2024年(每周一練)生物三年級(jí)下冊(cè)動(dòng)植物分類題（含答案）

2024年(每周一練)生物三年級(jí)下冊(cè)動(dòng)植物分類題（含答案）2024年(每周一練)生物三年級(jí)下冊(cè)動(dòng)植物分類題（含答案）一、選擇題1.下列哪個(gè)屬于動(dòng)物界？A.蒼蠅B.植物草C.石頭D.水滴2.下列哪個(gè)屬于植物界？A.螞蟻B.植物草C.石頭D.水滴3.下列哪個(gè)屬于真菌界？A.蒼蠅B.植物草C.酵母菌D.石頭4.下列哪個(gè)屬于細(xì)菌界？A.蒼蠅B.植物草C.酵母菌D.石頭5.下列哪個(gè)屬于原生生物界？A.蒼蠅B.植物草C.酵母菌D.石頭二、判斷題1.動(dòng)物界和植物界都屬于生物界。（）2.真菌界、細(xì)菌界、原生生物界都屬于微生物界。（）3.植物草屬于動(dòng)物界。（）4.蒼蠅屬于植物界。（）5.酵母菌屬于動(dòng)物界。（）三、填空題1.生物界分為五大類，分別是：動(dòng)物界、植物界、_______界、_______界、_______界。2.蒼蠅屬于_______界，它具有_______、_______、_______等特征。3.植物草屬于_______界，它具有_______、_______、_______等特征。4.酵母菌屬于_______界，它具有_______、_______、_______等特征。5.細(xì)菌屬于_______界，它具有_______、_______、_______等特征。四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)述生物界分為五大類的原因。2.請(qǐng)舉例說明動(dòng)物界、植物界、真菌界、細(xì)菌界、原生生物界各有哪些代表性的生物。3.請(qǐng)說明生物分類的意義。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述生物分類的方法。5.請(qǐng)舉例說明生物分類在實(shí)際生活中的應(yīng)用。五、連線題1.將以下生物與其所屬的界連線：青蛙：________界蘑菇：________界酵母菌：________界水稻：________界蜜蜂：________界藻類：________界紫菜：________界菌類：________界六、匹配題1.將以下生物與其特征匹配：螞蟻：________（A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.具有根、莖、葉C.能進(jìn)行光合作用D.有細(xì)胞壁）植物草：________蒼蠅：________酵母菌：________石頭：________七、選擇題（多選）1.以下哪些生物屬于動(dòng)物界？（）A.螞蟻B.植物草C.蒼蠅D.酵母菌E.蜜蜂2.以下哪些生物屬于植物界？（）A.植物草B.蒼蠅C.酵母菌D.藻類E.紫菜3.以下哪些生物屬于真菌界？（）A.蘑菇B.酵母菌C.菌類D.螞蟻E.植物草4.以下哪些生物屬于細(xì)菌界？（）A.細(xì)菌B.酵母菌C.藻類D.蜜蜂E.紫菜5.以下哪些生物屬于原生生物界？（）A.藻類B.酵母菌C.螞蟻D.植物草E.蒼蠅八、論述題1.論述生物分類在生物學(xué)研究中的重要性。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勆锓诸愒诃h(huán)境保護(hù)中的作用。九、案例分析題1.分析以下案例，判斷其所屬的生物界：案例一：一只正在吃草的羊。案例二：一片正在生長的森林。案例三：一瓶培養(yǎng)的酵母菌。案例四：一群在水中游動(dòng)的魚。十、綜合應(yīng)用題1.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的生物分類實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄不同生物的特征，然后進(jìn)行分類。2.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，編寫一個(gè)關(guān)于生物分類的科普小故事。本套試題答案如下：一、選擇題1.A2.B3.C4.D5.C二、判斷題1.√2.√3.×4.×5.×三、填空題1.真菌界細(xì)菌界原生生物界2.動(dòng)物界有細(xì)胞結(jié)構(gòu)有神經(jīng)系統(tǒng)有肌肉組織3.植物界有細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁有葉綠體4.真菌界有細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁能進(jìn)行發(fā)酵5.細(xì)菌界有細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁無細(xì)胞核四、簡(jiǎn)答題1.生物界分為五大類的原因：根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式、生殖方式等特征進(jìn)行分類。2.動(dòng)物界：蒼蠅、蜜蜂等；植物界：植物草、水稻等；真菌界：蘑菇、酵母菌等；細(xì)菌界：細(xì)菌；原生生物界：藻類、原生動(dòng)物等。3.生物分類的意義：有助于了解生物的多樣性，研究生物的進(jìn)化關(guān)系，保護(hù)生物多樣性。4.生物分類的方法：根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式、生殖方式等特征進(jìn)行分類。5.生物分類在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用：有助于了解和保護(hù)珍稀瀕危物種，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。五、連線題1.青蛙：動(dòng)物界蘑菇：真菌界酵母菌：真菌界水稻：植物界蜜蜂：動(dòng)物界藻類：原生生物界紫菜：植物界菌類：真菌界六、匹配題1.螞蟻：A植物草：B蒼蠅：A酵母菌：D石頭：A七、選擇題（多選）1.A,C,E2.A,D,E3.A,B,C4.A5.A,B八、論述題1.生物分類在生物學(xué)研究中的重要性：有助于了解生物的多樣性，研究生物的進(jìn)化關(guān)系，保護(hù)生物多樣性。2.生物分類在環(huán)境保護(hù)中的作用：有助于了解和保護(hù)珍稀瀕危物種，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。九、案例分析題1.案例一：動(dòng)物界案例二：植物界