2024年個(gè)人暑假計(jì)劃書樣本(二篇)_第1頁(yè)
2024年個(gè)人暑假計(jì)劃書樣本(二篇)_第2頁(yè)
2024年個(gè)人暑假計(jì)劃書樣本(二篇)_第3頁(yè)
2024年個(gè)人暑假計(jì)劃書樣本(二篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年個(gè)人暑假計(jì)劃書樣本即將告別____月份,我們即將迎來(lái)嶄新的____月。為確保在____月份的工作能更上一層樓,現(xiàn)制定以下工作計(jì)劃:一、日常運(yùn)營(yíng)1.實(shí)行每日行政巡查,確保各組教師高效完成教學(xué)任務(wù)。2.重點(diǎn)監(jiān)督各班晨間活動(dòng)和上午游戲活動(dòng)的進(jìn)行。3.強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理,確保各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。二、師資發(fā)展1.組織教師學(xué)習(xí)____年太倉(cāng)市教師繼續(xù)教育相關(guān)文件,認(rèn)真完成____-____年度的繼續(xù)教育登記表,為教育驗(yàn)證做好準(zhǔn)備。2.利用太倉(cāng)市青年教師評(píng)課活動(dòng),安排園內(nèi)教師參與聽(tīng)課學(xué)習(xí),提升教師業(yè)務(wù)能力。3.分層次開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流,包括新教師翻版課活動(dòng)和向骨干教師學(xué)習(xí)活動(dòng),分享學(xué)習(xí)心得。三、園本研究1.在第十一周進(jìn)行教學(xué)研討,關(guān)注張文老師的大班體育教學(xué)《蜈蚣行》。____月____日組織張老師參加太倉(cāng)市青年教師評(píng)優(yōu)課比賽,安排三位班主任同行觀摩。2.行政領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo)教研組審議活動(dòng)。3.第十一周組織教師圍繞如何有效開(kāi)展專用室活動(dòng)進(jìn)行園本研修,解決教師在組織此類活動(dòng)中的困惑。4.準(zhǔn)備迎接中心在我園進(jìn)行的半日調(diào)研。5.期待旭日工作室成員來(lái)園進(jìn)行半日調(diào)研。6.完備第十二周、十三周迎接太倉(cāng)市幼教領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園調(diào)研的準(zhǔn)備工作。7.第十四周迎接蘇州市優(yōu)質(zhì)園評(píng)估小組專家和領(lǐng)導(dǎo)的驗(yàn)收。四、教育科研1.在第十一周周三下午召開(kāi)課題組主要成員會(huì)議,討論如何通過(guò)環(huán)境凸顯我園禮儀教育特色,以及篩選時(shí)幼師幼禮儀手冊(cè)初稿內(nèi)容。2.檢查各班教師提交的小課題方案,整理打印資料歸檔。3.完成時(shí)幼師幼禮儀手冊(cè)初稿的制作。五、幼兒教育1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的社交能力,鼓勵(lì)他們與伙伴和老師禮貌交往。2.進(jìn)一步加強(qiáng)各班幼兒的常規(guī)教育,注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成。六、其他事務(wù)1.不斷豐富幼兒區(qū)域和角色游戲的材料。2.檢查各班專用教室的使用情況,核實(shí)使用記錄。3.持續(xù)提升校園網(wǎng)站建設(shè),增加教師博客日志的瀏覽和回復(fù)流量。4.在第十一周周五舉行時(shí)幼第____屆健康節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。2024年個(gè)人暑假計(jì)劃書樣本(二)一、高度重視學(xué)校傳染病防控工作1.嚴(yán)格遵循《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī),全面加強(qiáng)學(xué)校傳染病的預(yù)防與控制。確保日常防控措施落實(shí)到位,包括增設(shè)洗手設(shè)施、強(qiáng)化班級(jí)通風(fēng)換氣與清潔消毒工作,并詳細(xì)記錄相關(guān)執(zhí)行情況。2.依托因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng),嚴(yán)格執(zhí)行每日晨檢報(bào)告制度。一旦發(fā)現(xiàn)傳染性疾病病例,立即上報(bào)疾控中心及教育局,并在衛(wèi)生部門的專業(yè)指導(dǎo)下,迅速采取有效防控措施。3.積極配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展預(yù)防接種工作,及時(shí)向?qū)W生及家長(zhǎng)普及預(yù)防接種知識(shí),確保疫苗接種工作的順利進(jìn)行。二、廣泛開(kāi)展健康教育活動(dòng)1.嚴(yán)格執(zhí)行健康教育課程計(jì)劃,確保師資力量、教材資源、教學(xué)方案及考核機(jī)制的完善,全面提升學(xué)生的健康知識(shí)掌握率與健康行為養(yǎng)成率。2.在各學(xué)科教學(xué)中有機(jī)融入健康教育內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)健康教育的全面滲透,確保所有學(xué)生都能接受到系統(tǒng)的健康教育。3.充分利用校園廣播、電視臺(tái)、黑板報(bào)及宣傳櫥窗等媒介,廣泛傳播健康教育基礎(chǔ)知識(shí),營(yíng)造濃厚的健康教育氛圍。4.定期組織健康知識(shí)競(jìng)賽及健康實(shí)際操作能力競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與熱情。5.通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)等形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康及健康行為習(xí)慣的教育與引導(dǎo)。三、強(qiáng)化學(xué)生身體健康監(jiān)測(cè)與常見(jiàn)病預(yù)防1.定期開(kāi)展學(xué)生健康體檢工作,運(yùn)用專業(yè)軟件對(duì)體檢數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析,全面掌握學(xué)生體質(zhì)健康狀況。2.針對(duì)學(xué)生體檢結(jié)果,加強(qiáng)傳染病與常見(jiàn)病的防控力度,降低突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生率。同時(shí),采取有效措施改善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施條件,為學(xué)生創(chuàng)造更加健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。3.減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃與作息制度;加強(qiáng)學(xué)校健康教育力度,普及健康知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)與自我保護(hù)能力。四、鞏固健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建成果在已獲得的健康促進(jìn)學(xué)校銀牌基礎(chǔ)上,深入分析學(xué)?,F(xiàn)有條件與資源狀況

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論