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文檔簡介
內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版小升初模擬((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)語境看拼音,寫詞語。
本學(xué)期,我們領(lǐng)略了天下奇觀錢塘江大cháo(
)的雄偉壯觀;知道了科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)yánjiū(
)發(fā)明了léidá(
),走進(jìn)hūfēnghuànyǔ(
)的世紀(jì);還和昆蟲學(xué)家法布爾一起觀察了會慎重選擇zhùzhǐ(
)的蟋蟀;也認(rèn)識了令人jìngpèi(
)的為人類“盜取”火種的普羅米修斯和為百姓破除迷信、開鑿渠道的西門bào(
)。2).大自然中賞美景。請幫李明補(bǔ)充詞語,并選擇詞語完成游記開頭。①靜謐②肥沃③璀璨④依_____傍_____⑤高樓______⑥__水____龍⑦_(dá)____相聞鄒平是個_____的好地方,鶴伴山峰巒疊嶂,黛溪湖水聲潺潺,吸引了許許多多的游客。白天,這里熱鬧非凡,筆直的馬路上總是_____。夜晚,這里燈火_____,美麗極了。3).日積月累。
(1)讀書要有恒心,正如古人所說:“一日讀書一日功,_________________?!?/p>
(2)人要有憂患意識,《孟子》中曾說“__________________而死于安樂?!?/p>
(3)唐代詩人盧綸的詩句“欲將輕騎逐,__________________”給我留下了深刻的印象。
(4)“_______________,為誰辛苦為誰甜”這兩句詩出自唐代詩人羅隱的《蜂》。
(5)名言警句令人終身受益:“________,君子以自強(qiáng)不息”告訴我們做人要自立自強(qiáng)。4).用“順”字組成合適的詞語填在橫線上。
(1)小朋友們表演完節(jié)目,就按照_______走下舞臺。
(2)這只小貓的性情非常_______,從來不撓人。
(3)事情進(jìn)展得很_______,媽媽終于可以放心了。
(4)奶奶覺得沒有一件事是_______的,心情特別不好。5).把成語補(bǔ)充完整,并按要求填空。
無憂無(
)
不可開(
)
一絲不(
)
鑿壁偷(
)
無與(
)比
變化多(
)
從容不(
)
高樓林(
)
(1)畫“”的詞語與_____________(填人名)有關(guān),與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)的詞語還有______________、______________等。
(2)選擇一個詞語造句。
______________________________________3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語搭配有誤的一項是(
)A.隆隆的雷聲
巨大的變化B.巍峨的世界
茂盛的花草樹木C.緩緩地上升
奔流不息的江河D.遼闊的土地
飄動的云彩2).下列詞語中沒有錯別字的一項是(
)A.獨特
照列
銳利
帳子B.灰塵
沖刷
根據(jù)
鳥翼C.盡職
瀟酒
田壩
京劇D.尸首
岡位
拆隊
禁止3).交流會場要選用關(guān)于學(xué)習(xí)的幾幅畫,下列不合適的一幅是(
)A.囊螢夜讀B.鐵杵成針C.狐假虎威D.懸梁刺股4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).寫一句話,用動作描寫來表示著急。
__________________5、連線題(每題4分共2題)1).先把補(bǔ)充成語,再將成語與主人公連起來,并選擇其中一個說說體會。
懸(
)刺(
)
呂蒙
程門立(
)
匡衡
(
)壁偷(
)
孫敬、蘇秦
手不釋(
)
楊時
“
”這個成語讓我體會到
2).把下面的作者和對應(yīng)的作品用線連起來。
米?伊林
李四光
高士其
賈蘭坡
《灰塵的旅行》《十萬個為什么》《人類起源的演化過程》《看看我們的地球》6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子的順序,把序號寫在括號里。
(
)它腿上沾滿了泥土,低著頭,鼻里噴著熱氣,使足了勁在耕耘著大地。
(
)有一天,我又坐在寫字臺前,用雙手托著小銅牛。
(
)我想我們是多么需要有牛這樣的精神和意志??!
(
)看著看著,眼前好像浮現(xiàn)出一幅壯觀的畫面,手中的小銅?;盍?,成了一頭大牛,正在遼闊的田野上耕耘。
(
)我也是小牛,我也要“耕耘”。2).給下列句子排序。
(
)說完,就辭掉官職,回家去了。
(
)為了生存,東晉后期的大詩人陶淵明做過縣里的小官。
(
)此后,他一面讀書為文,一面參加農(nóng)業(yè)勞動,家境越來越貧寒。但他始終不愿再為官受祿。
(
)他因“不為五斗米折腰”的高風(fēng)亮節(jié),成為中國后代有志之士的楷模。
(
)有一次,郡里派督郵來了解情況。有人告訴陶淵明說:“那是上面派下來的人,應(yīng)當(dāng)穿戴整齊,恭恭敬敬地去迎接?!?/p>
(
)陶淵明聽后長長嘆了一口氣:“我不愿為了小小縣令的五斗薪俸,就低聲下氣去向這些家伙獻(xiàn)殷勤?!?、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.課文以“我和阿媽走月亮”為線索,是一篇詩情畫意的散文。(
)
2.“走月亮”的意思是“我”和阿媽在月光下辛勤地勞動。(
)
3.課文主要寫的是月亮的形態(tài)變化。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).3.(一)塞下曲[唐]盧綸林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。平明尋白羽,沒在石棱中。1.這是一首_______詩,寫一位將軍__________的故事,取材于西漢史學(xué)家司馬遷記載當(dāng)時名將李廣事跡的《李將軍列傳》。
2.詩的前兩句寫事件的_________,后兩句寫事件的__________。
3.文中“暗”、“驚”、“尋”、“沒”四字妙在何處?
_______________________________________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).在成長的過程中,你都學(xué)會了做哪些事情?請以“我學(xué)會了_____”為題,寫一篇文章向大家介紹你的拿手本領(lǐng)。注意寫清楚:(1)你是怎樣一步步學(xué)會做這件事的?(2)學(xué)習(xí)過程中遇到哪些困難?如何克服?(3)有哪些有趣的經(jīng)歷?心情有什么變化?10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。齊白石的愛國故事①抗日戰(zhàn)爭時期,北平偽警司令、大特務(wù)頭子宣鐵吾過生日,硬要邀請國畫大師齊白石赴宴作畫。齊白石來到宴會上,環(huán)顧了一下滿堂賓客,略微思索,便鋪紙揮灑。轉(zhuǎn)眼之間,一只水墨螃蟹躍然紙上。眾人贊不絕口,宣鐵吾喜形于色。不料,齊白石筆鋒輕輕一轉(zhuǎn),在畫上題了一行字——“橫行到幾時”,后書“鐵吾將軍”,然后仰頭拂袖而去。宣鐵吾面紅耳赤,無地自容。②又有一次,一個漢奸求畫,齊白石想到大好河山被日寇占領(lǐng),于是激憤之下畫了一個涂著白鼻子、頭戴烏紗帽的不倒翁,還題了一首詩:“烏紗白扇儼然官,不倒原來泥半團(tuán)。將汝忽然來打破,通身何處有心肝?”③1937年,日本侵略軍占領(lǐng)了北平。由于齊白石的畫很有名,入侵中國的日本軍官紛紛找他求畫。齊白石為了不被敵人利用,堅持閉門不出,并在門口貼出告示,上書:“中外官長要買白石之畫者,用代表人可矣,不必親駕到門,從來官不入民家,官入民家,主人不利,謹(jǐn)此告知,恕不接見?!雹荦R白石還嫌不夠,又畫了一幅畫來表明自己的心跡。畫面很特殊,一般人畫翡翠鳥時,都讓它站在石頭或荷莖上,窺伺著水面上的魚兒:齊白石卻一反常態(tài),不去畫水面上的魚,而畫深水中的蝦,并在畫上題字:“從來畫翡翠鳥必畫魚,余獨畫蝦,蝦不浮,翡翠奈何?”齊白石閉門謝客,自喻為蝦,并把做官的漢奸與日本人比作翡翠鳥,意義深藏,發(fā)人深思。⑤一位藝術(shù)大師就用這種方式堅持著對人生價值的追求。(1)情節(jié)梳理。短文主要寫了哪幾件事,請根據(jù)短文內(nèi)容補(bǔ)全故事情節(jié)。
為宣鐵吾畫水墨螃蟹→_____________→貼告示拒見中外官長→______________
(2)字詞鑒賞。下列對短文的理解不正確的一項是(
)A.第1段中“硬”字表現(xiàn)了宣鐵吾的強(qiáng)人所難、橫行霸道。B.第1段中“眾人贊不絕口”是因為齊白石畫螃蟹諷刺宣鐵吾。C.第4段中“一反常態(tài)”是指一般人畫水上之魚,而齊白石畫水底的蝦。(3)人物形象。讀了短文,你覺得齊白石是一個_______、_______的人,請分別用兩個四字詞語作答。
(4)除了《齊白石愛國》的故事,你還讀過______(人名)的愛國故事,主要講了______(概括主要故事情節(jié))。11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)“折”字在字典中的讀音和解釋填空。
(1)shé
①斷
②虧損
③姓
(2)zhé
①斷、弄斷
②損失
③彎轉(zhuǎn)、屈曲
在“枝折花落”中“折”應(yīng)該讀________,意思是_____。
在“損兵折將”中“折”應(yīng)該讀________,意思是_______。2).選詞填空
慰藉
安慰
(1)我這次考試沒有考好,芳芳(
)我說:“別灰心,加油,下次一定能考好?!?/p>
(2)小小的天窗是孩子們唯一的(
)。
忘記
忘懷
(3)早上
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