【9化第一次月考】霍邱縣第三中學2024-2025學年九年級上學期第一次月考化學試題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁霍邱縣第三中學2024-2025學年九年級上學期第一次月考化學試題一、選擇題（本大題包給12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有一個符合題意）1．2024年中國環(huán)境日的主題為“全面推進美麗中國建設(shè)”，下列做法與該主題不相符的是A．積極植樹造林 B．道路灑水減少揚塵 C．加高煙囪減少污染 D．乘坐公交綠色出行2．我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)聞名于世。下列作品制作過程中主要發(fā)生了化學變化的是A．阜陽剪紙 B．潮州刺繡C．南陽玉雕 D．釀制汾酒3．規(guī)范的實驗操作是實驗成功和安全的重要保證。下列實驗操作正確的是A．傾倒液體 B．加熱液體C．加入塊狀固體 D．讀取液體體積4．分類是認識和研究物質(zhì)的重要方法。下列分類正確的是A．空氣、氧氣、海水屬于混合物 B．熔點、密度、可燃性都是化學性質(zhì)C．水銀、紅磷、五氧化二磷都屬于純凈物 D．二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是空氣污染物5．某城區(qū)某日的空氣質(zhì)量報告如圖，下列說法錯誤的是

A．當日的首要污染物為可吸入顆粒物（PM10）B．報告中的SO2、NO2與酸雨的形成有關(guān)C．“污染指數(shù)”越大表示空氣質(zhì)量越好D．當日CO未對城區(qū)空氣造成污染6．水在實驗過程中有著重要作用，下列有關(guān)水的解釋不正確的是A．①吸收燃燒產(chǎn)生的有毒氣體B．②測量紅磷燃燒時所消耗的集氣瓶中氧氣的體積C．③吸收反應放出的熱量和生成的氣體D．④防止燃燒時濺落的物質(zhì)使集氣瓶炸裂7．下列圖示的“錯誤操作”與選項中“可能引起的后果”不匹配的是A．腐蝕膠帽 B．試管炸裂C．腐蝕標簽 D．引起失火8．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰B．鐵在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C．木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生無色無味的二氧化碳氣體D．將稀鹽酸加入到盛有大理石的試管中，產(chǎn)生大量的氣泡9．建立模型是學習化學的重要方法。下列模型正確的是A．化學反應分類 B．物質(zhì)的分類C．空氣的成分 D．可加熱儀器分類10．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列常見物質(zhì)的性質(zhì)與其用途相符的是選項物質(zhì)性質(zhì)用途A氧氣助燃性作嫦娥七號發(fā)動機燃料B稀有氣體通電可發(fā)出不同顏色光制冷劑C氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定食品防腐D氦氣沸點低保護氣A．A B．B C．C D．D11．“天宮課堂”在空間站與地面同步探究了蠟燭燃燒實驗。實驗觀察到空間站蠟燭火焰呈球形（圖1），地面實驗蠟燭的火焰呈錐狀（圖2），而且火焰比地面實驗顯得微弱。下列分析正確的是①空間站的蠟燭燃燒只發(fā)生化學變化②空間站內(nèi)沒有空氣，因此蠟燭燃燒火焰微弱③空間站失重條件下氧氣流動性差，蠟燭燃燒的火焰比較微弱④空間站失重條件下，蠟燭燃燒的熱氣流向四周擴散趨勢相同，火焰呈球狀；地面有重力作用，蠟燭燃燒后熱氣流向上擴散，火焰呈錐狀。A．①②③④ B．①③④ C．②③ D．③④12．科學家通過“祝融號”火星車探測器測得火星表面大氣成分（體積分數(shù)）如圖所示，下列說法錯誤的是A．火星大氣中的含量比空氣中的低 B．火星大氣中稀有氣體的含量比空氣中的高C．火星大氣中的含量高于 D．火星大氣能使燃著的木條燃燒得更旺二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，實驗是科學探究的重要手段，許多重大的化學發(fā)現(xiàn)都是通過實驗得到的。某興趣小組在化學實驗室進行了科學實驗探究?！救蝿?wù)一】認識實驗室安全圖標(1)化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，認識并了解與實驗有關(guān)的圖標，對安全進行化學實驗具有重要意義。小明在學習《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》時，接觸到以下圖標，請你幫助他認識相關(guān)圖標的意義。

圖標①的目的是；圖標⑥表示做完實驗后應。【任務(wù)二】探究蠟燭的燃燒(2)小明點燃蠟燭后，觀察到燭心周圍的石蠟熔化，該變化為（填“物理變化”或“化學變化”）。(3)小明用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，若，則說明蠟燭燃燒時有二氧化碳生成。(4)小紅將點燃的蠟燭吹滅后，產(chǎn)生了一縷白煙，小紅用燃著的木條點燃白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭復燃，此現(xiàn)象說明白煙具有的化學性質(zhì)為。14．小李在學習完《化學實驗與科學探究》后，在實驗室進行了以下實驗，請你完成下列問題：

(1)儀器①的名稱是，圖A中添加酒精的后果是；(2)取用粉末狀藥品的儀器②的名稱是，按圖B方式取用粉末狀藥品的目的是；(3)儀器③的名稱是，若氣密性良好，在燒杯中的導管口可以觀察到。15．臭氧(O3)在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，并放出大量的熱。臭氧的氧化性比氧氣強得多。空氣中的氧氣通過臭氧發(fā)生器在高壓電極的作用下能轉(zhuǎn)化為臭氧。臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面約25km處有一個極薄的臭氧層。臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是生命的保護層。超音速飛機排出廢氣中的一氧化碳、一氧化氮等氣體，電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而降低對太陽輻射中紫外線的吸收，導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。根據(jù)上文，回答下列問題。(1)臭氧(填“屬于”或“不屬于”)純凈物。(2)氧氣通過臭氧發(fā)生器轉(zhuǎn)化為臭氧屬于(填“物理”或“化學”)變化。(3)將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可以看到的現(xiàn)象，原因是。(4)大氣中的臭氧層遭破壞，它會引起___________(填字母)。A．光合作用增加 B．皮膚癌患者增多 C．太陽照射時間長(5)生活中可采取___________(填字母)的方法保護臭氧層。A．減少氟利昂使用 B．使用無氟冰箱 C．減少CO、NO等氣體的排出量16．實驗是科學探究的重要途徑，下面是有關(guān)氧氣性質(zhì)的探究實驗。(1)實驗一：硫在氧氣中燃燒的文字表達式是。(2)實驗二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，該反應的文字表達式為。鐵絲在空氣中不能燃燒卻可以在氧氣中燃燒，說明物質(zhì)在空氣中燃燒的劇烈程度與有關(guān)。(3)實驗三：木炭在氧氣中燃燒后，驗證產(chǎn)物的方法是。(4)實驗四：數(shù)字化實驗是利用傳感器和信息處理終端進行實驗數(shù)據(jù)的采集與分析，相較于傳統(tǒng)實驗，可以對實驗過程中的數(shù)據(jù)進行詳細記錄并圖表化，更利于后期的數(shù)據(jù)分析。下圖是利用數(shù)字化實驗儀器測定空氣中氧氣含量的示意圖及壓強圖，請你根據(jù)所學知識進行分析：①t1時刻后的一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓增大，其原因是；②根據(jù)t2時刻的氣壓值，可以計算得出氧氣約占空氣體積的；③t3時刻氣壓上升約至原壓強，對應的操作是。17．我校正在進行化學實驗操作競賽，請你根據(jù)部分實驗操作圖，回答下列問題：(1)小明需要稱取質(zhì)量為15g的氯化鈉，稱量時出現(xiàn)了A圖中左盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應該是_______A．調(diào)節(jié)游碼至平衡 B．向右盤增加砝碼至平衡 C．減少左盤的物質(zhì)至平衡(2)小紅需要量取并加熱3mL蒸餾水。實驗室提供以下幾種實驗用品：酒精燈；燒杯；試管；10mL量筒；25mL量筒；100mL量筒；試管夾；膠頭滴管；漏斗；坩堝鉗。①量取蒸餾水所需要的儀器是、；②如果小紅按圖B方法量取液體，量取液體體積會（填“偏大”或“偏小”或“無影響”）；③加熱完成后，小紅發(fā)現(xiàn)試管破裂，請你分析原因是（填一條）。1．C【詳解】A、積極植樹造林，增加綠地面積，可以凈化空氣，有利于環(huán)境保護，故選項做法與主題相符；B、道路灑水減少揚塵，減少霧霾天氣的形成，有利于環(huán)境保護，故選項做法與主題相符；C、加高煙囪，不能減少空氣污染，反而能增大污染物的擴散范圍，造成更大面的污染，故選項做法與主題不相符；D、乘坐公交綠色出行，既能節(jié)約資源，又能減少污染物的排放，有利于環(huán)境保護，故選項做法與主題相符。故選C。2．D【詳解】A、阜陽剪紙的制作過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、潮州刺繡的制作過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、南陽玉雕的制作過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、釀制汾酒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意。故選：D。3．B【詳解】A、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確；C、向試管中加入塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把藥品放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤。故選B。4．C【詳解】A、氧氣是一種物質(zhì)屬于純凈物，選項錯誤；B、熔點、密度都不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；C、水銀即金屬汞，紅磷，五氧化二磷都是一種物質(zhì)屬于純凈物，選項正確；D、二氧化碳無毒，是空氣的成分之一，不屬于空氣的污染物，選項錯誤；故選：C。5．C【詳解】A、如圖的空氣質(zhì)量報告中，可吸入顆粒物（PM10）的指數(shù)最大，故當日的首要污染物為可吸入顆粒物（PM10），選項說法正確；B、SO2和NO2在大氣中與水結(jié)合都能生成酸，是酸雨的主要成分，所以SO2、NO2與酸雨的形成有關(guān)，選項說法正確；C、“污染指數(shù)”越大，空氣污染越嚴重，空氣質(zhì)量越差，選項說法錯誤；D、如圖的空氣質(zhì)量報告中，CO指數(shù)為0，所以當日CO未對城區(qū)空氣造成污染，選項說法正確；故選C。6．A【詳解】A、①中集氣瓶中的水的主要作用是有利于容器內(nèi)溫度的降低，節(jié)約了實驗的時間，同時能吸收生成的五氧化二磷固體，防止污染空氣，故選項說法錯誤；B、②中測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，通過燒杯中水的體積變化，可測量紅磷燃燒時所消耗集氣瓶中的氧氣體積，故選項說法正確；C、③中硫在氧氣中燃燒時生成污染空氣的二氧化硫，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，同時能吸收反應放出的熱量，故選項說法正確；D、④中鐵絲在氧氣中燃燒實驗中，預先在集氣瓶里裝少量水，水的作用是防止生成的高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶，故選項說法正確。故選A。7．B【詳解】A、膠頭滴管倒放會使液體倒流腐蝕膠帽，故A不符合題意；B、液體加熱時，液體的體積不能超過試管容積的，防止液體濺出傷人，故B符合題意；C、傾倒液體的瓶子，標簽背向手心會使液體腐蝕標簽，故C不符合題意；D、熄滅酒精燈應用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，防止引起失火，故D不符合題意。故選B。8．D【詳解】A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，故選項說法錯誤；B、鐵在空氣中只能出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，不能燃燒，故選項說法錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，二氧化碳是實驗結(jié)論不是現(xiàn)象，故選項說法錯誤；D、大理石的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，所以將稀鹽酸加入到盛有大理石的試管中，產(chǎn)生大量的氣泡，故選項說法正確；故選：D。9．A【詳解】A、氧化反應和化合反應是從不同角度對化學反應進行的分類，兩者屬于交叉關(guān)系，模型正確，符合題意；B、物質(zhì)根據(jù)組成物質(zhì)種類的多少分為純凈物和混合物，兩者屬于并列關(guān)系，模型錯誤，不符合題意；C、氮氣約占空氣體積分數(shù)的78%，氧氣約占空氣體積分數(shù)的21%，其他成分約占空氣體積分數(shù)的1%，模型錯誤，不符合題意；D、間接加熱的儀器：燒杯、燒瓶、錐形瓶，直接加熱的儀器：蒸發(fā)皿、燃燒匙、試管，模型錯誤，不符合題意。故選：A。10．C【詳解】A、氧氣具有助燃性但不具有可燃性不能用作燃料，選項錯誤；B、稀有氣體通電能發(fā)出各種顏色的光，可作為電光源，選項錯誤；C、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定可做保護氣，用于食品防腐，選項正確；D、氦氣沸點低可作為制冷劑，與保護氣無關(guān)，選項錯誤；故選：C。11．D【詳解】①蠟燭燃燒生成新物質(zhì)二氧化碳和水，屬于化學變化；化學變化一定伴隨著物理變化，蠟燭燃燒過程中伴隨著石蠟熔化，石蠟熔化只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故①錯誤；②根據(jù)題干信息，空間站火焰比地面實驗顯得微弱，可能是空間站失重條件下氧氣流動性差，而不是空間站內(nèi)沒有空氣，故②錯誤；③根據(jù)題干信息，空間站火焰比地面實驗顯得微弱，可能是空間站失重條件下氧氣流動性差，故③正確；④從圖1和圖2可以看出，空間站失重條件下蠟燭燃燒熱氣流向四周擴散，火焰呈球狀，地面上蠟燭燃燒熱氣流向上擴散，火焰呈錐狀，故④正確。故選D。12．D【詳解】A、氮氣約占空氣體積的78%，而火星中的氮氣只有2.7%，則火星大氣中N2的含量比空氣中的低，該選項說法正確；B、空氣中稀有氣體約占0.94%，氬氣屬于稀有氣體，在火星中占1.6%，則火星大氣中稀有氣體的含量比空氣中的高，該選項說法正確；C、由圖可知，火星大氣中二氧化碳含量高于氮氣，該選項說法正確；D、由圖可知，火星中二氧化碳含量最高，而二氧化碳不可燃也不助燃，則會使燃著的木條熄滅，該選項說法不正確。故選D。13．(1)保護眼睛洗手(2)物理變化(3)澄清石灰水變渾濁(4)可燃性【詳解】（1）圖標①護目鏡可以保護眼睛，可以有效地防止眼睛受到碎片、顆粒物、液體飛濺、輻射、火花等有害物質(zhì)的侵害；圖標⑥表示做完實驗后應將水洗干凈，因為有些東西混在一起會產(chǎn)生化學反應，還有會讓一些微生物進入你的體內(nèi)，危害人類的健康，有可能還會傳染給別人，所以需要通過洗手來消滅細菌；（2）石蠟熔化，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，小明用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，若澄清石灰水變渾濁，則說明蠟燭燃燒時有二氧化碳生成；（4）白煙能被重新點燃，說明白煙具有可燃性。14．(1)漏斗引起火災(2)藥匙防止藥品沾在試管壁上(3)燒杯有氣泡冒出【詳解】（1）儀器①是漏斗；給燃著的酒精燈添加酒精，可能會引起火災；（2）儀器②是藥匙，用于取用粉末狀藥品；用藥匙將粉末狀藥品送到試管底部，再把試管豎起，使藥品全部落到試管底，防止藥品沾在試管壁上；（3）儀器③是燒杯；用手握住試管，若觀察到在燒杯中的導管口有氣泡冒出，說明氣密性良好。15．(1)純凈物(2)化學(3)帶火星的木條復燃，比在氧氣中燃燒的更旺臭氧的氧化能力比氧氣強得多(4)B(5)ABC【詳解】（1）臭氧中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故填：純凈物；（2）氧氣通過臭氧發(fā)生器轉(zhuǎn)化為臭氧的過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故填：化學；（3）由于“臭氧的氧化能力比氧氣強得多”，所以將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可以觀察到帶火星的木條復燃，比在氧氣中燃燒的更旺，故填：帶火星的木條復燃，比在氧氣中燃燒的更旺；臭氧的氧化能力比氧氣強得多；（4）根據(jù)文中信息，從“導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加”可知，大氣中的臭氧層遭破壞，它會引起皮膚癌患者增多，故選B；（5）由題干信息可知，一氧化碳、一氧化氮等氣體，“氟利昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，則減少氟利昂的使用、使用無氟冰箱、減少一氧化碳、一氧化氮等氣體的排出量等，均能保護臭氧層，故選ABC。16．(1)硫+氧氣二氧化硫(2)鐵+氧氣四氧化三鐵氧氣的濃度(3)將適量的澄清石灰水倒入瓶中，振蕩，觀察澄清灰石水是否變渾濁，若變渾濁，則生成了二氧化碳(4)紅磷燃燒放熱，使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹20%##15【詳解】（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應的文字表達式是：硫+氧氣二氧化硫；（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字表達式是：鐵+氧氣四氧化三鐵；氧氣和空氣的不同之處是氧氣的濃度不同，鐵絲在空氣中不能燃燒卻可以在氧氣中燃燒，說明物質(zhì)在空氣中燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)；（3）二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣