初中英語句型轉(zhuǎn)換

2024年中考英語復(fù)習新題速遞之句型轉(zhuǎn)換（2024年3月)一．句型轉(zhuǎn)換（共20小題）1．Ourschoolwillbuildanewlibraryintwoyears.（就劃線部分提問）willyourschoolbuildanewlibrary？2．PeopleinChinaaresupposedtoshakehandswhentheymeetforthefirsttime.（對劃線部分提問）peopleinChinasupposedtodowhentheymeetforthefirsttime？3．TheexchangestudentswillstayinBeijingfornearlyamonth.（對畫線部分提問）willtheexchangestudentsstayinBeijing？4．Paperismadefromwood.（對畫線部分提問）papermadefrom？5．Thepolicemenweresearchingforthekidnapperswhenitbegantorain.（對劃線部分提問）thepolicemendoingwhenitbegantorain？6．Let'seatchickenfordinner.（改為同義句）eatingchickenfordinner？7．IhadtorefuseMr.Hu'sinvitationbecauseIwasquitefullthatday.（改為同義句）IhadtoMr.Hu'sinvitationbecauseIwasquitefullthatday.8．Thefirstmobilephonewasthesizeofashoebox．（保持句意基本不變）Thefirstmobilephonewasasashoebox．9．Ithinktherewillbemoretreesandlesspollution.Idon'tthinktherewillbetreesandpollution.10．Wendycouldn'tattendthemeetingbecauseitrainedheavily.（同義句轉(zhuǎn)換）Wendycouldn'tattendthemeetingbecauseofthe.11．ThesadmoviemadeAmycry.（改為被動語態(tài)）Amywascrybythesadmovie.12．Youcan'tputthericenoodlesinthechickensoupfortoolong.（改為祈使句）thericenoodlesinthechickensoupfortoolong.13．Didthenewsspreadsoquickly？Iwondered.（合并為賓語從句）Iwonderedthenewssoquickly.14．Youneverseemtobeshortofmoney.（改為反意疑問句）Youneverseemtobeshortofmoney，？15．Myfatherplayssoccereveryafternoon.（改為一般疑問句）yourfathersoccereveryafternoon？16．Ann'sparentswenttoShanghai.Annfinishedthefinalexam.（用bythetime合并句子）BythetimeAnnfinishedthefinalexam，herparentstoShanghai.17．—Isthemodelplane200yuan？（作肯定回答）—Yes，.18．AliceandKittyalwayshavelunchtogether.（反意疑問句）AliceandKittyalwayshavelunchtogether，？19．Isthatatapeplayer？（作否定回答）No，.20．—CanIhelpyou？（寫出答語）—，.IwantaTshirtformyfather.

參考答案與試題解析一．句型轉(zhuǎn)換（共20小題）1．Ourschoolwillbuildanewlibraryintwoyears.（就劃線部分提問）Howsoonwillyourschoolbuildanewlibrary？【考點】時段．【答案】Howsoon【分析】我們學校將在兩年內(nèi)建一座新圖書館。你們學校多久能建一座新圖書館？【解答】根據(jù)劃線部分intwoyears（兩年之內(nèi)）可知問句提問"你們學校多久能建一座新圖書館"，是將來時態(tài)，用howsoon（多久），how位于句首首字母大寫。故填：Howsoon?！军c評】對劃線部分提問要分析劃線部分在句子中的成分，即可找出恰當?shù)奶厥庖蓡栐~。疑問詞后接一般疑問句，用疑問語序。2．PeopleinChinaaresupposedtoshakehandswhentheymeetforthefirsttime.（對劃線部分提問）WhatarepeopleinChinasupposedtodowhentheymeetforthefirsttime？【考點】特殊疑問句．【答案】Whatare【分析】在中國，人們第一次見面時應(yīng)該握手?！窘獯稹扛鶕?jù)題干，被劃線部分的意思是"握手"，對"做什么"的提問，用What，其后跟一般疑問句，原句中有系動詞are，因為需將are提前至主語前面。故答案為：Whatare?！军c評】對劃線部分提問要分析劃線部分在句子中的成分，即可找出恰當?shù)奶厥庖蓡栐~。疑問詞后接一般疑問句，用疑問語序。3．TheexchangestudentswillstayinBeijingfornearlyamonth.（對畫線部分提問）HowlongwilltheexchangestudentsstayinBeijing？【考點】特殊疑問句．【答案】Howlong【分析】這些交換學生將在北京待近一個月。交換生將在北京停留多長時間？【解答】根據(jù)題干，被劃線部分的意思是"將近一個月"，對多長時間的提問，用howlong引導的特殊疑問句，句首首字母大寫。故答案為：Howlong?！军c評】對劃線部分提問要分析劃線部分在句子中的成分，即可找出恰當?shù)奶厥庖蓡栐~。疑問詞后接一般疑問句，用疑問語序。4．Paperismadefromwood.（對畫線部分提問）Whatispapermadefrom？【考點】特殊疑問句．【答案】What；is【分析】紙是由木頭制成的。紙是用什么做的？【解答】根據(jù)劃線部分是wood可知，此處用what提問，bemadefrom...由……制成，此處是疑問詞+be+主語+madefrom。故答案為：What；is?！军c評】根據(jù)題意，符合語法知識，寫出答案。5．Thepolicemenweresearchingforthekidnapperswhenitbegantorain.（對劃線部分提問）Whatwerethepolicemendoingwhenitbegantorain？【考點】特殊疑問句．【答案】Whatwere【分析】警察正在搜尋綁匪時，天開始下雨了。天開始下雨時，警察在做什么？【解答】根據(jù)題干，被劃線部分的意思是"正在搜尋綁匪"，對事情提問，用what，把系動詞were提前。故答案為：Whatwere?！军c評】對劃線部分提問要分析劃線部分在句子中的成分，即可找出恰當?shù)奶厥庖蓡栐~。疑問詞后接一般疑問句，用疑問語序。6．Let'seatchickenfordinner.（改為同義句）How/Whatabouteatingchickenfordinner？【考點】固定搭配/句型．【答案】Howabout/Whatabout【分析】我們晚餐吃雞肉吧。晚餐吃雞肉怎么樣？【解答】空格后為eating（吃），動詞的現(xiàn)在分詞形式，應(yīng)為What/Howaboutdoingsth.？做某事怎么樣？故填：How/Whatabout。【點評】根據(jù)要求改寫句子，先找出對應(yīng)的固定句型，根據(jù)語境作答。7．IhadtorefuseMr.Hu'sinvitationbecauseIwasquitefullthatday.（改為同義句）IhadtoturndownMr.Hu'sinvitationbecauseIwasquitefullthatday.【考點】動詞短語．【答案】turndown【分析】我不得不拒絕胡先生的邀請，因為我那天安排相當滿。【解答】IhadtorefuseMr.Hu'sinvitationbecauseIwasquitefullthatday.（我不得不拒絕胡先生的邀請，因為我那天安排相當滿。）refuse＝turndown拒絕，hadtodosth不得不做某事，故turn用原形。故填：turndown。【點評】考查動詞短語，分析題干，填出答案。8．Thefirstmobilephonewasthesizeofashoebox．（保持句意基本不變）Thefirstmobilephonewasasbigasashoebox．【考點】復(fù)合句．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】﹣﹣第一部手機和鞋盒一樣大．﹣﹣第一部手機和鞋盒一樣大．【解答】答案：asbig．考查同義句．原句可以表達為"和…一樣大"，用as…as…"和…一樣"的句型來表達．中間用形容詞原級big大的．答案是asbig．【點評】同義句轉(zhuǎn)換最基本的是要保持原意不變，在理解語境的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵單詞或詞組，運用相同詞意的單詞或詞組完成試題．9．Ithinktherewillbemoretreesandlesspollution.Idon'tthinktherewillbefewertreesandmorepollution.【考點】形容詞的比較級．【答案】fewer；more【分析】我認為會有更多的樹和更少的污染。【解答】Idon'tthink是否定前移，所以把more改成反義詞，trees是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，用fewer修飾；less的反義詞是more。故答案為：fewer；more?！军c評】本題考查單詞填空，首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法給出答案。10．Wendycouldn'tattendthemeetingbecauseitrainedheavily.（同義句轉(zhuǎn)換）Wendycouldn'tattendthemeetingbecauseoftheheavyrain.【考點】形容詞作定語；不可數(shù)名詞．【答案】heavyrain【分析】因為下著大雨溫迪不能參加會議。因為大雨溫迪不能參加會議?！窘獯稹縣eavyrain大雨，是名詞短語，是不可數(shù)的。"因為大雨溫迪不能參加會議"和"因為下著大雨溫迪不能參加會議"是同義的。becauseof后面跟名詞短語heavyrain，作原因狀語。故答案為：heavyrain?！军c評】句型轉(zhuǎn)換題，要求正確理解句意，分析句子成分。要注意運用正確的時態(tài)和語序，有時還要添加助動詞。11．ThesadmoviemadeAmycry.（改為被動語態(tài)）Amywasmadetocrybythesadmovie.【考點】一般過去時的被動語態(tài)．【答案】madeto【分析】這個悲傷的電影使Amy哭了。【解答】根據(jù)觀察可知原句的時態(tài)是一般過去時，使用了makesbdosth句型，意思是"使某人干某事"，變成被動語態(tài)時，要變成sbbemadetodosth句型，因此空格處填madeto。故答案為：madeto?！军c評】本題考查被動語態(tài)的用法。12．Youcan'tputthericenoodlesinthechickensoupfortoolong.（改為祈使句）Don'tputthericenoodlesinthechickensoupfortoolong.【考點】祈使句否定形式．【答案】Don'tput【分析】你不能把米粉放在雞湯里太久。不要把米粉放在雞湯里太久?！窘獯稹扛鶕?jù)原句的意思可知改寫后的祈使句是一個祈使句的否定形式，以don't開始，后面接動詞原形。空格處填Don'tput。故答案為：Don'tput?！军c評】本題考查祈使句的用法。13．Didthenewsspreadsoquickly？Iwondered.（合并為賓語從句）Iwonderedif/whetherthenewsspreadsoquickly.【考點】whether/if引導賓語從句．【答案】if/whether；spread【分析】消息傳播得這么快嗎？我想知道。我想知道消息是否傳播得這么快?！窘獯稹扛鶕?jù)觀察可知改寫后的句子含有if或whether引導的賓語從句。賓語從句的語序是陳述句語序。spread傳播，過去式仍是spread。故答案為：if/whether；spread?！军c評】本題考查賓語從句的用法。14．Youneverseemtobeshortofmoney.（改為反意疑問句）Youneverseemtobeshortofmoney，doyou？【考點】反意疑問句．【答案】doyou【分析】你好像從來就沒缺過錢。你好像從來就沒缺過錢，是嗎？【解答】根據(jù)觀察可知反意疑問句的前半部分是一個否定句（never從未），時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語是you，謂語動詞seem（好像）是行為動詞，因此后半部分需借助于助動詞do。故答案為：doyou?！军c評】本題主要考查反意疑問句的用法。15．Myfatherplayssoccereveryafternoon.（改為一般疑問句）Doesyourfatherplaysoccereveryafternoon？【考點】一般疑問句．【答案】Does；play【分析】我的父親每天下午踢足球。你父親每天下午踢足球嗎？【解答】此處時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語是第三人稱，改為一般疑問句時，助動詞用does，謂語動詞用原形。故填：Does；play?！军c評】掌握一般疑問句的構(gòu)成是解答本題的關(guān)鍵。16．Ann'sparentswenttoShanghai.Annfinishedthefinalexam.（用bythetime合并句子）BythetimeAnnfinishedthefinalexam，herparentshadgonetoShanghai.【考點】過去完成時．【答案】hadgone【分析】安的父母去了上海。安通過了期末考試。當安完成期末考試時，她的父母已經(jīng)去上海了?！窘獯稹扛鶕?jù)BythetimeAnnfinishedthefinalexam（當安完成期末考試的時候）可知是過去完成時的標志，用had+過去分詞。故答案為：hadgone?！军c評】考查句型轉(zhuǎn)換，結(jié)合題目要求，弄清楚所給句子的內(nèi)容和句式結(jié)構(gòu)，試題填空部分與原句的對應(yīng)關(guān)系，表達形式。17．—Isthemodelplane200yuan？（作肯定回答）—Yes，itis.【考點】指示代詞．【答案】itis【分析】—這架飛機模型200元嗎—是的，它是?！窘獯稹扛鶕?jù)題意，做肯定回答，主語是themodel是單數(shù)，此處是肯定回答，做簡略回答用it代替，be動詞用is。故答案為：itis。【點評】根據(jù)題意，符合語法知識，寫出答案。18．AliceandKittyalwayshavelunchtogether.（反意疑問句）AliceandKittyalwayshavelunchtogether，don'tthey？【考點】反意疑問句．【答案】don'tthey【分析】Alice和Kitty總是一起吃午飯。Alice和Kitty總是一起吃午飯，是嗎？【解答】根據(jù)觀察可知反意疑問句的前半部分是一個肯定句，使用一般現(xiàn)在時，主語是復(fù)數(shù)形式，謂語動詞have是行為動詞，因此后半部分需使用否定形式，并借助于助動詞don't，主語用they。因此空格處填don'tthey。故答案為：don'tthey?！军c評】本題考查反意疑問句的用法。19．Isthatatapeplayer？（作否定回答）No，itisn't.【考點】一般疑問句．【答案】itisn't【分析】那是一個磁帶播放機嗎？不，它不是?！窘獯稹吭涫呛衎e動詞is，作否定回答要用人稱代詞it代替指示代詞that，作主語，后面用isn't。故答案為：itisn't。【點評】句型轉(zhuǎn)換題，要求正確理解句意，分析句子成分。要注意運用正確的時態(tài)和語序，有時還要添加助動詞。20．—CanIhelpyou？（寫出答語）—Yes，please.IwantaTshirtformyfather.【考點】購物．【答案】Yes；please【分析】—我可以幫助你嗎？—好的，請。我想為我父親買一件T恤?！窘獯稹扛鶕?jù)CanIhelpyou？（我可以幫助你嗎？）和IwantaT﹣shirtformyfather.（我想為我父親買一件T恤。）可知，此處說的是肯定的回答，應(yīng)說"好的，請。"故填：Yes；please?！军c評】根據(jù)問句給出對應(yīng)答句補全對話。

考點卡片1．動詞短語【考點介紹】動詞短語是英語中的常見語法結(jié)構(gòu)，主要考察學生對于動詞短語的構(gòu)成、意義和用法的理解。常見的考查方式包括單項選擇題、填空題、閱讀理解題等。【典型例題】﹣Whatwillyou_______theoldbooks？﹣I'llgivethemtomylittlecousin.（）A．dealwithB．dowithC．playwith分析：﹣你打算怎么處理這些舊書？﹣我會把它們送給我的小表弟。解答：dealwith處理，和how連用；dowith處理，和what連用；playwith和……一起玩。根據(jù)題干中的what，故用dowith。故選：B。點評：熟悉動詞短語的用法，結(jié)合題意，給出答案?！窘忸}思路】1.確定動詞短語的構(gòu)成首先需要確定動詞短語中的核心動詞，以及與該動詞相關(guān)的其他詞素，例如介詞短語、副詞等。2.注意動詞短語的語義關(guān)系動詞短語表達一個完整的動作或行為，需要確定該動作或行為的主體、客體和其他語義關(guān)系。3.分析動詞短語的時態(tài)和語態(tài)動詞短語通常與特定的時態(tài)和語態(tài)連用，例如現(xiàn)在完成時態(tài)、過去進行時態(tài)等。在解題時需要注意動詞短語的時態(tài)和語態(tài)。4.確定動詞短語的指代有時候題目中會出現(xiàn)動詞短語作為主語或賓語的情況，需要確定動詞短語的指代關(guān)系。2．固定搭配/句型【考點介紹】固定搭配和句型是英語中的重要語法知識點之一，主要考察學生對于英語中常見的固定搭配和句型的掌握程度。常見的考查方式包括單項選擇題、填空題、閱讀理解題等?！镜湫屠}】WecanwatchTV____playinggames.（）A．insteadB．insteadofC．than分析：我們可以看電視而不是玩游戲。解答：A.代替，不接賓語；B.而不是，可以接賓語；C，比……，根據(jù)WecanwatchTV____playinggames.可知是指我們可以看電視而不是玩游戲?？蘸笥匈e語。故選：B。點評：熟悉固定搭配的用法，結(jié)合題意，給出答案。【解題思路】1.確定固定搭配或句型的構(gòu)成在解題時，首先需要確定題目所給的固定搭配或句型的構(gòu)成，包括哪些單詞或詞組組成，以及它們的順序等。2.注意固定搭配或句型的語義關(guān)系固定搭配或句型通常具有一定的語義關(guān)系，需要確定固定搭配或句型的具體含義和用法。3.分析題目中的語境在解題時，需要結(jié)合題目中的語境來分析固定搭配或句型的用法，確定需要填寫的單詞或詞組。4.確定固定搭配或句型的指代有時候題目中會出現(xiàn)固定搭配或句型作為主語或賓語的情況，需要確定固定搭配或句型的指代關(guān)系。3．不可數(shù)名詞【考點介紹】不可數(shù)名詞表示無法分割或計數(shù)的名詞，即不能以數(shù)目來計算，不可以分成個體的概念、狀態(tài)、品質(zhì)或表示物質(zhì)材料的東西。這些名詞前不能加不定冠詞或數(shù)詞。一般而言，專有名詞、物質(zhì)名詞、抽象名詞都是不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式，表示數(shù)量時，經(jīng)常要在前面加上計量名詞。其結(jié)構(gòu)通常為：不定冠詞/基數(shù)詞+計量名詞+of+不可數(shù)名詞。理解不可數(shù)名詞的用法和特點對于掌握英語語言至關(guān)重要。1.不可數(shù)名詞的計量：類型英語漢譯例子個數(shù)單位詞piece張apieceofadvice；twopiecesofadvicedrop滴adropofink；threedropsofinkpile堆apileofwood；fourpilesofwood容器單位詞cup杯acupofcoffee；sevencupsofcoffeeglass（玻璃）杯aglassofmilk；eightglassesofmilkbottle瓶abottleofjuice；ninebottlesofjuicebox盒、箱aboxofchalk；tenboxesofchalkbag袋abagofflour；elevenbagsofflour度量衡單位詞pound磅apoundofmeat；fourteenpoundsofmeatkilo公斤akiloofoil；twokilosofoil2.與限定詞搭配：不可數(shù)名詞表示數(shù)量時，可用alotof，much，little，alittle，some，no等修飾．如：Iwantsomewater．我想要一些水．3．語數(shù)詞搭配：不可數(shù)名詞表示一定的數(shù)量時，可借助可數(shù)名詞，用"a+可數(shù)名詞+of+不可數(shù)名詞"結(jié)構(gòu)．表示復(fù)數(shù)意義時，把可數(shù)名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式．如：Heneedstwopiecesofpaper．他需要兩張紙．【典型例題】Thehospitalhasrecentlygotnewmedical________（equip），whichallowsmorepatientstobetreated.分析：醫(yī)院最近有了新的醫(yī)療設(shè)備，可以讓更多的患者得到治療。解答：equip動詞，意為"配備；裝備"，分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處一個用名詞作賓語，equip的名詞形式是equipment，意為"設(shè)備"，是不可數(shù)名詞。故填：equipment。點評：考查單詞填空，準確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意及提示確定所填單詞詞性，對于動詞要首先分辨是謂語還是非謂，若是謂語，則要注意時態(tài)語態(tài)和主謂一致；若是非謂則要考查主被動或是不定式；名詞要注意單復(fù)數(shù)，正確寫出單詞完成句子，使句意更通順?！窘忸}思路】1.識別不可數(shù)名詞：一般來說，不可數(shù)名詞通常具有抽象性質(zhì)，如思想、情感、材料等。另外，一些表示整體概念的名詞也是不可數(shù)的，如空氣、陽光等。2.注意不可數(shù)名詞的用法：在使用時需要注意動詞的單復(fù)數(shù)形式。例如，使用不可數(shù)名詞作為主語時，動詞需要使用單數(shù)形式。3.搭配使用量詞：不可數(shù)名詞表示無法計數(shù)或分割的概念，因此需要使用特殊的量詞來表示數(shù)量。在使用時需要注意正確的量詞搭配。4.注意語境：在解題時需要注意上下文和語境，理解不可數(shù)名詞在具體情境中的含義和用法。4．指示代詞【考點介紹】表示"這個"、"那個"、"這些"、"那些"等指示概念的代詞叫做指示代詞．指示代詞有this，that，these，those等．1.用法this（復(fù)數(shù)形式是these），是指在時間上或空間上離說話人較近的人或事物．that（復(fù)數(shù)形式是those），是指在時間上或空間上離說話人較遠的人或事物．指示代詞的基本用法（在句子中可作主語、表語、賓語和定語）Thisismydoll．ThatisMary's．這是我的洋娃娃，那是瑪麗的．a(chǎn)．作主語Thatisagoodidea．那是個好主意．b．作表語WhatIwantisthat（this）．我想要的是那（這）個．c．作賓語YoulikethisbutIlikethat．你喜歡這個，而我喜歡那個．d．作定語Whatistheuseofthosebooks？那些書有什么用處呢？2．重難點指示代詞的特殊用法1）為了避免重復(fù)，可用that，those代替前面提到過的名詞．但是this，these不可代替．TheweatherofKunmingisbetterthanthat（＝theweather）ofBeijing．北京的天氣不如昆明．TheradiosmadeinShanghaiareasgoodasthose（＝theradios）madeinTianjing．上海生產(chǎn)的收音機和天津生產(chǎn)的一樣好．Herinterestsaredifferentfromthose（＝theinterests）ofherchildhood．她的興趣和童年時代不同了．2）this，that有時可代替句子或句中的一部分．Hewasill．That'swhyhedidn'tcome．（that作主語，代替Hewasill．）他病了，那就是他沒來的原因．Hebrokethewindow，andthatcosthim10dollars．他打破了窗玻璃，那（打破玻璃這件事）要花費他10美元．【典型例題】ThepopulationofChinaislargerthan______oftheUnitedStates．（）A．thisB．thatC．theseD．those分析：中國的人口比美國多．解答：考查指示代詞．that指代不可數(shù)名詞或者可數(shù)名詞單數(shù)，后面有定語修飾，表示特指．本句的that指代population；those指代可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，后面也有定語修飾，表示特指．故選B．A、C項沒有這種用法．點評：考查指示代詞，弄清楚各個指示代詞的含義及用法，準確地翻譯句子，然后根據(jù)題意選擇最符合題意的答案．【解題思路】1.對于指示代詞的選擇，首先理解各指示代詞的基本用法2.其次結(jié)合語境判斷代替什么3.最后在語境中綜合判斷5．形容詞的比較級【考點介紹】形容詞可以靠改變形式來表示程度的不同。我們把這種變化形式叫做比較等級。形容詞的比較級用于描述兩個或更多的物體或人之間的比較關(guān)系。這是形容詞的一個特別形式。1.單音節(jié)和少數(shù)雙音節(jié)形容詞的規(guī)則變化情況1）在原級的詞尾加﹣er變?yōu)楸容^級原級比較級shortshorteryoungyounger2）如原級以e結(jié)尾，則比較級只加﹣r原級比較級largelargerbravebraver3）如原級以"輔音字母+y"結(jié)尾，要將y改為i，再加﹣er原級比較級dirtydirtierbusybusier4）原級以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，而且末尾只有一個輔音字母，要雙寫這個輔音字母，再加﹣er原級比較級fatfatterhothotter2.大多數(shù)雙音節(jié)和多音節(jié)形容詞的規(guī)則變化，是在原級前面加more變成比較級原級比較級beautifulmorebeautifulinterestingmoreinteresting注意問題點撥：某些單音節(jié)形容詞，如tired，pleased，real，glad等，加more構(gòu)成比較級原級比較級realmorereal3.有少數(shù)形容詞的比較級是不規(guī)則的原級比較級goodbetterillworsebadworsemanymoremuchmorelittlelessfarfartherfarfurther注意問題點撥：有幾個形容詞的比較級和最高級有兩種不同的形式，它們的意思也不同原級比較級oldolder較舊，較老oldelder較年長farfarther較遠farfurther進一步【典型例題】"Nothingcouldbe________thanourhealth，"Hethought.（）A．bestB．goodC．betterD．well分析："沒有什么比我們的健康更好的了，"他想。解答：A.best最好的，最好地；B.good好的；C.better更好的，更好地；D.well好，對。分析句子可知，此處是"否定詞+謂語動詞+比較級"表最高級，be后接形容詞的比較級，good的比較級是better，在句中作表語。故選：C。點評：考查用比較級來表達最高級。掌握該語法知識是解答這道題的關(guān)鍵?！窘忸}思路】1.確定語境：首先，需要確定這個句子是在比較兩個物體還是兩個人。2.找出比較級形式：在確定的語境中，找到形容詞的比較級形式。通常，這是以"﹣er"結(jié)尾的。3.理解含義：比較級通常表示一個物體或人比另一個更大、更高、更重等等。4.確定關(guān)系：是在比較大小、長度、重量，還是在比較性格、能力等。5.做出選擇：基于以上理解，你可以從選項中選出正確的答案。6．形容詞作定語【考點介紹】該考點主要涉及到形容詞在句子中作為定語的作用和位置。形容詞作定語主要是用來描述名詞或代詞的性質(zhì)、特征或狀態(tài)，通常放在所修飾詞的前面。1．位置（1）形容詞用作定語一般應(yīng)前置（即置于被修飾的名詞前）：oldpeople老人，beautifulhouses漂亮的房子，atallbuildings高樓，aninterestingfilm有趣的電影．（2）以下情況形容詞作定語可以后置或必須后置：①表語形容詞若用作定語，必須后置：Whoisthegreatestpoetalive？誰是當今世界上最偉大的詩人？②修飾something，anything，everything，nothing，everyone，anybody等復(fù)合不定代詞的形容詞，必須后置：Thereisnothingwrongwithit．這沒什么問題．Anyoneintelligentcandothework．任何有頭腦的人都能做這事．③若不是單個的形容詞，而是一個形容詞短語用作定語，必須后置：Digaholelargeenoughforthetree．挖一個大坑，要能種下這棵樹．Iknowanactorsuitableforthepart．我認識一個適合扮演這個角色的演員．④某些特殊表達：courtmartial軍事法庭，PoetLaureate桂冠詩人，等．⑤在"數(shù)詞+名詞+old（long，high，deep，tall等）"結(jié)構(gòu)中，形容詞總是后置：Herhusbandis55yearsold．她丈夫55歲．Thewellis25metersdeep．這口井25米深．注：形容詞heavy不用于該結(jié)構(gòu)，如回答Howheavyisthebox？時，不能用It's10kilosheavy．（應(yīng)去掉heavy）⑥成對的形容用作定語，可以后置：Therewasahugecupboard，simpleandbeautiful．有一個大食柜，簡樸而美觀．（3）少數(shù)形容詞用作定語時可前置也可后置，且意義差不多：①last，next，following，preceding，past等修飾表時間的名詞通常前置，但也可后置（注意表達上的變化）：nextMonday/onMondaynext下周星期一．lastmonth/inthemonthlast上個月．thefollowingmonth/inthemonthfollowing下個月．②形容詞enough，opposite等修飾名詞時可前置或后置：Wehaveenoughtime[timeenough]我們有足夠的時間．Helivesinthehouseopposite[theoppositehouse]．他住在對面的房子里．在現(xiàn)代英語中enough通常放在被修飾名詞之前，若置于被修飾名詞之后，則被認為帶有古義或文學味．③有的形容詞前置和后置均可，但含義不同：Iknownoneofthememberspresent．在場的成員我一個也不認識．（present＝在場的）Iknownoneofthepresentmembers．現(xiàn)在的成員我一個也不認識．（present＝現(xiàn)在的）有些既可用作形容詞又可用作副詞的詞，當它用作形容詞時前置，用作副詞時后置：upstairsrooms/roomsupstairs樓上的房間．而有些既可用作形容詞又可用作副詞的詞，它雖可前置和后置，但含義不同：overseasstudents外國留學生（指外國到本國來求學的學生，等于studentsfromoverseas）studentsoverseas出國留學生（指本國到外國去求學的學生，等于studentswhoareoverseas）2．前置形容詞的排列順序當名詞的修飾語（除形容詞外，還包括限定詞、名詞等）不只一個時，就得考慮它們的排列順序問題．在通常情況下，它們的順序為"限定詞+形容詞+名詞"．而多個形容詞的排列則大致遵循以下原則：描繪形容詞﹣大?。ㄩL短高低）形容詞﹣形狀形容詞﹣年齡（新舊）形容詞﹣顏色形容詞﹣國籍形容詞﹣材料形容詞﹣用途（類別）形容詞﹣名詞Heboughtanice（好看的）small（小小的）round（圓形的）new（新的）brown（褐色的）French（法國產(chǎn)的）oak（橡木做的）writingdesk（寫字臺）．但是，以上情況并不絕對，例外的情況是常有的，況且以上規(guī)則也不好記．下面再介紹幾條原則性的東西，供參考：（1）總體描述在前，具體描述在后；（2）主觀描述在前，客觀描述在后；（3）普遍性描述在前，特殊性描述在后；（4）短詞在前，長詞在后；（5）與所修飾的名詞關(guān)系不緊密的在前，關(guān)系緊密的在后．【典型例題】WithJ.R.R.Tolkien's_______imagination，hecreatednewworldsforhisreaderstoexplore.（）A．limitedB．limitlessC．limitlesslyD．limit分析：憑借J.R.R.Tolkien無限的想象力，他為讀者創(chuàng)造了新的世界。解答：分析句子可知，WithJ.R.R.Tolkien's_______imagination是介詞短語，在句中作狀語，該空位于名詞imagination前，所有格J.R.R.Tolkien's后，起到修飾限定作用，所以要用形容詞，根據(jù)句意，該空意思是"無限的"，所以要用形容詞limitless。故選：B。點評：分析句子結(jié)構(gòu)，了解介詞with的用法，在充分理解句意的基礎(chǔ)上，確定詞與詞之間的關(guān)系，進行正確選擇?！窘忸}思路】1.確定形容詞的位置：形容詞通常放在所修飾的名詞或代詞前面。2.理解句意：形容詞通常用來描述名詞或代詞的特征或性質(zhì)。3.選擇正確選項：基于以上理解，你可以從選項中選擇正確的答案。7．過去完成時【考點介紹】表示在過去某個時間點之前已經(jīng)完成的動作或存在的狀態(tài)，簡言之，過去完成時所表示的時間就是"過去的過去"。在過去完成時態(tài)中，動詞使用過去完成式，通常是在動詞后加﹣haddone形式。對于過去完成時的考查，多以單選、詞語運用或完形填空的形式考查學生在具體語境中靈活運用時態(tài)的能力。1.結(jié)構(gòu)過去完成時由"had+動詞的過去分詞"構(gòu)成，had用于各種人稱和數(shù)．①肯定句：主語+had+動詞的過去分詞+其他．．②否定句：主語+hadn't（hadnot）+動詞的過去分詞+其他．③一般疑問句：Had+主語+動詞的過去分詞+其他？肯定回答：Yes，主語+had．否定回答：No，主語+hadn't．2.用法①表示在過去某一時刻或動作以前完成了的動作，即"過去的過去"．可以用by，before等介詞短語或一個時間狀語從句來表示，也可以用一個表示過去的動作來表示，還可能通過上下文來表示．例：Bynineo'clocklastnight，wehadgot200picturesfromthespaceship．到昨晚9點鐘，我們已經(jīng)收到200張飛船發(fā)來的圖片．②表示由過去的某一時刻開始，一直延續(xù)到過去另一時間的動作或狀態(tài)，常和for，since構(gòu)成的時間狀語連用．例：Hesaidhehadworkedinthatfactorysince1949．他說自從1949年以來他就在那家工廠工作．③敘述過去發(fā)生的事情，在已敘述了過去發(fā)生的事情后，反過來追述或補述以前發(fā)生的動作時，常使用過去完成時．例：Ididn'tknowathingabouttheverbs，forIhadnotstudiedmylesson．我對動詞一無所知，因為我沒有好好學習功課．④在含有定語從句的主從復(fù)合句中，如果敘述的是過去的事，先發(fā)生的動作常用過去完成時例：Shefoundthekeythatshehadlost．她丟失的鑰匙找到了．⑤過去完成時常常用在賓語從句（或間接引語）中，這時從句中的動作發(fā)生在主句表示的過去的動作之前．例：IthoughtIhadsenttheletteraweekbefore．我認為我一星期前就把信寄出去了．⑥在包含有when，until等連詞的復(fù)合句中，如果主句謂語動詞和從句謂語動詞所表示的過去動作不是同時發(fā)生的，那么先發(fā)生的動作通常用過去完成時表示．例：Shedidn'tgotobeduntilshehadfinishedherwork．她直到把工作做完之后才睡覺．注意：如果兩個動作緊接著發(fā)生，則常常不用過去完成時，特別是在包含before和after的復(fù)合句中，因為這時從句的動作和主句的動作發(fā)生的先后順序已經(jīng)非常明確，這時可以用一般過去時代替過去完成時．⑦動詞think，want，hope，mean，plan，intend等用過去完成時來表示過去未曾實現(xiàn)的想法，希望，打算或意圖等．例：Wehadhopedtobeabletocomeandseeyou．我們本來希望能來看看你．⑧過去完成時還可用在hardly…when…，nosooner…than…，Itwasthefirst（second，etc）time（that）…等固定句型中．例：Itwasthethirdtimethathehadbeenoutofworkthatyear．這是他那一年第三次失業(yè)了．3.易混淆點（1）過去完成時與現(xiàn)在完成時的區(qū)別現(xiàn)在完成時表示的動作發(fā)生在過去，但側(cè)重對現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果或造成的影響，與現(xiàn)在有關(guān)；過去完成時則是一個相對時態(tài)，它所表示的動作不僅發(fā)生在過去，更強調(diào)"過去的過去"，只有和過去某時或某動作相比較時，才用到它．比較：①Ihavelearned1000Englishwordssofar．到目前為止我已經(jīng)學會了1000個英語單詞．②Ihadlearned1000Englishwordstillthen．到那時為止我已經(jīng)學會了1000個英語單詞．③﹣I'msorrytokeepyouwaiting．對不起，讓你久等了．④﹣Oh，notatall．Ihavebeenhereonlyafewminutes．沒什么，我只等了幾分鐘．（"等"的動作從過去某一時間點持續(xù)到現(xiàn)在）（2）過去完成時和一般過去時的區(qū)別①過去完成時表示以過去某時間為起點以前所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，即：過去完成時強調(diào)"過去的過去"，而一般過去時只表示以現(xiàn)在時間為起點以前所發(fā)生的事情或存在的狀態(tài)．如：Hestudiedtheretwoyearsago．他在那兒學習了兩年．（離現(xiàn)在兩年）Hesaidhehadstudiedtheretwoyearsago．他說他在那兒學習了兩年．（離他說話時兩年）②表示過去某個時間以前所連續(xù)發(fā)生的兩個或兩個以上的動作時，一般用and，then，but按照動作的先后順序連接，此時通常用一般過去時而不用過去完成時．如：Hesaidhewenttheshopandboughtsomefood．他說他去商店買了一些食品．【典型例題】Hewenttotheairporttopickuphiswife，butshe________beforehisarrival．（）A．leftB．hasleftC．hadleftD．wasleaving分析：他去機場接他的妻子，但是她在他到達之前就已經(jīng)離開了。解答：根據(jù)"Hewenttotheairport"使用了一般過去時可知，"離開"應(yīng)是發(fā)生在過去（即他到達機場）之前的動作；應(yīng)使用過去完成時。故選：C。點評：本題考查了過去完成時（had+done）的用法；首先應(yīng)根據(jù)句中已知的時態(tài)以及句意，判斷出此處動作發(fā)生的時間；其次應(yīng)了解過去完成時表示的是發(fā)生在過去之前的動作；最后應(yīng)熟練掌握各時態(tài)的意義及用法區(qū)別。【解題思路】1.確定時態(tài)：首先確定句子所描述的動作或狀態(tài)是在過去某個時間點之前已經(jīng)完成，還是已經(jīng)發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生。如果動作或狀態(tài)在過去某個時間點之前已經(jīng)完成，那么可以使用過去完成時態(tài)。2.選擇正確的動詞形式：在過去完成時態(tài)中，動詞使用過去完成式，通常是在動詞后加﹣haddone形式。如果句子主語是第一人稱單數(shù)（如I等），則動詞使用had形式的過去完成式。如果句子主語是第三人稱單數(shù)（如he/she/it等），則動詞使用had形式的過去完成式。如果句子主語是復(fù)數(shù)形式（如they/we等），則動詞使用had形式的過去完成式。3.注意特殊情況：有一些動詞在過去完成時態(tài)中使用的形式與其基本形式不同，例如be動詞（hadbeen）、have動詞（hadhad）等。在使用這些動詞時需要注意其正確形式。8．一般過去時的被動語態(tài)【考點介紹】表示到過去某個時間點之前已經(jīng)完成的動作或狀態(tài)或過去經(jīng)常性、習慣性的被動動作，且主語是動作的承受者。在一般過去時態(tài)的被動語態(tài)中，動詞使用一般過去時的被動語態(tài)形式，通常是在動詞后加﹣wasdone或﹣weredone形式。1．結(jié)構(gòu)主語（動作接受者）+was/were+動詞的過去分詞+（by+動作執(zhí)行者）Thesecakesweremadebymymotherlastnight．這些蛋糕是我媽媽昨天晚上做的．2．被動語態(tài)的句型總結(jié)如下：①肯定句：主語+was/were+動詞的過去分詞+（by+人代賓格）+其他．eg．Thegirlsaidshewasoftenbeatenbyherbrother．女孩說她經(jīng)常被她兄弟打．②否定句：主語+was/were+not+動詞的過去分詞+（by+人代賓格）+其他．eg．Hiscomputerwasnotstolenbythieveslastnight．他的電腦昨天晚上沒有被小偷偷走．③一般疑問句：Was/Were+主語+過去分詞+（by+人代賓格）+其他？eg．Wasyourhomeworkfinishedintimeyesterdayevening？昨天晚上你及時完成家庭作業(yè)了嗎？④特殊疑問句：What/Where/When+am/is/are+主語+動詞的過去分詞+（by+人代賓格）+其他？eg．Whywasthisproblemnotworkedoutbyyou？為什么你沒有解出這道試題？2.用法1）表示在過去一段時間內(nèi)，經(jīng)常性或習慣性的被動動作．常見時間狀語有：yesterday，lastweek，anhourago，theotherday，in1982等．需要根據(jù)語境或時間狀語判斷使用一般過去時的被動語態(tài)，做出正確選擇．2）wish，think，hope，expect，intend，design等用一般過去時的被動語態(tài)時，作試探性的詢問、請求、建議等，往往翻譯成"過去原被…"．3）一般過去時的被動語態(tài)往往會與主謂一致綜合考查，學生需要對時態(tài)語態(tài)及主謂一致的相關(guān)知識熟練把握．4）在一些固定句式中：Itistimesth．was/weredonebysb．"時間已遲了""…事情早該被…了"would（had）rathersth．was/weredonebysb．表示'寧愿某事被某人…'It'shightimethatthearticlewerepublished．發(fā)表這篇文章是適時的．I'drathertheletterwaspostedrightnow．我想讓這封信現(xiàn)在就郵寄出去．3.易混淆點（1）一般過去時的被動語態(tài)與一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的區(qū)別：要根據(jù)時間狀語、語境或者主從句所體現(xiàn)的時間信息來作出正確判斷．如：（2）一般過去時的主動與一般過去時的被動語態(tài)的區(qū)別：需要根據(jù)動詞的特點進行判斷，一般情況下，及物動詞才能構(gòu)成被動語態(tài)，不及物動詞沒有被動語態(tài)，但有些不及物動詞組成短語后，也可構(gòu)成被動語態(tài)．如：Hewaslookeddownuponbecauseofhisegoism．他因自私而受人冷落．Thechildrenweretakengoodcareofinthetheorphanage．孩子們在孤兒院受到了良好的照顧．【典型例題】Catherinewrotealotofnovels，manyofwhich______intoforeignlanguages.（）A．translatedB．weretranslatedC．beentranslatedD．beingtranslated分析：凱瑟琳寫了很多小說，其中許多被翻譯成外語。解答：分析句子結(jié)構(gòu)可知，該句為非限制性定語從句，從句中缺少謂語成分，which指代先行詞alotofnovels，novels與translate（翻譯）之間為邏輯上的動賓關(guān)系，且根據(jù)語境可知，該句使用了一般過去時，因此空處應(yīng)使用一般過去時的被動語態(tài)。故選：B。點評：解題時要區(qū)分清選擇項的含義與區(qū)別，再聯(lián)系句意進行判斷，從而選出正確答案。考生做此類題型，要分析句子結(jié)構(gòu)，理解句意，考慮語境，選擇恰當詞。切忌：粗心大意，慣性判斷。要注意細心分析驗證，得出答案。【解題思路】1.確定時態(tài)：首先確定句子所描述的動作或狀態(tài)是在過去某個時間點之前已經(jīng)完成，還是在過去某個時間點之前一直持續(xù)到那個時間點。如果動作或狀態(tài)是在過去某個時間點之前已經(jīng)完成，那么可以使用一般過去時態(tài)的被動語態(tài)。2.選擇正確的動詞形式：在一般過去時態(tài)的被動語態(tài)中，動詞使用一般過去時的被動語態(tài)形式，通常是在動詞后加﹣wasdone或﹣weredone形式。如果句子主語是第一人稱單數(shù)（如I等），則動詞使用was形式的被動語態(tài)。如果句子主語是第三人稱單數(shù)（如he/she/it等），則動詞使用was形式的被動語態(tài)。如果句子主語是復(fù)數(shù)形式（如they/we等），則動詞使用were形式的被動語態(tài)。3.注意特殊情況：有一些動詞在過去時態(tài)的被動語態(tài)中使用的形式與其基本形式不同，例如be動詞（was/were）、have動詞（had）等。在使用這些動詞時需要注意其正確形式。9．一般疑問句【考點介紹】一般疑問句是疑問句的一種，能用yes/no（或相當于yes/no）回答的問句叫一般疑問句。句式結(jié)構(gòu)：be/助動詞/情態(tài)動詞+主語……？朗讀一般疑問句時用升調(diào)，而一般疑問句的簡略答語則用降調(diào)。1．問句結(jié)構(gòu)：1）謂語動詞是be動詞、助動詞、情態(tài)動詞時，只要直接把這些詞置于句首，句末改成問號．﹣﹣﹣AreyoufromJapan？CanyouspeakFrench？2）謂語動詞是行為動詞時，必須在句首加上助動詞Do、Does（三單）、Did（過去式）加上這些助動詞后，句子中謂語動詞必須用原形．﹣﹣﹣Doesheworkinabank？﹣﹣﹣Doyoulivenearyourschool？2．回答結(jié)構(gòu)1）含be動詞或情態(tài)動詞的一般疑問句，肯定回答用"Yes，主語+be\情態(tài)動詞．"，否定回答用"No，主語+be\情態(tài)動詞+not．"．be或情態(tài)動詞和not可用縮寫形式，主要有isn't，aren't，wasn't，weren't，can't，mustn't，needn't等．﹣﹣﹣﹣﹣IsthisyourEnglishbook？肯答：﹣﹣﹣Yes，itis．否答：﹣﹣﹣No，itisn't．﹣﹣﹣AretheseyourEnglishbooks？肯答：﹣﹣﹣Yes，theyare．否答：﹣﹣﹣﹣No，theyaren't．﹣﹣﹣CanyouspeakEnglish？肯答：﹣﹣﹣Yes，Ican．否答：﹣﹣﹣No，Ican't．注意：例句1和例句2，在回答時必須將this\that與these\those分別變?yōu)閕t和they．2）含行為動詞（或稱為實義動詞）的一般疑問句，肯定回答用"Yes，主語+do\does．"，否定回答用"No，主語+don\doesnot．"．助動詞也常用縮寫形式，主要有don't，doesn't，didn't等．﹣﹣﹣DoyourparentslikeEnglish？肯答：﹣﹣﹣Yes，theydo．否答：﹣﹣﹣No，theydon't．3．易混淆點：在把肯定句改成否定句或一般疑問句的時候，要注意句中是否有already、some、something、somebody等詞，如果有也必須進行改變，already要改成yet，some、something、somebody等分別改成any、anything、anybody等．另外，在改成否定句的時候注意把too改成either，both改成neither，all改成none等．在改成一般疑問句的時候，常常把第一人稱I、we改成第二人稱you．【典型例題】﹣﹣Haven'tseenyouforages!DoyoustillworkinGuangzhou？﹣﹣___________It'stwoyearssinceIworkedthere.（）A．Yes，IhaveB．Yes，IdoC．No，Ihaven'tD．No，Idon't分析：﹣﹣好久不見了。你還在廣州工作嗎？﹣﹣不，我不在那兒了。我已經(jīng)兩年沒在那兒工作了。解答：考查一般疑問句及其回答。句意：﹣﹣好久不見了。你還在廣州工作嗎？﹣﹣不，我不在那兒了。我已經(jīng)兩年沒在那兒工作了。通過分析可知，此句為一般疑問句，詢問是否還在廣州工作，回答是yes為是，no為否。句中提到已有兩年沒在那里工作了，可知為否定回答。根據(jù)疑問句中助動詞do可知D項符合題意。故選：D。點評：考查疑問句時要確定一般疑問句和反意疑問句的區(qū)別，根據(jù)句子意思判斷是肯定還是否定，再結(jié)合句子和選項選出最佳答案?！窘忸}思路】1.含系動詞be的一般疑問句的構(gòu)成：當陳述句中有am/is/are時，可直接將它們提至主語前，但如遇第一人稱，最好將其置換成第二人稱。2.含情態(tài)動詞的一般疑問句的構(gòu)成：將情態(tài)動詞提至主語前.3.含實義動詞的一般疑問句的構(gòu)成。要在句首加助動詞do；does，did，動詞變成原形。有時陳述句中的some還要變作any等。4.一般疑問句的應(yīng)答：用yes/no（或相當于yes/no的詞）回答，簡略回答時要注意縮寫（否定的n't）和采用相應(yīng)的人稱代詞以避免重復(fù)：即"Yes，主語（代詞）+情態(tài)動詞或am/is/are或do/does."表示肯定；"No，主語（代詞）+情態(tài)動詞或am/is/are或者do/doesnot（n't）."。10．特殊疑問句【考點介紹】特殊疑問句是通常以特殊疑問詞開頭，對句中某一成分提問的句子叫特殊疑問句。常用的疑問詞有：whatwhowhosewhichwhenwherehowwhy等。不能用Yes或No回答，需要直接回答所問內(nèi)容，與問句重復(fù)的部分常省略。1．結(jié)構(gòu)：1）對主語和主語的定語提問時，與陳述句的語序相同．Whoisintheroom？誰在房間里？2）對句子的其他成分提問，是"疑問詞+一般疑問句（特殊疑問詞+be/助動詞/情態(tài)動詞+主語+謂語）"．Whatareyoudoing？你在干什么？Whichdoyouwant？你要哪一個？Whattimedoesthetrainarrive？火車幾點到站？Whenwillyoucomeback？你什么時候回來？2．疑問詞的選擇：1）疑問代詞who誰（作主語和表語），whom誰（作賓語），whose誰的（作定語和表語），which哪些（個）（作主語、賓語、定語和表語），what什么（作主語、定語和表語）．Whatmakesyousoworry？什么事使你這么煩惱？注：疑問代詞都屬于第三人稱，一般為單數(shù)，有時也有復(fù)數(shù)．what，whose，which作定語時，必須放在它們所能修飾的名詞之前．Whoseshirtisthis？這是誰的襯衣？Whichdeskisyours？哪張課桌是你的？2）疑問副詞（作狀語）when何時，where何地，why為什么，how如何，howmuch多少（不可數(shù)），howmany多少（可數(shù)），howlong多久，howold多大年紀，howfar多遠．注：how修飾形容詞和副詞時，必須放在形容詞和副詞之前．Whattimedoeshegetupeverymorning？Howlongdidtheystaythere？他們在那里呆了多久？Whereareyoufrom？【典型例題】﹣_______？﹣Mywatchreadsnine.（）A．What'sthedatetodayB．HowmuchisyourwatchC．WhattimeisitnowD．Howmanywatchesdoyouhave分析：——現(xiàn)在幾點了？——我的表顯示九點。解答：考查特殊疑問句。句意：——現(xiàn)在幾點了？——我的表顯示九點。A.What'sthedatetoday今天幾號；B.Howmuchisyourwatch你的表多少錢；C.Whattimeisitnow現(xiàn)在什么時間；D.Howmanywatchesdoyouhave你有多少塊手表。根據(jù)回答Mywatchreadsnine"我的表顯示九點"可知，問句是對現(xiàn)在的時間提問。故選：C。點評：本題考查特殊疑問句，做此類題目時一定要仔細分析每一個選項的含義及其句式特點并將其與問句（或答句）結(jié)合起來，從而選擇正確的答案?！窘忸}思路】1.根據(jù)回答確定使用正確的特殊疑問詞。2.特殊疑問句有兩種語序。（1）如疑問詞作主語或主語的定語，即對主語或主語的定語提問，其語序是陳述句的語序：疑問詞（+主語）+謂語動詞+其他成分。（2）如疑問詞作其他成分，即對其他成分提問，其語序是：疑問詞+一般疑問句語序？3.特殊疑問句的回答?；卮鹛厥庖蓡柧鋾r，不能用yes/no，即問什么答什么，尤其是簡略回答。11．反意疑問句【考點介紹】反意疑問句是由陳述句和附在其后的附加疑問句組成，表示提問人的看法，沒有把握，需要對方贊同。其中附加疑問句是對陳述句所說的事實或觀點提出疑問，起證實作用，一般用于證實說話者所說的事實或觀點?；卮饡r，事實是肯定的用Yes；若事實是否定的則用No。需要注意的是，兩部分的人稱時態(tài)應(yīng)保持一致。1．問句主要形式：1）陳述部分肯定句+疑問部分否定句（可記為前肯后否）．例：Theyworkhard，don'tthey？他們努力工作，不是嗎？Let'sgotothesupermarket，shallwe？讓我們?nèi)コ?，好嗎?）陳述部分否定句+疑問部分肯定句（可記為前否后肯）．例：Youdidn'tgo，didyou？你沒去，是嗎？2．用法：1）反意疑問句的縮寫問題當反意疑問句的附加部分為否定式時，習慣上只用縮寫形式，不能分開來寫．如：Youlovehimverymuch，don'tyou？你很愛他，對不對？2）反意疑問句用于therebe句式當陳述部分為therebe句型時，附加部分仍用therebe句式．如：Thereisagardenatthebackofthehouse，isn'tthere？房子背后有一座花園，對嗎？3）當have為助動詞時，其反意疑問句沿用同樣的助動詞：Hehasalreadyleft，hasn'the？他已經(jīng)離開了，是嗎？4）當have為實意動詞時，要分兩種情況：①若表示"所有"，反意疑問句可以用have，也可以用do：Hehasalotoffriendshere，hasn't[doesn't]he？他在這兒有許多朋友，是嗎？但是若陳述部分用的是have的否定式，反意疑問句用have還是用do，取決于陳述部分的動詞形式：Hehasn'tanymoney，hashe？他沒有錢，是嗎？Hedoesn'thaveanymoney，doeshe？他沒有錢，是嗎？②若表示"吃"、"玩"等意思，反意疑問句要用do：Hehassupperat5，doesn'the？他5點吃晚餐，是嗎？5）涉及情態(tài)動詞的反意疑問句在通常情況下，當陳述部分含有情態(tài)動詞時，反意疑問句會重復(fù)前面同樣的情態(tài)動詞．如：Theboycanreadandwrite，can'the？這男孩會讀寫，是嗎？Weshouldn'thelphim，shouldwe？我們不應(yīng)該幫助他，對嗎？注意，當陳述部分含有情態(tài)動詞must時，要分兩種情況：若must表示"必須"或"有必要"，則附加部分可用mustn't或needn't．如：Youmustleaveatonce，mustn't[needn't]you？他必須（有必要）馬上離開，是嗎？若must表示推測，意為"一定"時，其附加部分不能用must，而應(yīng)根據(jù)must后的動詞結(jié)構(gòu)采用相應(yīng)的動詞形式．如：Hemustbetired，isn'the？他一定累了，是嗎？Hemusthavereadit，hasn't[didn't]he？他一定讀過它，是嗎？Hemusthaveleftyesterday，didn'the？他昨天一定走了，是嗎？這三句中的must均表示推測，其意均表示"一定"．第一句的must后為動詞be，而句子為第三人稱單數(shù)，所以附加部分用isn'the；第二句的must后為動詞read的完成式haveread，表明動作已經(jīng)發(fā)生過了，此時的附加部分既可與have保持一致使用hasn'the，也可與動詞read何持一致使用didn'the；第三句的must后也是動詞read的完成式，但由于它后面用了表示明確過去時間的狀語，所以附加部分用didn'the，不用hasn'the．6）涉及祈使句的反意疑問句若陳述部分為祈使句，則其附加部分通常用willyou，won'tyou，wouldyou等．如：Cometomorrow，willyou？明天來吧，好不好？Tryitagain，won'tyou？再試一次，好嗎？但是，如果前面為否定的祈使句，則其附加問句部分要用肯定形式willyou，而不能用否定式形式的won't．如：Don'ttellhim，willyou？不要告訴他，好嗎？注意，當祈使句Let's…或Letus…開頭時，情況比較特殊﹣﹣由于Let's…總是表示建議，所以其后的附加部分總是用shallwe．如：Let'shaveabreak，shallwe？我們休息一下吧，好不好？Let'smeetonMonday，shallwe？咱們星期一碰頭吧，好不好？而祈使句以etus…時則有所不同，由于它有時表示請求，有時表示建議，所以要區(qū)別對待﹣﹣表示請求時，附加部分用willyou；表示建議時，附加部分用shallwe．如：Letusknowyouraddress，willyou？請把你的地址告訴我們，好嗎？Letusgoswimmingtogether，shallwe？我們一起去游泳吧，好嗎？3．回答反意疑問句的原則回答反意疑問句通常應(yīng)根據(jù)實際情況來確定，如有人問你Youareasleep，aren'tyou？你應(yīng)回答No，I'mnot．因為既然你能回答，肯定你還沒有asleep．但如果別人問你Youaren'tasleep，areyou？（你還沒有睡著，對嗎），你也只能回答No，I'mnot．（是的，還沒有睡著），而不能回答為Yes，I'mnot．也不能回答成Yes，Iam．4．易混淆點：1）反意疑問句的主語問題反意疑問句部分的主語應(yīng)與陳述部分主語一致，且只能是代詞，不能是名詞．如：正：JimlikesEnglishverymuch，doesn'the？吉姆很喜歡英語，對嗎？如果陳述部分的主語是指示代詞或不定代詞等，在附加部分應(yīng)改用相應(yīng)的人稱代詞．如：Thatisawallet，isn'tit？這是個錢包，是嗎？Nothingisserious，isn'tit？一點也不嚴重，對嗎？注意，如果陳述部分的主語為somebody，someone，everyone，everybody，noone，nobody等指人的復(fù)合不定代詞時，其附加部分的主語在正式文體中用he，在口語或非正式文體中通常用they．如：2）當陳述部分為否定式，反意疑問句為肯定式時，其回答往往與漢語不一致，需特別引起注意："Itisn'tcheap，isit？""Yes，itis．""它不便宜吧？""不，很便宜．""Hedoesn'tloveher，d