2024-2025學(xué)年蕪湖市南陵縣三上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2024-2025學(xué)年蕪湖市南陵縣三上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認(rèn)真計(jì)算。1．口算340×5＝180×3＝64÷2=27＋45=－=580＋120=34－19=1－=495×3?≈1000－794≈?????712×4≈299＋303≈1時(shí)－20分=（）分4噸＋3噸=（）千克48厘米＋152厘米=（）分米2．列豎式計(jì)算。①209－78＝②326+277＝③243＋278=④805×6=⑤260×7＝⑥620－438＝3．脫式計(jì)算。①32÷4+75②80-7×9③60-27+13④（90-27）÷7⑤45+8×4⑥（25+23）÷8二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×）4．一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為18厘米，寬為4厘米，那么長(zhǎng)為14厘米。（_______）5．兩個(gè)數(shù)相乘得到的積，一定比這兩個(gè)乘數(shù)中的任何一個(gè)都大。（______）6．計(jì)算出租車的里程中，用當(dāng)天的讀數(shù)減去前一天的讀數(shù)，就是當(dāng)天行駛的里程數(shù)．（____）7．把一塊蛋糕分成6份，每份是這塊蛋糕的。（________）8．1000千克鋼鐵比1噸棉花重．_____．三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9．下圖是由4個(gè)小正方形拼成的，小偉拿掉其中的一個(gè)小正方形發(fā)現(xiàn)周長(zhǎng)反而增加了，小偉拿走的是（）號(hào)正方形。A．① B．②或④ C．③10．下邊豎式中的乘數(shù)應(yīng)該是（

），才可能使豎式成立。A．4

B．6

C．2

D．511．用一根鐵絲圍成正方形,邊長(zhǎng)是6厘米,如果用這根鐵絲圍成長(zhǎng)是8厘米的長(zhǎng)方形,那么這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是()厘米。A．2 B．3 C．412．根據(jù)右圖可以寫出算式（）。A． B． C．13．如果A×＝B÷，那么A、B兩數(shù)的大小關(guān)系是（）A．A＞B B．A＜B C．A＝B四、快樂填空。14．邊長(zhǎng)是1厘米的正方形，它的面積是（____________），周長(zhǎng)是（____________）．15．小芳折了20只紙鶴和一些星星用線穿成一串做飾品。如果把紙鶴和星星一個(gè)隔一個(gè)地穿起來(lái)，當(dāng)紙鶴用完時(shí)，最少用（________）顆星星，最多用（________）顆星星。16．填上合適的單位名稱：小明讀一遍《望天門山》大約需要12（________）。17．下圖中，陰影部分的周長(zhǎng)是80厘米，那么整個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是________厘米。18．下圖是星期天上午的部分小區(qū)停電通知，（________）小區(qū)停電時(shí)間比較長(zhǎng)；小明住在幸福小區(qū)，他10：30從外面回到家，發(fā)現(xiàn)家里停電，他還要等（________）分鐘才恢復(fù)供電。停電通知陽(yáng)光小區(qū)10：05～10：50幸福小區(qū)10：15～10：5519．用分?jǐn)?shù)表示下面圖形的空白部分。（____）（____）（____）20．超市上午9：00開門，媽媽上午8：35到了超市門口，她還要等（__________）分鐘才能進(jìn)入超市。21．5個(gè)是；（）個(gè)組成1；1里面有（）個(gè)。22．一只枕套長(zhǎng)6分米，寬4分米，如果在它的四周鑲上花邊，至少需要_____分米的花邊．23．根據(jù)鐘面寫出時(shí)間。起床洗漱吃早飯上學(xué)（：）（：）（：）（：）五、作圖題。24．找朋友。25．觀察左圖，右邊的四幅圖分別是誰(shuí)看到的？連一連。26．下面的圖分別是誰(shuí)看到的，連一連。六、解決問題27．書架的第一層有96本圖書，如果從第一層拿出15本圖書放到第二層，那么兩層的圖書本數(shù)就同樣多了。第二層原來(lái)有多少本圖書？28．學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)是400米，長(zhǎng)是寬的2倍，牛爺爺每天早晨繞操場(chǎng)跑兩圈，他一共跑多少米？29．下面幾個(gè)圖形的周長(zhǎng)是否相同？30．小蘭和爸爸媽媽一起去旅游，每張火車票215元，回來(lái)還乘同樣票價(jià)的火車，這次旅游買火車票一共花了多少錢？

參考答案一、認(rèn)真計(jì)算。1、1700；540；32；72；700；15；1500；200或210；2800或2840；60040700020【詳解】略2、①131；②603；③521④4830；⑤1820；⑥182【詳解】①209-78=131②326+277=603③243+278=521④805×6=4830⑤260×7=1820⑥620-438=1823、①83②17③46④9⑤77⑥6【詳解】①32÷4+75=8+75=83②80-7×9=80-63=17③60-27+13=33+13=46④（90-27）÷7=63÷7=9⑤45+8×4=45+32=77⑥（25+23）÷8=48÷8=6二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×）4、×【詳解】略5、×【詳解】如果兩個(gè)因數(shù)都大于1，積一定大于其中的任何一個(gè)因數(shù)；例如1.2×2＝2.4，積大于1.2和2；如果兩個(gè)因數(shù)小于1，積一定小于其中的任何一個(gè)因數(shù)；例如0.1×0.2＝0.002，積小于0.1和0.2。故答案為：×。6、√【詳解】當(dāng)天的讀數(shù)是當(dāng)天加之前所有行駛的里程數(shù)，前一天的讀數(shù)是前一天加之前所有行駛的里程數(shù)，所以當(dāng)天的讀數(shù)減去前一天的讀數(shù)就是當(dāng)天行駛的里程數(shù)．7、×【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，把一塊蛋糕平均分成6份，其中每份是這塊蛋糕的。而題目中沒有明確這塊蛋糕是平均分成6份，也就不能確定每份是這塊蛋糕的。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻恳?yàn)椴皇前岩粔K蛋糕平均分成6份，所以每份不是這塊蛋糕的。故答案為：×。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。注意“平均分”這個(gè)關(guān)鍵詞。8、×【詳解】因?yàn)?000千克=1噸，1噸鋼鐵和1噸棉花一樣重，所以1000千克鋼鐵和1噸棉花一樣重，說(shuō)1000千克鋼鐵比1噸棉花重是錯(cuò)誤的．故答案為錯(cuò)誤．三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9、C【分析】根據(jù)圖示可知，利用排除法，因?yàn)槿サ魣D①②④號(hào)圖形，周長(zhǎng)均減少正方形的2個(gè)邊長(zhǎng)，所以只有拿掉③號(hào)圖形，原本藏在圖形中的邊，變?yōu)橹荛L(zhǎng)的一部分，所以周長(zhǎng)增加?！驹斀狻繐?jù)分析得出：下圖是由4個(gè)小正方形拼成的，小偉拿掉其中的一個(gè)小正方形發(fā)現(xiàn)周長(zhǎng)反而增加了，小偉拿走的是③號(hào)正方形。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查長(zhǎng)度的比較，關(guān)鍵是利用排除法對(duì)變化前后的圖形的周長(zhǎng)進(jìn)行比較，找到正確答案。10、A【詳解】觀察豎式可知，三位數(shù)的個(gè)位是5，積的個(gè)位是0，則另一個(gè)乘數(shù)可能是2、4、6、8，根據(jù)三位數(shù)的百位數(shù)字是2，積的百位數(shù)字是9，可以推出另一個(gè)乘數(shù)是4，據(jù)此解答。11、C【詳解】略12、B【分析】根據(jù)圖可知：把一個(gè)圓平均分成4份，每一份是，取走了其中的一份。【詳解】根據(jù)分析可知，列算式為：故答案為：B【點(diǎn)睛】把一個(gè)物體平均分成幾份，每份是它的幾分之一，寫作，有這樣的幾份分子就是幾。13、A【詳解】A×＝B×，因?yàn)椋迹訟＞B；故選：A．四、快樂填空。14、1平方厘米4厘米【詳解】略15、1921【分析】當(dāng)飾品第一個(gè)和最后一個(gè)是紙鶴時(shí)，星星比紙鶴少一個(gè)，這時(shí)星星用得最少，有19顆，當(dāng)飾品第一個(gè)和最后一個(gè)是星星時(shí)，星星比紙鶴多一個(gè)，這時(shí)星星用得最多，有21顆?！驹斀狻啃》颊哿?0只紙鶴和一些星星用線穿成一串做飾品。如果把紙鶴和星星一個(gè)隔一個(gè)地穿起來(lái)，當(dāng)紙鶴用完時(shí)，最少用19顆星星，最多用21顆星星?！军c(diǎn)睛】紙鶴個(gè)數(shù)一定，決定星星個(gè)數(shù)主要是看飾品第一個(gè)和最后一個(gè)是不是星星。16、秒【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)時(shí)間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量小明讀一遍《望天門山》大約需要的時(shí)間用“秒”作單位?！驹斀狻啃∶髯x一遍《望天門山》大約需要12秒?！军c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。17、80【分析】由題意可知，通過(guò)平移，將陰影部分長(zhǎng)方形邊向大長(zhǎng)方形邊長(zhǎng)平移，陰影部分周長(zhǎng)為大長(zhǎng)方形周長(zhǎng)，據(jù)此解答。【詳解】由分析可知，大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相當(dāng)于陰影部分的周長(zhǎng)，是80厘米，故答案為：80?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了組合圖形的周長(zhǎng)，關(guān)鍵是要仔細(xì)觀察圖形，分析出組合圖形的特點(diǎn)。18、陽(yáng)光25【分析】（1）經(jīng)過(guò)時(shí)間＝結(jié)束時(shí)間－開始時(shí)間，據(jù)此求出兩個(gè)小區(qū)的停電時(shí)間，再比較大小。（2）根據(jù)經(jīng)過(guò)時(shí)間＝結(jié)束時(shí)間－開始時(shí)間，用幸福小區(qū)來(lái)電時(shí)間減去小明到家的時(shí)間，求出他等待恢復(fù)供電的時(shí)間?！驹斀狻浚?）10時(shí)50分－10時(shí)5分＝45（分鐘）10時(shí)55分－10時(shí)15分＝40（分鐘）45分鐘＞40分鐘則陽(yáng)光小區(qū)停電時(shí)間比較長(zhǎng)。（2）10時(shí)55分－10時(shí)30分＝25（分鐘）則他還要等25分鐘才恢復(fù)供電。【點(diǎn)睛】本題考查經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算，關(guān)鍵是熟記公式經(jīng)過(guò)時(shí)間＝結(jié)束時(shí)間－開始時(shí)間。19、【分析】把一個(gè)物體平均分成幾份，每份是它的幾分之一，寫作，有這樣的幾份分子就是幾。圖1：把一個(gè)大三角形平均分成了3份，每份是它的，空白部分有這樣的2份就是。圖2：把一個(gè)圓形平均分成8份，每份是它的，空白部分有這樣的3份就是。圖3：把一個(gè)大三角形平均分成了9份，每份是它的，空白部分有這樣的5份就是?！驹斀狻浚ǎǎǎ军c(diǎn)睛】完成本題要注意分析每個(gè)圖形是否被平均分，分成的總份數(shù)，及空白部分的份數(shù)。20、25【分析】通讀題目，需要計(jì)算8：35到9：00所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。經(jīng)過(guò)的時(shí)間＝結(jié)束的時(shí)間－開始的時(shí)間。據(jù)此解答?！驹斀狻?：00－8：35＝8時(shí)60分－8時(shí)35分＝25分故還要等25分鐘才能進(jìn)入超市?！军c(diǎn)睛】本題考查計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間，當(dāng)結(jié)束的分鐘數(shù)少于開始的分鐘數(shù)時(shí)，可以把結(jié)束的“時(shí)”里面的1時(shí)換成60分，再進(jìn)行計(jì)算。明白9時(shí)可以用8時(shí)60分表示是解決本題的關(guān)鍵。21、；4；5；【分析】把單位“1”平均分成9份，每份是，5個(gè)表示這樣的5份，即；把單位“1”平均分成4份，每份是，1里面有4份，即4個(gè)；把單位“1”平均分成5份，每份是，1里面有5份，即5個(gè)（答案不唯一）。【詳解】5個(gè)是；4個(gè)組成1；1里面有5個(gè)?！军c(diǎn)睛】本題是考查分?jǐn)?shù)的意義及寫法，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。22、20【詳解】略23、7:30157:45107:55108:05【詳解】略五、作圖題。24、【詳解】略25、【分析】根據(jù)小明，小茜，小志，小華站的位置的不同，判斷出他們看到的盒子和足球的的不同，再進(jìn)行連線。【詳解】小明在桌子的左面，看到的應(yīng)當(dāng)是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的應(yīng)當(dāng)是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的應(yīng)當(dāng)是盒子在足球的左面；小華在桌子的后面，看到的應(yīng)當(dāng)是盒子在足球的右面；【點(diǎn)睛】本題考查的是空間想象力，要根據(jù)四個(gè)小朋友站的方位的不同，準(zhǔn)確判斷出他們看到的盒子和足球的樣子。26、見詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強(qiáng)強(qiáng)看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。六、解決問題27、66本【分析】從第一層拿出15本圖書放到第二層，那么兩層的圖書本數(shù)就同樣多了，說(shuō)明第一層比第二層多兩個(gè)15本。【詳解】96－15×2＝96－30＝66（本）答：第二層原來(lái)有66本圖書?！军c(diǎn)睛】正確理解“從第一層拿出15本圖