初中七年級上冊體育與健康七年級籃球運球教學設計

初中七年級上冊體育與健康七年級籃球運球教學設計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）初中七年級上冊體育與健康七年級籃球運球教學設計教材分析《初中七年級上冊體育與健康七年級籃球運球教學設計》依據(jù)教材內(nèi)容，圍繞籃球基本技能——運球進行教學。本節(jié)課旨在讓學生掌握正確的運球姿勢、手法和節(jié)奏，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和運動興趣。教學內(nèi)容與課本緊密相連，結(jié)合七年級學生的生理和心理特點，注重實踐操作，使學生在輕松愉快的氛圍中學會籃球運球技巧。核心素養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生體育學科核心素養(yǎng)，包括運動能力、健康行為和體育品德。通過籃球運球教學，提高學生的運動協(xié)調(diào)性和靈活性，增強運動能力；引導學生形成正確的運動習慣，培養(yǎng)健康行為；在團隊協(xié)作中，培養(yǎng)學生的責任感和團隊精神，提升體育品德。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了基本的運動技能，如跑、跳、投等，對籃球運動有初步的了解，可能已經(jīng)接觸過簡單的籃球運球動作。

2.學習興趣：學生對籃球運動普遍感興趣，愿意參與籃球活動；學習能力：學生的身體協(xié)調(diào)性和運動能力各異，但普遍具有較強的學習意愿；學習風格：學生喜歡互動性強、實踐性強的學習方式，對游戲化教學反應積極。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：對于初學者來說，掌握正確的運球手法和節(jié)奏可能較為困難；部分學生可能因為身體協(xié)調(diào)性不佳而在運球時出現(xiàn)失誤；此外，團隊合作意識的培養(yǎng)也是一項挑戰(zhàn)，需要學生在練習中逐漸適應和提升。教學資源準備1.教材：每人一本《初中體育與健康》教材，確保涵蓋籃球運球章節(jié)。

2.輔助材料：準備籃球運球的示范視頻、動作分解圖解，以及相關技術要點的PPT。

3.實驗器材：準備足夠數(shù)量的籃球，確保球的大小適合學生使用。

4.教室布置：將教室清空，布置成籃球練習場地，劃分出不同練習區(qū)域。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對籃球運球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道籃球運球是什么嗎？它在籃球比賽中的作用是什么？”

展示一些籃球運球的精彩視頻片段，讓學生初步感受籃球運球的魅力。

簡短介紹籃球運球的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.籃球運球基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解籃球運球的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解籃球運球的定義，包括其主要技術動作和規(guī)則。

詳細介紹籃球運球的組成部分或技術要領，使用圖解幫助學生理解。

3.籃球運球案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解籃球運球的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的籃球運球案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、技術動作和效果，讓學生全面了解籃球運球的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際比賽的影響，以及如何運用籃球運球提高比賽水平。

小組討論：讓學生分組討論籃球運球的技巧和訓練方法，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與籃球運球相關的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的技巧、訓練方法以及在實際比賽中的應用。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對籃球運球的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的技巧、訓練方法及實際應用。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.實踐操作與指導（15分鐘）

目標：讓學生通過實際操作掌握籃球運球的技巧。

過程：

學生在教師的指導下，分組進行籃球運球練習。

教師糾正學生的動作錯誤，指導他們掌握正確的運球姿勢和手法。

學生反復練習，逐漸提高運球技巧。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)籃球運球的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括籃球運球的基本概念、技巧和訓練方法。

強調(diào)籃球運球在籃球比賽中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用籃球運球。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于籃球運球的短文或報告，以鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源：

-籃球運球技術的歷史發(fā)展：介紹籃球運球技術的演變過程，從最初的簡單運球到現(xiàn)代籃球的復雜技巧。

-籃球運球技術的種類：詳細講解各種運球技術，如直線運球、變向運球、背后運球等，以及它們在比賽中的應用。

-籃球運球的訓練方法：介紹不同水平的訓練方法，包括基礎訓練、提高訓練和專項訓練等。

-籃球運球在實戰(zhàn)中的應用：分析籃球運球在比賽中的實際應用，如突破、傳球、上籃等。

-籃球運動中的安全常識：講解在籃球運動中如何避免受傷，以及受傷后的處理方法。

-籃球運動員的體能訓練：介紹籃球運動員的體能訓練方法，如何提高速度、力量和耐力。

-籃球比賽規(guī)則中關于運球的要點：詳細解析籃球規(guī)則中關于運球的條款，幫助學生更好地理解比賽規(guī)則。

2.拓展建議：

-觀看籃球比賽視頻：鼓勵學生觀看國內(nèi)外籃球比賽視頻，特別是專業(yè)球員的運球技巧，以增強對籃球運球的理解。

-參與籃球訓練營：建議學生參加籃球訓練營或俱樂部，與教練和隊友共同練習，提高運球技能。

-自主練習：鼓勵學生在課余時間自主練習籃球運球，可以設置小目標，如每天練習一定時間的變向運球。

-交流與合作：學生可以與同學一起練習，相互交流運球技巧，通過合作游戲提高運球水平。

-記錄與分析：建議學生記錄自己的訓練過程，分析運球中的不足，制定改進計劃。

-閱讀籃球書籍：推薦學生閱讀籃球技術書籍，了解更多籃球運球的理論和實踐知識。

-參加籃球比賽：鼓勵學生參加校內(nèi)外籃球比賽，將所學運球技巧應用于實戰(zhàn)中，檢驗學習成果。

-關注籃球新聞：建議學生關注籃球新聞，了解籃球運動的最新動態(tài)和技術發(fā)展趨勢。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學習了籃球運球的基本技巧，包括直線運球、變向運球和背后運球等。通過講解和實際操作，學生們對籃球運球有了更深入的理解。我們討論了運球在籃球比賽中的重要性，并強調(diào)了正確的運球姿勢和手法。此外，我們還探討了如何通過訓練提高運球技巧，以及如何在比賽中靈活運用運球策略。學生們積極參與練習，展示了對籃球運球的熱情和努力。

當堂檢測：

為了檢驗學生們對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，我們將進行以下當堂檢測：

1.知識問答：

-請簡述籃球運球的定義。

-籃球運球的基本技巧有哪些？

-在籃球比賽中，運球有哪些重要作用？

2.技能展示：

-學生們分組進行籃球運球練習，教師將觀察并評估每個學生的運球技巧，包括姿勢、手法和節(jié)奏。

-教師將提出一些特定的運球挑戰(zhàn)，如連續(xù)變向運球、背后運球等，學生們需要嘗試并完成挑戰(zhàn)。

3.應用討論：

-教師將提供一些籃球比賽中的情景，學生們需要討論并分析在這些情景下如何有效運用運球技巧。

-學生們將分享自己在練習中的體會和遇到的問題，并討論可能的解決方案。

4.總結(jié)反饋：

-在所有活動完成后，教師將總結(jié)學生的表現(xiàn)，指出每個人的優(yōu)點和需要改進的地方。

-教師將提供進一步的訓練建議，幫助學生提高籃球運球技巧。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.在籃球運球教學中，我嘗試引入游戲化元素，通過設計有趣的運球游戲，激發(fā)學生的學習興趣，同時提高他們的運球技巧。

2.我注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神，通過分組練習和團隊比賽，讓學生在實踐中學習如何協(xié)作和配合。

3.我利用多媒體資源，如視頻和動畫，直觀展示運球技巧，幫助學生更好地理解和掌握動作要領。

（二）存在主要問題

1.在教學管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學生對于課堂紀律不夠重視，有時會影響教學秩序和效率。

2.在教學組織方面，我發(fā)現(xiàn)課堂時間分配不夠合理，導致一些重要的教學內(nèi)容未能充分展開。

3.在教學方法上，我意識到過于依賴示范教學，學生的主動參與度和創(chuàng)造性思維沒有得到充分的激發(fā)。

（三）改進措施

1.針對教學管理問題，我將加強對課堂紀律的把控，明確課堂規(guī)則，同時通過獎勵機制激勵學生遵守紀律，營造良好的學習氛圍。

2.對于教學組織方面，我計劃更加合理地安排課堂時間，確保每個教學內(nèi)容都能得到充分的講解和練習。同時，我會提前準備，以防不測情況影響教學進度。

3.在教學方法上，我將增加學生的互動環(huán)節(jié)，鼓勵他們主動參與教學活動，例如通過小組討論、角色扮演等方式，提高學生的參與度和創(chuàng)造性思維。此外，我還會引入更多的學生自主學習環(huán)節(jié)，讓他們在實踐中探索和解決問題。板書設計①籃球運球基本概念

-籃球運球的定義

-運球的規(guī)則和重要性

②籃球運球技術要領

-正確的運球姿勢

-運球手法的詳細步驟

-運球節(jié)奏的控制

③籃球運球訓練方法

-基礎訓練方法

-提高訓練方法

-專項訓練方法課后作業(yè)1.籃球運球技術分析

請描述籃球運球的正確姿勢，并說明其在運球中的重要性。

答案：籃球運球的正確姿勢包括膝蓋微彎，身體重心下沉，手臂自然彎曲，手腕放松。正確姿勢有助于提高運球的穩(wěn)定性和速度，減少失誤。

2.運球手法練習

練習以下運球手法，并描述每種手法的應用場景：

a)直線運球

b)變向運球

c)背后運球

答案：

a)直線運球：適用于快速推進和保持球權(quán)時的穩(wěn)定運球。

b)變向運球：用于突破對手的防守，改變球的行進方向。

c)背后運球：在緊密防守下，用于快速改變球的控制手，避免被對手搶斷。

3.運球節(jié)奏控制

解釋如何在籃球運球中控制節(jié)奏，并給出一個具體的例子。

答案：在籃球運球中，控制節(jié)奏意味著根據(jù)比賽情況調(diào)整運球的速度和力度。例如，在快攻時加快運球速度，而在陣地戰(zhàn)時減慢速度，以更好地尋找隊友或準備進攻。

4.籃球運球訓練計劃