同步作業(yè)：5.1物體的質(zhì)量（解析版）

學而優(yōu)教有方.1物體的質(zhì)量一、單選題1．（2022·全國·八年級課時練習）甲、乙兩同學分別用托盤天平稱量食鹽，甲在調(diào)節(jié)天平時指針偏左，稱量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為5.1克，乙在調(diào)節(jié)天平平衡時指針偏右，稱量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為4.2克，則甲、乙兩同學所稱食鹽的實際質(zhì)量之差（）A．等于0.9克 B．大于0.9克 C．小于0.9克 D．無法確定【答案】C【解析】甲在調(diào)節(jié)天平時指針偏左，即橫梁左端重，如果將天平調(diào)平，則應將游碼向右移動適當刻度值，在沒有放物體時就有了示數(shù)，稱量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為5.1克，測量結(jié)果偏大；乙在調(diào)節(jié)天平平衡時指針偏右，與甲同學的操作相反，稱量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為4.2克，測量結(jié)果偏??；甲、乙兩同學所稱食鹽的測量結(jié)果之差為則甲、乙兩同學所稱食鹽的實際質(zhì)量之差應小于0.9g，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2．（2022·全國·八年級課時練習）下列關(guān)于質(zhì)量的說法，正確的是（）A．把鐵塊軋成薄鐵片，質(zhì)量變小B．冰箱里的一瓶礦泉水結(jié)冰，質(zhì)量變小C．把物理課本放在平邑和放在北京的質(zhì)量是一樣的D．“神舟十三號”載人飛船從地球到空間站升空后，飛船內(nèi)物資的質(zhì)量變小【答案】C【解析】質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而變化。A．把鐵塊軋成薄鐵片，形狀改變了，質(zhì)量不變，故A錯誤；B．冰箱里的一瓶礦泉水結(jié)冰，狀態(tài)改變了，質(zhì)量不變，故B錯誤；C．把物理課本放在平邑和放在北京，位置改變了，質(zhì)量是一樣的，故C正確；D．“神舟十三號”載人飛船從地球到空間站升空后，位置改變了，飛船內(nèi)物資的質(zhì)量不變，故D錯誤。故選C。3．（2022·全國·八年級）實驗室測量質(zhì)量的工具是托盤天平。關(guān)于它的使用，下列說法不正確的是（）A．稱量物體時，平衡螺母要使用兩次 B．稱量物體時，物體放左盤砝碼放右盤C．移動標尺上的游碼相當于在右盤中加減小砝碼 D．要用鑷子加減砝碼【答案】A【解析】A．稱量物體時，調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母使橫梁平衡，在使用過程中不能再調(diào)整平衡螺母，故A錯誤，A符合題意；B．稱量物體時，根據(jù)“左物右碼”，物體放左盤砝碼放右盤，故B正確，B不符合題意；C．標尺上面的游碼，相當于小的砝碼，移動游碼相當于在右盤中加減砝碼，故C正確，C不符合題意；D．往天平里加減砝碼時，要用鑷子夾取，同時要先大后小，故D正確，D不符合題意。故選A。4．（2022·全國·八年級）下列說法中正確的是（）A．物體由液體變成固體時，它的質(zhì)量要發(fā)生變化B．同一物體放在南極和赤道時，測出的質(zhì)量是不同的C．地球上的物體放到月球上去，它的質(zhì)量就要發(fā)生改變D．同一物體無論放在地球上，還是月球上，它的質(zhì)量是不變的【答案】D【解析】質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時才會改變，如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置則質(zhì)量不會發(fā)生改變。A．當物體由固體變?yōu)橐后w時，狀態(tài)改變，但該物體的質(zhì)量不變，故A錯誤；B．同一物體分別放在炎熱的赤道地區(qū)和嚴寒的南極測量時，位置改變，但質(zhì)量不變，所以測出的質(zhì)量是相同的，故B錯誤；CD．同一物體分別放在地球和月球上，位置改變，但質(zhì)量不變，所以測出的質(zhì)量是相同的，故C錯誤，D正確。故選D。5．（2021·全國·八年級課前預習）一般情況下，人體的血液質(zhì)量占人體重的左右。據(jù)此你估計中學生體內(nèi)血液總質(zhì)量為（）A．5kg B．50N C．5N D．50000g【答案】A【解析】中學生的質(zhì)量在50kg左右，體內(nèi)血液質(zhì)量在8%×50kg=4kg=4000g左右，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．（2021·全國·八年級課時練習）圖中是用天平測量小石塊時的情況，圖中小石塊的質(zhì)量為（）A．25g； B．26.6g； C．26.60g； D．25.00g【答案】C【解析】被測小石塊的質(zhì)量是右盤砝碼總質(zhì)量加上游碼讀數(shù)。圖中標尺的量程是5g，分度值是0.2g。且右盤砝碼總和是25g；游碼讀數(shù)為1.60g，故被測小石塊質(zhì)量為25g+1.60g=26.60g故選C。7．（2022·湖北鄂州·八年級期末）年我國將實現(xiàn)宇航員登月計劃，宇航員從地球帶到月球中的無線電通信器材的質(zhì)量（）A．變大 B．變小 C．不變 D．無法判斷【答案】C【解析】質(zhì)量是物體的一種特性，質(zhì)量的大小與物體的位置、狀態(tài)、形狀和溫度無關(guān)，故宇航員從地球帶到月球中的無線電通信器材，位置發(fā)生了改變，但質(zhì)量不變，故符合題意，不符合題意。故選。二、填空題8．（2021·全國·八年級單元測試）物體所含____________的多少叫質(zhì)量，它不隨溫度、形狀、位置、____________的改變而改變。我國玉兔號月球車的質(zhì)量為120千克，若從地球到了月球，該車的質(zhì)量為___________克?！敬鸢浮?/p>

物質(zhì)

狀態(tài)

1.2×105【解析】[1][2]物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，物理量其符號為m，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它不隨溫度、位置、形狀、狀態(tài)的改變而改變。[3]從地球到月球，月球車的質(zhì)量不變，測得月球車的質(zhì)量為120kg，則到了月球上該車的質(zhì)量仍為9．（2022·江蘇·無錫市梅里中學八年級期中）如圖所示，小紅需要稱取5g的食鹽，準備在天平的托盤上墊放一小張紙，以防止食鹽腐蝕天平。方法①：先放紙再調(diào)平衡螺母至天平平衡，繼續(xù)稱量。方法②：先調(diào)平衡螺母至天平平衡，再放紙，繼續(xù)稱量。你認為最佳的方法是___（選填①、②）。正確稱取5g食鹽的過程中，發(fā)現(xiàn)天平指針偏左，接下來需要進行的操作是___。【答案】

①

在左盤中取出適量的食鹽直至橫梁平衡【解析】[1]需要稱取5g的食鹽，應該先調(diào)平衡螺母至天平平衡，為防止食鹽腐蝕天平，應在天平的托盤上墊放一小張紙，同時為了避免紙張質(zhì)量對測量結(jié)果的影響，放紙后應調(diào)平衡螺母至天平平衡，再稱量，故最佳的方法是①。[2]實驗時，先在右盤放一個5g的砝碼，再在左盤加入一定的食鹽，發(fā)現(xiàn)天平指針偏左，說明食鹽的質(zhì)量偏大，所以接下來需要進行的操作是在左盤中取出適量的食鹽直至橫梁平衡。10．（2021·全國·八年級課前預習）若在調(diào)節(jié)天平時游碼沒有放在零刻線處，用這架天平稱量物體時，稱量結(jié)果將比物體質(zhì)量的真實值_________。若調(diào)節(jié)平衡的天平使用已磨損的砝碼稱量時，測量結(jié)果將比物體質(zhì)量的真實值____________。（填“偏大”或“偏小”）【答案】

偏大

偏大【解析】[1]調(diào)平衡時游碼未撥到零刻度線，相當于稱量物體質(zhì)量前已有了讀數(shù)，使用這樣的天平稱量物體，總質(zhì)量值減去原讀數(shù)才等于物體質(zhì)量。由于沒有減去稱量前游碼對應的刻度值，測量值偏大。[2]正常情況下砝碼上標的質(zhì)量是砝碼的實際質(zhì)量，磨損砝碼的質(zhì)量就比砝碼上標注的示數(shù)小，用此磨損的砝碼去稱物體的質(zhì)量，當天平平衡時，物體的質(zhì)量等于砝碼的實際質(zhì)量而小于砝碼上所標的示數(shù)，即測量結(jié)果就比實際值偏大。11．（2022·全國·八年級）質(zhì)量的測量：用天平（1）構(gòu)造：托盤天平由______、指針、分度盤、標尺、游碼、托盤、平衡螺母構(gòu)成，每架天平配制一盒_______。盒中每個砝碼上都標明了質(zhì)量大小，以“克”為單位，用符號“g”表示。（2）使用：先將天平放____；將游碼____；再調(diào)螺母______；______放物體，_______放碼；調(diào)整平衡后不得移動天平的位置，也不得調(diào)節(jié)____；左盤_____，右盤中______；物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+游碼在標尺上所對的______。四點注意：被測物體的質(zhì)量不能超過_______；向盤中加減砝碼時要用____，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟；潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的盤中；砝碼要輕拿輕放。【答案】

橫梁

砝碼

水平桌面

調(diào)零

使天平平衡

左盤

右盤

平衡螺母

放被測物體

放砝碼

刻度值

天平的量程

鑷子12．（2021·全國·八年級課前預習）小甲同學用托盤天平稱物體的質(zhì)量，把游碼撥到標尺左邊的0刻線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡。他用該天平稱量一鐵塊的質(zhì)量。把鐵塊放在左盤，右盤放35g砝碼，又把游碼向右撥到0.5g刻線處，天平平衡。鐵塊的質(zhì)量是___________g；小乙同學也用托盤天平稱物體的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平，使橫梁平衡后，發(fā)現(xiàn)游碼在標尺的0.2g刻線處。他用該天平要測量一石塊的質(zhì)量，把石塊放在左盤，右盤放入52g砝碼后，又把游碼向右移到0.6g刻線處，天平平衡。則被稱石塊的質(zhì)量是___________g?！敬鸢浮?/p>

35.5

52.4【解析】[1]向右移動游碼相當于往右盤中加砝碼，因此，右盤中砝碼的質(zhì)量可視為35g＋0.5g=35.5g所以，鐵塊的質(zhì)量為35.5g。[2]對于小乙同學而言：游碼在標尺的0.2g刻線處調(diào)節(jié)天平，使橫梁平衡的。把石塊放在左盤，右盤放入52g砝碼后，又把游碼向右移到0.6g刻線處，天平平衡。這時游碼向右移動了0.6g-0.2g=0.4g的刻度數(shù)，就相當于往右盤又加了0.4g砝碼，因此，石塊的質(zhì)量為52g＋0.4g=52.4g13．（2021·全國·八年級課前預習）2020年12月3日，嫦娥五號上升器順利從滯留在月球的著陸器上點火起飛，以正在向上飛行的上升器為參照物，月球上的著陸器是___________（選填“運動”或“靜止”）的；2020年12月17日，嫦娥五號返回器攜帶1731___________（填適當?shù)膯挝唬┰虑蛲寥溃趦?nèi)蒙古四子王旗預定區(qū)域安全著陸；截至2021年1月3日6時，“天問一號”探測器已經(jīng)在軌飛行163天，飛行里程約3.912億公里，則“天問一號”探測器在此過程中飛行的平均速度為___________km/h（計算結(jié)果用科學記數(shù)法表達）。【答案】

運動

g

1×105【解析】[1]以上升器為參照物，著陸器與上升器的位置越來越遠，即位置是變化的，所以著陸器是運動的。[2]嫦娥五號返回器攜帶的月壤應為1731g，不可能達到1731kg那么多。[3]探測器在飛行過程中的平均速度三、實驗題14．（2022·全國·八年級課時練習）炎熱的暑假，小金想制作冰棒來解暑。于是他將綠豆水裝在冰棒盒中，放入冰箱。過了一天后，發(fā)現(xiàn)冰棒盒中綠豆水結(jié)成冰了，冰棒盒周圍也有溢出的綠豆水結(jié)成的冰。小金對此很疑惑：綠豆水溫度降低結(jié)冰后，質(zhì)量變大了，才溢出去的嗎？但是學過的知識告訴他：“質(zhì)量是物體的屬性，它不隨物體的位置、形狀、溫度和狀態(tài)等的改變而改變”，于是他想用實驗來探究此問題。請你利用冰、天平、燒杯等實驗材料和設計一個實驗方案：（1）簡述你的實驗步驟：步驟一___________；步驟二___________；（2）如果收集的證據(jù)是：___________則證明物體的質(zhì)量不隨狀態(tài)的改變而改變。【答案】

用天平測量燒杯和冰的質(zhì)量為m1

待杯中冰在室溫下熔化后，用天平測量燒杯和水的質(zhì)量為m2

m1=m2【解析】（1）[1]要證明物體的質(zhì)量與物態(tài)無關(guān)，根據(jù)控制變量法的思想，只改變物體的狀態(tài)，判斷質(zhì)量的變化；[2]用天平測量燒杯和冰的質(zhì)量為m1；待杯中冰在室溫下熔化后，用天平測量燒杯和水的質(zhì)量為m2；（2）[3]根據(jù)m1=m2，得出物體的質(zhì)量與物態(tài)無關(guān)。15．（2021·全國·八年級課時練習）親愛的同學：你會使用下面的基本實驗儀器嗎？（1）新冠病毒還未徹底消除，學?！俺繖z”離不開測體溫。如圖所示，是常見的水銀體溫計，其測溫的工作原理是利用水銀______的性質(zhì)，此時溫度計示數(shù)是______℃。（2）如圖所示，刻度尺所測木塊的長度為______cm，該刻度尺的分度值是______cm。（3）如下圖所示，是淑祺同學用托盤天平測物體質(zhì)量的四個主要步驟，其合理的順序應該是______（用圖中四個字母排序），并指出她操作中的兩處錯誤，分別是：調(diào)節(jié)天平平衡時，______；稱量時，______。A．調(diào)節(jié)天平平衡B．天平放水平臺上C．記下物體質(zhì)量D．測物體質(zhì)量【答案】

熱脹冷縮

36.8

1.70

0.1

BADC

游碼沒有放在零刻線處

調(diào)節(jié)了平衡螺母【解析】（1）[1][2]溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，體溫計分度值0.1℃，示數(shù)為36.8℃。（2）[3][4]圖中所示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故分度值為1mm即0.1cm，木塊左邊在21.00cm，右邊在22.70cm，木塊的長度為L=22.70cm-21.00cm=1.70cm（3）[5]天平使用前要將天平放到水平臺上，將游碼撥到零刻度線，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；把被測物體放在左盤，用鑷子向右盤放砝碼并移動游碼使橫梁重新平衡，讀取物體的質(zhì)量，故合理的順序應該是BADC。[6][7]A圖中調(diào)節(jié)天平的平衡螺母時，游碼未歸零，D圖中在測量過程中應該調(diào)節(jié)游碼使橫梁平衡而不能調(diào)節(jié)平衡螺母。16．（2021·全國·八年級課前預習）（1）如圖1，某同學測物體長度時的兩種情況，視線A的讀數(shù)是______的（選填“正確”“偏小”或“偏大”），物體長度的正確讀數(shù)是______。（2）如圖2，用天平測量某液體的質(zhì)量。放物體前在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，如圖甲所示，需將平衡螺母向______調(diào)節(jié)，稱量平衡后如圖乙所示，已知燒杯質(zhì)量是27.5g。則液體的質(zhì)量是______g。（3）如圖3所示，體溫計讀數(shù)是______?！敬鸢浮?/p>

偏大

2.50

左

35.5

37.8℃【解析