統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)-書(shū)面寫(xiě)作題（含答案）

第一單元專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練——書(shū)面寫(xiě)作題班級(jí)：_________姓名：__________1．作文。題目：我們班的要求：1．先把題目補(bǔ)充完整，再進(jìn)行習(xí)作，橫線(xiàn)上可以填“小書(shū)蟲(chóng)、吹牛大王、百靈鳥(niǎo)、小雷鋒、智多星、搗蛋鬼”等詞語(yǔ)。2．結(jié)合你所補(bǔ)充的題目，從他（她）的外貌、性格、品質(zhì)或愛(ài)好等方面進(jìn)行介紹。3．字?jǐn)?shù)不少于300。2．快樂(lè)習(xí)作。題目：我的校園生活你的學(xué)校生活是怎樣度過(guò)的呢？你在學(xué)校里感受到哪些快樂(lè)？有哪些收獲？請(qǐng)以“我的校園生活”為題，寫(xiě)一篇短文。注意開(kāi)頭要空兩格，句子要寫(xiě)通順，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。學(xué)會(huì)用上有新鮮感的句子，字?jǐn)?shù)300字左右。3．習(xí)作。請(qǐng)把你最熟悉的一個(gè)人介紹給大家，注意要講清楚他（她）有哪些地方讓你印象深刻，選擇一兩點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。要求：題目自擬，重點(diǎn)突出。用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順。4．習(xí)作展示。童年生活是一幅七彩的畫(huà)，在這多姿多彩的童年生活里，肯定發(fā)生過(guò)許許多多令你難忘的事。請(qǐng)你選一件令你感觸最深的事情寫(xiě)下來(lái)，注意感情要真摯。題目自擬，不少于300字。5．習(xí)作。題目：我的小伙伴提示及要求：1．你的哪一位小伙伴讓你印象深刻？2．他（她）有哪些地方讓你印象深刻？如外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作，以及他（她）的愛(ài)好等，選擇一兩點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。3．通過(guò)一件具體的事，寫(xiě)清楚他（她）的特點(diǎn)。4．300字左右。參考答案：1．

我們班的華羅庚

偉大的華羅庚曾說(shuō)過(guò)：聰明出于勤奮，天才在于積累。如果把這句話(huà)放在我們班班長(zhǎng)身上，那真是恰如其分！

記得有一次：班長(zhǎng)早早的來(lái)到了學(xué)校，在座位上津津有味地看書(shū)。但是周?chē)耐瑢W(xué)在追逐打鬧，但是絲毫沒(méi)有影響到他，看來(lái)，他已經(jīng)沉入書(shū)的世界了。瞧！陽(yáng)光從窗外照入，射到他的身上，微風(fēng)在吹拂著他的紅領(lǐng)巾，陽(yáng)光把他的紅領(lǐng)巾照得更鮮艷?！鞍嚅L(zhǎng)，奧數(shù)題寫(xiě)完了嗎？”我心中的小惡魔在說(shuō)：“這道奧數(shù)題連老師都做不出，你也應(yīng)該做錯(cuò)了。”果然，他寫(xiě)完了。他一邊拿出那個(gè)寫(xiě)完的奧數(shù)題，一邊說(shuō)：“經(jīng)過(guò)我一晚的努力，終于解出了?！闭f(shuō)完，他又講解道：“你看??！因?yàn)槿巳扔诰牛浴焙芸?，他就解開(kāi)了這道題。我說(shuō)：“這也許是錯(cuò)的吧！”他沒(méi)有反駁，但說(shuō)了一個(gè)字：“嗯！”。上課時(shí)，老師也把這道題講解了一遍，結(jié)果，全班只有一個(gè)人對(duì)了——那就是班長(zhǎng)，他用了行動(dòng)證明了自己。

我一直苦思著：怎樣才可以?xún)?yōu)秀？想了許久,答案只有一個(gè)：勤奮，因?yàn)樗任覀兏忧趭^所以才比我們優(yōu)秀。【詳解】考查學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力。首先作答要補(bǔ)全題目，補(bǔ)充時(shí)要抓住“我們班”人物的特點(diǎn)進(jìn)行關(guān)鍵提取進(jìn)行補(bǔ)全。習(xí)作思路：開(kāi)頭：修辭或?qū)Ρ仁近c(diǎn)題（景物環(huán)境渲染氣氛引出下文）。正文：交代人物外貌特點(diǎn)，用一件事寫(xiě)清楚人物的性格或品質(zhì)特點(diǎn)。結(jié)合細(xì)節(jié)描寫(xiě)塑造人物形象，推動(dòng)故事情節(jié)。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。2．我的校園生活

歲月像湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，多彩的校園生活中許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處,有一件事，一直令我難忘。

記得那是去年的秋天，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀(guān)察力，組織了一場(chǎng)拔河比賽。

老師把我們分為兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)是猛虎隊(duì),另一個(gè)是雄鷹隊(duì)。我被分到了雄鷹隊(duì)。

兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，互不相讓?zhuān)瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、昂首挺胸，一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的比賽即將展開(kāi)了。

隨著隨著老師的哨聲，比賽開(kāi)始了。雙方隊(duì)員握緊繩子，他們一個(gè)個(gè)腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會(huì)兒移向猛虎隊(duì)，一會(huì)兒又移向雄鷹隊(duì)，互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊(duì)擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動(dòng)一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。

此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人毗著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊(duì)使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹對(duì)勝了。

后來(lái)兩局我們隊(duì)乘勝前進(jìn)，連續(xù)獲勝，最終我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

這次拔河比賽,使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽?！驹斀狻勘绢}屬于命題作文，記敘文中活動(dòng)類(lèi)的文章，“我的校園生活”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。在選材時(shí)，要圍繞“校園生活”進(jìn)行選擇。要選取難忘又有意義的校園生活來(lái)寫(xiě)，要體現(xiàn)集體精神，或同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的友誼。寫(xiě)活動(dòng)的文章一般包括兩大部分：一是活動(dòng)的經(jīng)過(guò)，二是自己的感受。如果寫(xiě)“參觀(guān)”活動(dòng)，就要用“觀(guān)一處，感一處”的方法。寫(xiě)整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程,要用順敘法，即按活動(dòng)的先后順序，把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)的經(jīng)過(guò)和結(jié)果依次寫(xiě)出來(lái)?；顒?dòng)都是有目的、有形式、有過(guò)程的。搞什么活動(dòng)？為什么搞活動(dòng)？怎樣搞活動(dòng)?活動(dòng)的結(jié)果怎樣？都要寫(xiě)清楚。寫(xiě)活動(dòng)也要求寫(xiě)清楚“六要素”，要把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和活動(dòng)開(kāi)始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)出來(lái)。在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，不是寫(xiě)一個(gè)人，二是寫(xiě)一群人；不是用一兩件事來(lái)寫(xiě)人物，而是通過(guò)寫(xiě)一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面，來(lái)表現(xiàn)人物的精神面貌。寫(xiě)活動(dòng)的記敘文，最大的特點(diǎn)就是必須有活動(dòng)的基本內(nèi)容、主要過(guò)程和重要場(chǎng)面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn),把自己看到的、聽(tīng)到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來(lái),采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既要寫(xiě)好群體活動(dòng)，又要把個(gè)體代表寫(xiě)進(jìn)去；既要寫(xiě)整個(gè)場(chǎng)面，又要突出典型人物。開(kāi)頭：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山/修辭式開(kāi)頭點(diǎn)題（景物環(huán)境渲染氣引出下文）正文：通過(guò)具體的事例寫(xiě)出你的校園生活，用上修辭使描寫(xiě)更形象。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。3．例文：???我熟悉的一個(gè)人

她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，戴一副近視眼鏡，有一對(duì)彎彎的眉毛，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個(gè)小櫻桃，每天都笑瞇瞇的——那就是我的媽媽。???我的老媽是我最熟悉的人，我不會(huì)做的題目她教我，生活中她關(guān)心我，每當(dāng)我生病的時(shí)候，她比誰(shuí)都著急，有時(shí)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)還看見(jiàn)她在床邊陪著我，直到我退燒。我的媽媽還每天不管天晴下雨接送我上下學(xué)，而且我媽媽還樂(lè)于助人。???有一天，我和媽媽去樓下散步，走著走著，身后跑來(lái)了一位老奶奶抱著一個(gè)小女孩，老奶奶把手機(jī)給了媽媽?zhuān)瑡寢屢荒樏Ｈ幌耄喊l(fā)生了什么事情?。恐宦?tīng)老奶奶說(shuō)：“快，快，我的孫女渾身抽搐了，麻煩你幫我把孩子送一下醫(yī)院。”媽媽二話(huà)不說(shuō)，抱著小女孩直往醫(yī)院跑，接著媽媽攔住一輛車(chē)子說(shuō)：“這小女孩快不行了，麻煩你幫忙送一下醫(yī)院，”那個(gè)人和媽媽就把一起小女孩送到了醫(yī)院，到來(lái)醫(yī)院，媽媽抱著小女孩直跑搶救室，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的搶救，小女孩終于脫離了危險(xiǎn)，媽媽還不放心直等小女孩的媽媽來(lái)，過(guò)了一會(huì)小孩子的媽媽來(lái)了，醫(yī)生告訴小女孩的媽媽?zhuān)骸斑€好能及時(shí)送到醫(yī)院，不然后果會(huì)很?chē)?yán)重的?！毙∨⒌膵寢尯芨屑寢?zhuān)欢ㄒ獘寢尩碾娫?huà)號(hào)碼，希望能好好的謝謝媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)：“只要孩子沒(méi)事了，就好了，這些都是我應(yīng)該做的?！蔽液蛬寢岆x開(kāi)了醫(yī)院，路上，媽媽告訴我說(shuō)：“沒(méi)有什么比生命更寶貴的?！???以后，我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的。媽媽就是我最好的榜樣，我愛(ài)我的媽媽?！驹斀狻勘绢}為話(huà)題作文。要想寫(xiě)好作文，首先就要明確習(xí)作要求，做到有的放矢。本次習(xí)作要求寫(xiě)自己熟悉的一個(gè)人。好的素材來(lái)源于生活，回想自己身邊熟悉的人，說(shuō)說(shuō)他（她）的哪些事讓你難忘，選擇印象最深的或有意義的去寫(xiě)。根據(jù)所選擇的內(nèi)容，確定寫(xiě)作順序、方法等。怎樣開(kāi)頭、結(jié)尾？哪些詳細(xì)寫(xiě)，哪些內(nèi)容略寫(xiě)？用運(yùn)哪些修辭、描寫(xiě)方法才能使人印象深刻？結(jié)合所寫(xiě)內(nèi)容認(rèn)真構(gòu)思。提綱：以第三人稱(chēng)開(kāi)頭寫(xiě)出自己要寫(xiě)的人是媽媽。中間選擇典型的事物來(lái)表現(xiàn)媽媽的品質(zhì)，注意運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)等方法來(lái)表現(xiàn)人物。結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭部分的內(nèi)容，寫(xiě)出自己的感想或感悟。4．例文：難忘的童年在我的童年里，有一件很難忘的事，那就是下河摸魚(yú)。那天，陽(yáng)光照耀著綠油油的田野，大地也變得黃澄澄一片。我和哥哥姐姐、弟弟妹妹，在生機(jī)勃勃的草地玩起了捉迷藏，正當(dāng)我們玩得開(kāi)開(kāi)心心的時(shí)候，卻聽(tīng)到爸爸大聲喊道：“茗煊！茗煊！快回來(lái)，我們?nèi)ズ永锩~(yú)了！”我一聽(tīng)，開(kāi)心地叫起來(lái)：“來(lái)了，來(lái)了……”可是，弟弟和妹妹卻一動(dòng)不動(dòng)，看來(lái)是被嚇著了吧！來(lái)到河邊，我和爸爸、哥哥、妹妹把鞋子一脫，便走進(jìn)了河水里。由于我學(xué)過(guò)游泳，可以在水里漂著，爸爸看見(jiàn)了，一個(gè)勁兒地夸我厲害；哥哥和姐姐看見(jiàn)了，嘴張得老大老大；弟弟和妹妹則瞪大了雙眼，感覺(jué)十分驚奇……在水中展示了一番功夫之后，我來(lái)了一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，潛入水中開(kāi)始摸魚(yú)。不一會(huì)兒我就鉆出了水面，手里還拿著一只大螃蟹，大家看著我的勞動(dòng)成果，都不由自主鼓起掌來(lái)。這下子，我更興奮了，再次潛入水中，手里還拿著魚(yú)網(wǎng)。當(dāng)我上來(lái)?yè)Q氣時(shí)，他們急切地問(wèn)：抓到了嗎？我沒(méi)有回答，又一次深入水中，上來(lái)時(shí)，魚(yú)網(wǎng)中已經(jīng)裝滿(mǎn)了紅、黃、黑、灰、花等各色的魚(yú)兒?？晌业念^頂上卻滿(mǎn)是水草，大家看著我搞笑的模樣，不由地哈哈大笑起來(lái)。但嘴里還一直夸著我真棒，我也開(kāi)心地笑了起來(lái)。【詳解】本次習(xí)作為話(huà)題作文，可以先給文章擬定一個(gè)標(biāo)題再進(jìn)行寫(xiě)作。認(rèn)真審題可知，此次文章為敘事類(lèi)作文，寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意：（1）要選取童年生活里令你難忘的、印象深刻的事進(jìn)行寫(xiě)作。（2）要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚。（3）可以按事情的發(fā)展順序描寫(xiě)，寫(xiě)清楚事情的來(lái)龍去脈，前因后果，將事情寫(xiě)完整。（4）要突出重點(diǎn)，把事情發(fā)生時(shí)的場(chǎng)面或過(guò)程詳細(xì)具體地寫(xiě)出來(lái)，并適當(dāng)加入人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)，把做家務(wù)的過(guò)程詳細(xì)地寫(xiě)出來(lái)。（5）文章結(jié)尾處要總結(jié)全文，點(diǎn)明中心或表達(dá)某種情感。此外，注意文章要書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)言流暢，字?jǐn)?shù)符合要求，表達(dá)真情實(shí)感。5．范文：我的小伙伴我的小伙伴叫劉馨茹，她是咱們班的學(xué)習(xí)委員。劉馨茹每天都扎著馬尾辮，頭發(fā)又黑又亮。她的眉毛濃濃的，眼睛不大，卻有神。她戴著一副紫色邊框眼鏡，看起來(lái)很斯文。一張櫻桃小嘴笑起來(lái)就會(huì)露出潔白的牙齒。劉馨茹很喜歡畫(huà)畫(huà)，像一位小畫(huà)家。她畫(huà)的小鳥(niǎo)會(huì)唱歌，畫(huà)的人會(huì)動(dòng)，畫(huà)的蘋(píng)果樹(shù)會(huì)結(jié)果實(shí)。有一次課間，我欣賞她的畫(huà)畫(huà)冊(cè)，哇，每一個(gè)人物真是栩栩如生。上課時(shí)老師讓我來(lái)畫(huà)豐富的海底世界，我還在想該怎么畫(huà)時(shí)，她都已經(jīng)構(gòu)完線(xiàn)了。我們都畫(huà)完后才發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)她畫(huà)的美麗極了，小魚(yú)好像在和朋友們捉迷藏。