福建三明市三元區(qū)農(nóng)林集團招聘筆試題庫2024

福建三明市三元區(qū)農(nóng)林集團招聘筆試題庫2024編號：182d1ee7db1716f5ad7c8446019e1e27

福建三明市三元區(qū)農(nóng)林集團招聘筆試題庫2024

一、第一部分言語理解與表達（本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、藥為醫(yī)服務(wù)，藥不能____________，沒有醫(yī)就不能有處方藥，是醫(yī)療行為的基本邏輯。倘若醫(yī)藥顛倒，不經(jīng)診療就開處方藥，甚至任由

消費者隨意購買處方藥，就容易導(dǎo)致處方藥被濫用。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．李代桃僵

B．不分軒輊

C．喧賓奪主

D．本末源流

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)橫線后“沒有醫(yī)就不能有處方藥”“倘若醫(yī)藥顛倒，不經(jīng)診療就開處方藥”可知，橫線處所填成語應(yīng)表達醫(yī)藥二者是有主次之

分的，不能隨意顛倒之意。C項“喧賓奪主”比喻客人占了主人的地位，或外來的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的位

置，符合文意，當(dāng)選。

A項“李代桃僵”指以此代彼或代人受過，與文意不符，排除；

B項“不分軒輊”指不分高下、輕重，不如C項“喧賓奪主”更明確，排除；

D項“本末源流”指事物的主次、始末、先后，置于此處用法不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《網(wǎng)售處方藥開閘管得嚴(yán)才能放得開》

2、說到噪音污染，首先映入人們腦海的或許是繁華而喧鬧的都市，很少有人會想到海洋。但近幾十年來，人類對海洋造成了非常嚴(yán)重的噪音污

染，這些噪音正極大影響著海洋生物的生存。今天，人們利用聲吶進行導(dǎo)航和捕魚，利用勘探船進行海洋地質(zhì)勘探，使用各種機器對海底石油

和天然氣進行勘探，這些在海洋中運行的機器都會產(chǎn)生噪音。海洋上來來往往的大型商船、承載旅客的郵輪也會產(chǎn)生不同頻率、不同響度的噪

音。相比于空氣，聲音在水中傳播得更快更遠(yuǎn)。20世紀(jì)60年代，曾有人做過一項實驗，在澳大利亞的珀斯海灣制造一聲巨響，遠(yuǎn)至美國的百慕

大仍能檢測到，這意味著巨響傳播了兩萬多公里！

這段文字接下來最可能討論的是：

A．噪音在空氣中的傳播速度與距離

B．海洋噪音給海洋生物帶來的具體危害

C．我國為治理海洋噪音污染采取的措施

D．列舉海洋噪音事故對人類生產(chǎn)生活的影響

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段先通過轉(zhuǎn)折指出，人類對海洋造成了嚴(yán)重的噪音污染，海洋噪音極大影響著海洋生物的生存。隨后進一步指出人們導(dǎo)

航、捕魚、勘探的機器會產(chǎn)生噪音，海洋上來往的船舶也會產(chǎn)生噪音，且聲音在水中比在空氣中傳播得更快更遠(yuǎn)，說明海洋

噪音危害范圍更廣。故文段核心話題為“海洋噪音”，強調(diào)海洋噪音正在極大影響海洋生物的生存，后文應(yīng)與文段話題一致，

圍繞“海洋噪音”繼續(xù)展開論述，B項詳細(xì)介紹海洋噪音對海洋生物的危害，與文段銜接得當(dāng)，當(dāng)選。

A項，文段話題為“海洋噪音”，“噪音在空氣中······”與文段話題不一致，排除；

C項，文段應(yīng)先分析問題，介紹海洋噪音的危害，再提出對策，故C項應(yīng)在介紹具體危害之后再進行闡述，排除；

D項，文段指出了海洋噪音威脅海洋生物的生存，并未強調(diào)對人類生產(chǎn)生活的影響，與文段話題不一致，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《看似寧靜的海洋，其實也有噪音污染》

3、個體有追逐快樂、享受愉快感覺的特性，而喝奶茶成癮的形成則跟這種愉悅感密不可分。一般奶茶都含有糖分和咖啡因。糖可以刺激大腦釋

放5-羥色胺和多巴胺，讓人產(chǎn)生愉悅感。而咖啡因中含有的黃嘌呤類生物堿化合物，長期大量食用也會讓人成癮。糖分和咖啡因共同作用于機

體，導(dǎo)致多巴胺釋放增加，作用于大腦獎賞中樞從而使得個體產(chǎn)生愉悅感，在這種正性強化的刺激下，個體成癮行為逐漸形成。

這段文字意在說明：

A．咖啡和奶茶使人成癮的具體原因

B．長期飲用奶茶有害身體健康

C．個體成癮行為形成的具體原理

D．奶茶能夠讓人欲罷不能的原因

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇論述背景，個體有追求愉悅感的特性，而喝奶茶成癮的形成跟這種愉悅感密不可分，緊接著論述奶茶中含有糖分和

咖啡因，并具體闡述其成癮的原理，尾句總結(jié)引出結(jié)果，論述正是由于奶茶中的糖分和咖啡因的共同作用，才使人上癮，故

文段強調(diào)的重點為奶茶會導(dǎo)致個體成癮行為的原因，對應(yīng)D項。

A項，“咖啡”為概念偷換，文段論述的是奶茶中的咖啡因，排除；

B項，文段未提及“有害身體健康”，無中生有，排除；

C項，未提及主題詞“奶茶”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《不喝奶茶就坐立不安？快自判是否有“奶茶癮”》

4、“光污染”是繼廢氣、廢水和噪聲等污染之后的一種新的環(huán)境污染源，主要包括白亮污染、人工白晝污染和彩光污染等，屬于一種對人的視覺

環(huán)境和身體健康產(chǎn)生不良影響的光源污染。在日常生活中，常見的有玻璃幕墻的反光、城市夜晚的各種燈光、電動車私自安裝的刺眼“強光燈”，

乃至?xí)炯垙埖倪^度反光也在其內(nèi)。大量科學(xué)數(shù)據(jù)證明，“光污染”可以造成各種眼疾，誘發(fā)癌癥，影響心理健康。除此之外，“光污染”也會引發(fā)

生態(tài)問題，過度的人造光會影響動物覓食和繁殖，嚴(yán)重時可導(dǎo)致某類生物在地球上永久絕跡。

這段文字接下來最可能介紹的是：

A．解決“光污染”危害生態(tài)的措施

B．“光污染”的具體表現(xiàn)形式

C．全面保護生態(tài)環(huán)境的具體舉措

D．“光污染”防治的具體實現(xiàn)途徑

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇介紹了什么是“光污染”以及“光污染”的類型，接著通過“大量科學(xué)數(shù)據(jù)證明”引出“光污染”對人體的危害，又通過“除此

之外”介紹“光污染”對生態(tài)造成的不利影響，即過度的人造光會影響動物覓食和繁殖，嚴(yán)重時可導(dǎo)致某類生物在地球上永久絕

跡，故文段主要體現(xiàn)了“光污染”引發(fā)的問題非常嚴(yán)重，后文應(yīng)論述如何治理“光污染”問題，D項“具體實現(xiàn)途徑”體現(xiàn)了具體對

策，銜接得當(dāng)，當(dāng)選。

A項，僅就“‘光污染’引發(fā)生態(tài)問題”提出了對策，但文段主要介紹了“光污染”對人體和生態(tài)兩個方面的不利影響，表述片面，排

除；

B項，“表現(xiàn)形式”在前文已經(jīng)論述過，后文不會再論述，排除；

C項，缺少文段核心話題“光污染”，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“光污染”防治應(yīng)全面推廣》

5、許多人熱心地請教讀書方法，可是如何讀書其實是取決于整個人生態(tài)度的。開卷有益，也可能有害。過去的天才可以成為自己天宇上的繁

星，也可以成為壓抑自己的偶像。愛默生俏皮地寫道：“溫順的青年人在圖書館里長大，他們相信他們的責(zé)任應(yīng)當(dāng)是接受西塞羅、洛克、培根的

意見；他們忘了西塞羅、洛克與培根寫這些書的時候，也不過是圖書館里的青年人?！蔽乙由弦痪洌盒液媚菚r圖書館的藏書比現(xiàn)在少得多，否

則他也許成不了西塞羅、洛克、培根了。

這段文字意在說明（）。

A．要有選擇性地讀書

B．開卷不一定有益

C．讀書要有自己的思想

D．讀書取決于人生態(tài)度

《正確答案》

C

《專家解析》

文段意在說明如何讀書，由文段可知，作者認(rèn)為讀書有益也可能有害，不能一味地迷信權(quán)威，即是讀書要進行自我判斷，有

自己的思想。因此C項正確。

6、黑夜，靜寂得像死一般的黑夜！但是黎明的到來，畢竟是無法抗拒的。索洛警告美國人當(dāng)心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，當(dāng)心呻吟

著的那些錠子上的冤魂。

這段話表達了作者（）。

A．對黎明的期待

B．對黑暗社會無比憎恨，又深刻地揭示黑暗終將過去

C．對美國人的憎恨和對勞動人民的同情

D．對社會的反思與認(rèn)識

《正確答案》

B

《專家解析》

B項正確，文中的描述是作者對現(xiàn)實的看法，“錠子上的冤魂”暗示黑暗社會對人們無情的壓榨，甚至殘忍的剝奪人們生命，但

同時又強調(diào)“黎明的到來是無法抗拒的”深刻揭示這樣的黑暗日子會過去，人們終將迎來解放。

7、書是開拓知識領(lǐng)域的手段，又是人類文化科學(xué)的載體，因而有“開卷有益”之說。這與“盡信書不如無書”豈不是截然相反么？問題在于是否能

夠________地加以吸收。書是個人或群體研究的成果，其中既有精華，也有糟粕，不能____________，食而不知其味：如果認(rèn)為凡是書中

說的都要遵守，不能越雷池一步，就會變成兩腳書櫥或者書呆子。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．選擇淺嘗輒止

B．批判囫圇吞棗

C．取舍畫餅充饑

D．揚棄亦步亦趨

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“既有精華，也有糟粕”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達對于書中的知識應(yīng)該有取舍，選擇性地接受，而不

是所有內(nèi)容都吸收之意。A項“選擇”指挑選，B項“批判”指對錯誤的思想、言論或行為進行系統(tǒng)的分析，C項“取舍”指要或不

要，選擇，D項“揚棄”指繼承和發(fā)揚舊事物內(nèi)部積極、合理的因素，拋棄和否定舊事物內(nèi)部消極、喪失必然性的因素，均符合

文意，保留。

第二空，根據(jù)橫線后“食而不知其味”及“凡是書中說的都要遵守”可知，橫線處所填成語應(yīng)表達讀書時不加思考就籠統(tǒng)接受，即

便讀完了也不會吸收到什么有用的知識之意。B項“囫圇吞棗”比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受，符合文意，當(dāng)選。A項“淺嘗輒

止”指對知識、問題等不深入研究，與文段要表達的讀書不思索、全盤接受之意不符，排除；C項“畫餅充饑”比喻以空想來自

我安慰，文段并無此意，排除；D項“亦步亦趨”比喻沒有主見，處處追隨模仿，強調(diào)別人怎么做我跟著怎么做，無法與后

文“食而不知其味”形成對應(yīng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《羅竹風(fēng)：“不唯書”是人類創(chuàng)造發(fā)明的新起點》

8、新質(zhì)生產(chǎn)力指向一系列以信息技術(shù)、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、量子科學(xué)、基因工程等為代表的前沿科技。在新質(zhì)生產(chǎn)力的引領(lǐng)下，經(jīng)濟

增長不僅僅是倚重普通的智能化、自動化技術(shù)在邊際上的改進和應(yīng)用，更關(guān)鍵在于提供了進一步轉(zhuǎn)型升級要求的顛覆性新動能：一是要求原創(chuàng)

性的基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)現(xiàn)以推動人類對世界和自身客觀規(guī)律的新認(rèn)知和掌握，從而在未來產(chǎn)業(yè)國際競爭中牢牢占領(lǐng)從“0”到“1”的科學(xué)話語權(quán)；二是要求

可在技術(shù)和經(jīng)濟效益上能替代現(xiàn)有生產(chǎn)路徑的全新制造技術(shù)和工藝，這將既確保國家在國際分工中占據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈高位，持續(xù)分享國際貿(mào)

易中的豐厚科技紅利，也確保著國家科技安全。

這段文字意在說明新質(zhì)生產(chǎn)力：

A．展現(xiàn)出原創(chuàng)性對推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的作用

B．引領(lǐng)經(jīng)濟增長進一步滿足時代發(fā)展新要求

C．為經(jīng)濟增長轉(zhuǎn)型升級提供了顛覆性新動能

D．確保國家在國際分工中持續(xù)性地占據(jù)優(yōu)勢

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出新質(zhì)生產(chǎn)力的話題，接著指出新質(zhì)生產(chǎn)力為經(jīng)濟增長提供了進一步轉(zhuǎn)型升級要求的顛覆性新動能，后文進行解

釋說明。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點強調(diào)新質(zhì)生產(chǎn)力為經(jīng)濟增長提供了進一步轉(zhuǎn)型升級要求的顛覆性新動能，對應(yīng)C項。

A項，“原創(chuàng)性”對應(yīng)解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除；

B項，“滿足時代發(fā)展新要求”表述不明確，文段重點強調(diào)為轉(zhuǎn)型升級提供顛覆性新動能，排除；

D項，“確保國家在國際分工中持續(xù)性地占據(jù)優(yōu)勢”對應(yīng)解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《新質(zhì)生產(chǎn)力引領(lǐng)下的共同富裕之路》

9、打擊整治非法社會組織涉及社會方方面面，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。只有____________，從供給端和需求端共同入手，既健全常態(tài)化打

擊整治機制，也鏟除其生存土壤，才能讓非法社會組織成為無源之水、無本之木，進而無處藏身、____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．對癥下藥進退維谷

B．防微杜漸一籌莫展

C．懲前毖后難以為繼

D．標(biāo)本兼治寸步難行

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“從供給端和需求端共同入手，既健全常態(tài)化打擊整治機制，也鏟除其生存土壤”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)

打擊整治非法社會組織要從多方面入手，A項“對癥下藥”比喻針對事物的問題所在，采取有效的措施，置于此處能體現(xiàn)解決問

題之意，D項“標(biāo)本兼治”指既要解決問題的表象，又要從根本上杜絕問題的產(chǎn)生，均符合文意，保留。B項“防微杜漸”指在錯

誤或壞事萌芽的時候及時制止，不讓它發(fā)展，文段并未提及錯誤或壞事萌芽，排除；C項“懲前毖后”指吸取以前的教訓(xùn)，謹(jǐn)防

以后重犯，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“、”可知，橫線處成語與“無處藏身”語義相近，應(yīng)體現(xiàn)讓非法社會組織沒有生存空間，D項“寸步難行”指連一步

都難以進行，形容走路、行動困難，比喻開展某項工作困難重重，符合文段語境，當(dāng)選。A項“進退維谷”意為無論是前進還是

后退，都是處在困境之中，側(cè)重兩難，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《對非法社會組織要綜合施治》

10、桃花水母是一類淡水生活的小型水母，屬于原始低等的無脊椎動物，誕生于約5.5億年前，是世界上三千多種水母中僅有的一類淡水生活的

小型水母。有專家認(rèn)為，它們是名副其實的“活化石”，具有較高的研究價值和觀賞價值，有“水中大熊貓”之稱。世界上首次記錄并定名的桃花水

母是在1880年公開的，標(biāo)本采自英國倫敦栽種王蓮的水槽，定名為索氏桃花水母。約半個世紀(jì)后，桃花水母才在世界各地陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)。不過，

在我國的古籍上，早有它們的記錄?？梢钥闯鎏一ㄋ冈谥袊糯疬^廣泛關(guān)注，其發(fā)現(xiàn)歷史遠(yuǎn)早于歐美。在我國它們的名稱也形形色色，

一般叫桃花魚，在四川樂山又稱金錢魚，在重慶稱降落傘魚、馬鼻子，在宜賓稱保險傘魚。

關(guān)于“桃花水母”，這段文字并未介紹：

A．自身價值

B．不同名稱

C．生存現(xiàn)狀

D．出現(xiàn)時間

《正確答案》

C

《專家解析》

A項，根據(jù)“有專家認(rèn)為，它們是名副其實的‘活化石’，具有較高的研究價值和觀賞價值”可知，文段介紹了“自身價值”，排除；

B項，根據(jù)“約半個世紀(jì)后，桃花水母才在世界各地陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)”“在我國它們的名稱也形形色色，一般叫桃花魚，在四川樂山

又稱金錢魚，在重慶稱降落傘魚、馬鼻子，在宜賓稱保險傘魚”可知，文段介紹了“不同名稱”，排除；

C項，桃花水母的“生存現(xiàn)狀”文段并未介紹，當(dāng)選；

D項，根據(jù)“誕生于約5.5億年前，是世界上三千多種水母中僅有的一類淡水生活的小型水母”可知，文段介紹了“出現(xiàn)時間”，排

除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《綠水精靈：桃花水母》

11、近年以來，隨著中國綜合國力和國際地位的提升，中國新詩其價值內(nèi)蘊、審美取向等也在發(fā)生若干________卻意義重大的改變，簡而言

之：它不再尋求“到世界上去”，而本身即是“在世界之中”；不再____________、唯“西方”馬首是瞻，而是以“我”為主、為“我”所用，更為自

信、從容；不再簡單地拋棄傳統(tǒng)、別求新聲，而是在更為內(nèi)在的層面對接、________、發(fā)揚傳統(tǒng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．深刻人云亦云吸納

B．顯著崇洋媚外融合

C．細(xì)微妄自菲薄繼承

D．平凡瞻前顧后發(fā)掘

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，“卻”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折后強調(diào)意義重大，橫線處應(yīng)與之意思相反，形容變化不重要。C項“細(xì)微”指細(xì)小、隱微，D項“平

凡”指平常，不稀奇，均符合文意，保留。A項“深刻”指透徹、深入，與文意不符，排除；B項“顯著”指明顯，引人注目，不符

合語境，排除。

第二空，頓號表并列，故橫線處與“唯‘西方’馬首是瞻”意思相近，指缺乏自信，一味模仿西方。C項“妄自菲薄”指過分看輕自

己，符合文意，保留。D項“瞻前顧后”形容做事謹(jǐn)慎，考慮周密，也形容顧慮過多，猶豫不決，不能體現(xiàn)出缺乏自信、一味模

仿他人，排除。

第三空，代入驗證，C項“繼承”泛指把前人的作風(fēng)、文化、知識等接受過來，與“對接”“發(fā)揚”構(gòu)成遞進關(guān)系，符合語境，當(dāng)

選。

故正確答案為C。

【文段出處】《詩歌：以“我”為主，為“我”所用》

12、當(dāng)前，中國擁有完備的制造業(yè)體系和發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟。從原料加工到組件裝配，從電商網(wǎng)絡(luò)銷售到觸達消費者，完善的工業(yè)體系和服務(wù)

鏈條讓短時間內(nèi)塑造一個全新品牌成為可能，依據(jù)海外消費者偏好快速搭建供應(yīng)鏈也并非____________。這些有利條件大大降低了塑造品牌

的門檻，使得企業(yè)降低成本、輕裝上陣，____________做好市場調(diào)研、產(chǎn)品研發(fā)以及售后服務(wù)等工作。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．難以企及兢兢業(yè)業(yè)

B．紙上談兵腳踏實地

C．遙不可及聚精會神

D．空中樓閣無拘無束

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“······讓短時間內(nèi)塑造一個全新品牌成為可能”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)不可能之意，A項“難以企及”指沒

有希望達到，B項“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實際問題，C項“遙不可及”指距離遙遠(yuǎn)無法到達，不可希冀，D項“空中

樓閣”比喻脫離實際，沒有基礎(chǔ)或虛構(gòu)的事物，均符合文意，保留。

第二空，根據(jù)橫線前“使得企業(yè)降低成本、輕裝上陣”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)放下各種思想包袱，心無雜念地工作之意，C

項“聚精會神”比喻一個人集中精神，專心一意，符合文意，當(dāng)選。A項“兢兢業(yè)業(yè)”形容做事謹(jǐn)慎，勤奮刻苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)，B

項“腳踏實地”比喻做事認(rèn)真踏實，D項“無拘無束”指自由自在，不受任何約束和限制，均未體現(xiàn)心無雜念地工作之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《品牌出海應(yīng)當(dāng)放眼長遠(yuǎn)》

13、我們能在生活的方方面面感知到物聯(lián)網(wǎng)帶來的便利，中小微企業(yè)____________。不像大企業(yè)更關(guān)注農(nóng)業(yè)、工業(yè)場景，中小微企業(yè)能在多

樣化的市場需求中深耕生活場景中的某一領(lǐng)域或產(chǎn)品，并在場景理解和技術(shù)深度上不斷積累，形成獨特優(yōu)勢。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．大有可為

B．當(dāng)仁不讓

C．實至名歸

D．功不可沒

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)后文可知，中小微企業(yè)形成了獨特優(yōu)勢，故橫線處應(yīng)表達中小微企業(yè)為我們在生活中感知到物聯(lián)網(wǎng)帶來的便利做出了重

要貢獻。D項“功不可沒”指功勞極大，不可抹滅，符合文意，當(dāng)選。A項“大有可為”指前途極有希望，值得去做，文段并非強

調(diào)中小微企業(yè)有前途，與文意不符，排除；B項“當(dāng)仁不讓”指遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做，不推讓，文段并未體現(xiàn)讓我們

在生活中感知到物聯(lián)網(wǎng)帶來的便利是中小微企業(yè)應(yīng)該做的，與文意無關(guān)，排除；C項“實至名歸”指有了真正的學(xué)識、本領(lǐng)或功

業(yè)，自然就有聲譽，文段并未體現(xiàn)中小微企業(yè)獲得聲譽之意，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《在萬物互聯(lián)中，激發(fā)日常生活的智慧》

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14、經(jīng)典不等于真理，經(jīng)典所說的也不可能都正確，經(jīng)典之所以吸引一代又一代的人去讀它們，不在于它們保證了真理，也不在于它們具有超

越時空的消閑功能，或“工具理性”的實用功效，而是在于它們是人類精神文明的結(jié)晶和體現(xiàn)。人類文明的特點在于它的延續(xù)性，人類文明需要沿

襲和繼承。沒有傳統(tǒng)的文明不成其為文明，沒有經(jīng)典的文化也不成其為文化。因此，傳統(tǒng)的毀滅就是文明的毀滅，經(jīng)典的消失就是文化的消

失。接受經(jīng)典和珍惜經(jīng)典，是文明的標(biāo)志，也是創(chuàng)造的開始。摒棄經(jīng)典，或?qū)⒔?jīng)典視為收藏的文物，都是在斷送文化。經(jīng)典是文化之母，文化

的繼承與發(fā)展，只能從閱讀經(jīng)典開始。所以，在當(dāng)今“快餐式”“工具性”閱讀成為一種“時尚”之時，中學(xué)生課外閱讀自發(fā)呈現(xiàn)的“重文輕理”傾向，

就并非是一種什么“缺陷”。

這段文字意在（）。

A．闡述經(jīng)典之所以為經(jīng)典的原因

B．肯定中學(xué)生課外閱讀“重文輕理”的傾向

C．說明經(jīng)典與文化的關(guān)系

D．強調(diào)閱讀經(jīng)典是文化傳承的開始

《正確答案》

B

《專家解析》

文段為論述文，有兩個標(biāo)志性連接詞“因此”“所以”?！耙虼恕笔菍ι衔牡目偨Y(jié)，指出經(jīng)典對于文化的重要性?！八浴笔菍偨Y(jié)后

的結(jié)論的進一步延伸，也是作者進行上述論述的意圖所在，即通過上述論證得出中學(xué)生課外閱讀自發(fā)呈現(xiàn)“重文輕理”傾向并

不是一種缺陷。因此B項正確。

15、在中國錦屏地下實驗室里，科研人員每時每刻的工作就是找宇宙中最“弱”的光——暗物質(zhì)，一種一直沒有被“看見”，卻在物質(zhì)起源和宇宙演

化過程中具有重要地位的物質(zhì)。觀測數(shù)據(jù)表明，暗物質(zhì)約占整個宇宙物質(zhì)質(zhì)量的85%，但它看不見、摸不著，幾乎不和任何物體發(fā)生作用。當(dāng)

前，暗物質(zhì)探測方法大體分為“上天”“入地”和“人造暗物質(zhì)”三類：“上天”指間接探測實驗，為減少地球大氣層的干擾，通常在太空進行；“入

地”指直接探測實驗，為減少宇宙線的干擾，通常在地下實驗室進行；“人造暗物質(zhì)”指加速器實驗，即通過普通粒子的對撞來產(chǎn)生暗物質(zhì)粒子，

主要在歐洲核子中心的大型強子對撞機上進行。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：

A．暗物質(zhì)生成方法包括“上天”“入地”和“人造暗物質(zhì)”

B．“上天”即直接探測實驗，可減少地球大氣層的干擾

C．在物質(zhì)起源、宇宙演化過程中暗物質(zhì)舉足輕重

D．穩(wěn)定的性能使得暗物質(zhì)不與任何物體發(fā)生作用

《正確答案》

C

《專家解析》

A項，根據(jù)“暗物質(zhì)探測方法大體分為‘上天’‘入地’和‘人造暗物質(zhì)’三類”可知，這三類為暗物質(zhì)的探測方式，而非生成方法，偷換

概念，排除；

B項，根據(jù)“‘上天’指間接探測實驗”可知，“直接”表述錯誤，排除；

C項，根據(jù)“······卻在物質(zhì)起源和宇宙演化過程中具有重要地位的物質(zhì)”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項，“穩(wěn)定的性能”文段中并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國錦屏地下實驗室：捕捉最“弱”的光》

16、在信號機的控制下，紅綠燈并不是一成不變的固定時長，而是根據(jù)車流量調(diào)整，相當(dāng)于在路口安置了一位“智能交警”，以減少車輛等候時

間，由傳統(tǒng)“車等燈”為“燈看車”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．定期革新

B．實時更迭

C．靈活轉(zhuǎn)變

D．動態(tài)升級

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“不是······，而是······”可知，前后構(gòu)成反義并列關(guān)系，所填詞語要和“固定”含義相反，體現(xiàn)實時變化之意。A

項“定期”指有一定周期或期限的，與文意相悖，排除；B項“實時”指與某事發(fā)生、發(fā)展的實際時間同步，C項“靈活”指毫不拘泥

而善于隨機應(yīng)變，D項“動態(tài)”指事物在發(fā)展變化中的情況，三項均符合文意，保留。

第二空，根據(jù)前文“相當(dāng)于在路口安置了一位‘智能交警’，以減少車輛等候時間”可知，“燈看車”的模式優(yōu)于傳統(tǒng)“車等燈”的模

式，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)紅綠燈變得更加智能之意。B項“更迭”指輪流更替，C項“轉(zhuǎn)變”指由一種情況變成另一種情況，D項“升

級”指等級或班級由低升到高，三項均可以體現(xiàn)變化之意，但“升級”更能體現(xiàn)后者優(yōu)于前者，擇優(yōu)選D項。

故正確答案為D。

【文段出處】《產(chǎn)業(yè)規(guī)模達萬億級智能網(wǎng)聯(lián)汽車新賽道如何拉動中國經(jīng)濟新發(fā)展？》

17、在下面一段文字中橫線上依次填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

一個人開始學(xué)會大手大腳花錢的時候，他總是有個界限的，這就是限于他自己的勞動所得。______，由儉入奢易，由奢入儉難。大手大腳花慣

了，那條勞動所得的防線也不見得就是馬其諾防線，______是馬其諾防線，______是可以被自己的貪欲攻破的。______養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣

是人人應(yīng)當(dāng)具備的美德。

A．雖然縱然也那么

B．但是即使也因而

C．但是盡管還可以

D．因為雖然還因此

《正確答案》

B

《專家解析》

A項錯誤，第一空，“雖然”在題中沒有呼應(yīng)對象。CD兩項錯誤，“盡管”和“雖然”都有肯定事實存在的意思，但實際上，“那條勞

動所得的防線”并不是“馬其諾防線”，只能用虛擬的語氣假設(shè)它是，再引出后面的觀點，所以用“即使”更符合語意，因此B項正

確。

18、有人看到新聞憤憤不平，便____________大搞輿論審判，有人生活中遇到些微糾紛，一言不合即公布對方信息，揚言讓其“社會性死

亡”?；ヂ?lián)網(wǎng)賦予個體的“麥克風(fēng)”與“隱身衣”，被一些人大加濫用，________情緒、損害他人。若任由此風(fēng)________，輿論場勢必烏煙瘴

氣、戾氣叢生，任何人都會面臨無辜被“掛”、一“扒”到底的危險。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．巧言令色紓解擴散

B．盛氣凌人發(fā)泄散播

C．吹毛求疵規(guī)避滋長

D．居高臨下宣泄蔓延

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，形容搞“輿論審判”的人的狀態(tài)，B項“盛氣凌人”指傲慢的氣勢逼人，C項“吹毛求疵”比喻故意挑剔別人的缺點，D項“居

高臨下”指占據(jù)高處，面向低處，均符合“審判”的語境，保留；A項“巧言令色”形容花言巧語，虛偽討好，不符合語境，排除。

第二空，與“情緒”搭配，B項“發(fā)泄”、D項“宣泄”均與“情緒”搭配恰當(dāng)，保留；C項“規(guī)避”指設(shè)法避開，與“情緒”搭配不當(dāng)，排

除。

第三空，與“風(fēng)氣”搭配，D項“蔓延”指如蔓草滋生，連綿不斷，常與“風(fēng)氣”搭配，當(dāng)選；B項“散播”指傳播、散布，一般搭配消

息，此處搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《公共事件不能成為網(wǎng)絡(luò)暴力的狂歡》

19、我國地域廣闊、各地情況____________，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力務(wù)必堅持從實際出發(fā)，先立后破、____________、分類指導(dǎo)，根據(jù)本地的

資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、科研條件等，有選擇地推動新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能發(fā)展。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．千差萬別因地制宜

B．截然不同因勢乘便

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C．南轅北轍順勢而為

D．大相徑庭順其自然

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力務(wù)必堅持從實際出發(fā)”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)因我國地域廣闊，各地情況也不盡相同之

意，A項“千差萬別”形容種類多、差別大，D項“大相徑庭”指相差很遠(yuǎn)，大不相同，均符合文意，保留。B項“截然不同”形容兩

件事物毫無共同之處，置于此處程度過重，排除；C項“南轅北轍”指行動與目的相反，文段并未體現(xiàn)行動與目的之間的關(guān)系，

與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“根據(jù)本地的資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、科研條件等，有選擇地推動新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能發(fā)展”可知，橫線處所

填成語應(yīng)體現(xiàn)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要根據(jù)地域情況采取措施之意，A項“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，采取適宜的措施，符合

文意，當(dāng)選。D項“順其自然”指順著事物本來的性質(zhì)自然發(fā)展，強調(diào)的是不人為干涉，但是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力與人的活動密切相

關(guān)，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢》

20、仁愛既是教育情感，也是教師的德行。未來的教師培養(yǎng)中，我們不僅要將仁愛作為情感因素，更要將其作為道德價值深植于師范生的心

中。儒家的仁愛與教育思想____________。在孔子看來，教育的目的是培養(yǎng)具有仁愛之心的人，通過“仁者愛人”的____________，引導(dǎo)學(xué)

生成為具有仁愛精神的人，擔(dān)當(dāng)修齊治平使命，貢獻于整個社會的穩(wěn)定與和諧。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．相輔相成事必躬親

B．若合符節(jié)以身作則

C．密不可分率先垂范

D．水乳交融嚴(yán)于律己

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)仁愛與教育思想的關(guān)系緊密。A項“相輔相成”指互相補充，互相配合，C項“密

不可分”形容十分緊密，不可分割，D項“水乳交融”指像水和乳汁那樣融合在一起，形容關(guān)系非常融洽或結(jié)合十分緊密，均能

體現(xiàn)仁愛與教育思想關(guān)系緊密，符合文意，保留。B項“若合符節(jié)”比喻兩者完全吻合，仁愛與教育思想并非是完全吻合的，與

文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“引導(dǎo)學(xué)生成為具有仁愛精神的人”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)教育的指引、帶領(lǐng)作用。C項“率先垂范”指帶頭

給下級或晚輩做示范，符合文意，當(dāng)選。A項“事必躬親”指不管什么事一定要親自去做，親自過問，D項“嚴(yán)于律己”指嚴(yán)格地

約束自己，均與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心》

21、教材不是事實材料的簡單堆砌，要有貫穿其中的內(nèi)在聯(lián)系和精氣神，突出教材育人價值，側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、歸納所學(xué)知識，形成有效學(xué)

習(xí)策略，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力、思考能力、分析能力。教材編寫者要經(jīng)常到一線課堂調(diào)研，了解師生需求，承擔(dān)課題研究，參與各種學(xué)術(shù)活動和

業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保證教材有深度、有廣度、有溫度且“接地氣”，努力做到潤物無聲。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教學(xué)資源的“全媒體”時代已經(jīng)到來。

因此要大力投入數(shù)字化出版，開發(fā)數(shù)字校園、數(shù)字教材、數(shù)字教輔、電子書等多種數(shù)字化教學(xué)資源。

這段文字旨在說明教材編寫要：

A．創(chuàng)新“立德樹人”方式

B．體現(xiàn)“立德樹人”要求

C．提高“立德樹人”認(rèn)識

D．深化“立德樹人”內(nèi)涵

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開篇說明教材要突出育人價值，發(fā)展學(xué)生的多項能力。教材編寫者為此要經(jīng)常到一線課堂調(diào)研，從而保證教材有深度、

有廣度等。文段末尾交待教學(xué)資源的“全媒體”時代已經(jīng)到來，并通過結(jié)論標(biāo)志詞“因此”進行總結(jié)強調(diào)教材要投入數(shù)字化出

版，開發(fā)多種數(shù)字化教學(xué)資源。故文段重點在末尾，強調(diào)教材要投入數(shù)字化出版，數(shù)字化是之前不存在的形式，故文段意在

說明教材編寫要結(jié)合時代要求與時俱進，即教材編寫需要創(chuàng)新，對應(yīng)A項。

B、C、D三項，均無法和文段末尾的“數(shù)字化”對應(yīng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《聚焦立德樹人任務(wù)，履行編書育人使命》

22、厲行節(jié)約，反對浪費，在任何時候都不過時。相對于外賣消費等飽腹性消費場景，公務(wù)接待、商務(wù)宴請、婚禮宴請等事件性消費中的浪費

情況更為突出。因此，減少浪費就應(yīng)該從加強宣傳、轉(zhuǎn)變消費觀念、移風(fēng)易俗，引導(dǎo)理性消費入手。研究發(fā)現(xiàn)，從餐品規(guī)格來看，餐廳就餐場

景針對菜肴類做功空間最大，外賣就餐場景針對主食類做功空間最大。所以，餐廳可以提供更多規(guī)格的餐品，如“小份菜”，而外賣場景下商家除

了推出“小份菜”，更應(yīng)推出“小份飯”。

這段文字意在強調(diào)：

A．勤儉節(jié)約是常說常新永不過時的話題

B．外賣商家應(yīng)推出“小份菜”“小份飯”

C．減少食物浪費應(yīng)瞄準(zhǔn)重點環(huán)節(jié)去發(fā)力

D．需深化公民對減少食物浪費的共識

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇先引出節(jié)約和浪費的話題，隨后指出一些更容易出現(xiàn)浪費情況的消費場景，并針對如何減少浪費給出相應(yīng)的對策，

緊接著從餐品規(guī)格的角度指出在餐廳更容易出現(xiàn)浪費的是菜肴類，而外賣更容易出現(xiàn)浪費的是主食類，最后針對上述情況也

提出了相應(yīng)的對策。文段重點為對策，且兩個對策均在強調(diào)要從浪費食物嚴(yán)重的方面入手來減少食物浪費，對應(yīng)C項。

A項，“勤儉節(jié)約”對應(yīng)文段開頭話題引入部分，非重點，排除；

B項，“外賣商家”僅對應(yīng)文段第二個并列分句內(nèi)容的其中一個方面，表述片面，排除；

D項，“深化公民對減少食物浪費的共識”僅對應(yīng)文段第一個并列分句內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《減少食物浪費應(yīng)瞄準(zhǔn)重點環(huán)節(jié)發(fā)力》

23、湖南是華夏文明的重要之一。炎帝陵就坐落于今湖南省株洲市炎陵縣城西鹿原陂，數(shù)千年的香火傳承，了其獨特的歷史文化地

位，也成為了海內(nèi)外炎黃子孫謁祖祈福、旅游觀光、研學(xué)交流、文化體驗以及接受中華傳統(tǒng)文化教育和愛國主義教育的旅游目的地。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．發(fā)源地，建立，知名

B．發(fā)祥地，成立，著名

C．發(fā)祥地，成就，知名

D．發(fā)源地，樹立，著名

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，橫線處搭配“文明”，B、C兩項“發(fā)祥地”原指帝王祖先興起的地方，現(xiàn)用來指民族、革命、文化等起源的地方，與“文

明”搭配得當(dāng)，保留；A、D兩項“發(fā)源地”指河流開始流出的地方，也指事物發(fā)端、起源的所在，取第一層含義與“文明”搭配不

當(dāng)，取第二層含義不能匹配“華夏文明”的積極感情色彩傾向，排除。

第二空，橫線處搭配“地位”，C項“成就”指完成，“成就了其獨特的歷史文化地位”，搭配得當(dāng)，保留；B項“成立”指（組織、機

構(gòu)等）籌備成功，開始存在，或（理論、意見）有根據(jù)，如“成立紅色文創(chuàng)聯(lián)盟”“成立反腐機構(gòu)”，與“地位”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗證，“知名旅游目的地”，搭配得當(dāng)，C項當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《建設(shè)炎帝陵景區(qū)傳承炎帝神農(nóng)文化》

24、共享充電寶本身的制造推廣成本都不算小，但核心收入也不過是靠用戶按次租賃的收費來獲得。因此實現(xiàn)盈利最為簡單和直接的手段就是

漲價。這無疑與共享經(jīng)濟以較低的價格提供產(chǎn)品或服務(wù)的初衷____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．南轅北轍

B．背道而馳

C．本末倒置

D．針鋒相對

《正確答案》

B

《專家解析》

“這”指代前文“實現(xiàn)盈利最為簡單和直接的手段就是漲價”，漲價與共享經(jīng)濟以較低的價格提供產(chǎn)品或服務(wù)的初衷是相反的，故

橫線處應(yīng)體現(xiàn)相反之意，B項“背道而馳”比喻彼此的方向和目的完全相反，符合文意，當(dāng)選。A項“南轅北轍”比喻行動和目的

相反，通常主語是一個對象，而文段針對兩個對象，用法不當(dāng)，排除；C項“本末倒置”比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了，文

段并非強調(diào)主次、輕重顛倒，而是行動與初衷相反，與文意不符，排除；D項“針鋒相對”比喻雙方在策略、論點及行動方式等

方面尖銳對立，強調(diào)兩個主體在“策略”“論點”“行動方式”等同一方面相反，而文段強調(diào)方向和目的相反，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《共享充電寶陷發(fā)展焦慮，癥結(jié)在哪？》

25、①在歷代修筑長城過程中，由于大量從中原和全國各地移民實邊，激活了生產(chǎn)活動，促進了民族融合

②長城在一些人心目中，是軍事防御工程、戰(zhàn)爭產(chǎn)物，事實上，長城對于促進北方的經(jīng)濟開發(fā)、文化交流、民族融合起到重要作用

③西漢又設(shè)置西域都護府，保障了絲路貿(mào)易的往來安全，有力促進了中華民族與其他民族在文化和思想方面的交流和發(fā)展

④秦筑長城曾大量“移民實邊”，并在長城沿線設(shè)置郡縣管轄，使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟得到發(fā)展

⑤在我國古代，長城沿線不是高山峻嶺就是荒漠草原，甚至是人跡罕至的生命禁區(qū)，修筑長城則帶來沿線區(qū)域的發(fā)展生機

⑥西漢修筑了大西北長城，“徙民于塞下”，實行屯田制度，促使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟繁榮

將以上句子重新排列，語序正確的是：

A．⑤②④①③⑥

B．②⑤④⑥③①

C．⑥④③①②⑤

D．⑥②④③⑤①

《正確答案》

B

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《專家解析》

對比選項，確定首句，②句介紹了長城的作用，⑤句介紹了古代修筑長城能帶來沿線區(qū)域的發(fā)展生機，均在介紹長城的作

用，可以作為首句；⑥句介紹了西漢修筑長城促進了人口和經(jīng)濟繁榮，是對長城作用的具體介紹，相較而言不適合作為首

句，排除C、D兩項。

觀察題干發(fā)現(xiàn)，③句出現(xiàn)“又”，屬于關(guān)聯(lián)詞后半部分，對比選項，⑥③兩句較①③兩句聯(lián)系更緊密，都是圍繞西漢展開，排

除A項。

故正確答案為B。

【文段出處】《傳承長城文化為寧夏高質(zhì)量發(fā)展凝聚精神力量》

26、秦國的強大在一定程度上得益于都江堰水利工程。秦國蜀守李冰為解決岷江的泛濫問題，考其地勢，采用中流作堰的方法，因勢利導(dǎo)，成

功制服的岷江，將其分為內(nèi)江和外江。如此的工程布局，堪稱人類水利史上的奇跡。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．波瀾壯闊出神入化

B．勢不可當(dāng)鬼斧神工

C．一瀉千里匠心獨具

D．桀驁不馴巧奪天工

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“制服”及“岷江”，“制服”指用強力壓制使馴服，搭配對象應(yīng)體現(xiàn)出難以馴服之意，且根據(jù)“為解決岷江的泛濫問

題”可知，岷江水患嚴(yán)重，橫線處所填成語感情色彩應(yīng)偏消極。D項“桀驁不馴”指性情暴烈，不服管教，與“制服”搭配恰當(dāng)且感

情色彩偏消極，保留；A項“波瀾壯闊”形容聲勢雄壯浩大（多用于詩文、群眾運動等），與“制服”搭配不當(dāng)，且感情色彩偏積

極，排除；B項“勢不可當(dāng)”形容來勢迅猛，不可抵擋，C項“一瀉千里”形容江河水流迅速，也形容文筆奔放、流暢，兩項與“桀

驁不馴”對比，均體現(xiàn)不出難以馴服之意，且感情色彩均為中性，排除。

第二空，代入驗證，搭配“工程布局”，根據(jù)“堪稱人類水利史上的奇跡”可知，橫線處所填成語意在強調(diào)工程布局的絕妙，D

項“巧奪天工”指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧，與文意相符且搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】半月談《洪水改變中國》

27、團扇繪畫在宋代達到了高峰期，宮廷畫家更是畫扇成風(fēng)，留下了大量精美的扇面書畫作品，扇子的形制也出現(xiàn)了芭蕉形。這些扇面作品的

一個特征就是藝術(shù)性功能遠(yuǎn)大于實用性，野草閑花、昆蟲禽魚、江河湖?！ぁぁぁぁぁゅ氤呱让姘_萬象，方寸之間匠心獨特。明清時期，折扇成為扇

面書畫的主要載體。北宋郭若虛的《圖畫見聞志·高麗國》記載，折扇在唐朝時就由日本和朝鮮傳入了中國。宋代時開始受到文人關(guān)注，但直到

15世紀(jì)的明代才開始受到社會各個階層的廣泛使用，文人畫家也青睞于在扇面上作畫，成為文人雅士的寵物，并有著“懷袖雅物”的稱號。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．金泥小扇謾多情：文人騷客間的默契

B．何事秋風(fēng)悲畫扇：咫尺方圓間的藝術(shù)

C．懷袖雅物半折扇：實用與審美的結(jié)合

D．手弄生綃白團扇：歷史與文化的傳承

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出在宋代，團扇繪畫發(fā)展到了高峰期，接著圍繞扇面作品的藝術(shù)性進行詳細(xì)地描述，接著指出在明清時期，折扇

成為扇面書畫的主要載體，并通過《圖畫見聞志·高麗國》進行詳細(xì)解釋，最后指出折扇成為文人雅士的寵物。故整個文段為

并列結(jié)構(gòu)，重在強調(diào)扇子的藝術(shù)性，對應(yīng)B項。

A項“文人騷客間的默契”、D項“歷史與文化的傳承”均未體現(xiàn)出扇子的藝術(shù)性特點，排除；

C項“實用與審美的結(jié)合”，文段并未提及二者的結(jié)合，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《何事秋風(fēng)悲畫扇：咫尺方圓間的藝術(shù)》

第12頁福建三明市三元區(qū)農(nóng)林集團招聘筆試題庫2024

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28、____________________。無論是枯瘦之筆皴擦，還是淋漓水墨暈染，都有種閑靜趣遠(yuǎn)的氣韻，含蓄間表現(xiàn)出一種濃濃的詩的意境，如

粗茶淡飯中卻暗含了另一種“高韻深致，堅質(zhì)浩氣”。宋代文人的生命范式冷靜、理性和腳踏實地，追求理智、平和、穩(wěn)健和淡泊的人生態(tài)度，以

清凈無妄之心來將世間萬物化入靈動情韻中，詩境和畫境的清凈恬淡透射出人的性明程度，這就造成了宋詞和宋畫淡而不寡的風(fēng)味，我們后人

在品嘗時，也能體會到一份天人合一、靈肉互融的喜悅。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．宋代是詩畫交融的時代

B．宋式之美，似在眼前

C．文人士大夫是宋代的主宰

D．“畫境”與“詞心”需相互對照

《正確答案》

A

《專家解析》

本題為語句填空題，橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文分析。橫線后指出枯瘦之筆和淋漓水墨都表現(xiàn)出詩的意境，引出詩與

畫的話題，隨后介紹宋代文人的人生態(tài)度以及其詩境和畫境透射的程度，造成宋詞和宋畫互融的結(jié)果。故后文主要強調(diào)宋詞

和宋畫相互融合，對應(yīng)A項。

B項，“宋式之美”表述不明確，文段強調(diào)宋詞和宋畫相互融合，排除；

C項，文段并未提及“士大夫”，無中生有，排除；

D項，偏離文段核心話題“宋代”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《不動聲色之美，何以傳“宋”千年》

29、建筑大師們______的故宮，只是北京城市中軸線上的一個高潮。從景山南北望去，人們可以清楚看見這條壯偉軸線的______。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．頂禮膜拜千姿百態(tài)

B．感慨萬千千匯萬狀

C．嘆為觀止萬千氣象

D．傳為美談出塵之姿

《正確答案》

C

《專家解析》

A項錯誤，第一空，“頂禮膜拜”形容對人極端崇敬，使用在此不恰當(dāng)。BD兩項錯誤，第二空，“千匯萬狀”形容種類紛繁，形態(tài)

多樣，不符合句意?！俺鰤m之姿”指超出塵俗的姿態(tài)，比喻豐姿清奇瀟灑。句中突出的是中軸線的“壯偉”，不恰當(dāng)?！皣@為觀

止”用于贊美看到的事物好到了極點；“萬千氣象”形容景象或事物壯麗而多變化，兩者均符合句意。因此C項正確。

30、“未被發(fā)現(xiàn)物種地圖”讓人摸不著頭腦：都列入地圖了，到底是發(fā)現(xiàn)了還是沒發(fā)現(xiàn)？準(zhǔn)確來說，這其實是一份根據(jù)已知物種數(shù)據(jù)庫，分析推

斷、____________，尋找最有可能發(fā)現(xiàn)未知物種地點的“尋寶圖”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．按圖索驥

B．追本溯源

C．順藤摸瓜

D．有的放矢

《正確答案》

A

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《專家解析》

根據(jù)“、”可知，橫線處所填成語應(yīng)與“分析推斷”構(gòu)成同義并列，且根據(jù)“這······根據(jù)已知物種數(shù)據(jù)庫”可知，橫線處所填成語應(yīng)

表達根據(jù)已知的線索分析推斷未知物種之意。A項“按圖索驥”指按照線索尋找目標(biāo)，符合文意，當(dāng)選。

B項“追本溯源”指追究事物產(chǎn)生的根源，與文意無關(guān)，排除；C項“順藤摸瓜”比喻根據(jù)發(fā)現(xiàn)的線索繼續(xù)追究根底，側(cè)重探尋根

底、底細(xì)，與文意無關(guān)，排除；D項“有的放矢”比喻言論、行動目標(biāo)明確，無法與“分析推斷”構(gòu)成同義并列，且無法表達根據(jù)

已知的線索分析推斷未知物種之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《尋找未知物種未來可按圖索驥》

31、山川地理的阻隔是把“雙刃劍”，在某種程度上，它可以免受外部干擾的環(huán)境，使不同人群在漫長歷史時期得以自由地各自向前發(fā)展，

保護文化的多樣性；但是封閉的環(huán)境同時也很可能文化的活力，使其停滯不前，甚至消亡湮滅。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．構(gòu)成扼殺

B．孕育釋放

C．提供消磨

D．營造禁錮

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，橫線處搭配“活力”，且由后文“甚至消亡湮滅”可知，橫線處所填詞語的程度比“消亡湮滅”輕，C項“消

磨”意為使意志、精力等逐漸消失，程度比“消亡湮滅”輕，且搭配得當(dāng)，符合文意，保留。A項“扼殺”比喻壓制、摧殘使不能存

在或發(fā)展，程度過重，排除；B項“釋放”意思是脫掉、解開、解除，和“消亡湮滅”語義無關(guān)，無法構(gòu)成遞進，排除；D項“禁

錮”指束縛、強力限制，常見搭配為禁錮思想、禁錮手足等，與“活力”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗證。C項“提供”與橫線后的“環(huán)境”搭配得當(dāng)，也體現(xiàn)了山川地理阻隔的作用，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《金沙江：由蠻荒之地到少數(shù)民族文化的搖籃》

32、體育源于游戲，競爭與對抗是游戲的屬性，在競賽中體驗體力對決、智力博弈和團隊協(xié)作等是體育游戲的價值與魅力所在，也是青少年喜

歡接受的教育方式。然而，目前中小學(xué)體育課活動強度普遍較小，就連最體現(xiàn)比拼精神的運動會也一再“瘦身”，取消長跑、體操等項目。在這

些“蜻蜓點水”式的體育活動中，緊張氛圍下的抗壓能力得不到磨煉，集體競賽中的團隊協(xié)作精神、規(guī)則意識得不到培養(yǎng)，體育角色特有的責(zé)任無

法體驗，由挑戰(zhàn)自我、突破自我而建立的勇敢、樂觀等品質(zhì)培養(yǎng)不斷弱化，相應(yīng)地，健全人格與錘煉意志失去載體，育心目標(biāo)難以實現(xiàn)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．體育課不要再那么“溫柔”

B．要正確認(rèn)識體育的價值與魅力

C．青少年體育課亟需社會關(guān)注

D．應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行體育課教學(xué)計劃

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開篇指出在競賽中體驗體力對決、智力博弈和團隊協(xié)作等是體育游戲的價值與魅力所在，也是青少年喜歡接受的教育方

式。接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出目前中小學(xué)體育課活動強度普遍較小。后文論述了“蜻蜓點水”式的體育活動對中小學(xué)生的不利

影響，且使得育心目標(biāo)難以實現(xiàn)。故文段為提出問題+分析問題的結(jié)構(gòu)，重點為對策，強調(diào)要適當(dāng)加大體育課的活動強度，

對應(yīng)A項。

B項，“體育的價值與魅力”對應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點，排除；

C項，“亟需社會關(guān)注”無中生有，文段并未提及青少年體育課缺乏社會關(guān)注，排除；

D項，“嚴(yán)格執(zhí)行體育課教學(xué)計劃”偷換概念，文段重在強調(diào)要加大體育課的活動強度，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《體育課不要再那么“溫柔”》

33、讓我們愛恨交織的技術(shù)太多了，從世人完全陌生到人人耳熟能詳，它們大部分只花了幾十年的時間，勢頭快得讓人不敢掉以輕心。這里面

就包括機器人。但近幾年，人工智能前行的步伐把機器人研發(fā)帶到了一個嶄新的領(lǐng)域，它們不但眼耳口鼻、連所思所行都越來越像我們?nèi)祟悺?/p>

不過，這種改變卻是漸進式的，這讓人類似乎很難真的意識到正在發(fā)生改變的機器人意味著什么，或者說，未必做好了應(yīng)對這一改變的準(zhǔn)備。

于是近日，美國《國家地理》以《我們，與他們》為題撰寫了一篇文章，試圖_______。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．揭開人工智能技術(shù)的神秘面紗

B．探索機器人和人類當(dāng)前的關(guān)系及未來發(fā)展

C．說明目前機器人并不會達到人類的思維水平

D．反思當(dāng)前人工智能技術(shù)對人類倫理道德觀的沖擊

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出機器人技術(shù)的發(fā)展之快；接著介紹了機器人和人類不僅在眼耳口鼻等外形方面相似，在所思所行方面也越來越

像；最后指出機器人的這種改變所面臨的問題。意在說明機器人與人類的關(guān)系及未來發(fā)展問題。則撰寫的文章應(yīng)試圖“探索機

器人和人類當(dāng)前的關(guān)系及未來發(fā)展”。因此B項正確。

34、善待“老漂族”，從中央到地方，都應(yīng)該在制度上作出更深層次的改革。應(yīng)該看到，這一特殊群體所遭遇的不便、不適，與“留守兒童”問題一

樣，在很大程度上也是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的產(chǎn)物。如今，各級政府正從公共服務(wù)、戶籍、土地等方面，通過深化改革，加快打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，實

現(xiàn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展的方向轉(zhuǎn)變。而對于同樣由于城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)所導(dǎo)致的“老漂族”問題，也理應(yīng)作出妥善的制度安排。

這段文字意在強調(diào)：

A．解決城鄉(xiāng)融合后顧之憂，善待“老漂族”

B．“老漂族”和“留守兒童”均需制度關(guān)注

C．深化改革，讓“老漂族”生活更美好

D．妥善安排“老漂族”還需制度發(fā)力

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇給出對策，即善待“老漂族”應(yīng)該在制度上作出更深層次的改革，隨后指出“老漂族”產(chǎn)生的原因是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，接著

指出各級政府通過深化改革實現(xiàn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展的方向轉(zhuǎn)變，最后再次指出解決“老漂族”問題理應(yīng)作出妥善的制度安排。故文

段強調(diào)從制度改革上解決“老漂族”問題，對應(yīng)D項。

A、C兩項，均未涉及“制度”這一核心話題，排除；

B項，“留守兒童”并非文段重點，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《能否善待“老漂族”是出給城市的一道考題》

35、當(dāng)今世界，科技進步日新月異。在教育領(lǐng)域，無論以美國為代表的發(fā)達國家，還是以中國為代表的發(fā)展中國家，教育信息化都受到高度重

視。但遺憾的是，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用雖有成效，但不如人們期待的那樣高。正如蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯曾經(jīng)發(fā)出的疑問：“為什么計算

機改變了幾乎所有領(lǐng)域，卻唯獨對學(xué)校教育的影響小得令人吃驚？”這個問題，正是全球教育者需要深入研究和認(rèn)真回答的大課題。為什么教育

信息化未能發(fā)揮期待的作用？究其實質(zhì)，是因為現(xiàn)代信息技術(shù)并不能直接帶來教育現(xiàn)代化，還需要一系列相協(xié)調(diào)的其他工作，諸如理念變革、

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課堂革命、師生互動等等，這些因素共同作用才能使信息技術(shù)發(fā)揮作用。如若沒有這些深層次的革新，現(xiàn)代化的裝備和信息技術(shù)就只會是“身外

之物”。

通過這段文字，作者意在指出：

A．高質(zhì)量發(fā)展教育信息化離不開系統(tǒng)性的改革

B．教育改革不能過度依賴現(xiàn)代化裝備和信息技術(shù)

C．信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用收效甚微的原因

D．應(yīng)加速推進信息技術(shù)在學(xué)校教育領(lǐng)域的應(yīng)用

《正確答案》

A

《專家解析》

文段先指出教育信息化備受重視但成效不如人們期待的那樣高，隨后引用喬布斯的話提出問題，即為什么信息技術(shù)在教育領(lǐng)

域的應(yīng)用收效甚微，接下來分析原因，指出“沒有這些深層次的革新”難以實現(xiàn)教育信息化。根據(jù)文段可知，作者重點分析教

育信息化成效不高的原因，并指出教育系統(tǒng)需要“深層次的革新”，A項“系統(tǒng)性的改革”符合文意，當(dāng)選。

B項，沒有指出教育改革應(yīng)該怎么做，表述不明確，排除；

C項，文段重點并非分析原因，而是根據(jù)原因分析給出對策，指出“深層次的革新”非常重要，排除；

D項，文段強調(diào)要開展“深層次的革新”，并非指出要“加速推進”信息技術(shù)的應(yīng)用，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《共享優(yōu)質(zhì)教育，我們在路上》

36、時下工業(yè)文明已然發(fā)展到較高的維度，科技的快速進階重塑了農(nóng)業(yè)文明時代人們的工作、生活模式，快節(jié)奏、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、輕勞力、

重腦力成為現(xiàn)代社會工作模式的鮮明特點。休閑之余人們往往不愿再去費勁娛樂，而會選擇一些“多快好省”的放松方式，“多”即娛樂種類繁

復(fù)，“快”即反饋迅速直接，“好”即娛樂效果好，“省”即經(jīng)濟成本低、省事省心。諸如此類的還有網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)劇、綜藝節(jié)目等。和以上相比，傳

統(tǒng)文化的欣賞往往需要走進專門的劇院場所，具備一定的知識儲備，進行較為費力的文化解構(gòu)，反饋延時較長，精神愉悅的門檻較高，這使很

多人望而卻步，意愿雖發(fā)于心，卻止于行。

這段文字意在介紹：

A．傳統(tǒng)文化受眾群體流失嚴(yán)重的主要原因

B．“多快好省”的娛樂與傳統(tǒng)文化的區(qū)別

C．“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化走下“神壇”

D．轉(zhuǎn)向“下里巴人”是傳統(tǒng)文化蝶變的方向

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出科技的快速進階使人們偏向選擇“多快好省”的放松方式，接著指出與時下流行的娛樂方式相比，欣賞傳統(tǒng)文化

所需前提條件較多，最后通過“這”進行總結(jié)，強調(diào)在諸多前提之下，很多人不愿開展欣賞傳統(tǒng)文化的活動。故文段為分總結(jié)

構(gòu)，重點強調(diào)傳統(tǒng)文化的受眾群體流失嚴(yán)重的原因，對應(yīng)A項。

B項，文段重在通過說明傳統(tǒng)文化與時下流行的娛樂方式的不同來介紹人們?yōu)楹螌鹘y(tǒng)文化“止于行”，“區(qū)別”偏離文段核心話

題，排除；

C項，“走下‘神壇’”表述錯誤，文段尾句表明傳統(tǒng)文化在人們心中依然占據(jù)很高的位置，排除；

D項，“轉(zhuǎn)向‘下里巴人’”僅是針對“具備一定的知識儲備，進行較為費力的文化解構(gòu)”給出的對策，但傳統(tǒng)文化讓人們“止于行”的

原因還包括“需要走進專門的劇院場所”“反饋延時較長，精神愉悅的門檻較高”，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《短視頻平臺助力傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展》

37、當(dāng)你不再十分在意成功和失敗，開始用一種平和的心態(tài)去審視走過的生命歷程，溫暖的陽光就會______你曾經(jīng)滄桑的心田，和煦的春風(fēng)就

會______你曾經(jīng)苦澀的心淚。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．灑滿吹干

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B．進駐拂干

C．照亮擦干

D．浸潤拭去

《正確答案》

B

《專家解析》

C項錯誤，“春風(fēng)”與“擦干”不搭配。D項錯誤，“陽光”與“浸潤”不搭配?！盀M”與“進駐”相比，“進駐”更側(cè)重長期性，更能體現(xiàn)由

外而內(nèi)的過程，且用“拂干”比“吹干”更生動形象，更符合文段整體優(yōu)美的文風(fēng)。因此B項正確。

38、春節(jié)題材的美術(shù)創(chuàng)作源遠(yuǎn)流長。單就存世的中國古代美術(shù)作品來看，依其文化性質(zhì)可分為兩類：宮廷繪畫和民間繪畫。雖然兩者有各自的

文化訴求與傳承體系，卻始終____________。縱觀近年來的春節(jié)題材美術(shù)作品，不難發(fā)現(xiàn)其從文化傳承、人民形象塑造等多個角度，深刻

________了春節(jié)文化的豐富內(nèi)涵，可稱之為一部生動的春節(jié)文化圖典。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．相得益彰抒發(fā)

B．珠聯(lián)璧合剖析

C．相