一年級下冊道德與法治7可愛的動物 第一課時 教學(xué)設(shè)計+視頻素材

一年級下冊道德與法治7可愛的動物第一課時教學(xué)設(shè)計+視頻素材主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：一年級下冊道德與法治課

2.教學(xué)年級和班級：一年級1班

3.授課時間：2022年5月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解可愛的動物，培養(yǎng)學(xué)生對動物的熱愛和保護(hù)意識。通過觀看視頻素材，使學(xué)生對動物有更直觀的了解，并在課堂上進(jìn)行互動交流，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛動物，尊重生命。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解各種可愛的動物，增長學(xué)生的知識。

2.培養(yǎng)學(xué)生對動物的熱愛和保護(hù)意識。

3.通過觀看視頻素材，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。

四、教學(xué)方法

1.采用視頻教學(xué)法，讓學(xué)生直觀地了解動物的特點和生活習(xí)性。

2.采用互動交流法，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛動物，尊重生命。

五、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入：教師播放視頻素材，讓學(xué)生觀看可愛的動物，引發(fā)學(xué)生對動物的興趣。

2.新課導(dǎo)入：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治課的相關(guān)知識，讓學(xué)生了解動物的重要性和保護(hù)動物的意義。

3.課堂互動：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己喜歡的動物以及為什么喜歡。

4.總結(jié)與反思：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并提出保護(hù)動物的具體做法。

六、教學(xué)評價核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.培養(yǎng)學(xué)生的生命觀念：通過了解可愛的動物，使學(xué)生認(rèn)識到生命的多樣性和價值，增強對生命的尊重和愛護(hù)。

2.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛動物，樹立正確的道德觀念，養(yǎng)成善良、仁愛的品質(zhì)。

3.提高學(xué)生的法治意識：通過學(xué)習(xí)道德與法治相關(guān)知識，使學(xué)生了解保護(hù)動物的法律規(guī)定，增強法治意識。

4.發(fā)展學(xué)生的社會交往能力：通過課堂互動，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、交流的能力，提高團(tuán)隊協(xié)作精神。

5.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維：引導(dǎo)學(xué)生對保護(hù)動物的做法進(jìn)行思考和評價，培養(yǎng)獨立思考和批判性思維能力。學(xué)情分析考慮到我所教授的是一年級的學(xué)生，他們在知識、能力和素質(zhì)方面具有以下特點：

1.知識方面：學(xué)生對動物有了一定的了解，但可能局限于生活中常見的動物，對于一些珍稀動物或特殊動物的了解相對較少。

2.能力方面：學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力逐漸發(fā)展，他們能夠通過觀看視頻和圖片來觀察動物的特點，并能夠用簡單的語言進(jìn)行描述。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生普遍具有善良和關(guān)愛他人的品質(zhì)，他們對于保護(hù)動物的概念可能比較模糊，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來進(jìn)一步明確。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上可能存在注意力不集中、好動等問題，因此需要教師通過多種教學(xué)方法來吸引他們的注意力，保持課堂的活躍氛圍。

基于以上學(xué)情分析，我認(rèn)為在教學(xué)過程中需要注重以下幾點：

1.利用學(xué)生對動物的興趣，通過觀看視頻和圖片等方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠主動參與到課堂活動中。

2.針對學(xué)生的知識水平，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和素材，既能夠滿足他們的學(xué)習(xí)需求，又能夠拓展他們的知識面。

3.在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力，引導(dǎo)他們通過觀察動物的特點，并用語言進(jìn)行描述和表達(dá)。

4.通過課堂互動和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神，使他們能夠?qū)W會與他人交流和分享。

5.在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和社會責(zé)任感，引導(dǎo)他們了解保護(hù)動物的法律規(guī)定，并意識到保護(hù)動物是每個人的責(zé)任。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、電腦、投影儀、視頻播放設(shè)備、白板、教學(xué)掛圖、動物模型等。

2.課程平臺：無需使用特定的課程平臺，教學(xué)活動將在教室進(jìn)行。

3.信息化資源：可愛動物的圖片、視頻素材、相關(guān)文章等，用于輔助教學(xué)。

4.教學(xué)手段：視頻教學(xué)、互動交流、小組討論、角色扮演、情景模擬等。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對可愛動物的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是可愛動物嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于可愛動物的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受動物的魅力或特點。

簡短介紹可愛動物的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.可愛動物基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解可愛動物的基本概念、特點和保護(hù)方法。

過程：

講解可愛動物的定義，包括其主要特點和習(xí)性。

詳細(xì)介紹可愛動物的分類、生活習(xí)性以及保護(hù)方法，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.可愛動物案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解可愛動物的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的可愛動物案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解可愛動物的多樣性或保護(hù)現(xiàn)狀。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何保護(hù)可愛動物。

小組討論：讓學(xué)生分組討論可愛動物的未來發(fā)展或保護(hù)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與可愛動物相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對可愛動物的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)可愛動物的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括可愛動物的基本概念、特點、案例分析等。

強調(diào)可愛動物在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和保護(hù)可愛動物。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于可愛動物的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括以下幾個方面：

1.可愛動物的基本概念：讓學(xué)生了解可愛動物的定義，以及它們的特點和習(xí)性。

2.可愛動物的分類：詳細(xì)介紹可愛動物的分類，包括哺乳動物、鳥類、爬行動物等，并讓學(xué)生了解各類動物的特點。

3.可愛動物的生活習(xí)性：講解可愛動物的生活習(xí)性，包括食性、繁殖方式、生活環(huán)境等，并讓學(xué)生了解不同動物的生活習(xí)性差異。

4.可愛動物的保護(hù)方法：讓學(xué)生了解保護(hù)可愛動物的重要性，并學(xué)習(xí)一些基本的保護(hù)方法，如保護(hù)棲息地、禁止捕獵等。

5.可愛動物的案例分析：通過一些具體的可愛動物案例，讓學(xué)生深入了解可愛動物的特性和重要性，提高學(xué)生的保護(hù)意識。

6.保護(hù)動物的法律規(guī)定：讓學(xué)生了解保護(hù)動物的法律規(guī)定，增強法治意識。

7.關(guān)愛動物，尊重生命：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛動物，樹立正確的道德觀念，養(yǎng)成善良、仁愛的品質(zhì)。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上表現(xiàn)積極，大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真聽講、主動參與討論，對可愛動物展現(xiàn)出濃厚的興趣。

2.小組討論成果展示：各小組在討論中能夠深入思考，提出的想法和解決方案具有創(chuàng)新性和實用性，展示出良好的團(tuán)隊合作精神。

3.隨堂測試：學(xué)生在隨堂測試中能夠運用所學(xué)知識，回答問題準(zhǔn)確率高，顯示出對可愛動物相關(guān)知識的理解和掌握。

4.作業(yè)完成情況：學(xué)生能夠認(rèn)真完成課后作業(yè)，撰寫關(guān)于可愛動物的短文或報告，內(nèi)容豐富、條理清晰，反映出對課堂內(nèi)容的復(fù)習(xí)和鞏固。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的表現(xiàn)，教師給予積極的評價和反饋，鼓勵學(xué)生繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和主動性。同時，教師也指出學(xué)生在某些方面的不足，并提出改進(jìn)的建議，如在小組討論中可以更加積極地發(fā)表自己的觀點，以及在隨堂測試中注意審題等。教師希望學(xué)生能夠通過不斷的努力和實踐，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力和社會責(zé)任感。內(nèi)容邏輯關(guān)系①引入新課：通過提問和展示圖片，激發(fā)學(xué)生對可愛動物的興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。

②基礎(chǔ)知識講解：講解可愛動物的基本概念、分類、生活習(xí)性等，為學(xué)生提供有關(guān)可愛動物的基本知識。

③案例分析：分析具體可愛的動物案例，讓學(xué)生深入了解可愛動物的特性和重要性，提高學(xué)生的保護(hù)意識。

④小組討論：分組討論可愛動物的未來發(fā)展或保護(hù)方向，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

⑤課堂展示與點評：讓學(xué)生上臺展示討論成果，進(jìn)行互動交流，加深全班對可愛動物的認(rèn)識和理解。

⑥課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)可愛動物的重要性和意義，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和保護(hù)可愛動物。

⑦布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于可愛動物的短文或報告，鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。課后作業(yè)1.請根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，列舉三種可愛動物，并簡要描述它們的特點和習(xí)性。

2.請思考以下問題：如何保護(hù)我們身邊的可愛動物？請列舉三種保護(hù)措施，并簡要說明原因。

3.請查閱資料，了解我國關(guān)于保護(hù)可愛動物的法律規(guī)定，并簡要概述其中的兩條。

4.請以小組為單位，討論如何提高公眾對可愛動物保護(hù)的意識。請?zhí)岢鋈齻€建議，并簡要說明理由。

5.請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于可愛動物保護(hù)的短文，要求字?jǐn)?shù)在200字左右。

示例題型及答案：

題型一：請列舉三種可愛動物，并簡要描述它們的特點和習(xí)性。

答案：大熊貓（食竹、懶散、繁殖率低）、小熊貓（食竹、活潑、善于爬樹）、金絲猴（群居、敏捷、善于跳躍）。

題型二：請思考以下問題：如何保護(hù)我們身邊的可愛動物？請列舉三種保護(hù)措施，并簡要說明原因。

答案：設(shè)立自然保護(hù)區(qū)（為動物提供安全的棲息地）、禁止非法捕獵（減少動物被捕獵的數(shù)量）、加強法律法規(guī)宣傳（提高公眾的法律意識）。

題型三：請查閱資料，了解我國關(guān)于保護(hù)可愛動物的法律規(guī)定，并簡要概述其中的兩條。

答案：野生動物保護(hù)法（規(guī)定禁止非法捕獵、買賣、利用野生動物及其制品）、瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約（規(guī)定禁止非法國際貿(mào)易）。

題型四：請以小組為單位，討論如何提高公眾對可愛動物保護(hù)的意識。請?zhí)岢鋈齻€建議，并簡要說明理由。

答案：舉辦動物保護(hù)宣傳活動（提高公眾的環(huán)保意識）、開展動物保護(hù)教育（從小培養(yǎng)關(guān)愛動物的習(xí)慣）、利用社交媒體傳播動物保護(hù)信息（擴(kuò)大宣傳范圍）。

題型五：請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于可愛動物保護(hù)的短文，要求字?jǐn)?shù)在200字左右。

答案：可愛動物是我們生活中不可或缺的朋友，它們的存在讓世界更加美好。然而，隨著人類活動的擴(kuò)張，許多可愛動物正面臨生存危機(jī)。為了保護(hù)這些可愛動物，我們應(yīng)該采取有效措施，如設(shè)立自然保護(hù)區(qū)、禁止非法捕獵、加強法律法規(guī)宣傳等。同時，我們還要提高自身素質(zhì)，關(guān)愛動物，尊重生命，讓地球上的生物共同繁榮。讓我們攜手保護(hù)可愛動物，共創(chuàng)美好家園。教學(xué)反思在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我對課堂效果進(jìn)行了一定的反思，以下是我對本節(jié)課的一些思考：

首先，我認(rèn)為課堂導(dǎo)入部分起到了很好的效果，通過提問和展示圖片，成功地引起了學(xué)生對可愛動物的興趣，激發(fā)了他們的探索欲望。這為后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)，使學(xué)生能夠更加投入地學(xué)習(xí)。

其次，在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我盡可能地使用圖表和實例來幫助學(xué)生理解可愛動物的基本概念、分類和生活習(xí)性。我覺得這部分的教學(xué)效果比較好，大部分學(xué)生能夠理解和掌握這些知識。但在講解過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對某些概念的理解還存在一些模糊，這需要在后續(xù)的教學(xué)中進(jìn)一步強化。

再次，在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個典型的可愛動物案例進(jìn)行分析。通過這些案例，學(xué)生能夠更深入地了解可愛動物的特性和重要性，也提高了他們的保護(hù)意識。但同時，我也注意到，在分析案例時，有些學(xué)生對案例的理解還不夠深入，需要我在后續(xù)的教學(xué)中更加注重案例的分析，引導(dǎo)學(xué)生從多個角度去思考問題。

然后，在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生表現(xiàn)出了很高的積極性，他們能夠積極參與討論，并提出自己的想法和建議。這充分展示了學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。但同時，我也發(fā)現(xiàn)，在討論中，有些學(xué)生可能因為害怕犯錯而不敢發(fā)表自己的觀點，這需要我在后