【單元測試】三年級語文上冊 第七單元分層訓(xùn)練B卷（提升篇）(部編版 含答案)

【單元測試】三年級語文上冊第七單元分層訓(xùn)練B卷（提升篇）時間：90分鐘滿分：100分班級：姓名：得分：.第一部分：積累運用(47分)一、下列詞語中加點字的讀音有四個是錯誤的，請用“——”標(biāo)出并改正。(4分)演奏(zòu) 瞬間(sùn) 黎明(lí)舒暢(chàng) 一副(fú) 春筍(sǔn)呢喃(ní) 凝神(líng) 清爽(suǎnɡ)________________________________________________二、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。（6分）鳥兒拍拍chénzhònɡ的chìbǎnɡ，dǒujìnɡ身上的lùshui和shīqì，迎接měimiào的清晨。三、把正確答案的字母填在括號里。(8分)1.下列加點的詞語運用錯誤的一項是（）A.我和元元建立了深厚的友誼。B.同學(xué)們個個筆直地站立著，紋絲不動。C.在這條路延伸過去的地方，樹立著一棵高高的橡樹。D.幾棵老松樹直直地挺立在公路邊。2.與“在水塘邊散步，聽聽青蛙的歌唱”這句話運用的修辭手法相同的一項是（）A.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。B.風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。C.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。D.每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。3.善于摘抄是一個好習(xí)慣，下列關(guān)于“摘抄”的說法不正確的一項是（）A.摘抄不會豐富我們的知識。B.摘抄有助于記憶課文內(nèi)容。C.摘抄有利于理解課文。D.摘抄的詞句可以用在習(xí)作中。4.你在逛動物園時，看到有個小朋友準(zhǔn)備向猴山上扔香蕉，而旁邊的提示牌上寫著“禁止投食”。你想上前制止他，下面說法最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.快住手，你難道沒有看到提示牌上的內(nèi)容嗎？B.你不可以這樣做！給動物投食是不文明的行為。C.請不要給猴子喂香蕉！雖然它們很可愛，讓人忍不住想要喂它們，但是我們更應(yīng)該遵守動物園的規(guī)定。D.你簡直太不懂事了！四、選詞填空。(5分)eq\x(突然雖然顯然仍然居然)eq\a\vs4\al\co1(1.)真沒想到，班長林明在這次期中考試中成績()這么差。eq\a\vs4\al\co1(2.)()天氣寒冷，但是爺爺()堅持去公園鍛煉。eq\a\vs4\al\co1(3.)父親()站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。eq\a\vs4\al\co1(4.)這種說法()是錯誤的。五、判斷下列句子使用的修辭手法。(6分)eq\a\vs4\al\co1(1.)你難道不知道他們唱的是什么嗎？()eq\a\vs4\al\co1(2.)當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌。()eq\a\vs4\al\co1(3.)池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺。()六、按要求完成句子練習(xí)。(8分)eq\a\vs4\al\co1(1.)我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。(縮句)(2分)_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)把下列句子補充完整。(4分)(1)爺爺在田里干活，累得______________________________________。(2)我們把教室打掃得__________________________________________。(3)___________________，笑得_________________________。eq\a\vs4\al\co1(3.)根據(jù)加點部分的特點續(xù)寫句子。(2分)遙遠的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，_______________________________________________________________________________________________________。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)eq\a\vs4\al\co1(1.)水，也是大自然的______________。下雨的時候，他喜歡玩________________。小雨滴__________________，一場熱鬧的________________便開始了。eq\a\vs4\al\co1(2.)《大自然的聲音》主要描寫了大自然的風(fēng)、水和動物的聲音，讓我們感受到了作者對大自然的_______________________________________之情。eq\a\vs4\al\co1(3.)《父親、樹林和鳥》一文，讓我們明白了______________________________。eq\a\vs4\al\co1(4.)《讀不完的大書》題目中的“大書”指的是__________________________。從文中我們可以感受到作者______________________________________________________________________________________。eq\a\vs4\al\co1(5.)《采蓮曲》一詩中“____________________，________________________”寫出了采蓮少女混入蓮池不見蹤影，聽到歌聲四起才察覺到人來了的情景。第二部分：閱讀欣賞(23分)八、課內(nèi)閱讀。(13分)父親、樹林和鳥(節(jié)選)①父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。②童年時，一個春天的黎明，父親帶著我從滹沱河岸的一片樹林邊走過。③父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。④“林子里有不少鳥?！备赣H喃喃著。⑤并沒有看見一只鳥飛，并沒有聽到一聲鳥叫。⑥我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。⑦父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：⑧“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動？”⑨我仔細找，沒有找到動著的那幾片葉子。⑩“還有鳥味。”父親輕聲說，他生怕驚動鳥。(1)選文第①段的作用是什么？在正確答案后面的括號里打“√”。(2分)①開門見山，點明全文的描寫對象。()②照應(yīng)題目，表明了父親和樹林、鳥之間深厚的感情。()③為下文父親教育“我”要愛鳥、護鳥作鋪墊。()(2)選文第③段中加點的“幽深的霧蒙蒙的”能否刪去？為什么？(3分)____________________________________________________________________________________________________________________(3)閱讀選文第⑥段，完成練習(xí)。(5分)①“我”此時的狀態(tài)是______________，父親此時的狀態(tài)是________________________________，通過描寫“我”和父親不同的狀態(tài)，突出了______________________________。②“像樹一般兀立”是將父親比作___________，寫出了父親的______________________________________。(4)從選文中的哪些內(nèi)容可以看出父親了解鳥并喜歡鳥？請簡要說明。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________九、課外閱讀。（10分）海貝項鏈來到北戴河的鷹角崖下，我看見一個穿花布衫的十多歲的小姑娘，她手里提著一串用海貝穿成的項鏈。小海貝一顆顆勻凈光滑，顯得可愛極了。我喜出望外，立刻從小姑娘手里買下一串。這時，伙伴們在催促我去登鷹角崖了，我連忙付了錢，急急忙忙去追趕走遠了的伙伴們。在鷹角崖上，正當(dāng)我欣賞迷人的風(fēng)光時，忽然感到有人在拉我的衣角，回頭一看，卻是那個穿花布衫的賣海貝項鏈的小姑娘。“阿姨，您剛才買的項鏈兒，拿錯了?！彼f話很著急?！笆裁?，我拿錯你的東西了？”我沒聽明白她說的話，真有些丈二和尚——摸不著頭腦。她擦了擦額前汗?jié)竦念^發(fā)，露出一對小虎牙，天真地笑了：“清早上山，我摔了一跤，在大石頭上磕壞了兩串項鏈兒。還沒等我收起來，就讓您挑走一串兒。我想起這事兒，就急忙追您，找您?！蔽覐囊麓锾统鰟偛刨I下的那串項鏈，仔細看了看，果然有幾個小海貝已經(jīng)掉了角，裂了縫，樣子不那么可愛了。小姑娘舉起另一串海貝項鏈，誠懇地說：“阿姨，給您換這一串吧，我仔細看了，每個海貝都很好！”我望著這個小姑娘，一顆顆細密的汗珠從她秀氣的鼻尖上滲出來，那紅撲撲的臉頰上，還帶著一絲抱歉的笑意。我的心被深深地感動了。我想，我得到的，不單單是一串海貝項鏈，還有一個海濱小姑娘淳樸的美好品質(zhì)，它比任何東西都更美麗！1.根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的答案。（4分）（1）第1自然段中“我喜出望外”是因為（）A.“我”來到了北戴河的鷹角崖下。B.“我”在鷹角崖欣賞迷人的風(fēng)光。C.海貝項鏈勻凈光滑，很可愛。D.賣海貝項鏈的小姑娘很可愛。（2）賣海貝項鏈的小姑娘急著追上“我”，是因為（）A.她少找給“我”錢了。B.她拿錯了“我”的東西。C.“我”多拿了她的東西。D.“我”買的項鏈?zhǔn)潜豢膲牧说摹?.認真讀短文中畫“____”的句子，聯(lián)系上下文想一想，再填空。（4分）（1）從“細密的汗珠”“滲出來”可以看出小姑娘_____________________________。（2）從“帶著一絲抱歉的笑意”可以看出小姑娘_______________________________。3.短文最后一句說：“它比任何東西都更美麗！”你認為這里的“它”指的是什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：習(xí)作表達(30分)十、習(xí)作。（30分）題目：一次令人___________的游戲要求：①先把題目補充完整，再完成習(xí)作。②寫清楚哪些人參與了這次游戲，這次游戲的過程是怎樣的，玩游戲時你的心情怎么樣。③不少于300字。5500字參考答案一、sùnfúlíngsuǎnɡshùnfùníngshuǎnɡ二、沉重翅膀抖凈露水濕氣美妙三、1.C2.B3.A4.C四、1.居然2.雖然仍然3.突然4.顯然五、1.反問2.擬人3.比喻六、1.我望著父親。2.示例：(1)直喘氣(2)干干凈凈(3)奶奶很開心合不攏嘴3.示例：彎彎的小橋下面是那彎彎的小船七、1.音樂家打擊樂器敲敲打打音樂會2.熱愛3.要愛護鳥，保護人類的好朋友4.大自然對大自然的熱愛之情5.亂入池中看不見聞歌始覺有人來八、(1)①√②√(2)不能刪去。因為“幽深的霧蒙蒙的”生動貼切地描寫了樹林霧氣迷蒙的環(huán)境，而父親在這樣的環(huán)境中仍能判斷出林子里有不少鳥，并分辨出鳥味，突出了父親是一個真正的愛鳥之人。刪去后沒有此種表達效果。(3)①茫茫然凝神靜氣，像樹一般兀立父親對鳥的了解與喜愛②樹認真專注，仿佛與樹林融為一體了(4)父親只是望了望、聞了聞便知道林子里有不少鳥，說明父親對鳥十分了解，正是因為他對鳥非常喜愛，所以才會如此了解鳥的習(xí)性與氣味；父親在說話時聲音很輕，“生怕驚動鳥”，也說明父親很喜歡鳥。九、1.（1）C（2）D2.（1）找“我”找得很辛苦