蘇教版六上數(shù)學教學計劃實施步驟

蘇教版六上數(shù)學教學計劃實施步驟一、教學內容本節(jié)課的教學內容來自于蘇教版六年級上冊的數(shù)學教材，主要涉及第五章“百分數(shù)”的相關知識。具體包括：百分數(shù)的定義、百分數(shù)的計算方法、百分數(shù)在實際生活中的應用等。二、教學目標1.學生能夠理解百分數(shù)的定義，掌握百分數(shù)的計算方法，并能夠運用百分數(shù)解決實際問題。2.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，提高學生運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生合作學習、積極思考的學習習慣，提高學生的自主學習能力。三、教學難點與重點重點：百分數(shù)的定義、計算方法以及實際應用。難點：理解百分數(shù)在實際生活中的應用，能夠靈活運用百分數(shù)解決實際問題。四、教具與學具準備教具：多媒體教學設備、黑板、粉筆。學具：教材、練習本、文具。五、教學過程1.實踐情景引入：通過展示商店打折的實例，讓學生觀察并思考百分數(shù)的概念。2.知識講解：講解百分數(shù)的定義，通過示例讓學生理解百分數(shù)的計算方法。3.例題講解：選擇具有代表性的例題，講解解題思路和方法，引導學生學會運用百分數(shù)解決實際問題。4.隨堂練習：布置隨堂練習題，讓學生獨立完成，檢測學生對百分數(shù)的理解和掌握程度。5.小組討論：組織學生進行小組討論，分享彼此的學習心得和解題經(jīng)驗，提高學生的合作學習能力。7.課后作業(yè)：布置課后作業(yè)，鞏固所學知識，提高學生的自主學習能力。六、板書設計板書內容：百分數(shù)的定義、計算方法、實際應用。七、作業(yè)設計1.請用百分數(shù)表示下列數(shù)量：（1）一個蘋果的重量是200克，另一個蘋果的重量是第一個蘋果的120%。（2）一個班級有50名學生，其中男生占60%。2.媽媽買了一件衣服，原價是200元，現(xiàn)在打8折出售，請問現(xiàn)價是多少元？答案：1.（1）240克；（2）30名。2.160元。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實例引入，讓學生理解百分數(shù)的定義和計算方法，并通過練習讓學生掌握百分數(shù)在實際生活中的應用。教學中，學生積極參與，課堂氣氛活躍，但對百分數(shù)在實際生活中的應用還需加強練習和引導。課后，學生可通過觀察生活中的百分數(shù)實例，進一步鞏固所學知識，提高運用百分數(shù)解決實際問題的能力。重點和難點解析一、實踐情景引入實踐情景引入是教學的起點，它能夠激發(fā)學生的興趣，喚起學生的已有知識經(jīng)驗，為新知識的學習搭建認知框架。在引入百分數(shù)概念時，教師通過展示商店打折的實例，讓學生觀察并思考百分數(shù)的概念。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學生感知到百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，理解百分數(shù)是表示部分與整體關系的一種方式。二、知識講解1.百分數(shù)的定義：百分數(shù)是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)。它只能表示兩數(shù)之間的倍數(shù)關系，不能表示某一具體數(shù)量。2.百分數(shù)的計算方法：以一個數(shù)為基準，將其除以另一個數(shù)，然后乘以100%，即可得到百分數(shù)。3.百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別：百分數(shù)表示的是相對關系，不帶單位名稱，而分數(shù)表示的是具體數(shù)量，帶有單位名稱。三、例題講解例題講解是幫助學生理解知識、掌握方法的重要步驟。教師在選擇例題時，應選擇具有代表性的題目，通過stepstep的解題過程，引導學生學會運用百分數(shù)解決實際問題。在講解過程中，教師應強調：1.理解題意：讓學生明確題目所求，分析題目給出的信息，找出數(shù)量關系。2.列式計算：根據(jù)數(shù)量關系，列出百分數(shù)的計算式，進行計算。3.檢驗結果：計算出結果后，要檢驗答案是否合理，是否符合題意。四、小組討論小組討論是促進學生互動、交流思想、共享知識的重要途徑。在小組討論環(huán)節(jié)，教師應引導學生積極參與，鼓勵學生表達自己的觀點和思路，同時學會傾聽他人的意見，相互借鑒。討論的重點是：1.分享學習心得：讓學生分享自己學習百分數(shù)的體會，遇到的困難和解決方法。1.百分數(shù)的定義和計算方法。2.百分數(shù)在實際生活中的應用，如折扣、完成率、合格率等。3.百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系。六、課后作業(yè)設計1.作業(yè)的針對性：作業(yè)應涵蓋本節(jié)課的重點和難點，針對學生的實際情況進行設計。2.作業(yè)的多樣性：作業(yè)應包括不同類型的題目，如計算題、應用題、思考題等，以滿足不同學生的學習需求。3.作業(yè)的適量性：作業(yè)量要適中，避免過多過難，以免學生產(chǎn)生負擔。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解百分數(shù)概念和計算方法時，教師應使用簡潔明了的語言，語調親切自然，語速適中。在講解關鍵知識點時，教師可以適當放慢語速，加強語氣，以引起學生的注意。3.課堂提問：在教學過程中，教師應適時提問，引導學生思考和回答。提問時，教師應注意問題的開放性和啟發(fā)性，鼓勵學生積極參與，培養(yǎng)學生的思維能力。4.情景導入：在實踐情景引入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示真實的商店打折廣告，讓學生觀察并思考百分數(shù)的概念。這樣能夠激發(fā)學生的興趣，喚起學生的已有知識經(jīng)驗，為新知識的學習搭建認知框架。教案反思：在本節(jié)課的教學過程中，我注重了實踐情景引入，讓學生通過觀察商店打折廣告，理解百分數(shù)的含義。在知識講解環(huán)節(jié)，我通過示例詳細講解百分數(shù)的計算方法，并強調百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。在小組討論環(huán)節(jié)，我引導學生積極參與，分享彼此的學習心得和解題經(jīng)驗。在課后作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我注重作業(yè)的針對性和適量性，以確保學生能夠鞏固所學知識。在今后的教學中，我將繼