六年級(jí)語文上冊第八單元測評卷新人教版

Page3第八單元測評卷題號(hào),一,二,三,四,總分得分一、積累與運(yùn)用。(44分)1．下面各組詞語中，加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是(C)(2分)A．證明正月政治B．捕獲培育輔導(dǎo)C．錯(cuò)綜棕樹祖宗D．束縛搏斗胳膊2．看拼音，寫詞語。(8分)líng,lì伶,俐cì,wei刺,猬shùn,jiān瞬,間dàng,yàng蕩,漾táo,cuàn逃,竄fú,pínɡ浮,萍nínɡ,shì凝,視hài,xiū害,羞3．給下列詞語或短語中加點(diǎn)的字選擇正確的說明，填序號(hào)。(2分)素：①本色，白色；②顏色單純，不明麗；③原來的，原有的；④帶有根本性質(zhì)的物質(zhì)；⑤蔬菜、瓜果等食物；⑥始終，從來。素不知道(⑥)素雅(②)身體素養(yǎng)(③)因素(④)4．下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(2分)A．在山陰道上行走，一路的美景令人應(yīng)接無暇。B．弟弟的胃口特殊好，尤其喜愛吃水果，常常整個(gè)吞棗。C．爺爺臉上的皺紋，記錄了他飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月。D．經(jīng)過老師指引，我才茅塞頓開，這道題原來是我做錯(cuò)了。5．按要求完成句子練習(xí)。(11分)(1)我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。①這句話抓住人物的動(dòng)作進(jìn)行描寫，生動(dòng)、詳細(xì)地寫出了“我”捕鳥的活動(dòng)場景。(2分)②我也能用這種寫法，描寫一個(gè)活動(dòng)場景。(2分)籃球立刻就要到籃板前了，只見我方隊(duì)員車毅一個(gè)縱身跳動(dòng)，接住了球，他快速把球傳給了常浩，常浩帶球沖向籃板，來了一個(gè)三步跨欄，只見球從他的手中飛向了籃筐，球進(jìn)了！________________________________________________________________________(2)我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我恒久見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。①這句話運(yùn)用排比的修辭手法，描寫了“我”的心理活動(dòng)，表達(dá)了“我”內(nèi)心的哀思。(2分)②我也能用這種修辭手法，仿寫一個(gè)句子。(2分)我心里總是充溢著太多的喜愛。我喜愛傾聽春天的聲音，我喜愛觀賞大地的容顏，我喜愛注視草原的寬闊。________________________________________________________________________(3)選擇一個(gè)詞語，把你想到的用幾句話寫出來。(3分)寬廣的海洋寬廣的領(lǐng)域?qū)拸V的胸懷大海廣袤無垠，海水是那么的藍(lán)，似乎一匹寬敞光滑的藍(lán)綢子，始終鋪到天涯，海面上一只只海鷗忽飛忽降，仿佛給藍(lán)綢子繡上漂亮的圖案。________________________________________________________________________6．將下面作品的題目，按要求歸類。(填序號(hào))(4分)①長襪子皮皮②尼爾斯騎鵝旅行記③七色花④愛麗絲漫游奇境⑤小王子⑥稻草人⑦月光手帕⑧咆哮山莊⑨呼蘭河傳⑩太空越獄(1)用主要人物作題目：①⑤⑥(2)用地點(diǎn)作題目：⑧⑨(3)用主要事務(wù)作題目：②④⑩(4)用物品作題目：③⑦7．把下列魯迅的名言補(bǔ)充完整。(3分)(1)無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。(2)其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。(3)惟有民魂是值得珍貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。(4)我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有舍命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。8．依據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)通過本單元的學(xué)習(xí)，我們相識(shí)了宏大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅，他的原名是周樹人?！渡倌觊c土》這篇課文選自魯迅先生的短篇小說《家鄉(xiāng)》，文中閏土給“我”講解并描述了雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒這四件趣事。《好的故事》通過描繪夢境中漂亮、幽雅、好玩的故事，表現(xiàn)出魯迅先生對美妙生活的憧憬。《我的伯父魯迅先生》一文通過作者回憶的幾件事，說明魯迅先生是一個(gè)愛憎分明，為別人想得多、為自己想得少的人。《有的人——紀(jì)念魯迅有感》運(yùn)用對比的手法，熱忱歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻(xiàn)的珍貴精神。二、語文與生活。(4分)關(guān)于讀書，魯迅在《給顏黎民的一封信》中這樣寫道：“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必需如蜜蜂一樣，采過很多花，這才能釀出蜜來，倘如叮在一處，所得就特別有限、枯燥了?！狈此甲约旱恼n外閱讀經(jīng)驗(yàn)，談一談你今后打算怎么做。回顧自己的課外閱讀經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)覺特殊喜愛讀楊紅櫻的作品，其他作家的作品基本上沒有怎么讀過。現(xiàn)在，我明白了只讀一個(gè)人的作品是得不到多方面優(yōu)點(diǎn)的。今后，我不僅要讀楊紅櫻的作品，還要讀曹文軒、秦文君、沈石溪、鄭淵潔等作家的作品。我不僅要讀中國作家的作品，還要讀外國作家的作品。只有這樣，我才能讓自己的閱讀生活變得更加豐富，才能取得更多的收獲與進(jìn)步。________________________________________________________________________三、閱讀與理解。(22分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好簡單到了年末，有一日，母親告知我，閏土來了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親特別愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟悉了。1．給這段文字加個(gè)小標(biāo)題：初識(shí)閏土。(不超過四個(gè)字)(1分)2．讀文中畫“——”的句子，說說你體會(huì)到了作者怎樣的心情。(2分)體會(huì)到了作者想見到閏土的急迫盼望之情和得知閏土到來后激烈、興奮的心情。________________________________________________________________________3．“我”和閏土初次見面時(shí)，閏土的性格特點(diǎn)是怕羞。(1分)4．用“——”畫出描寫閏土外貌的句子，并說說外貌描寫的作用。(至少寫兩點(diǎn))(4分)①說明閏土很純樸；②體現(xiàn)出閏土的父親很愛他。(二)課外閱讀。(14分)魯迅與蕭紅一九三四年十月，一個(gè)二十三歲的東北姑娘，突然闖進(jìn)魯迅先生的生活，她馬上引起魯迅先生的留意。先生待她如親人，又視她如淘氣的女兒，她就是蕭紅。一個(gè)生疏的東北姑娘，從遙遠(yuǎn)的關(guān)外來到舉目無親的上海。原來一顆對將來充溢憧憬的心，被幾年的流浪生活打擊得已經(jīng)冰冷了。①然而，當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊起先溶化了。在這以前，這世界上已經(jīng)有了一個(gè)孤獨(dú)的蕭紅，一個(gè)在生活中掙扎搏斗的東北姑娘。蕭紅呢，從小得不到父愛，沒有家庭的暖和，她把魯迅當(dāng)作老師和父親。原來的一雙對人間有些懷疑的眼睛，一下子便光明起來；一個(gè)孤立無援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。魯迅先生的一家同這個(gè)東北姑娘一見如故。魯迅先生喜愛她，關(guān)懷她；許廣平憐憫她，愛她，到處照應(yīng)她。甚至連小海嬰(周海嬰，魯迅先生的獨(dú)生兒子)也不情愿離開這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的?？?，密切得猶如一家人。蕭紅，正是由于魯迅先生的幫助闖進(jìn)了上海文壇。從今，一股沁人心脾、清爽如朝霞的風(fēng)便吹進(jìn)了文藝界，中國現(xiàn)代文學(xué)史上一位有才華的青年女作家誕生了。②蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流著一位慈愛老人的汗珠，這位老人正是宏大的魯迅。1．聯(lián)系上下文說明下列詞語。(2分)(1)舉目無親：指蕭紅初到上海時(shí)，人地生疏，身邊沒有一個(gè)親人。________________________________________________________________________(2)一見如故：指蕭紅與魯迅先生一家初次見面就像老摯友一樣合得來。________________________________________________________________________2．聯(lián)系上下文，理解文中畫“——”的句子。(8分)(1)句①中，“心里的冰塊”指蕭紅的內(nèi)心對將來沒有了熱忱和憧憬，“冰塊起先溶化了”是因?yàn)轸斞赶壬患医o了蕭紅無私的關(guān)懷、照看和憐憫，使她重新對生活充溢了信念。(2)句②中，“健步地奔跑”指的是蕭紅闖進(jìn)文壇，成為了青年女作家，“汗珠”喻指魯迅先生對蕭紅的教化和幫助。3．你認(rèn)為這篇文章主要表現(xiàn)的是(A)(2分)A．魯迅對青年人的幫助。B．蕭紅文學(xué)才華出眾。C．魯迅與蕭紅純凈的友情。D．蕭紅與魯迅一家相處融洽。4．讀了本文，你對魯迅先生又有了什么新的相識(shí)？(2分)魯迅先生是一個(gè)