人教版五年級語文上冊第16課《太陽》精美課件

教案匹配版16太陽導(dǎo)入新課誰能給大家講講《夸父逐日》的故事呢？《夸父逐日》知識錦囊

太陽上所含的氣體熊熊燃燒，發(fā)出光和熱。科學(xué)家研究認為，太陽可以燃燒一百億年左右，它已經(jīng)存在大約五十億年了，可以說太陽現(xiàn)在正是中年。最后太陽會逐漸失去光芒，膨脹的外層部分會收縮走向死亡。第一課時課時目標：1.會認“攝、殖”等4個字，會寫“攝、氏”等9個字。2.默讀課文，能說出課文是從哪些方面介紹太陽以及太陽對人類的作用的。（重點）01自讀課文，畫出生字新詞，讀準字音。02小組練讀，互相正音，讀通課文。初讀感知齊讀生字詞繁殖煤炭治療糧食攝氏度殺菌發(fā)芽寸草不生zhíshèliáoliángjūntàn攝氏殖糧炭區(qū)殺菌療左右結(jié)構(gòu)攝殖糧會寫字上下結(jié)構(gòu)炭殺菌獨體字氏半包圍結(jié)構(gòu)區(qū)療攝“攝”字要寫得左窄右寬，“攝”字右下部的第一個“又”的捺要改點。書寫指導(dǎo)辨字識記攝影攝像威懾震懾菌“菌”字寫時要注意上下部分的比例，里面的是“禾”不是“木”。書寫指導(dǎo)辨字識記細菌殺菌綠茵綠草如茵繁殖生物產(chǎn)生新的個體，以傳代。用藥物、手術(shù)等消除疾病。事先防備。連根小草也不生長，形容土地貧瘠荒涼?！淘~語解釋治療預(yù)防寸草不生利用極其靈敏的納米檢測技術(shù)，可以實現(xiàn)疾病的早期檢測與（預(yù)防防止）。詞語辨析課文圍繞太陽都寫了哪些內(nèi)容？太陽的特點太陽的作用整體感知遠、大、熱動植物等需要太陽人類生活需要太陽自然現(xiàn)象的形成需要太陽能預(yù)防、治療疾病第二課時課時目標：1.能結(jié)合課文內(nèi)容了解列數(shù)字、作比較等基本的說明方法，體會運用這些說明方法的好處。（重點）2.能嘗試運用多種說明方法，寫清楚一種事物的特征。（難點）具體了解太陽的特點自讀課文第1～3自然段，討論：課文描述的太陽的特點有哪些？課文是怎樣把太陽的特點寫清楚、寫具體的?自讀第1～3自然段，你知道了太陽的哪些特點？自讀感知離地球約一億五千萬千米遠約一百三十萬個地球的體積才抵得上一個太陽大表面溫度五千多攝氏度熱

太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。課文解讀語段中運用了哪些說明方法呢？列數(shù)字作比較

太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。列數(shù)字一億五千萬千米二十幾年三千五百年具體、確切、有說服力。日夜不停，差不多要三千五百年坐飛機，也要飛二十幾年作比較用步行和坐飛機到太陽上去的時間作比較，讓人很容易感受太陽距離地球的遙遠。

我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。語段中運用了哪些說明方法呢？列數(shù)字作比較約130萬個=1個

作者拿地球的體積與太陽的體積進行了比較，運用了“作比較”的說明方法，能夠更加突出太陽的體積很大的特點。

太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。試比較下面兩個句子：（1）太陽的溫度很高。（2）太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。打比方將太陽比作大火球，形象地說明了太陽的形狀，以及會發(fā)光發(fā)熱的特點。具體了解太陽的作用自讀課文第4～8自然段，討論：太陽對人類有哪些作用？討論交流默讀課文第4自然段，這一自然段主要講了什么？第4自然段最后兩句話從哪些方面說明了太陽和人類生活的關(guān)系非常密切？太陽和動植物及人類生活的密切關(guān)系。運用舉例子的說明方法，從食物、衣服以及用的煤炭三個方面說明了太陽和人類生活的關(guān)系密切。太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關(guān)系非常密切。

煤是黑色固體礦物，主要成分是碳、氫、氧和氮。它是世界上應(yīng)用最廣泛的能源之一，煤是由古代的植物體經(jīng)生物化學(xué)作用，埋藏后再經(jīng)地質(zhì)作用轉(zhuǎn)變而成。按煤實用分類情況的不同，可分為褐煤、煙煤和無煙煤三種。煤主要用作燃料和化工原料。知識錦囊地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣。空氣上升時，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴，飄浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。課文解讀舉例子水蒸氣、云、雨（雪）之間的轉(zhuǎn)換都離不開太陽，表明太陽對自然界的作用很大。

太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才能流動，成為風。課文解讀舉例子風的形成與太陽有關(guān)，再次說明了太陽對自然界的作用很大。

地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。仔細讀一讀這一自然段，為什么說沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界？正面敘述有了太陽，就有了__________________。反面敘述如果沒有太陽，地球上將到處是______________，到處是______________,沒有____________________________,沒有_______________________，自然也不會有人。光明和溫暖黑暗寒冷風、雪、雨、露草、木、鳥、獸結(jié)構(gòu)圖示16.太陽課后作業(yè)<1>結(jié)合課文內(nèi)容，說說作者是運用哪些說明方法來介紹太陽的，在文中畫一畫相關(guān)的語句，并說說這樣寫的好處。<2>選擇一樣身邊的事物，試著運用列數(shù)字、作比較、舉例子等說明方法來說明它的特征。16太陽第1課時第2課時單元語文要素：閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法。單元習(xí)作要求：搜集資料，用恰當?shù)恼f明方法，把某一種事物介紹清楚。單元人文主題：說明文以“說明白了”為成功，學(xué)習(xí)說明文。你對太陽了解多少？你知道太陽跟我們有什么關(guān)系嗎？一起來看看吧！第1課時新課導(dǎo)入自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。思考：課文從哪些方面介紹了太陽？太陽對人類有哪些作用？初讀課文攝氏度繁殖糧食煤炭

地區(qū)

殺菌治療寸草不生日夜不停我會認攝氏度繁殖

糧食煤炭

地區(qū)

殺菌治療寸草不生日夜不停初讀課文shèzhítànliáoshìliánɡqūshājūn初讀課文攝氏度shè攝氏溫標的單位，符號℃。殖值初讀課文比一比值日養(yǎng)殖初讀課文炭碳比一比煤炭二氧化碳初讀課文療疒+了組詞：醫(yī)療、治療、療效氏殖糧炭區(qū)殺菌療我會寫初讀課文攝shèzhítànliáoshìliánɡqūshājūn初讀課文書寫指導(dǎo)糧菌攝注意：捺變點初讀課文殖書寫指導(dǎo)里面是三橫區(qū)筆順多音字系xì（）jì（）關(guān)系系鞋帶鞋帶松了沒關(guān)系（xì），自己重新系（jì）好就行了。初讀課文連一連繁殖寸草不生預(yù)防殺菌連一點草兒都不生長。形容災(zāi)害嚴重或土地貧瘠。用日光、高溫、過氧乙酸、酒精、抗生素等殺死病菌。生物產(chǎn)生新的個體，以傳代。事先防備。初讀課文理清文章層次，概括每層大意。第一部分（1—3）：介紹太陽“__________”的特點。第二部分（4—8）：寫______和______的關(guān)系密切。遠、大、熱太陽人類默讀第1—3自然段，思考：課文從哪些方面介紹了太陽？作者運用了哪些說明方法介紹太陽？使用這些說明方法有什么好處？品讀課文品讀課文太陽距離地球遠體積大溫度高其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？一億五千萬千米三千五百年二十幾年列數(shù)字作比較品讀課文距離地球遠品讀課文讀一讀，比一比太陽離我們約有一億五千萬千米遠。太陽離我們很遠很遠。日夜不停地走，差不多要走三千五百年。日夜不停地走，要走很多很多年。列數(shù)字的說明方法能準確、具體地寫出太陽與地球距離很遠。品讀課文到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？用步行和坐飛機到太陽上去的時間作比較，讓人很容易感受太陽距離地球的遙遠。我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。一百三十萬個列數(shù)字一個作比較品讀課文體積大品讀課文約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。作比較的說明方法能夠讓人具體地感受太陽大的特點。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。大火球打比方生動地反映出了太陽的特點。五千多攝氏度列數(shù)字具體說明了太陽溫度高的特點。品讀課文溫度高語文百寶箱開水的溫度100℃鋼鐵的熔點1500℃左右品讀課文太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。思考：上面這句話如果只保留“太陽的溫度很高”，表達效果會有什么不同？使用列數(shù)字、作比較的說明方法可以將太陽溫度高的特點說清楚。品讀課文小結(jié)：太陽有哪些特點？作者是怎樣寫出這些特點的？運用了哪些說明方法？太陽的特點遠約有一億五千萬千米遠、走三千五百年、飛二十幾年。大約一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。熱大火球、五千多攝氏度。品讀課文說明方法：列數(shù)字、作比較、打比方第2課時上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了太陽的三個特點，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。新課導(dǎo)入太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關(guān)系非常密切。這句話在文中有什么作用？這句話是過渡句，起到承上啟下的作用，同時也是本段的中心句。品讀課文仔細閱讀第4自然段，思考：作者是從哪些方面介紹太陽和人類有著密切關(guān)系的？動植物人類生活人類的資源品讀課文有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚才能生存，繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。正面從正反兩方面闡述了太陽與植物生長及動物的生存、繁殖有著密切關(guān)系。反面品讀課文我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關(guān)系，其實離開太陽也不能形成，因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。這兩句話從哪些方面說明了太陽和人類生活的關(guān)系非常密切？食物衣服煤炭品讀課文再讀課文5—7自然段，思考：作者具體列舉了哪些事物來說明太陽與人類生活的關(guān)系密切？雨、雪的形成風的形成殺菌作用品讀課文地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣?？諝馍仙龝r，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴，飄浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。環(huán)環(huán)相連，它們都離不開太陽，說明太陽在自然界中有很大的作用。品讀課文水水蒸氣小水滴云雨或雪品讀課文如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。假設(shè)：用假設(shè)的方法再次強調(diào)太陽與人類的關(guān)系——人類離不開太陽。品讀課文一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。總結(jié)句：這既是對前兩句的總結(jié)，也是對全文的總結(jié)，再次強調(diào)了太陽的重要性。品讀課文品讀課文植物動物吃的穿的煤炭云雨雪風殺菌光明、溫暖太陽和我們關(guān)系密切品讀課文結(jié)合生活經(jīng)驗或相關(guān)書籍資料，說說生活中還有哪些事物和太陽有著密切的關(guān)系，談?wù)勀銓Α耙痪湓?，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界”的理解。太陽特點離地球約有一億五千萬千米——遠抵得上約一百三十萬個地球的體積——大表面溫度五千多攝氏度——溫度高列數(shù)字舉例子作比較打比方關(guān)系動植物需要太陽人類生活需要太陽氣象變化需要太陽防治疾病需要太陽密切太陽真重要萬物離不了結(jié)構(gòu)梳理本文采用列數(shù)字、作比較等說明方法，介紹了太陽“遠、大、溫度高”的特點以及太陽和地球的密切關(guān)系，讓我們了解了太陽的重要性，激發(fā)了我們探索大自然的熱情。課堂小結(jié)日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，等到正午就小得像一個盤子，這不是遠處的看著小而近處的看著大嗎？拓展延伸日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？太陽剛出來的時候有清涼的感覺，等到中午的時候像手伸進熱水里一樣熱，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼嗎？你知道這是怎么回事嗎？拓展延伸拓展延伸為什么早上的太陽看起來大？一、詞語搭配填一填。（）熱量（）的關(guān)系（）疾?。ǎ┑氖澜缥彰芮兄委熋利愲S堂練習(xí)二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。①溫度高②遠③人類④大⑤重要性本文介紹了太陽“____、____、____”的特點以及太陽和____的密切關(guān)系，幫助我們了解了太陽的有關(guān)知識，讓我們懂得了它的____，激發(fā)了我們探索大自然奧秘的熱情。②④①③⑤隨堂練習(xí)三、拓展閱讀。關(guān)于太陽的古詩詞：大漠孤煙直，長河落日圓?！蹙S《使至塞上》朝看水東流，暮看日西墜。——錢?！睹魅崭琛冯S堂練習(xí)結(jié)合課文內(nèi)容，說說作者運用哪些說明方法介紹太陽，體會這樣