)作群體。他們利用詩歌記錄社會交往和抒發(fā)個(gè)人情懷，題材豐富，開掘了詩歌博大深廣的內(nèi)容，形成了五彩斑斕的風(fēng)格。唐朝詩壇氣象萬千，名家輩出，僅《全唐詩》就輯錄了2200多位詩人近5萬首詩歌?？傊瞥捎趯?shí)行科舉取士制度，尤其是在以詩賦取士的推動下，詩歌成為唐朝最重要的文學(xué)形式，唐詩成為我國文學(xué)史上的一座高峰?！驹斀狻勘绢}屬于開放型試題，從材料一“唐代宰相科舉出身人數(shù)及所占當(dāng)朝宰相總?cè)藬?shù)比例”可歸觀點(diǎn)：科舉取士有利于人才的選拔。結(jié)合科舉制制度的發(fā)展和影響論述為：科舉取士是我國古代選官制度的一大創(chuàng)舉。為改變魏晉南北朝時(shí)期選拔官吏看重門第、不注重才能的局面，隋唐時(shí)期建立起通過考試選拔人才的科舉制。這是一種公平、公開、公正的用人制度，有利于優(yōu)秀人才的脫穎而出。唐代宰相中科舉出身的人數(shù)逐步增加，其所占當(dāng)朝宰相總?cè)藬?shù)比例不斷提高，在唐武宗、唐宣宗、唐懿宗時(shí)期都高達(dá)80%以上，科舉出身成為遴選宰相的主要途徑?？婆e制加強(qiáng)了皇帝在選官和用人方面的權(quán)利，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)；為中小地主乃至平民開辟了入士途徑，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍；使有才學(xué)的人能夠由此參政，提升了官僚集團(tuán)的文化素養(yǎng)?？傊婆e制是一種比較先進(jìn)的選官制度，是我隋朝以后歷朝選拔官吏的主要制度。也可根據(jù)材料二歸納觀點(diǎn)：科舉制的推行促進(jìn)了唐詩的繁榮。根據(jù)唐朝科舉制度的發(fā)展與唐詩的關(guān)系進(jìn)行論述：隋朝開創(chuàng)科舉取士制度，通過考試選拔人才。唐朝時(shí)科舉制度得到進(jìn)一步發(fā)展。唐太宗增加科舉考試科目，以詩賦取士，鼓勵士人報(bào)考，武則天大力發(fā)展科舉制。這吸引了寒門學(xué)子和平民百姓主動學(xué)習(xí)詩賦，不僅提高人們的文化素養(yǎng)，推動了教育的發(fā)展，使唐朝成為中國詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期。為參加科舉，大批才華卓越的人進(jìn)行詩歌唱和吟誦，壯大了詩歌的創(chuàng)作群體。他們利用詩歌記錄社會交往和抒發(fā)個(gè)人情懷，題材豐富，開掘了詩歌博大深廣的內(nèi)容，形成了五彩斑斕的風(fēng)格。唐朝詩壇氣象萬千，名家輩出，僅《全唐詩》就輯錄了2200多位詩人近5萬首詩歌?？傊瞥捎趯?shí)行科舉取士制度，尤其是在以詩賦取士的推動下，詩歌成為唐朝最重要的文學(xué)形式，唐詩成為我國文學(xué)史上的一座高峰。13．閱讀材料，完成下列要求。朝代史實(shí)唐朝唐太宗時(shí)，把文成公主嫁給松贊干布。唐玄宗統(tǒng)治前期，勵精圖治，出現(xiàn)“開元盛世”的局面。唐中宗時(shí)，吐蕃贊普迎取了金城公主。唐朝發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，如曲轅犁和筒車?yán)畎紫碛小霸娤伞钡拿雷u(yù)，杜甫被譽(yù)為“詩圣”。唐朝時(shí)期和日本、天竺有頻繁的交往。唐穆宗時(shí)，唐蕃立唐蕃會盟碑。閱讀以上材料，提取兩個(gè)（或兩個(gè)以上）歷史事件，確定觀點(diǎn)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清楚）【答案】觀點(diǎn)：繁榮開放的唐朝。論述：唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”。唐朝實(shí)行對外開放的政策，對外交往比較活躍，很多外國人到中國貿(mào)易、學(xué)習(xí)、居住；長安、洛陽、廣州、揚(yáng)州等都有頻繁的外貿(mào)活動。唐朝貞觀初年，高僧玄奘西行天竺取經(jīng)，10多年后，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，此后主持譯經(jīng)工作，為中國佛學(xué)文化的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。唐玄宗時(shí)，高僧鑒真6次東渡，終于抵達(dá)日本。他在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。總之，唐朝是一個(gè)繁榮而開放的王朝?！驹斀狻勘绢}為開放性的題目，言之有理即可得分。根據(jù)材料中“唐玄宗統(tǒng)治前期，勵精圖治，出現(xiàn)‘開元盛世’的局面”、“唐朝時(shí)期和日本、天竺有頻繁的交往”，可以確定觀點(diǎn)為“繁榮開放的唐朝”。然后結(jié)合課本所學(xué)知識，以“開元盛世”和“鑒真東渡日本”、“玄奘西行天竺取經(jīng)”為例，展開論述，具體論述如下：唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”。唐朝實(shí)行對外開放的政策，對外交往比較活躍，很多外國人到中國貿(mào)易、學(xué)習(xí)、居住；長安、洛陽、廣州、揚(yáng)州等都有頻繁的外貿(mào)活動。唐朝貞觀初年，高僧玄奘西行天竺取經(jīng)，10多年后，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，此后主持譯經(jīng)工作，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。唐玄宗時(shí)，高僧鑒真6次東渡，終于在754年抵達(dá)日本，他在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。由此可得出結(jié)論“唐朝是一個(gè)繁榮而開放的王朝”。14．唐朝開放包容、大氣恢宏的特點(diǎn)造就了當(dāng)時(shí)世界上最為發(fā)達(dá)的中華文化，在世界上具有廣泛的影響力。下表是同學(xué)們在課外閱讀時(shí)整理的“唐朝時(shí)期中華文化對世界的影響簡表”（部分）。請根據(jù)下面表格反映的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識，寫一篇80—100字的小短文。（要求：題目自擬，史實(shí)正確，語句通順，表述完整。）往來地區(qū)影響日本中華文化直接影響日本，推動日本大化改新，建立中央集權(quán)制度。唐代建筑也對日本產(chǎn)生了重要影響，這一時(shí)期日本的建筑風(fēng)格基本上是模仿長安的建筑。唐朝服裝傳入日本后，被改造為“和服”。朝鮮半島唐代詩歌在朝鮮非常受歡迎，許多新羅使臣把中國的詩歌文化帶到了朝鮮，推動了朝鮮文學(xué)的繁榮。陶瓷器物等作為中國代表和象征的產(chǎn)品也傳入到朝鮮半島，推動了該地區(qū)生產(chǎn)水平的迅速提高。南亞唐朝的《秦王破陣舞》傳到印度，受到印度諸邦國的歡迎和喜愛。唐代音樂節(jié)目“擊甌”，傳到印度，流行至今。波斯波斯仿照唐三彩制作了波斯三彩，仿照邢窯白瓷制作了白釉彩陶。【答案】示例：題目：唐朝時(shí)中華文化影響深遠(yuǎn)。唐朝時(shí)，經(jīng)濟(jì)上農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)空前發(fā)展，政治上出現(xiàn)了貞觀之治、開元盛世局面，對外交往方面開放包容，造就了當(dāng)時(shí)世界上最為發(fā)達(dá)的中華文化，在世界上具有廣泛的影響力。日本學(xué)習(xí)中華文化，建立中央集權(quán)制度；唐朝的服裝和建筑也對日本產(chǎn)生了重要的影響；唐朝的詩歌文化推動了朝鮮文學(xué)的繁榮；唐朝的音樂、舞蹈傳到了南亞地區(qū)；唐朝的陶瓷等器物傳入朝鮮、波斯等地，推動了當(dāng)?shù)厣a(chǎn)水平的提高?！驹斀狻勘拘☆}為開放性試題，按照要求結(jié)合所學(xué)和表格內(nèi)容，擬定題目，選取史實(shí)創(chuàng)作小短文，言之有理即可。分析表格信息可知，唐朝時(shí)期的中華文化影響了日本、朝鮮半島、南亞、波斯等地，因此可以擬定題目為“唐朝時(shí)中華文化影響深遠(yuǎn)”。撰寫小短文時(shí)，可以首先結(jié)合所學(xué)闡述唐朝時(shí)期中華文化發(fā)達(dá)的原因——唐朝時(shí)，經(jīng)濟(jì)上農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)空前發(fā)展，政治上出現(xiàn)了貞觀之治、開元盛世局面，對外交往方面開放包容，造就了當(dāng)時(shí)世界上最為發(fā)達(dá)的中華文化，在世界上具有廣泛的影響力；接著結(jié)合表格內(nèi)容中闡述中華文化對日本、朝鮮半島、南亞、波斯等地的影響——日本學(xué)習(xí)中華文化，建立中央集權(quán)制度，唐朝的服裝和建筑也對日本產(chǎn)生了重要的影響，唐朝的詩歌文化推動了朝鮮文學(xué)的繁榮，唐朝的音樂、舞蹈傳到了南亞地區(qū)，唐朝的陶瓷等器物傳入朝鮮、波斯等地，推動了當(dāng)?shù)厣a(chǎn)水平的提高。15．閱讀材料完成下列要求。材料：國家的穩(wěn)定與統(tǒng)一為商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了先決條件。其次,唐王朝統(tǒng)治者開明的國內(nèi)政策起到了至關(guān)重要的作用,中央政府開明的民族政策以及開放的國際政策,為國內(nèi)國外的有志于進(jìn)行商業(yè)活動的商人提供了保證。再次,唐朝人民具有的開放性的思想意識。時(shí)代引導(dǎo)了當(dāng)時(shí)的人民敢于創(chuàng)新、敢于嘗新的開放意識,在這樣的各方面相互促進(jìn)下,商業(yè)活動空前活躍起來。——《論唐朝商業(yè)空前繁榮的表現(xiàn)》閱讀以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，自擬題目，圍繞“開放與社會發(fā)展”寫一篇小論文。(要求:觀點(diǎn)正確,史論結(jié)合,條理清晰)【答案】題目:對外交流開放促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)繁榮。論述:唐朝時(shí)期，國家穩(wěn)定統(tǒng)一，國力強(qiáng)盛，統(tǒng)治者實(shí)行開放的對外政策。新羅、阿拉伯等地的商人到中國經(jīng)商,推動唐代的商業(yè)貿(mào)易繁榮發(fā)展,都城長安成為一個(gè)繁榮的國際性的大都會。唐朝人民具有開放性的思想意識，敢于創(chuàng)新、敢于嘗新，商業(yè)活動空前活躍，進(jìn)一步促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。對外交流、開放有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展和推動社會發(fā)展。【詳解】根據(jù)材料中涉及的“國家的穩(wěn)定與統(tǒng)一為商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了先決條件”“唐王朝統(tǒng)治者開明的國內(nèi)政策起到了至關(guān)重要的作用,中央政府開明的民族政策以及開放的國際政策,為國內(nèi)國外的有志于進(jìn)行商業(yè)活動的商人提供了保證”“唐朝人民具有的開放性的思想意識。”可以擬定題目為：對外交流開放促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)繁榮。論述如：唐朝時(shí)期，國家穩(wěn)定統(tǒng)一，國力強(qiáng)盛，統(tǒng)治者實(shí)行開放的對外政策。新羅、阿拉伯等地的商人到中國經(jīng)商,推動唐代的商業(yè)貿(mào)易繁榮發(fā)展,都城長安成為一個(gè)繁榮的國際性的大都會。唐朝人民具有開放性的思想意識，敢于創(chuàng)新、敢于嘗新，商業(yè)活動空前活躍，進(jìn)一步促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。所以對外交流、開放有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展和推動社會發(fā)展。其他福言之有理的答案均可。16．請依據(jù)下面圖片反映的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識，寫一篇不少于150字的小短文。（要求：題目自擬，史實(shí)正確，語句通順，表述完整，體現(xiàn)兩幅圖片內(nèi)容之間的比較）【答案】題目：唐朝時(shí)的中外交流貞觀初年，高僧玄奘西行，前往天竺取經(jīng)，十多年后返回大唐，帶回大量佛經(jīng)，主持譯經(jīng)工作，根據(jù)他的口述，由弟子整理成《大唐西域記》，該書是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)；唐玄宗時(shí)期高僧鑒真，多次東渡日本，前5次失敗，第6次成功，在日本傳授佛經(jīng)，傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，主持修建唐招提寺，為中日文件的交流做出了杰出的貢獻(xiàn)；玄奘學(xué)習(xí)外國文化，鑒真?zhèn)鞑ゴ筇莆幕麄優(yōu)樘瞥闹型饨涣髯龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。【詳解】根據(jù)圖片“日本奈良唐招提寺內(nèi)的鑒真像、玄奘西行求法”結(jié)合所學(xué)知識可知，鑒真東渡和玄奘西行是唐朝對外交往的重要?dú)v史事件，鑒真在中日交流史上作出了重要貢獻(xiàn)，玄奘在中印交流史上作出了重要貢獻(xiàn)，得出短文題目“唐朝時(shí)的中外交流”，運(yùn)用所學(xué)知識加以闡述，貞觀初年，高僧玄奘西行，前往天竺取經(jīng)，十多年后返回大唐，帶回大量佛經(jīng)，主持譯經(jīng)工作，根據(jù)他的口述，由弟子整理成《大唐西域記》，該書是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)；唐玄宗時(shí)期高僧鑒真，多次東渡日本，前5次失敗，第6次成功，在日本傳授佛經(jīng)，傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，主持修建唐招提寺，為中日文件的交流做出了杰出的貢獻(xiàn)；玄奘學(xué)習(xí)外國文化，鑒真?zhèn)鞑ゴ筇莆幕?，他們?yōu)樘瞥闹型饨涣髯龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。17．【歷史人物評價(jià)】人是歷史活動的主體，歷史人物評價(jià)是歷史學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。閱讀材料，回答問題。人生歷程時(shí)間主要活動少年時(shí)代685年生于唐朝宮闈多事之秋。691年受其父睿宗政治地位影響.被幽閉宮中七年。政壇登場699年恢復(fù)爵位后在今山西一帶主事,開始形成勸課農(nóng)桑.敦化風(fēng)俗的意向。710年因擁立其父睿宗即位有功被封為"平王"繼而被立為皇太子。登上皇位712年登上皇位。政治上整頓吏治.任用姚崇﹑宋璟等賢相;經(jīng)濟(jì)上率先禁絕奢靡之風(fēng),采取鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施。成就了唐代文人所勾畫的開元盛世”的圖景漸趨奢侈開元后期在取得成就后.驕侈心代替了求治心。在生活上漸漸窮奢極欲,揮霍無度。在用人上重用李林甫、楊國忠,高力士等奸佞之臣。755年安史之亂爆發(fā)后，倉皇逃亡途中退位被尊為“太上皇”。逝世762年在晚年郁悶中,渣然逝世。終年78歲。歷史上人們對唐玄宗褒貶不一。作為盛世局面的繼承者，唐玄宗在革故鼎新的同時(shí)又把它推向低谷。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，以“我眼中的唐玄宗”為題寫一篇?dú)v史小作文。在評價(jià)歷史人物時(shí)，應(yīng)該遵循哪些原則？【答案】示例：題目：我眼中的唐玄宗；闡述：唐玄宗統(tǒng)治前期穩(wěn)定政局，勵精圖治。重用賢能，在賢相姚崇和宋璟輔佐下實(shí)施改革。整頓吏治，裁減冗員。發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制。注重文教，編修經(jīng)籍。使國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”。唐玄宗統(tǒng)治后期，追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。節(jié)度使安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越尖銳。因此，我認(rèn)為唐玄宗前期會做皇帝，后期不會做皇帝。我們在評價(jià)歷史人物時(shí)要遵循一分為二的原則、客觀公正原則。【詳解】本題屬于開放型試題，重在考查唐玄宗的功與過，結(jié)合史實(shí)言之有理即可。如題目：我眼中的唐玄宗；闡述：唐玄宗統(tǒng)治前期穩(wěn)定政局，勵精圖治。重用賢能，在賢相姚崇和宋璟輔佐下實(shí)施改革。整頓吏治，裁減冗員。發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制。注重文教，編修經(jīng)籍。使國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”。唐玄宗統(tǒng)治后期，追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。節(jié)度使安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越尖銳。因此，我認(rèn)為唐玄宗前期會做皇帝，后期不會做皇帝。我們在評價(jià)歷史人物時(shí)要遵循一分為二的原則、客觀公正原則。18．閱讀材料，完成下列要求。表：隋唐歷史大事記（部分）時(shí)間事件618年隋朝滅亡，唐朝建立627-649年唐太宗先后擊敗東、西突厥627-645年玄奘西行641年文成公主嫁到吐蕃754年鑒真東渡到達(dá)日本755-783年安史之亂，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面881年黃巢起義軍攻入長安，給唐朝統(tǒng)治以致命打擊907年唐朝滅亡，五代十國開始——摘編自人教版《中國古代史大事年表（下）》閱讀以上材料，選擇兩個(gè)歷史事件，確定觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)中國古代史加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，根據(jù)選擇的兩個(gè)歷史事件，并結(jié)合材料和所學(xué)中國古代史至少一個(gè)歷史事件，加以論述，史論結(jié)合，條理清楚。）溫馨提示：【歷史事件、觀點(diǎn)示例】歷史事件1:隋朝滅亡，唐朝建立歷史事件2:唐朝滅亡，五代十國開始觀點(diǎn)：失民心失天下。（注：以上示例僅供考生參考，考生作答不得選用示例中的歷史事件1、2和觀點(diǎn)）【答案】示例一歷史事件1:唐太宗先后擊敗東、西突厥歷史事件2:文成公主嫁到吐蕃觀點(diǎn)：唐朝注重經(jīng)營邊疆，促進(jìn)當(dāng)?shù)匕l(fā)展。論述：唐朝建立，北方突厥經(jīng)常對唐朝進(jìn)行騷擾。627-649年唐太宗先后擊敗東、西突厥，加強(qiáng)了對西域的統(tǒng)治。641年唐太宗把文成公主嫁入吐蕃，帶去蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、科學(xué)技術(shù)等方面的書籍。松贊干布派遣貴族子弟到長安學(xué)習(xí)，還請求唐朝給予蠶種，派遣掌握各種專業(yè)技能的工匠。唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。唐玄宗封渤海國首領(lǐng)為渤?？ね?。受封的渤海國與內(nèi)地經(jīng)貿(mào)往來頻繁，經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展很快，被稱為“海東盛國”。結(jié)論：終上所述，唐朝對周邊地區(qū)或用武力，或用和親，或用冊封方式加強(qiáng)管理，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。示例二歷史事件1:玄奘西行歷史事件2:鑒真東渡到達(dá)日本觀點(diǎn)：唐朝的對外交流具有開放性和雙向性的特點(diǎn)。或?qū)ν忾_放有利于中外經(jīng)濟(jì)文化交流。論述：唐朝時(shí)期對外交流采取非常開放的政策，中外交流頻繁。627-645年玄奘西行，歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過十幾年的游歷，口述而成《大唐西域記》，成為第一個(gè)系統(tǒng)地將天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國的人。754年鑒真東渡日本，將唐朝的醫(yī)藥、建筑、雕塑、文學(xué)、書法、繪畫等技術(shù)知識詳細(xì)介紹到日本，出現(xiàn)了“唐風(fēng)洋溢奈良城”的景象，對中日經(jīng)濟(jì)文化交流做出了巨大貢獻(xiàn)。日本政府多次派出遣唐使來華，學(xué)習(xí)中國先進(jìn)的文化，對日本社會產(chǎn)生了積極影響?；蛱瞥瘯r(shí)，世界上有70多個(gè)國家或地區(qū)與中國有來往。那時(shí)候，外國人除了與中國貿(mào)易，還學(xué)習(xí)中國的科技文化，引進(jìn)中國的政治經(jīng)濟(jì)制度。繁盛的唐朝在世界上聲望很高，各國稱中國人為“唐人”。結(jié)論：綜上所述，唐朝的對外交流具有“走出去”，也有“請進(jìn)來”，體現(xiàn)了對外開放性、雙向交流等特點(diǎn)。示例三歷史事件1:安史之亂，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面歷史事件2:唐朝滅亡，五代十國開始觀點(diǎn)：藩鎮(zhèn)割據(jù)導(dǎo)致國家分裂。論述：唐玄宗后期，各地的節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身，勢力膨脹。755-783年安史之亂，使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。907年節(jié)度使朱溫滅亡唐朝，建立后梁政權(quán)，此后黃河流域先后出現(xiàn)五個(gè)政權(quán)。南方地區(qū)出現(xiàn)九個(gè)政權(quán)加上北方的北漢。五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。宋太祖采取一系列措施把節(jié)度使的軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)權(quán)收回，才使政局穩(wěn)定。結(jié)論：終上所述，唐朝和五代十國藩鎮(zhèn)割據(jù)，使中央與地方的力量對比失衡，形成外重內(nèi)輕的局面，導(dǎo)致政局動蕩不安，國家分裂。說明：其他觀點(diǎn)及其論述只要符合題目要求即可?！驹斀狻看祟}相對開放，回答符合下列要點(diǎn)即可，如，觀點(diǎn)必須正確，史實(shí)準(zhǔn)確，能證明觀點(diǎn)，如，示例一歷史事件，1:唐太宗先后擊敗東、西突厥歷史事件；2:文成公主嫁到吐蕃。觀點(diǎn)：唐朝注重經(jīng)營邊疆，促進(jìn)當(dāng)?shù)匕l(fā)展。論述：根據(jù)所學(xué)和材料“唐太宗先后擊敗東、西突厥歷史事件、文成公主嫁到吐蕃”可知，唐朝建立，北方突厥經(jīng)常對唐朝進(jìn)行騷擾。627-649年唐太宗先后擊敗東、西突厥，加強(qiáng)了對西域的統(tǒng)治。641年唐太宗把文成公主嫁入吐蕃，帶去蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、科學(xué)技術(shù)等方面的書籍。松贊干布派遣貴族子弟到長安學(xué)習(xí)，還請求唐朝給予蠶種，派遣掌握各種專業(yè)技能的工匠。唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。唐玄宗封渤海國首領(lǐng)為渤?？ね酢Ｊ芊獾牟澈c內(nèi)地經(jīng)貿(mào)往來頻繁，經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展很快，被稱為“海東盛國”。由此，得出結(jié)論：終上所述，唐朝對周邊地區(qū)或用武力，或用和親，或用冊封方式加強(qiáng)管理，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。示例二歷史事件，1:玄奘西行，歷史事件，2:鑒真東渡到達(dá)日本。觀點(diǎn)：唐朝的對外交流具有開放性和雙向性的特點(diǎn)。論述：根據(jù)所學(xué)和材料“玄奘西行、鑒真東渡到達(dá)日本”可知，唐朝時(shí)期對外交流采取非常開放的政策，中外交流頻繁。627-645年玄奘西行，歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過十幾年的游歷，口述而成《大唐西域記》，成為第一個(gè)系統(tǒng)地將天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國的人。754年鑒真東渡日本，將唐朝的醫(yī)藥、建筑、雕塑、文學(xué)、書法、繪畫等技術(shù)知識詳細(xì)介紹到日本，出現(xiàn)了“唐風(fēng)洋溢奈良城”的景象，對中日經(jīng)濟(jì)文化交流做出了巨大貢獻(xiàn)。日本政府多次派出遣唐使來華，學(xué)習(xí)中國先進(jìn)的文化，對日本社會產(chǎn)生了積極影響?；蛱瞥瘯r(shí)，世界上有70多個(gè)國家或地區(qū)與中國有來往。那時(shí)候，外國人除了與中國貿(mào)易，還學(xué)習(xí)中國的科技文化，引進(jìn)中國的政治經(jīng)濟(jì)制度。繁盛的唐朝在世界上聲望很高，各國稱中國人為“唐人”。由此，得出結(jié)論：綜上所述，唐朝的對外交流具有“走出去”，也有“請進(jìn)來”，體現(xiàn)了對外開放性、雙向交流等特點(diǎn)。示例三，歷史事件，1:安史之亂，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，歷史事件，2:唐朝滅亡，五代十國開始，觀點(diǎn)：藩鎮(zhèn)割據(jù)導(dǎo)致國家分裂。論述：根據(jù)所學(xué)和材料“安史之亂，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面、唐朝滅亡，五代十國開始”可知，唐玄宗后期，各地的節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身，勢力膨脹。755-783年安史之亂，使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。907年節(jié)度使朱溫滅亡唐朝，建立后梁政權(quán)，此后黃河流域先后出現(xiàn)五個(gè)政權(quán)。南方地區(qū)出現(xiàn)九個(gè)政權(quán)加上北方的北漢。五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。宋太祖采取一系列措施把節(jié)度使的軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)權(quán)收回，才使政局穩(wěn)定。由此，得出結(jié)論：終上所述，唐朝和五代十國藩鎮(zhèn)割據(jù)，使中央與地方的力量對比失衡，形成外重內(nèi)輕的局面，導(dǎo)致政局動蕩不安，國家分裂。19．請依據(jù)下面圖片反映的歷史信息，請任選兩幅圖片，結(jié)合所學(xué)知識，寫一篇80-120字的小短文。(要求:題目自擬，史實(shí)正確，語句通順，表達(dá)完整，能體現(xiàn)所選兩幅圖片反映的內(nèi)容)【答案】示例:圖三、圖四觀點(diǎn):文化交流互鑒可以推動人類文明共同進(jìn)步論述:玄奘西行后，攜帶大量佛經(jīng)回到長安，并主持譯經(jīng)工作，為中國佛教的發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)；由他口述，弟子記錄成書的《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)；唐玄宗時(shí)期,揚(yáng)州大明寺高僧鑒真受日本僧人邀請東渡日本,在日本傳授佛經(jīng),還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等技藝,為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。結(jié)論:綜上所述,文化交流是人類文明進(jìn)步發(fā)展的重要動力。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)堅(jiān)定文化自信，吸收他國優(yōu)秀文化，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！驹斀狻勘绢}為開放性試題，根據(jù)題目要求選取兩幅圖片進(jìn)行論述，七幅圖片分別反映宋代經(jīng)濟(jì)的繁榮、唐朝中外交流、唐朝民族關(guān)系、唐朝文化藝術(shù)與唐朝的社會風(fēng)氣，可以圍繞經(jīng)濟(jì)、中外交往、民族交流等角度作答。示例：選取圖三、圖四，觀點(diǎn)：文化交流互鑒可以推動人類文明共同進(jìn)步。論述：玄奘西行后，攜帶大量佛經(jīng)回到長安，并主持譯經(jīng)工作，為中國佛教的發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)；由他口述，弟子記錄成書的《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)；唐玄宗時(shí)期,揚(yáng)州大明寺高僧鑒真受日本僧人邀請東渡日本,在日本傳授佛經(jīng),還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等技藝,為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。結(jié)論：綜上所述，文化交流是人類文明進(jìn)步發(fā)展的重要動力。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)堅(jiān)定文化自信，吸收他國優(yōu)秀文化，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。20．閱讀材料，完成下列要求材料：唐朝相關(guān)史事公元618年李淵稱帝，建立唐朝，定都長安，隨后消滅了各支起義軍和割據(jù)勢力，統(tǒng)一了全國。貞觀年間，進(jìn)一步完善三省六部制。貞觀年間，文成公主嫁給松贊干布。貞觀年間，增加科舉考試科目，進(jìn)士科成為最重要的科目。貞觀年間，高僧玄奘西游天竺。武則天時(shí)期，創(chuàng)立殿試，親自面試考生。唐中宗時(shí)期，金城公主嫁給尺帶珠丹。唐玄宗時(shí)期，高僧鑒真東渡日本。唐朝前期，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，如曲轅犁和筒車，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。唐代的官營和私營手工業(yè)均得到發(fā)展，其創(chuàng)新的花釉瓷，釉下彩繪瓷及三彩釉陶等，造型精美、色彩亮麗。唐朝時(shí)期出現(xiàn)了“貞觀盛世”、“開元盛世”等治世局面?！幾越y(tǒng)編版七年級下冊歷史教材閱讀以上材料，選擇兩個(gè)歷史事件，確定觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清晰。）【答案】示例一：事件一：貞觀年間，進(jìn)一步完善三省六部制事件二：武則天時(shí)期，創(chuàng)立殿試，親自面試考生觀點(diǎn)：創(chuàng)新推動大唐盛世的出現(xiàn)論述：唐朝初期，進(jìn)一步完善了隋朝創(chuàng)立的三省六部制，明確了中央機(jī)構(gòu)職權(quán)及決策程序，三省各有分工，彼此制約，避免了決策的失誤，使社會穩(wěn)定發(fā)展。隋朝開創(chuàng)了科舉制度，唐朝進(jìn)一步完善，貞觀年間進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目，殿試的創(chuàng)立，官僚隊(duì)伍素質(zhì)大大提高?？婆e制的創(chuàng)立和完善，擴(kuò)大了選官的范圍、促進(jìn)了社會階層的流動、提高了官僚隊(duì)伍的素質(zhì)，也推動了文化教育的發(fā)展。結(jié)論：唐朝的創(chuàng)新促進(jìn)了唐朝政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育等各方面的進(jìn)步，推動了唐朝盛世的出現(xiàn)。創(chuàng)新成為社會發(fā)展的重要推動了。觀點(diǎn)如：統(tǒng)一是歷史發(fā)展的前提文明交流互鑒是推動人類社會發(fā)展的重要條件……等言之成理亦可【詳解】本題考查近代科學(xué)的興起和科技進(jìn)步和考生分析整理歷史信息、獲取并解讀有效信息的能力，注重時(shí)空觀念、唯物史觀、史料實(shí)證、歷史解釋、家國情懷的學(xué)科核心素養(yǎng)。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，“貞觀年間，進(jìn)一步完善三省六部制”、“貞觀年間，增加科舉考試科目，進(jìn)士科成為最重要的科目”、“武則天時(shí)期，創(chuàng)立殿試，親自面試考生”可以確定論點(diǎn)：“制度的改革和創(chuàng)新推動社會的進(jìn)步”，唐朝初期，進(jìn)一步完善了隋朝創(chuàng)立的三省六部制，明確了中央機(jī)構(gòu)職權(quán)及決策程序，三省各有分工，彼此制約，避免了決策的失誤，使社會穩(wěn)定發(fā)展；隋朝開創(chuàng)了科舉制度，唐朝進(jìn)一步完善，貞觀年間進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目，殿試的創(chuàng)立，官僚隊(duì)伍素質(zhì)大大提高?？婆e制的創(chuàng)立和完善，擴(kuò)大了選官的范圍、促進(jìn)了社會階層的流動、提高了官僚隊(duì)伍的素質(zhì)，也推動了文化教育的發(fā)展。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，“唐朝前期，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，如曲轅犁和筒車，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”、“唐代的官營和私營手工業(yè)均得到發(fā)展，其創(chuàng)新的花釉瓷，釉下彩繪瓷及三彩釉陶等，造型精美、色彩亮麗”、可以確定論點(diǎn)：“唐朝是繁榮與開放的時(shí)代”，結(jié)合材料中和所學(xué)知識，從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等幾個(gè)方面的進(jìn)步與創(chuàng)新論述唐朝的繁榮與開放。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，“唐玄宗時(shí)期，高僧鑒真東渡日本”，唐朝時(shí)期新羅與隋唐的往來頻繁，唐朝派高僧玄奘西行天竺取經(jīng)等歷史史實(shí)，確定論點(diǎn)：“唐朝對外交流取得了重要成果”。21．閱讀材料，完成下列要求。材料

中國古代史大事記（部分）時(shí)間事件（史實(shí)）629年-646年玄奘西行641年文成公主入藏唐太宗統(tǒng)治時(shí)期政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國力增強(qiáng)，文教昌盛唐玄宗統(tǒng)治前期唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期742年-753年鑒真東渡821年-824年唐蕃訂立友好盟約，立“唐蕃會盟碑”——摘編自朱紹侯、齊濤主編《中國古代史》閱讀以上材料，提取兩個(gè)（或兩個(gè)以上）歷史事件，確定一個(gè)觀點(diǎn)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚，邏輯通順）【答案】【角度一】觀點(diǎn)：唐朝實(shí)行對外開放政策（或唐朝中外友好交往，或唐朝中外文化交流頻繁活躍）。論述：玄奘西行天竺，研習(xí)佛法，他口述的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。鑒真東渡日本，傳播中國文化，為中日文化交流做出了卓越的貢獻(xiàn)?？傊瞥瘜?shí)行對外開放政策，中外友好交往，雙向交流，兼收并蓄?！窘嵌榷坑^點(diǎn)：唐朝漢藏友好交往（或唐朝實(shí)行開明的民族政策，或唐朝民族關(guān)系和睦）論述：文成公主入藏，帶去了蔬菜、絲綢以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、科學(xué)技術(shù)等方面的書籍，促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，密切了唐蕃的文化交流?！疤妻瑫吮笔菨h、藏人民情深誼厚、友好相處的歷史見證。總之，唐朝實(shí)行開明的民族政策，通過和親、會盟等方式，促進(jìn)了唐蕃經(jīng)濟(jì)、文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好交往。【角度三】觀點(diǎn)：唐朝走向盛世。論述：唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)，以民為本，虛心納諫，采取一系列有效措施，使社會經(jīng)濟(jì)得以迅速恢復(fù)，開創(chuàng)“貞觀之治”，打下了大唐盛世的基礎(chǔ)。唐玄宗在位前期，進(jìn)一步整頓吏治，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，唐朝國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入鼎盛時(shí)期，史稱“開元盛世”。總之，從太宗貞觀年間到玄宗開元年間，唐朝經(jīng)濟(jì)長足發(fā)展，唐朝國力空前強(qiáng)盛?！驹斀狻看藛栂鄬﹂_放，回答符合下列要點(diǎn)即可，如，觀點(diǎn)必須正確，史論結(jié)合，條理清楚，邏輯通順，并揭示史實(shí)的意義，如，【角度一】觀點(diǎn)：唐朝實(shí)行對外開放政策。論述：根據(jù)所學(xué)和材料“629年-646年玄奘西行、742年-753年鑒真東渡”可知，玄奘西行天竺，研習(xí)佛法，他口述的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。鑒真東渡日本，傳播中國文化，為中日文化交流做出了卓越的貢獻(xiàn)。由此，得出結(jié)論：總之，唐朝實(shí)行對外開放政策，中外友好交往，雙向交流，兼收并蓄?！窘嵌榷坑^點(diǎn)：唐朝漢藏友好交往。論述：根據(jù)所學(xué)和材料“641年文成公主入藏、821年-824年唐蕃訂立友好盟約，立“唐蕃會盟碑”可知，文成公主入藏，帶去了蔬菜、絲綢以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、科學(xué)技術(shù)等方面的書籍，促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，密切了唐蕃的文化交流?！疤妻瑫吮笔菨h、藏人民情深誼厚、友好相處的歷史見證。由此，得出結(jié)論：總之，唐朝實(shí)行開明的民族政策，通過和親、會盟等方式，促進(jìn)了唐蕃經(jīng)濟(jì)、文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好交往?！窘嵌热坑^點(diǎn)：唐朝走向盛世。論述：根據(jù)所學(xué)和材料“唐太宗統(tǒng)治時(shí)期政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國力增強(qiáng)，文教昌盛唐、玄宗統(tǒng)治前期唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期”可知，唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)，以民為本，虛心納諫，采取一系列有效措施，使社會經(jīng)濟(jì)得以迅速恢復(fù)，開創(chuàng)“貞觀之治”，打下了大唐盛世的基礎(chǔ)。唐玄宗在位前期，進(jìn)一步整頓吏治，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，唐朝國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入鼎盛時(shí)期，史稱“開元盛世”。由此，得出結(jié)論：總之，從太宗貞觀年間到玄宗開元年間，唐朝經(jīng)濟(jì)長足發(fā)展，唐朝國力空前強(qiáng)盛。22．閱讀材料，完成下列要求。材料

中國古代大事年表（部分）

時(shí)間歷史事件581年隋朝建立589年隋朝統(tǒng)一618年隋朝滅亡，唐朝建立627一645年玄奘西行641年文成公主嫁到吐蕃754年鑒真東渡到日本755一763年安史之亂907年唐朝滅亡，五代十國時(shí)期開始——摘編自人教版七年級下冊歷史教材閱讀以上材料，選擇兩個(gè)歷史事件，確定觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，根據(jù)選擇的兩個(gè)歷史事件，并結(jié)合所學(xué)的一個(gè)歷史事件，加以論述，史論結(jié)合，條理清楚）【答案】示例事件1.隋朝統(tǒng)一，事件2.唐朝滅亡，五代十國時(shí)期開始；觀點(diǎn)：國家統(tǒng)一是社會繁榮昌盛的基石。事件1.玄奘西行，事件2.鑒真東渡到日本；觀點(diǎn)：中外文化交流促進(jìn)社會發(fā)展。事件1.隋朝滅亡，唐朝建立，事件2.文成公主嫁到吐蕃；觀點(diǎn)：國家統(tǒng)一促進(jìn)民族交融。事件1.安史之亂，事件2.唐朝滅亡，五代十國時(shí)期開始；觀點(diǎn)：維護(hù)社會穩(wěn)定，有利于國家的發(fā)展。論述：公元前221年，秦國完成統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期征戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家。秦統(tǒng)一后所采取的鞏固統(tǒng)一的措施，促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)和文化的交流與發(fā)展。589年，隋文帝滅陳，統(tǒng)一全國。隋的統(tǒng)一，結(jié)束長期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展大趨勢。統(tǒng)一后的隋朝采取發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施，成為疆域遼闊，國力強(qiáng)盛的王朝。907年，唐朝滅亡，五代十國時(shí)期開始。五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。北方政權(quán)更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動蕩不安。而南方受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)在原有基礎(chǔ)上也有一定的發(fā)展。綜上所述，國家統(tǒng)一，社會才能穩(wěn)定，統(tǒng)一局面有利于社會的繁榮發(fā)展?！驹斀狻渴录?、安史之亂，事件2、唐朝滅亡，五代十國時(shí)期開始。觀點(diǎn)：維護(hù)社會穩(wěn)定，有利于國家的發(fā)展。論述：開元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。社會上的各種矛盾越來越尖銳，邊疆形勢也日益緊張。各地的節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身，勢力膨脹。755年，節(jié)度使安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。安史叛軍從河北大舉南下，先攻占東都洛陽，又攻下潼關(guān)，逼近長安。唐玄宗倉皇逃亡四川，太子李亨被擁立為帝，即唐肅宗。唐朝將鎮(zhèn)守西北地區(qū)的精兵悉數(shù)內(nèi)調(diào)，并在北方少數(shù)民族軍隊(duì)的援助下，反擊叛軍。安史叛軍接連內(nèi)亂，最終于763年被平定。持續(xù)八年之久的安史之亂，對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越尖銳。唐朝的中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢大增，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。朱溫投降唐朝后，被封為節(jié)度使，逐漸控制朝政，陸續(xù)兼并了北方的大小割據(jù)勢力。907年，朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝至此滅亡。唐朝滅亡，五代十國時(shí)期開始。故維護(hù)社會穩(wěn)定，關(guān)系到國家的長久發(fā)展，是維護(hù)國家主權(quán)的需要，是人民安居樂業(yè)的保證。23．閱讀材料，完成下列要求。中國古代史大事年表（部分）

時(shí)間史實(shí)唐初日本派“遣唐使”來華學(xué)習(xí)唐太宗文成公主入藏唐太宗玄奘西行唐太宗被西北各族首領(lǐng)尊奉為“天可汗”唐中宗金城公主入藏唐玄宗鑒真六次東渡唐穆宗唐蕃會盟——據(jù)義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級下冊編制閱讀以上材料，從中提取兩個(gè)或兩個(gè)以上的歷史史實(shí)，確定一個(gè)觀點(diǎn)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、條理清楚、字?jǐn)?shù)150字左右）【答案】【角度一】觀點(diǎn)：唐朝時(shí)期，實(shí)行開放的對外政策。論述：唐朝初期，日本開始派遣唐使到唐朝學(xué)習(xí)，唐玄宗時(shí)鑒真東渡，到日本傳播佛經(jīng)，為中日文化交流作出貢獻(xiàn)。唐太宗時(shí)，玄奘西行天竺求法，為中國佛教的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。總之，唐朝持有一種開放包容的對外態(tài)度，促成了繁榮昌盛的大唐盛世?！窘嵌榷坑^點(diǎn)：唐朝時(shí)期，實(shí)行開明的民族政策。論述：唐朝對待周邊少數(shù)民族一視同仁，唐太宗被尊奉為“天可汗”，他將文成公主嫁給吐蕃首領(lǐng)松贊干布；8世紀(jì)初，唐朝又將金城公主嫁到吐蕃，唐蕃“和同為一家”9世紀(jì)前期，唐蕃訂立友好盟約，唐蕃會盟碑至今仍屹立在拉薩大昭寺門前。總之，唐朝開明的民族政策，促進(jìn)了中原漢族同周邊少數(shù)民族的民族融合。【詳解】本題屬于開放型試題，題干反映的是唐朝的民族關(guān)系和對外交往?？蓮闹羞x擇一個(gè)側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行論述，結(jié)合題干信息，言之有理即可。如觀點(diǎn)1：唐朝時(shí)期，實(shí)行開放的對外政策。論述：唐朝初期，日本開始派遣唐使到唐朝學(xué)習(xí)，唐玄宗時(shí)鑒真東渡，到日本傳播佛經(jīng)，為中日文化交流作出貢獻(xiàn)。唐太宗時(shí)，玄奘西行天竺求法，為中國佛教的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。總之，唐朝持有一種開放包容的對外態(tài)度，促成了繁榮昌盛的大唐盛世。觀點(diǎn)2：唐朝時(shí)期，實(shí)行開明的民族政策。論述：唐朝對待周邊少數(shù)民族一視同仁，唐太宗被尊奉為“天可汗”，他將文成公主嫁給吐蕃首領(lǐng)松贊干布；8世紀(jì)初，唐朝又將金城公主嫁到吐蕃，唐蕃“和同為一家”9世紀(jì)前期，唐蕃訂立友好盟約，唐蕃會盟碑至今仍屹立在拉薩大昭寺門前。總之，唐朝開明的民族政策，促進(jìn)了中原漢族同周邊少數(shù)民族的民族融合。24．閱讀材料，完成下列要求。隋唐時(shí)期歷史大事年表（局部）時(shí)間事件605年開始開鑿大運(yùn)河606年正式設(shè)置進(jìn)士科唐太宗時(shí)期貞觀之治唐玄宗時(shí)期開元盛世627—645年玄奘西行、《大唐西域記》641年文成公主入藏738年唐玄宗封南詔首領(lǐng)為云南王754年鑒真東渡根據(jù)材料可以提煉出“隋唐時(shí)期是繁榮與開放的時(shí)代”“唐朝時(shí)期各民族友好交往”“唐朝的中外文化交流”三個(gè)主題，請你任選一個(gè)主題，并結(jié)合所學(xué)知識，從材料中提取兩個(gè)或三個(gè)相關(guān)聯(lián)的史事，圍繞主題，加以說明。（要求：史論結(jié)合，條理清楚，符合邏輯。）【答案】【示例一】主題：隋唐時(shí)期是繁榮與開放的時(shí)代。史事：開始開鑿大運(yùn)河、正式設(shè)置進(jìn)士科、貞觀之治、開元盛世。（任選兩個(gè)或三個(gè)）說明：隋朝建立后，統(tǒng)一南北，結(jié)束了長時(shí)間政權(quán)分立的局面。隋朝開通了大運(yùn)河、開創(chuàng)了科舉制，對后世有深遠(yuǎn)影響。繼起的唐朝，前期政治開明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在民族關(guān)系、對外交流、科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等多方面都有很大的建樹，出現(xiàn)了“貞觀之治”和“開元盛世”的局面，呈現(xiàn)出繁榮、富強(qiáng)的盛唐景象，成為當(dāng)時(shí)世界上具有影響力的強(qiáng)大國家，所以隋唐時(shí)期是繁榮與開放的時(shí)代?！臼纠恐黝}：唐朝時(shí)期各民族友交往。史事：文成公主入藏、唐玄宗封南詔首領(lǐng)為云南王。說明：唐朝實(shí)行開明的民族政策。唐太宗時(shí)期文成公主入藏，促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。唐玄宗時(shí)期封南詔首領(lǐng)為云南王，周邊少數(shù)民族政權(quán)與唐王朝關(guān)系密切，民族之間的交融進(jìn)一步發(fā)展?！臼纠恐黝}：唐朝的中外文化交流。史事：玄奘西行、鑒真東渡。說明：唐朝實(shí)行開放的對外政策。唐太宗時(shí)期玄奘西行天竺后，攜帶大量佛經(jīng)回到長安，為中國佛經(jīng)的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。根據(jù)他的口述，由其弟子記錄成書的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。唐玄宗時(shí)期鑒真東渡日本，傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。【詳解】本題是開放題，需要圍繞“隋唐時(shí)期是繁榮與開放的時(shí)代”“唐朝時(shí)期各民族友好交往”“唐朝的中外文化交流”三個(gè)主題之一，提取隋唐時(shí)期歷史大事年表的信息加以說明。從開始開鑿大運(yùn)河、正式設(shè)置進(jìn)士科、貞觀之治、開元盛世中可以看出，隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展都很繁榮；從文成公主入藏、唐玄宗封南詔首領(lǐng)為云南王可以看出唐朝時(shí)期的各民族友好交往；從玄奘西行、鑒真東渡的歷史事件中也可以了解唐朝的中外文化交流。結(jié)合具體史實(shí)，根據(jù)主題加以說明即可。如：【示例一】主題：隋唐時(shí)期是繁榮與開放的時(shí)代。史事：開始開鑿大運(yùn)河、正式設(shè)置進(jìn)士科、貞觀之治、開元盛世。（任選兩個(gè)或三個(gè)）說明：隋朝建立后，統(tǒng)一南北，結(jié)束了長時(shí)間政權(quán)分立的局面。隋朝開通了大運(yùn)河、開創(chuàng)了科舉制，對后世有深遠(yuǎn)影響。繼起的唐朝，前期政治開明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在民族關(guān)系、對外交流、科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等多方面都有很大的建樹，出現(xiàn)了“貞觀之治”和“開元盛世”的局面，呈現(xiàn)出繁榮、富強(qiáng)的盛唐景象，成為當(dāng)時(shí)世界上具有影響力的強(qiáng)大國家，所以隋唐時(shí)期是繁榮與開放的時(shí)代?！臼纠恐黝}：唐朝時(shí)期各民族友交往。史事：文成公主入藏、唐玄宗封南詔首領(lǐng)為云南王。說明：唐朝實(shí)行開明的民族政策。唐太宗時(shí)期文成公主入藏，促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。唐玄宗時(shí)期封南詔首領(lǐng)為云南王，周邊少數(shù)民族政權(quán)與唐王朝關(guān)系密切，民族之間的交融進(jìn)一步發(fā)展。【示例三】主題：唐朝的中外文化交流。史事：玄奘西行、鑒真東渡。說明：唐朝實(shí)行開放的對外政策。唐太宗時(shí)期玄奘西行天竺后，攜帶大量佛經(jīng)回到長安，為中國佛經(jīng)的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。根據(jù)他的口述，由其弟子記錄成書的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。唐玄宗時(shí)期鑒真東渡日本，傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。25．觀察下面的圖片，回答問題。圍繞圖片主題提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，根據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）【答案】示例：觀點(diǎn)：文化交流互鑒可以推動人類文明共同發(fā)展。論述：唐太宗時(shí)期文成公主入藏，促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。增進(jìn)了漢藏兩族的友好關(guān)系；玄奘西行為中國佛教的發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)，他口述弟子記錄成書的《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。唐玄宗時(shí)期，鑒真六次東渡日本，在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等技藝，為中日文化交流作出了卓越