2025年廣東省春季高考英語完形填空專項復(fù)習(xí)試題（含答案解析）

春季高考●題型特訓(xùn)題型特訓(xùn)-11．B2．A3．A4．C5．B6．C7．A8．D9．B10．A11．B12．A13．C14．D15．A【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。主要講述了克里斯蒂通過一只鼻子被塑料吸管堵住的事，來呼吁人們想辦法解決塑料問題。1．考查動詞辨析。句意：2015年8月，她發(fā)現(xiàn)一只海龜?shù)谋亲颖凰芰衔芏伦?。A.hurt傷害；B.found發(fā)現(xiàn)；C.brought帶來；D.sold賣。根據(jù)上下文可以判斷出，作者找到了一只有塑料吸管塞住鼻孔的海龜。故選B。2．考查形容詞辨析。句意：對海龜?shù)木薮蟛贿m感到憤怒和震驚。A.angry憤怒的；B.encouraged鼓勵的；C.hopeless絕望的；D.excited感到興奮的。根據(jù)“shocked”可知，作者也是非常憤怒的。故選A。3．考查動詞辨析。句意：克里斯蒂允許她的研究團(tuán)隊拿走吸管。A.permitted允許；B.imagined想象；C.remembered記??；D.filmed拍攝。根據(jù)“Bloodcameoutslowlyfromtheturtle’s...(鮮血緩緩地從烏龜?shù)摹鞒觥?”可知，作者允許他的研究團(tuán)隊把吸管取出來，取出來后，才會流血。故選A。4．考查名詞辨析。句意：鮮血從烏龜?shù)谋亲永锞従徚髁顺鰜?。A.mouth嘴；B.ear耳朵；C.nose鼻子；D.eye眼睛。根據(jù)“InAugust2015,she...aseaturtlewithaplasticstrawblockingit’snose.(2015年8月，她發(fā)現(xiàn)一只海龜?shù)谋亲颖凰芰衔芏伦　?”可知，血是從鼻子里流出來的。故選C。5．考查形容詞辨析。句意：這段令人心碎的視頻在互聯(lián)網(wǎng)上的點擊量已超過3200萬次。A.interesting令人感興趣；B.heartbreaking心碎的；C.relaxing令人放松的；D.boring無聊的。根據(jù)“The...videohasattachedmorethan32millionhitsontheInternet.(這段令人心碎的視頻在互聯(lián)網(wǎng)上的點擊量已超過3200萬次。)”可知，這段視頻是令人心碎的。故選B。6．考查形容詞辨析。句意：我真的可以證明塑料吸管有多么有害。A.helpful有幫助的；B.expensive昂貴的；C.harmful有害的；D.different不同的。根據(jù)海龜?shù)睦涌芍芰衔苁怯泻Φ摹９蔬xC。7．考查動詞辨析。句意：美國人每天使用塑料吸管多達(dá)3.9億根。A.use使用；B.receive收到；C.store儲存；D.buy買。根據(jù)句意可知，此處應(yīng)用use意為“使用”。故選A。8．考查動詞辨析。句意：雖然只有一小部分最終會進(jìn)入大海，但它們可能會殺死海洋動物。A.feed喂養(yǎng)；B.save節(jié)約；C.attract吸引；D.kill殺害。根據(jù)“but”可知，前后句表轉(zhuǎn)折，前句是只有一小部分進(jìn)入大海，后句轉(zhuǎn)折也可能會殺死海洋動物。故選D。9．考查名詞辨析。句意：盡管克里斯蒂的視頻已經(jīng)發(fā)布了三年，但時至今日它仍然吸引著人們的關(guān)注并贏得了更多的支持。A.photo照片；B.video錄像；C.cartoon卡通片；D.show展示。根據(jù)“The...videohasattachedmorethan32millionhitsontheInternet.(這段令人心碎的視頻在互聯(lián)網(wǎng)上的點擊量已超過3200萬次。)”可知，此處應(yīng)是video。故選B。10．考查動詞辨析。句意：盡管克里斯蒂的視頻已經(jīng)發(fā)布了三年，但時至今日它仍然吸引著人們的關(guān)注并贏得了更多的支持。A.continues繼續(xù)；B.begins開始；C.decides決定；D.leads帶領(lǐng)。根據(jù)“but”可知，前后句表轉(zhuǎn)折，前句是視頻已經(jīng)三年了，后句轉(zhuǎn)折其影響在持續(xù)。故選A。11．考查名詞辨析。句意：盡管克里斯蒂的視頻已經(jīng)發(fā)布了三年，但時至今日它仍然吸引著人們的關(guān)注并贏得了更多的支持。A.victory勝利；B.support支持；C.games比賽；D.chances機會。根據(jù)句意可知，此處應(yīng)是贏得了更多的支持。故選B。12．考查動詞辨析。句意：今年7月，許多知名公司承諾將逐步停止使用塑料吸管。A.stop停止；B.allow允許；C.risk冒險；D.practise練習(xí)。根據(jù)“Wecanalldosomethingtoendofplastic.(我們都可以做一些事情來結(jié)束塑料。)”可知，此處應(yīng)是停止使用塑料吸管。故選A。13．考查動詞辨析。句意：除了進(jìn)行保護(hù)海洋的研究外，克里斯蒂還花時間去學(xué)校教育年輕人。A.crossing穿過；B.describing描述；C.protecting保護(hù)；D.destroying毀壞。根據(jù)上下文可知，克里斯蒂在做保護(hù)環(huán)境的研究。故選C。14．考查動詞辨析。句意：除了進(jìn)行保護(hù)海洋的研究外，克里斯蒂還花時間去學(xué)校教育年輕人。A.compare比較；B.join加入；C.follow跟隨；D.educate教育。根據(jù)“Christyspendshertimevisitingschoolsto...youngpeople.(克里斯蒂還花時間去學(xué)校教育年輕人。)”可知，去學(xué)校肯定是教育年輕人。故選D。15．考查名詞辨析。句意：我想告訴他們，他們可以成為像我一樣的科學(xué)家，并以科學(xué)的方式解決塑料問題，”克里斯蒂說。A.scientists科學(xué)家；B.customers顧客；C.teachers老師；D.workers工人。根據(jù)“Iwarttotellthemthattheycanbelikemeandfixtheplasticprobleminascientificway.(他們可以成為像我一樣的科學(xué)家，并以科學(xué)的方式解決塑料問題。)”可知，他告訴年輕人成為像他一樣的科學(xué)家。故選A。16．B17．A18．C19．B20．A21．B22．B23．C24．A25．D26．C27．A28．A29．B30．C【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。主要講述了一個小男孩相信了蛇的話，被蛇咬的故事。16．考查名詞辨析。句意：我希望在死之前能看到最后一次日落。A.trees樹；B.sunset日落；C.sunrise日出；D.lakes湖。根據(jù)“Alittleboywaswalkingdownapathonaspringafternoonwhenhecameacrossanoldsnake.(一個春天的下午，一個小男孩在小路上散步時，遇到了一條老蛇。)”可知，下午上山時為了看日落。故選B。17．考查動詞辨析。句意：如果我撿起你，你就會咬我，我就會死。A.pick撿；B.get得到；C.hold抱?。籇.take拿。pickup“撿起”，固定短語。故選A。18．考查動詞辨析。句意：不會，我承諾。A.decide決定；B.reply回復(fù)；C.promise承諾；D.respond回復(fù)。根據(jù)“Iwon’tbiteyou.Justhelpmeplease.(我不會咬你的。請幫幫我吧。)”可知，此處蛇在做出承諾。故選C。19．考查名詞辨析。句意：小男孩想了想，把它抱在胸前，拎到了山頂。A.arm手臂；B.chest胸口；C.hand手；D.back背；根據(jù)“Thelittleboytookittohischestandheldit...andsafely.(小男孩把它抱到胸前，緊緊地、安全地抱著它。)”可知，小男孩把它抱在胸前。故選B。20．考查形容詞辨析。句意：他們坐在那兒，一起欣賞美麗的日落。A.beautiful漂亮的；B.lively活潑的；C.grateful感激的；D.terrible糟糕的。根據(jù)句意可知，修飾日落，只能用beautiful“漂亮的”。故選A。21．考查動詞短語辨析。句意：然后蛇轉(zhuǎn)向小男孩問道：“你能帶我去你家嗎？我累了?！盇.turnedon打開；B.turnedto轉(zhuǎn)向；C.turneddown拒絕；D.turnedup出現(xiàn)。根據(jù)“Thenthesnake...thelittleboyandasked,“Canyoutakemetoyourhome?Iamtired.”(然后蛇轉(zhuǎn)向小男孩問道：“你能帶我去你家嗎？我累了。”)”可知，turnto符合句意。故選B。22．考查副詞辨析。句意：小男孩把它抱到胸前，緊緊地、安全地抱著它。A.heavily沉重地；B.tightly緊緊地；C.violently暴力地；D.rudely粗魯?shù)?。根?jù)“Thelittleboytookittohischestandheldit...andsafely.(小男孩把它抱到胸前，緊緊地、安全地抱著它。)”可知，tightly“緊緊地”符合句意。故選B。23．考查非謂語動詞。句意：他小心翼翼地抱著蛇，一路下山，把它帶回家，給它吃的，給它睡覺的地方。A.Held過去分詞；B.Tohold動詞不定式；C.Holding現(xiàn)在分詞；D.Hold原形。分析句子可知，此句謂語是came，因此hold要用非謂語，hold與邏輯主語he之間是主謂關(guān)系故用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。故選C。24．考查名詞辨析。句意：他小心翼翼地抱著蛇，一路下山，把它帶回家，給它吃的，給它睡覺的地方。A.food食物；B.water水；C.milk牛奶；D.vegetable蔬菜。根據(jù)“eat”可知，此處是給食物給蛇吃。故選A。25．考查連詞辨析。句意：第二天，蛇懇求小男孩帶它回家，因為它是時候離開這個世界了。A.if如果；B.though雖然；C.when當(dāng)……時候；D.because因為。分析句子可知，空格后這句話是空格前這句話的原因。故選D。26．考查名詞辨析。句意：小男孩覺得自己很安全，而且蛇一直信守諾言。A.say說；B.saying諺語；C.word話；D.speech演講。keepone’sword“遵守承諾”，固定短語。故選C。27．考查形容詞辨析。句意：他小心翼翼地把它帶回茂密的森林。A.thick茂密的；B.long長的；C.wide寬的；D.far遠(yuǎn)的。根據(jù)句意可知，修飾forest應(yīng)用thick“茂密的”。故選A。28．考查介詞辨析。句意：就在他放下蛇之前，蛇突然轉(zhuǎn)身咬了他的胸口。A.on在……上面；B.in在……里面；C.at在；D.up向上。bitesb.in/onthe+身體部位，意為“咬某人某部位”，chest“胸膛”指身體上硬的部位，搭配介詞on。故選B。29．考查名詞辨析。句意：他大叫一聲，把蛇扔到了地上。A.house房子；B.ground地面；C.factory工廠；D.farm農(nóng)場。根據(jù)句意可知，當(dāng)蛇咬了他時，他把蛇扔到了地上，故選B。30．考查動詞辨析。句意：蛇抬頭看著他，笑道：“你撿起我的時候就知道我是什么了?！盇.cried哭；B.shouted大喊；C.smiled微笑；D.talked說。通讀全文可知，蛇成功地欺騙了小男孩，所以它是笑著說話的。故選C。31．C32．D33．D34．A35．A36．B37．C38．A39．B40．C41．D42．C43．D44．A45．B【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。講述了一只年老的水鳥欺騙湖里的魚和螃蟹到旁邊的湖里去。其實是想吃掉它們，但最后與螃蟹一起同歸于盡的故事。31．考查形容詞詞義辨析。句意：它坐在湖邊看起來非常傷心。A.hungry饑餓的；B.angry生氣的；C.sad傷心的；D.sleepy困倦的。根據(jù)下文的“Thebirdsaidhefelt…thecreatures(生物)livingaroundthelake,fora…manhadsaidwithcertaintythatthelakewoulddryupsoon.(這只水鳥說它為湖邊中的生物感到……，因為它從一個……人那里聽說了湖不久后會干涸)”可知，它看起來很傷心。故選C。32．考查動詞詞義辨析。句意：住在湖邊的螃蟹注意到了水鳥。A.heard聽到；B.realized意識到；C.supported支持；D.noticed注意到。根據(jù)句意可知，noticed(注意到)符合語境。故選D。33．考查形容詞短語。句意：水鳥說，它為湖中的生物感到抱歉。A.sickof感到惡心；B.proudof感到驕傲；C.happyfor感到開心；D.sorryfor感到難過。根據(jù)下文的“fora…manhadsaidwithcertaintythatthelakewoulddryupsoon.(因為它從一個智者那里聽說了湖不久后會干涸。)”可知，它為湖中的生物感到難過。故選D。34．考查形容詞詞義辨析。句意：這只水鳥從一個智者里聽說了湖不久后會干涸。A.strange陌生的；B.wise有智慧的；C.strong強壯的；D.handsome瀟灑的。文中此處是第一次提及這個人，且后面也未介紹，因此“陌生人”符合題意。故選A。35．考查形容詞詞義辨析。句意：螃蟹變得很擔(dān)心，它回到湖里的魚群中,告訴它們這個壞消息。A.worried感到擔(dān)心的；B.bored感到無聊的；C.disappointed感到失望的；D.dissatisfied感到不滿足的。根據(jù)前文的“fora…manhadsaidwithcertaintythatthelakewoulddryupsoon.(因為它從一個智者那里聽說了湖不久后會干涸。)”可知，螃蟹為此事?lián)?，所以它回湖里告訴魚兒們這個消息。故選A。36．考查形容詞詞義辨析。句意：它回去湖里的魚群中，告訴它們這個壞消息。A.funny有趣的；B.bad壞的；C.interesting有趣的；D.exciting令人興奮的。根據(jù)前文的“fora…manhadsaidwithcertaintythatthelakewoulddryupsoon.(因為它從一個智者那里聽說了湖不久后會干涸。)”和“Thecrabbecameworried.(螃蟹變得很擔(dān)心)”可知，湖泊干涸是一個不好的消息。故選B。37．考查動詞詞義辨析。句意：這些可憐的魚被嚇壞了，但是水鳥說它可以幫助它們。A.injured受傷；B.separated分開；C.frightened驚嚇；D.educated受教育。根據(jù)上文的“Hewenttothefishesinthelakeandtoldthemthe…news.(螃蟹變得很擔(dān)心，它回湖里告訴魚兒們這個壞消息。)”可知，魚兒們聽到這個壞消息，這些可憐的魚被嚇壞了。故選C。38．考查動詞詞義辨析。句意：它說它可以一個接著一個帶它們到那里去。A.take帶走；B.meet遇見；C.call呼叫；D.see看見。根據(jù)上文“Therewasaverybiglakesomedistancefromtheirlake.(離他們的湖不遠(yuǎn)的地方有一個非常大的湖。)”及下文“Notsurprisingly,thosefishestakenbythebird(毫不奇怪，那些被鳥抓走的魚)”可知，此處說的是這只鳥可以把魚兒帶到不遠(yuǎn)處的大湖里，take(帶走)詞匯復(fù)現(xiàn)。故選A。39．考查名詞詞義辨析。句意：所有的魚都同意這個計劃。A.dream夢想；B.plan計劃；C.request要求；D.condition條件。根據(jù)上文“Hesaidhecould…allofthemthereonebyone.(它說它可以一個接著一個帶它們到那里去。)”可知，水鳥提出可以一個接著一個帶魚群們到那里去的計劃。故選B。40．考查名詞詞義辨析。句意：毫無意外，那些被水鳥帶走的魚都成為了水鳥的大餐。A.friends朋友；B.choices選擇；C.dinner大餐；D.favorite最喜愛的。根據(jù)上文“Awaterbirdwastoooldtocatchfishlikebefore.Oneday,hecameupwithagoodidea.(水鳥太老了因而不能像以前一樣抓魚吃。有一天，它想出了一個好辦法。)”可推測，被帶走的魚成為了水鳥的大餐。故選C。41．考查形容詞短語。句意：幾天后，水鳥厭倦了吃魚，它提出也要幫助螃蟹到大湖里去。A.fond喜愛的；B.sure確定的；C.afraid害怕的；D.tired厭倦的。根據(jù)原文“Aftersomedays,thebirdwas…ofeatingfish,andheofferedtohelpthecrabmovetothebiglake,too.(幾天后，水鳥……吃魚，它提出也幫助螃蟹到大湖里去。)”可推測，水鳥已經(jīng)厭倦了吃魚，想吃螃蟹了。betiredof意為“對……感到厭倦”，符合題意。故選D。42．考查名詞詞義辨析。句意：但是當(dāng)它準(zhǔn)備把螃蟹放在石頭上吃掉的時候，螃蟹意識到它正處在巨大的危險中。A.bird鳥；B.fish魚；C.crab螃蟹；D.man人。根據(jù)上文的“Aftersomedays,thebirdwas…ofeatingfish,andheofferedtohelpthecrabmovetothebiglake,too.(幾天后，水鳥……吃魚，它提出也幫助螃蟹到大湖里去。)”可知，此處水鳥是準(zhǔn)備將螃蟹放到石頭上。故選C。43．考查名詞詞義辨析。句意：但是當(dāng)它準(zhǔn)備把螃蟹放在石頭上吃掉的時候，螃蟹意識到它正處在巨大的危險中。A.shape形狀；B.state狀況；C.need需求；D.danger危險。根據(jù)下文“Withhispowerfulclaws(鉗子),hewouldn’tletgoofthe…bird.(螃蟹和它充滿力量的蟹鉗無法掙脫這只……鳥。)”可推測，這是螃蟹意識到了自己處于巨大的危險中在自救。故選D。44．考查形容詞詞義辨析。句意：螃蟹和它的充滿力量的蟹鉗無法掙脫這只老的水鳥。A.old年老的；B.kind善良的；C.lucky幸運的；D.happy開心的。根據(jù)文章第一句“Awaterbirdwastoooldtocatchfishlikebefore.(水鳥太老了因而不能像以前一樣抓魚吃。)”可知，水鳥是一只老鳥。故選A。45．考查動詞詞義辨析。句意：它們雙雙掉到地上摔死了。A.moved移動；B.fell落下；C.jumped跳；D.few飛。根據(jù)上文“Withhispowerfulclaws(鉗子),hewouldn’tletgoofthe…bird.(螃蟹和它充滿力量的蟹鉗無法掙脫這只……鳥。)〞可推測，螃蟹發(fā)現(xiàn)了危險，想要掙脫水鳥但是沒有辦法，最后他們一起摔到地上死掉了。故選B。46．A47．A48．D49．A50．B51．C52．B53．C54．D55．B56．D57．C58．A59．B60．D【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。主要講述了貧困的Kitty在上學(xué)路上經(jīng)歷的一系列事情，包括看到蘋果希望能給生病的媽媽買一個、撿到錢包后歸還以及最終獲得報酬能夠?qū)崿F(xiàn)愿望，展現(xiàn)了Kitty的誠實和善良。46．考查動詞短語辨析。句意：當(dāng)她向商店櫥窗里看時，她看到了許多可愛的紅蘋果。A.lookedinto朝……看；B.turnedover翻轉(zhuǎn)；C.brokedown故障；D.threwaway扔掉。根據(jù)“shesawmanylovelyredapples.(她看到了許多可愛的紅蘋果。)”可知，此處是朝櫥窗里看。故選A。47．考查動詞詞義辨析。句意：“哦，多可愛??！”她說?！拔蚁Ｍ麐寢屇苡幸粋€！”A.have有；B.lose失去；C.sell賣；D.produce生產(chǎn)。根據(jù)語境，這里是希望媽媽能擁有一個蘋果。故選A。48．考查動詞詞義辨析。句意：基蒂的媽媽很窮。她努力工作為自己和基蒂掙錢。A.borrow借；B.spend花費；C.take拿；D.earn掙?！癳arnmoney”表示掙錢，符合媽媽努力工作的目的。故選D。49．考查副詞詞義辨析。句意：不幸的是，她最近生病了，不得不整天躺在床上。A.Unfortunately不幸地；B.Slowly慢慢地；C.Usually通常；D.Luckily幸運地。根據(jù)“shehadrecentlybecomesickandhadtolieinbedalldaylong.(她最近生病了，不得不整天躺在床上。)”可知，媽媽生病是不幸的事。故選A。50．考查名詞詞義辨析。句意：基蒂給她做飯，但她們買不起新鮮的水果。A.ideas想法；B.fruits水果；C.air空氣；D.look表情。根據(jù)前文“shesawmanylovelyredapples.(她看到了許多可愛的紅蘋果。)”可知，這里說買不起新鮮的水果，與上文呼應(yīng)，故選B。51．考查動詞詞義辨析。句意：她迅速把它撿起來。A.broughtup提出，養(yǎng)育；B.madeup組成，編造；C.pickedup撿起；D.putup張貼，搭建。根據(jù)前文“Suddenly,shesawawallet(錢包)dropfromaman’spocket.(突然，她看到一個錢包從一個男人的口袋里掉出來。)”可知，此處是看到錢包掉落，然后撿起的動作。故選C。52．考查動詞詞義辨析。句意：“我多么希望我能留著它！那樣我就能給媽媽買一個紅蘋果了，”基蒂想。A.eat吃；B.buy買；C.cook烹飪；D.draw畫。根據(jù)“HowIwishIcouldkeepit!(我多么希望我能留著它！)”可知，如果留著錢包，就可以給媽媽買蘋果。故選B。53．考查名詞詞義辨析。句意：基蒂知道這不對，所以她趕緊追上那個人，把錢包還給他。A.dress連衣裙；B.apple蘋果；C.wallet錢包；D.book書。根據(jù)前文“Suddenly,shesawawallet(錢包)dropfromaman’spocket.Shequickly…itup.(突然，她看到一個錢包從一個男人的口袋里掉出來。她迅速把它撿起來。)”可知，前面提到是撿到錢包，這里歸還的也是錢包。故選C。54．考查副詞詞義辨析。句意：然后，注意到她穿得多么寒酸，他問：“你為什么不留下錢包？”A.warmly溫暖地；B.nicely漂亮地；C.formally正式地；D.poorly糟糕地，寒酸地。根據(jù)前文“Kitty’smotherwasverypoor.(基蒂的媽媽很窮。)”可推測出，基蒂穿的不好。故選D。55．考查形容詞詞義辨析。句意：“因為那是不對的，”基蒂回答。A.lucky幸運的；B.wrong錯誤的；C.simple簡單的；D.lazy懶惰的。留下不屬于自己的錢包是錯誤的行為。故選B。56．考查連詞詞義辨析。句意：“但我確實希望我能留著它，這樣我就能給媽媽買一個紅蘋果了。”A.or或者；B.but但是；C.unless除非；D.so所以。根據(jù)“ButIdidwishIcouldkeepit...Icouldbuymymumaredapple.(但我確實希望我能留著它，這樣我就能給媽媽買一個紅蘋果了。)”可知，后句是前句的結(jié)果，用so連接。故選D。57．考查動詞詞義辨析。句意：那個人笑了，給了她一美元，說：“你現(xiàn)在可以買了?！盇.printed印刷；B.charged收費；C.gave給；D.sold賣。根據(jù)“Youcouldbuyitnow.(你現(xiàn)在就可以買一個了。)”可知，男人給了她一美元，就有錢買蘋果了。故選C。58．考查名詞詞義辨析。句意：基蒂回到家后，她把這件事告訴了媽媽。A.story故事，事情；B.class班級；C.plan計劃；D.friend朋友。tellthestory“講述事情”，符合語境。故選A。59．考查動詞詞義辨析。句意：她媽媽很高興。她親了基蒂并說：“你看，誠實是有回報的?！盇.refused拒絕；B.kissed親吻；C.saved拯救；D.visited拜訪。根據(jù)“Hermotherwaspleased.(媽媽很開心。)”可知，媽媽高興地親吻基蒂。故選B。60．考查形容詞詞義辨析。句意：她媽媽很高興。她親了基蒂并說：“你看，誠實是有回報的?！盇.silent沉默的；B.hardworking勤奮的；C.serious嚴(yán)肅的；D.honest誠實的。根據(jù)“Yousee,itpaystobe...(你看，誠實是有回報的。)”并結(jié)合上文可知，基蒂歸還錢包的行為是誠實的表現(xiàn)。故選D。61．A62．C63．D64．B65．A66．B67．D68．C69．B70．B71．C72．D73．A74．B75．D【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。主要講述了一群鳥在鳥王的帶領(lǐng)下南飛覓食，落入獵人的網(wǎng)中。鳥王想出辦法讓鳥兒們帶著網(wǎng)一起飛，飛到一座寺廟向老鼠朋友求助，老鼠咬斷網(wǎng)救了鳥兒們。61．考查形容詞詞義辨析。句意：有一天，他們飛了很長一段距離出海覓食，累了。A.tired累的；B.regretful后悔的；C.astonished吃驚的；D.nervous緊張的。根據(jù)“Oneday,theyflewalongdistancesearchingforfoodandwere…(有一天，他們飛了很長一段距離出海覓食……)”可知，他們飛了很久，所以會很累。故選A。62．考查副詞詞義辨析。句意：鳥王鼓勵它們再飛得遠(yuǎn)一點。A.lower更低；B.better更好；C.further更遠(yuǎn)；D.closer更近。根據(jù)上文“Theypickedupspeedandsoonfoundsomericeunderatree.(他們加快了速度，很快就在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一些大米。)”以及鳥王的鼓勵，可知是讓它們飛得更遠(yuǎn)，才能找到食物，“further”有“更遠(yuǎn)”的意思，符合語境。故選C。63．考查動詞詞義辨析。句意：于是所有的鳥都降落下來開始吃。A.drink喝；B.rest休息；C.fight打架；D.eat吃。根據(jù)“Theypickedupspeedandsoonfoundsomericeunderatree.Soallthebirdslandedandbeganto…(他們加快了速度，很快就在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一些大米。于是所有的鳥都降落下來開始……)”可知，此處提到它們發(fā)現(xiàn)了一些米，接下來自然的動作就是吃，“eat”符合邏輯。故選D。64．考查動詞詞義辨析。句意：突然一張網(wǎng)落下來，它們都被抓住了。A.separated分開；B.caught抓??；C.united聯(lián)合；D.killed殺死。根據(jù)“Suddenlyanetfelloverthemandtheywereall…(突然一張網(wǎng)落下來，它們都被……)”可知，網(wǎng)落下來導(dǎo)致它們的狀態(tài)是被抓住，“caught”最能準(zhǔn)確描述這種情況。故選B。65．考查動詞短語辨析。句意：鳥兒們努力想逃脫。A.getout出去，逃脫；B.lookout當(dāng)心；C.workout解決，算出；D.standout突出。根據(jù)“Theysawahuntercomingwithagun.Thebirdstriedveryhardto…,butfailed.(他們看見一個獵人拿著槍走過來。鳥兒們努力想逃脫。)”可知，它們被網(wǎng)抓住，獵人也快來了，所以他們努力的方向應(yīng)該是逃脫，“getout”符合語境。故選A。66．考查動詞和動詞短語詞義辨析。句意：每只鳥叼起網(wǎng)的一部分，然后一起飛走了。A.landed著陸；B.flewoff飛走；C.managed管理，設(shè)法；D.rolledoff滾下。根據(jù)上下文，鳥兒們帶著網(wǎng)飛起來離開，“flewoff”表示飛走，形象地描繪了它們的動作。故選B。67．考查名詞詞義辨析。句意：獵人驚訝地抬頭看。A.fear恐懼；B.agreement同意；C.confidence自信；D.surprise驚訝。根據(jù)“Eachbirdpickedupapartofthenetandtogetherthey…withthenet.(每只鳥叼起網(wǎng)的一部分，然后一起飛走了。)”可知，鳥兒們帶著網(wǎng)一起飛的行為是出乎意料的，獵人感到驚訝是合理的反應(yīng)。故選D。68．考查副詞詞義辨析。句意：他試圖跟著它們，但它們直接飛過了山丘和山谷。A.regularly定期地，有規(guī)律地；B.suddenly突然地；C.directly直接地；D.aimlessly漫無目的地。根據(jù)“Hetriedtofollowthem,buttheywereflying…overhillsandvalleys.(他試圖跟著它們，但它們直接飛過了山丘和山谷。)”可知，鳥兒們?yōu)榱颂用?，目?biāo)明確地飛過山丘和山谷，“directly”最能體現(xiàn)這種堅定和直接的方向。故選C。69．考查形容詞詞義辨析。句意：他是鳥王的新朋友。A.true真正的；B.new新的；C.funny有趣的；D.strange奇怪的。根據(jù)下文“Thebirdking...andkindlycalledouttohim.(鳥王有禮貌地叫他)”可推測出他們不是特別熟稔，“new”符合邏輯。故選B。70．考查動詞詞義辨析。句意：老鼠聽到鳥兒們的大聲喧嘩，躲了起來。A.laughing大笑；B.hiding躲藏；C.searching尋找；D.dancing跳舞。根據(jù)句意并結(jié)合常識可知，聽到噪音通常會選擇躲藏以保證安全，“hiding”符合邏輯。故選B。71．考查副詞詞義辨析。句意：鳥王有禮貌地叫他。A.proudly驕傲地；B.secretly秘密地；C.politely有禮貌地；D.bravely勇敢地。根據(jù)表示并列的“and”及后面的“kindly”可知，設(shè)空處表達(dá)的意思應(yīng)該跟“kindly”含義接近，只有C選項符合。故選C。72．考查形容詞詞義辨析。句意：他出來了，很高興見到他的朋友。A.frightened害怕的；B.satisfied滿意的；C.bored無聊的；D.delighted高興的。見到朋友通常是開心的，“delighted”表達(dá)了喜悅的心情。故選D。73．考查動詞詞義辨析。句意：鳥王解釋說它們被網(wǎng)抓住了，需要老鼠的幫助用牙齒咬網(wǎng)。A.explained解釋；B.determined決定；C.announced宣布；D.suggested建議。根據(jù)“Thebirdking…thattheyhadbeencaughtinanetandneededthemouse’s…tobitethenetwithhisteeth.(鳥王解釋說它們被網(wǎng)抓住了，需要老鼠的幫助用牙齒咬網(wǎng)。)”可知，此處鳥王向老鼠說明情況，“explained”最能體現(xiàn)這種交流和說明的過程。故選A。74．考查名詞詞義辨析。句意：鳥王解釋說它們被網(wǎng)抓住了，需要老鼠的幫助用牙齒咬網(wǎng)。A.decision決定；B.help幫助；C.strength力量；D.knowledge知識。根據(jù)“Thebirdking…thattheyhadbeencaughtinanetandneededthemouse’s…tobitethenetwithhisteeth.(鳥王解釋說它們被網(wǎng)抓住了，需要老鼠的幫助用牙齒咬網(wǎng)。)”可知，需要老鼠咬網(wǎng)是請求幫助，“help”符合語境。故選B。75．考查動詞詞義辨析。句意：老鼠開始咬網(wǎng)，所有的鳥兒一個接一個地被釋放了。A.counted數(shù)數(shù)；B.cured治愈；C.attacked攻擊；D.freed釋放。老鼠咬網(wǎng)的目的是讓鳥兒獲得自由，“freed”有釋放、使自由的意思。故選D。76．A77．D78．D79．A80．B81．A82．C83．C84．C85．A86．C87．B88．A89．B90．C【導(dǎo)語】本文介紹了京劇的流行情況、現(xiàn)狀以及政府采取的對應(yīng)措施。76．句意：據(jù)《新京報》周二報道，政府試圖將傳統(tǒng)藝術(shù)介紹給年輕人。introduce介紹；say說；give給；offer提供；根據(jù)“PekingOperaisbeingtaughtinprimaryandmiddleschools...thetraditionalarttotheyoungerpeople”可知，是把傳統(tǒng)藝術(shù)介紹給年輕人，故選A。77．句意：據(jù)《新京報》周二報道，政府試圖將傳統(tǒng)藝術(shù)介紹給年輕人。Message信息；Paper報紙；Information信息；News新聞；根據(jù)“Beijing...reports”可知，此處是BeijingNews“新京報”，是專有名詞，故選D。78．句意：2015年，中國第一套京劇教材由人民教育出版社出版。told告訴；taught教；given給；published出版；根據(jù)“Thecountry’sfirstsetoftextbooksaboutPekingOperawas...bythePeople’sEducationPress”可知，教材由人民教育出版社出版，故選D。79．句意：北京豐臺的初中已經(jīng)開始使用這種選修課教材。in在……里；on在……上；at在；under在……下面；根據(jù)“courseshavebeen...usein”可知，此處是beinuse“在使用中”，故選A。80．句意：它們也將在全市的中學(xué)使用。It它；They它們；This這個；That那個；此處指代前面提到的“courses”，應(yīng)用they代替，故選B。81．句意：小學(xué)的學(xué)生也可以參加這門課程。course課程；songs歌曲；singing唱歌；dancing跳舞；根據(jù)“Thetextbooksforoptional(可選擇的)courses”可知，此處指的是“課程”，故選A。82．句意：自2008年以來，北京推動了一項在許多小學(xué)提供歌劇培訓(xùn)的計劃。lesson課程；book書；program計劃；thought思想；根據(jù)“Beijinghaspromoted(推出)a...toprovideoperatrainingatmanyprimaryschools”可知，推出了一個計劃，故選C。83．句意：學(xué)校可以向北京市教育部門申請資金來聘請演員來教學(xué)生，這些學(xué)生的年齡只有六七歲。stay停留；play玩；teach教；work工作；根據(jù)“Schoolscanaskformoneyfromthecity’seducationdepartmenttohireactorsandactresses”可知，是聘請演員教學(xué)生，故選C。84．句意：學(xué)校可以向北京市教育部門申請資金來聘請演員來教學(xué)生，這些學(xué)生的年齡只有六七歲。little小的；big大的；young年輕的；much多的；根據(jù)“6or7”可知，這里說的是學(xué)生的年齡范圍，應(yīng)用young表示，故選C。85．句意：京劇形成于清乾隆年間（1644-1911）。formed形成；opened打開；played演奏，播放；sang唱；根據(jù)“duringtheruleofEmperorQianlongintheQingDynasty(1644-1911).”可知，此處說的是京劇形成于乾隆年間，故選A。86．句意：它吸引了許多其他國家的愛好者。caught抓?。籨rew畫；attracted吸引；enjoyed享受；根據(jù)“manyloversinothercountries,includingtheUnitedStatesandJapan”可知，吸引了很多愛好者，故選C。87．句意：在許多人的心目中，它成了中國的象征。lights光；symbol象征；pioneer先驅(qū)；face臉；根據(jù)常識可知，很多人認(rèn)為京劇是中國的象征，故選B。88．句意：然而，多年來，它的受歡迎程度有所下降。reduced減少；increased增加；lost失去；improved提升；根據(jù)“PekingOperaisbeingtaughtinprimaryandmiddleschools.Thegovernmenttriesto...reportsonTuesday.”可知，京劇受歡迎程度減少了，故選A。89．句意：20世紀(jì)80年代以前，很多人收聽廣播播放的京劇作品，而80年代以后出生的人追求流行文化，而不是傳統(tǒng)藝術(shù)。when當(dāng)……時；while然而；as當(dāng)……時；after在……之后；此處表示轉(zhuǎn)折，應(yīng)用while連接兩種不同的情況，故選B。90．句意：20世紀(jì)80年代以前，很多人收聽廣播播放的京劇作品，而80年代以后出生的人追求流行文化，而不是傳統(tǒng)藝術(shù)。fashionable流行的；modern現(xiàn)代的；traditional傳統(tǒng)的；old老的；此處是與“popculture”相對的詞，結(jié)合“thetraditionalarttotheyoungerpeople”可知，京劇屬于傳統(tǒng)藝術(shù)，故選C。91．B92．A93．D94．A95．B96．A97．B98．C99．C100．B101．C102．A103．B104．D105．C【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。文章講述了作者本身身體虛弱，但有一次參加接力賽，靠著頑強的意志和不服輸?shù)男拍睿罱K取得勝利，并且贏得了大家的尊重。91．考查賓語從句的連詞。句意：我知道這對我意味著什么，所以我早早起床為此做準(zhǔn)備。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“itmeanttome(對我意味著……)”是一個賓語從句，從句種缺少賓語“某事”，因此用“what”引導(dǎo)。故選B項。92．考查動名詞。句意：我練習(xí)跑步?！皃ractice”后接名詞或動名詞作賓語，結(jié)合選項，此處用動名詞“running”。故選A項。93．考查形容詞詞義辨析。句意：我會為我的團(tuán)隊跑最后一段比賽。根據(jù)第三段中“Iwasthefirsttoacrossthefinishline(我是第一個跨過終點線的)”可知，作者在這場接力賽中是跑最后一段，因此D項“最后的”符合。故選D項。94．考查動詞詞義辨析。句意：隨著槍聲一響，比賽開始了。A.began開始；B.lost丟失；C.lasted持續(xù)；D.ended結(jié)束。根據(jù)上文“Withashot(隨著一聲槍聲)”可知，這是起跑信號，因此是比賽開始。故選A項。95．考查形容詞詞義辨析。句意：比賽結(jié)果是如此的激烈，以至于我開始感到緊張了。A.difficult困難的；B.heated激烈的；C.close密切的；D.near接近的。根據(jù)上文“competition(比賽)”及下文“Ibegantofeelnervous(我開始感到緊張)”可知此處表達(dá)的是比賽很激烈，所以才緊張。故選B項。96．考查介詞。句意：在輪到我之前，我的團(tuán)隊落在了其他組的后面。根據(jù)下文“Evenworse,IalmostdroppedthestickwhenIwastryingtotakeit.(更糟糕的是，當(dāng)我試圖接住接力棒時，我差點弄掉了。)”可知，上文講的是糟糕的事情，也就是我們的團(tuán)隊落后于其他組?！癴allbehind”意為“落后于……”。故選A項。97．考查連詞。句意：但是在那之后，我腦子里除了盡可能快地跑之外沒有其他任何想法。根據(jù)上文“fallingbehind(落后于……)”及下文“therewasnothinginmymindexcepttorunasaspossible.JustwhenIwasapproachingthefinishline,mylegsgaveout.(我腦子里除了盡可能……地跑之外沒有其他任何想法。就在快到終點的時候，我的腿都軟了。)”可知，上下文是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用“但是”。故選B項。98．考查副詞的比較句型。句意：但是在那之后，我腦子里除了盡可能快地跑之外沒有其他任何想法?！癮s……aspossible”意為“盡可能地……”，此句型是同級比較，中間用形容詞或副詞的原級，因此此處用“fast”。故選C項。99．考查名詞詞義辨析。句意：然后我的諾言又浮現(xiàn)在我的腦海里，并帶領(lǐng)我繼續(xù)前進(jìn)。A.wish愿望；B.hope希望；C.promise諾言；D.will意愿。根據(jù)第一段中“WhenIwastired,Iremindedmyselfofmypromiseandwenton.(當(dāng)我累了的時候，我提醒自己我的承諾，然后繼續(xù)前行。)”可知，此時作者又想起了自己的承諾，因此用“promise”。故選C項。100．考查動詞詞義辨析。句意：然后我的諾言又浮現(xiàn)在我的腦海里，并帶領(lǐng)我繼續(xù)前進(jìn)。A.killed殺死；B.took帶著；C.hoped希望；D.cheered歡呼。根據(jù)上文的“promise”和下文“togoon”可知，是自己的承諾帶著自己繼續(xù)前進(jìn)。故選B項。101．考查名詞詞義辨析。句意：令我驚訝的是，我是第一個跨過終點線的。A.joy高興；B.disappointment失望；C.surprise驚訝；C.relief解脫。根據(jù)上文“Beforemyturncame,myteamwasfallingbehindtheothers.Evenworse,IalmostdroppedthestickwhenIwastryingtotakeit.(在輪到我之前，我的團(tuán)隊落后于其他團(tuán)隊。更糟糕的是，當(dāng)我試圖接住接力棒時，我差點把它掉下來。)”及“Iwasthefirsttoacrossthefinishline(我是第一個跨過終點線的)”可知這是出乎意料之中的事情，因此用“驚訝”。故選C項。102．考查介詞短語辨析。句意：最終，我向自己以及那些經(jīng)常嘲笑我虛弱的人證明了自己。A.Atlast最后；B.Afterall畢竟；C.Aboveall以上所有；D.asaresultof作為……的結(jié)果。根據(jù)下文“IhadprovedtomyselfandthosewhohadoftenlaughedatmethatIamnotweakatall!(我向自己以及那些經(jīng)常嘲笑我虛弱的人證明了自己。)”可知這是故事的最后。故選A項。103．考查介詞。句意：最終，我向自己以及那些經(jīng)常嘲笑我虛弱的人證明了自己?！發(fā)aughat……”意為“嘲笑……”。故選B項。104．考查名詞詞義辨析。句意：我已經(jīng)贏得了獎項和大家的尊重。A.advice建議；B.prize獎項；C.pride驕傲；D.respect尊重。根據(jù)上文“l(fā)aughatme(嘲笑我)”可知這里是贏得了那些嘲笑我的人的尊重。故選D項。105．考查名詞詞義辨析。句意：只要不畏懼地盡力而為，你可能會對結(jié)果感到驚訝。A.beginning開端；B.choice選擇；C.result結(jié)果；D.final最終的。根據(jù)句意和全文可知，作者對比賽的結(jié)果是感到驚訝的，因此總結(jié)出這樣的道理：只要不害怕，盡力而為，就可能會又意想不到的結(jié)果。故選C項。106．A107．C108．D109．A110．C111．B112．A113．B114．D115．D116．A117．A118．C119．D120．A【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章講述了作者作為一名掃盲志愿者，在幫助學(xué)生瑪麗學(xué)習(xí)閱讀的過程中，使瑪麗的生活得到改善并且建立了自信，同時作者自身也收獲頗豐的經(jīng)歷。106．考查連詞詞義辨析。句意：我接受的培訓(xùn)雖然很出色，但卻沒有告訴我如何與真正的學(xué)生一起工作。A.though雖然；B.since自從；C.even甚至；D.if如果。根據(jù)“ThetrainingIreceived,…excellent,didn’ttellmehowitwastoworkwitharealstudent.(我接受的培訓(xùn)雖然很出色，但卻沒有告訴我如何與真正的學(xué)生一起工作。)”可知，此處是讓步關(guān)系，故用though引導(dǎo)讓步狀語從句。故選A。107．考查名詞詞義辨析。句意：然而，當(dāng)我開始發(fā)現(xiàn)那些因為不識字而生活是什么樣子時，我才意識到閱讀的真正重要性。A.familiar熟悉；B.job工作；C.lives生活；D.feeling感覺。根據(jù)后文介紹第一位學(xué)生的生活可知，此處是指不識字的人的生活，所以用“l(fā)ives”。故選C。108．考查名詞詞義辨析。句意：然而，當(dāng)我開始發(fā)現(xiàn)那些因為不識字而生活是什么樣子時，我才意識到閱讀的真正重要性。A.opportunity機會；B.difficulty困難；C.possibility可能性；D.importance重要性。theimportanceof意為“……的重要性”，固定搭配，符合句意。故選D。109．考查介詞詞義辨析。句意：我的第一個學(xué)生瑪麗是一位44歲的單身母親，有三個孩子。A.of……的；B.in在……里面；C.with有；D.for為了。此處表示“三個孩子的單身母親”，所以用介詞“of”表所屬關(guān)系。故選A。110．考查動詞詞義辨析。句意：當(dāng)我告訴她我會給她一份公交時刻表時，她告訴我那沒有用，因為她不識字。A.matter要緊；B.need需要；C.help有幫助；D.use使用。根據(jù)“becauseshecouldn’treadit(因為她不識字)”可知，因為不識字，公交時刻表對她沒有幫助，“help”符合句意。故選C。111．考查連詞詞義辨析。句意：她說一旦她到了超市，也會有困難，因為她不能總是記住自己需要什么。A.if如果；B.once一旦；C.until直到；D.while當(dāng)……的時候。此處表示“一旦她到達(dá)超市”，所以用“once”引導(dǎo)時間狀語從句。故選B。112．考查名詞詞義辨析。句意：由于她不識字，她不能寫出購物清單。A.list清單；B.paper紙；C.plan計劃；D.program程序。根據(jù)上文“whatsheneeded(她所需要的)”可知，此處是指購物清單，“shoppinglist”是固定搭配。故選A。113．考查名詞詞義辨析。句意：此外，她只能通過外觀來識別物品，所以如果產(chǎn)品的標(biāo)簽不同，她就認(rèn)不出這是她想要的產(chǎn)品。A.word單詞；B.sight視力；外觀；C.sound聲音；D.shape形狀。根據(jù)“soiftheproducthadadifferentlabel(標(biāo)簽),shewouldnotrecognizeitastheproductshewanted.(因此，如果產(chǎn)品有不同的標(biāo)簽，她將無法識別它是她想要的產(chǎn)品。)”可知，她是通過外觀來識別物品，所以用“sight”。故選B。114．考查動詞詞義辨析。句意：當(dāng)我們一起學(xué)習(xí)時，學(xué)習(xí)如何閱讀建立了瑪麗的自信，這鼓勵她繼續(xù)學(xué)習(xí)。A.set設(shè)置；B.made制作；C.added增加；D.built建立?！癰uildone’sself-confidence”是固定短語，意為“建立某人的自信”，所以用“built”。故選D。115．考查形容詞詞義辨析。句意：這次成功的出行之后，她講述了自己感覺多么自信。A.clever聰明的；B.amused愉快的；C.dependent依賴的；D.self-confident自信的。根據(jù)前文“l(fā)earninghowtoreadbuiltMarie’sself-confidence(學(xué)習(xí)閱讀增強了瑪麗的自信心)”可知，此處是說她變得自信，所以用“self-confident”。故選D。116．考查介詞詞義辨析。句意：在這個項目結(jié)束時，她開始幫助她最小的兒子托尼，一個害羞的一年級學(xué)生，進(jìn)行閱讀。A.at在；B.on在……上面；C.with和；D.about關(guān)于?！癮ttheendof...”是固定短語，意為“在……結(jié)束時”，所以用“at”。故選A。117．考查名詞詞義辨析。句意：當(dāng)她讀書時，他的眼睛因興奮而變得狂熱，她滿臉都是自豪。A.pride自豪；B.success成功；C.pleasure快樂；D.surprise驚訝。根據(jù)“hiseyesbecamewildwithexcitement(他的眼睛因興奮而變得狂熱)”可知，她為兒子的表現(xiàn)感到自豪，所以用“pride”。故選A。118．考查動詞短語辨析。句意：她開始看到自己學(xué)習(xí)閱讀的努力得到了回報。A.paidin繳款；B.paidfor為……付款；C.paidoff得到回報；D.paidout付出。根據(jù)“Shebegantomakerapidprogressandwasevenabletotakethebustothesupermarket.(她開始進(jìn)步很快，甚至可以坐公交去超市了。)”可知，她學(xué)習(xí)閱讀的努力有了成效，得到了回報，所以用“paidoff”。故選C。119．考查代詞詞義辨析。句意：當(dāng)她描述這段經(jīng)歷時，我也為自己感到驕傲。A.Tony托尼；B.them他們；C.herself她自己；D.myself我自己。此處是作者為自己作為志愿者幫助瑪麗取得的成果感到驕傲，所以用“myself”。故選D。120．考查副詞詞義辨析。句意：我發(fā)現(xiàn)幫助瑪麗建立自信比我以前做過的任何事情都更有意義。A.ever曾經(jīng)；B.even甚至；C.never從不；D.hardly幾乎不?！癮nythingIhadeverdonebefore”表示“我以前做過的任何事情”，符合句意，所以用“ever”。故選A。121．C122．D123．B124．B125．C126．A127．D128．B129．A130．C131．B132．C133．C134．D135．C【導(dǎo)語】本文介紹了學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的利弊，旨在告訴學(xué)生要合理利用互聯(lián)網(wǎng)。121．句意：來自上海的15歲的李婷正在準(zhǔn)備一場有關(guān)西方節(jié)日的演講。of……的；from從；on在……上，關(guān)于；in在……中。根據(jù)“waspreparingatalk...someWesternfestivals”可知，是關(guān)于西方節(jié)日的演講，用on，故選C。122．句意：她在網(wǎng)上搜索特定信息，并制作PowerPoint演示文稿。messages信息；news消息；plans計劃；information信息。根據(jù)“Shesearchedonlineforcertain...”可知，是搜尋信息，故選D。123．句意：但是，即使他盡了最大的努力，最后一道題他還是做不出來。findout找到；workout算出；sellout賣光；lookout小心。根據(jù)“Buthecouldn’t...thelastproblem”可知，算不出最后一道題，故選B。124．句意：但是，即使他盡了最大的努力，最后一道題他還是做不出來。if如果；even甚至；whether是否；however然而。根據(jù)“Buthecouldn’t...thelastproblem...hetriedhisbest.”可知，即使他盡了最大的努力，仍然沒做出來，用even強調(diào)程度，故選B。125．句意：于是他拿出自己的手機，打開一個特殊的應(yīng)用程序，搜索問題。watch手表；schoolbag書包；mobilephone手機；TV電視。根據(jù)“openedaspecialapp”可知，是手機上的應(yīng)用程序，故選C。126．句意：幾秒鐘后，答案很快就出現(xiàn)在屏幕上。screen屏幕；keyboard鍵盤；mouse鼠標(biāo)；mainunit主機。根據(jù)“Answerssoonappearedonthe...inseveralseconds.”可知，答案出現(xiàn)在屏幕上，故選A。127．句意：如今，許多學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的幫助下在網(wǎng)上做作業(yè)，就像李和吳。without沒有；on在……上；under在……下；with有。根據(jù)“manystudentsdohomeworkonline...hehelpoftheInternetlikeLiandWu.”可知，是withthehelpof短語，意為“在……的幫助下”，故選D。128．句意：他們在網(wǎng)上搜索信息，使用應(yīng)用程序，或者通過QQ和微信進(jìn)行討論。look看；discuss討論；accept接受；play玩。根據(jù)“...throughQQandWeChat”可知，通過QQ和微信進(jìn)行討論，故選B。129．句意：你不必等著老師當(dāng)面給你解釋。waitfor等待；lookfor尋找；callfor要求；carefor關(guān)心。根據(jù)“It’sconvenient.Youdon’thaveto...yourteachertoexplainittoyoufacetoface”可知，不用等待老師面對面回答，故選A。130．句意：你也可以通過觀察別人如何解決它們來學(xué)習(xí)。when何時；what什么；how如何；why為什么。根據(jù)“Youcanalsolearnbyseeing...othersworkthemout.”可知，觀察別人如何解決它們來學(xué)習(xí)，用how表示方式，故選C。131．句意：對于新型的家庭作業(yè)尤其如此。hardly幾乎不；especially尤其；simply簡單地；nearly幾乎。根據(jù)“Andit’s...truefornewkindsofhomework.”可知，此處強調(diào)對于新型的家庭作業(yè)尤其如此，故選B。132．句意：然而，這一趨勢造成了問題。passes通過；takes拿；causes造成；finds發(fā)現(xiàn)。根據(jù)“However,thistrend(趨勢)...problems.”可知，與此同時造成了問題，故選C。133．句意：無論如何，知道如何使用互聯(lián)網(wǎng)是重要的。are一般現(xiàn)在時，主語是復(fù)數(shù)；was一般過去時，主語是單數(shù)或不可數(shù)；is一般現(xiàn)在時，主語是單數(shù)或不可數(shù)；were一般過去時，主語是復(fù)數(shù)。本句時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語“knowinghowtousetheInternet”是一件事，故選C。134．句意：當(dāng)你遇到難題時，先自己思考一下。himself他自己；herself她自己；myself我自己；yourself你自己。本句主語是“you”，故選D。135．句意：在你上網(wǎng)之后，一定要了解答案背后的原因，否則你不會取得進(jìn)步。and和；but但是；or或者，否則；so因此。根據(jù)“Besuretounderstandthereasonsbehindtheanswersafteryou’veturnedtotheInternet,...youwon’tmakeprogress.”可知，不僅要知道答案，還要知道原因，否則不會取得進(jìn)步，故選C。136．A137．C138．D139．B140．C141．C142．A143．D144．B145．A146．B147．C148．A149．D150．B【分析】本文是一篇記敘文。主要講述的是一個來自秘魯莫切的12歲男孩因家境貧窮在路燈下的人行道上做作業(yè)的視頻被警方分享后，在Facebook上被觀看了數(shù)百萬次的故事。136．句意：一段來自秘魯莫切的12歲男孩在路燈下的人行道上做作業(yè)的視頻，在被當(dāng)?shù)鼐椒窒砗螅贔acebook上被觀看了數(shù)百萬次。

shared分享；taken拿；discussed討；praised表揚。根據(jù)第二段最后一句“thepolicesharedthevideoonFacebook.”可知，是警方在Facebook上分享了這段視頻。故選A。137．句意：莫切警察局的工作人員上月末在檢查監(jiān)控攝像頭時第一次注意到維克多·馬丁。

met遇見；interviewed采訪；noticed注意；caught趕上。根據(jù)上文以及“first”可知，這是警察第一次注意到男孩在路燈下的人行道上做作業(yè)。故選C。138．句意：他們發(fā)現(xiàn)一個小男孩晚上獨自坐在人行道上。itself它自己；yourself你自己；myself我自己；himself他自己。此處表示byoneself意思是“單獨的”，指“ayoungboy”，因此是himself。故選D。139．句意：起初，他們以為他在做壞事，但后來他們意識到，他實際上是利用頭頂上的路燈在筆記本上寫東西。

shyly害羞地；actually實際上；carelessly粗心地；certainly當(dāng)然。根據(jù)下文“writingsomethinginhisnotebook,takingadvantageofthestreetlightoverhead.”可知，實際上是在寫東西。故選B。140．句意：被男孩的精神所感動，警方在Facebook分享了這段視頻。wish愿望；plan計劃；spirit精神；hobby愛好。根據(jù)下文“thepolicesharedthevideoonFacebook.”可知，分享的原因是被男孩的精神所感動。故選C。141．句意：在寫這篇文章的時候，維克多這個溫暖人心同時又令人心碎的故事已經(jīng)傳遍了全世界。

bytheway順便說；atleast至少；atthesametime同時；intheend最后。根據(jù)“Victor’sheart-warmingand…h(huán)eart-breakingstory”可知，此處表示“溫暖人心同時又令人心碎”。故選C。142．句意：當(dāng)?shù)仉娨暸_設(shè)法找到了這個男孩，并和他的母親坐下來，了解他為什么在街上而不是在家里做作業(yè)。

managed設(shè)法；stopped停止；promised承諾；refused拒絕。根據(jù)“ThelocalTVstation…tofindtheboy”可知，電視臺是“試圖”找到這個男孩。managetodosth意為“設(shè)法做某事”。故選A。143．句意：原來這個12歲的男孩家庭很窮，他們付不起電費，所以他們只能在晚上依靠燭光。traditional傳統(tǒng)的；popular流行的；special特殊的；poor貧窮的。根據(jù)“theycouldn’tpayforelectricity”可知，他們付不起電費，由此可推知男孩家很窮。故選D。144．句意：原來這個12歲的男孩家庭很窮，他們付不起電費，所以他們只能在晚上依靠燭光。light光；candlelight燭光；sunlight太陽光；candle蠟燭。根據(jù)“duringthenight.”以及上文男孩家很貧窮可知，晚上只能用燭光。故選B。145．句意：不幸的是，維克多·馬林很少能在太陽下山前完成作業(yè)，最近他再也不能忍受微弱的燭光了。

seldom很少；even甚至；only僅僅；still一直。根據(jù)“Unluckily”可知，很少能在太陽落山之前完成作業(yè)，故選A。146．句意：不幸的是，維克多·馬林很少能在太陽下山前完成作業(yè)，最近他再也不能忍受微弱的燭光了。change改變；stand忍受；enjoy享受；protect保護(hù)。根據(jù)“andrecentlyhecouldn’t…theweakcandlelightanymore.”可知，之前這個男孩之前都是用燭火，但是最近再也忍受不了了。故選B。147．句意：如果我繼續(xù)使用蠟燭，我會發(fā)瘋的！

Although盡管；Because因為；If如果；Until直到……才。根據(jù)“Icontinuewiththecandle,Iwillbecrazy!”可知，此處是由if引導(dǎo)的條件狀語從句，表示男孩再也忍受不了使用蠟燭照明寫作業(yè)了。故選C。148．句意：她補充說，維克多的脖子經(jīng)常會因為傾斜頭部讓燭光穿過而變得難以移動。added增加；warned警告；hoped希望；lied說謊。此處是補充說明，要用added。故選A。149．句意：維克多的媽媽說，雖然他每天都幫忙做家務(wù)，照顧家里的羊，但這個六年級的孩子很認(rèn)真地對待學(xué)校，取得了好成績。putsoff推遲；worriesabout擔(dān)心；givesup放心；helpswith幫忙。根據(jù)“he…h(huán)ouseworkandtakescareofthefamilysheepeveryday,”可知，男孩每天“幫忙”做家務(wù)，照顧家里的羊。故選D。150．句意：維克多的媽媽說，雖然他每天都幫忙做家務(wù)，照顧家里的羊，但這個六年級的孩子很認(rèn)真地對待學(xué)校，取得了好成績。

health健康；school學(xué)校；friendship友誼；safety安全。takesthseriously認(rèn)真對待某事，此處指男孩認(rèn)真對待學(xué)業(yè)。故選B。151．B152．D153．D154．C155．B156．A157．A158．C159．A160．C161．A162．C163．B164．D165．B【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章主要講述了?？怂沟母赣H重建亭子并二次拆除的故事，告訴我們做人要信守諾言。151．句意：正是這種品格使他從一個推銷員變成了總統(tǒng)。ability能力；personality品格；activity活動；hobby愛好。根據(jù)下文“MaybeitishardtoprovethatI’mhonestallth